最新人教版英语七年级上册全册教案导学案名师优秀教案.docx
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最新人教版英语七年级上册全册教案导学案名师优秀教案
人教版英语七年级上册全册教案导学案
第1课时Unit2Isthisyourpencil?
(总第7课时)
SectionA1a—1c
【学习目标】:
1、掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,
pencilsharpener,dictionary等
2、学会句型:
Isthis/that---?
以及回答Yes,itis./No,itisn?
t.从而掌握指示代词:
this,that
【学习重点】:
掌握指示代词:
this,that的用法
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
熟练掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,
pencilcase,pencilsharpener,dictionary等
1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.
2.个人试读,组学会句型:
Isthis/that---?
以及回答Yes,itis./No,itisn?
t.
从而掌握指示代词:
this,that
1.先唱以下歌谣:
我的my,你的your,男的his,她的her
名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习my,your,his,her
2.利用实物引入句型:
Isthis/that---?
使用不同的物品来练习my,your,his,hereg.T:
Thisis
mypen.Isthisyourpen?
S1:
No,itisn?
t.It?
syourpen.etc.
3.听录音,给1b对话编号
4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.
5.小组竞赛,展示对话交际.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
自己编写一个确认物品的对话.
A:
B:
A:
B:
四、诊断评价
(一)英汉互译
yourdictionary________________hisbackpack______________________
一块橡皮____________________我的铅笔盒__________________他的卷笔刀__________________她的书___
(二)选择
1.Thisis_____eraser.A.aB.anC.theD./
2.—Isthatyourbook?
—__________.
A.Thatisn?
tB.Itisn?
t.C.Yes,thatisn?
tD.No,itisn?
t.
3.This____mykey.A.isB.isn?
tC.notD.no
4.—Isthisyourbackpack?
—___________.
A.Yes,itis.B.Yes,itisn?
t.C.No,itis.D.Itisn?
t.
(三)试翻译下列句子
1.这是一本书.___________________________________
2.那是你的尺子吗?
_______________________________
是的,它是.______,___________________
3.这是她的字典吗?
______________________________
不,它不是.这是我的字典.________,_______________.It?
s__________________.
(四)句型拓展
1.Mynameis(对划线部分提问)_______________yourname?
对划线部分提问)__________________this?
3.Isthatyournotebook?
(做否定回答)_______,_____________.
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
第2课时Unit2SectionA2a—2c(总第8课时)
【学习目标】:
1、掌握本节课的4个单词和2个短语
2、熟练运用识别物主的句型
【学习重点】:
学习识别物主的句型
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
会读写8页上的单词及短语
过程:
(1)个人自读并记忆单词3分钟
(2)两人一组,相互检查读音
(3)某号展示,对抗号纠正,其他同学默写在学案上,同桌互查单词:
橡皮________铅笔盒________课本_________
尺子________双肩背包_________铅笔_________
短语:
打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________
她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔__________
学习任务二:
听录音,练习对话
过程:
(1)听录音,完成2a
(2)再听一遍录音,完成2b
(3)听录音并跟读,实践录音
(4)组B.Yes,itis.C.Yes,is.D.Itis.
(2)Isthat______pencilsharpener?
A.heB.himC.hisD.you
(3)Thisis_____bag.
A.meB.IC.my.D.you
(4)—Isthathiscase?
—__________.
A.Yes,thatis.B.Yes,itisn?
t.C.No,itis.D.No,itisn?
t.
3、完成下列句子
(1)—_____________(这是)yourpencil?
—______,________________(是,它是)
(2)—______________(那是)hisbook?
—_____,it_____(不,它不是).Itis_______(我的)book..
4、翻译下列句子
(1)这是你的字典吗,不,它不是。
(2)这是他的钢笔吗,是,它是。
(3)那是她的课本吗,不,那是我的课本。
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
第3课时Unit2SectionA3—SectionB2c(总第9课时)
【学习目标】:
1、熟练掌握本课13个单词.
2、掌握句型:
What’sthisinEnglish,It’a/an,Howdoyouspellit,
3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.
【学习重点】:
确认物主关系以及拼读单词的句型.
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
熟练读写本课13个单词.
1、个人自读,记忆本课单词(
2、小组互相检查单词读写情况(
3、完成P10,1a将词语和图中物品搭配
学习任务二:
运用句型:
What’sthisinEnglish,It’a/an,
Howdoyouspellit,进行自由交际(
1、预习P9,3,试着说出图中出现的5中物品名称.
2、学习对话
:
What?
sthisinEnglish,,:
It?
sapen.
:
Howdoyouspellit,,:
P--E--N.
:
Isthisyourpen,,:
Yes,itis./No,itisn?
t.
1)自读并试着理解对话.
2)小组讨论对话意思.
3)组内练习对话并背诵.
3、利用3和1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.
4、对抗组竞赛,展示对话.
学习任务三:
听听力,完成SectionB1a,2a,2b(
1、听录音,圈出1a中你所听到的物品(
2、听录音,在表中填出你所听到的物品.
3、再次听录音,完成下列对话(Kelsey—KTeacher—T)K:
I?
mlookingformy_____.
T:
OK.Isthisyour_____?
K:
:
No,it______.That?
smy________.
T:
______youare.
K:
:
Andthat?
smy________
T:
OK.What?
syour___,
K:
Kelsey
2)(Mike—MTeacher—T)
M:
That?
smy________.
T:
This?
M:
Yes,andthat?
smy_____.
T:
Allright.What?
syour_____?
M:
Mike.
T:
OK.Here?
syour________.
M:
Thankyou.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)这节课我们学习了几个句
型,你能自己做个对话吗,
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)总结一下我们学了
哪些物品名词,你能写出来吗,
______________________________________________
四、诊断评价
1、翻译下列短语(
1)用英语_______2)卷笔刀______3)电子游戏__
4)一张身份证______________5)你的橡皮__________
2、根据句意及首字母补全单词。
1)Isthathere___________?
2)Howdoyous_______pen?
3)What?
sthisinE____________?
4)Isthatapencilc__________?
5)Thatismyc_________game.
3、选择
1.—Isthatyourbook?
—___________.
A.Thatisn?
t.B.Itisn?
t.C.Yes,thatis.D.No,itisn?
t.
2.Thisis____eraser.A.aB.anC.the
3.—__________doyouspelleraser?
—E-R-A-S-E-R.
A.WhatB.What?
sC.HowD.Who
4.—What?
sthis________English?
—It?
sahat.
A.onB.toC.inD.at
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
第4课时Unit2Isthisyourpencil,(总第10课时)
SectionB3a—4
【学习目标】:
1、熟练掌握本课10个单词.
2、能读懂并写会写寻物启示和失物招领。
【学习重点】:
学写寻物启示和失物招领。
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
熟练掌握本课10个单词.
1、个人自渎,记忆本课单词(
2、小组互相检查单词读写情况(
3、根据汉语写出下列英语单词并展示(
学习任务二:
能读懂并写会写寻物启示和失物招领。
1、让学生阅读3a广告牌上的圈出1a中出现的词语。
2、自读3a了解大意。
跟读听力纠正发音。
小组讨论互相解疑。
3、教师讲解。
并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。
4、完成3b。
并写出自己的寻物启示和失物招领。
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论书写寻物启示和失物招领的要点(如名字?
)。
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
寻物启示:
物品一串钥匙,失主Steven电话793-4567
失物招领:
物品电子游戏,找John领取电话698-1456
四、诊断评价:
(一)翻译下列短语(
(,)失物招领(,)学生证_________________(,)电子游戏(,)
一串钥匙_______________
(二)根据句意及汉意写出下列单词
(,)“IsthisyourIDcard?
”“Yes,_________.”
(,)“Isthatherring”“No,It_________.”
(,)How_______youspellwatch?
(,)What?
syourphonenumber?
________890-5827.
(5)Isitinthelostand_________case.
(6)Ilostasetof___________(钥匙)
(7)_________(打电话)Alanat285-6548.
(三)选择
1.This_______abook.That_______aruler
A.am,isB.is,isC.is,amD.are,are
2.—Isthis_______pencil?
—Yes,________
A.your,itisB.you,it,isC.your,it?
sD.you,it?
s
3.—__thatyourbackpack?
—No,_________.It?
shisbackpack.
A.is,itisn?
tB.Is,itisn?
tC.Are,itisD.are,itis
4.—What?
sthis_______English?
—It?
s______eraser.
A.in,aB.with,anC.in,anD.With,a
5.—What?
sthisinEnglish?
—It?
s_______
A.akeyB.keyC.watchD.clock
6.CallAlan________994-5863.
AinB.withC.onD.at
7—Isthis_________ruler?
—Yes,it?
sherruler.
A.myB.herC.hisD.your
(四)翻译下列句子。
1、这是你的笔记本吗,是,它是。
______________________________________
2、那是你的学生证吗,不,不是。
是她的。
____________________________
3、失物招领箱里的那个电脑游戏是你的吗,________________________________
4、请拨打456-1234找小明。
______________________________________________
(五)下列各句中各有一错误找出来划上横线并在后面改正。
1.Ieraseriswhite.
2.ThisisaEnglishbook.
3.—Itishisdictionary?
—Yes,itis.
4.—Isithiswatch?
—Yes,it?
s.
5.—Isthatyoubook,—No,itisn?
t.
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
第5课时Unit2Self-check(总第11课时)
【学习目标】:
1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语
2、熟练运用句型Isthis/that---?
来确认物主关系
3、会写失物招领和寻物启示
【学习重点】:
会写失物招领和寻物启示
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
读、记本单元的40个单词和6个短语
自测:
橡皮___________直尺__________双肩背包_______字典______这;这个
__________那;那个__________拼写__________手表____________棒球____________钥匙
______________学校__________笔记本
短语:
打扰了____________电子游戏_______________一套钥匙______________失物招
领谢谢给某人打电话__________学习任务二:
根据所学
内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习下面的对话
A:
Excuseme.What?
sthisinEnglish?
B:
It?
saneraser.
A:
Howdoyouspellit?
B:
E--R--A--S--E--R,eraser.
A:
Isthisyoureraser?
B:
Yes,itis.It?
smyeraser.
A:
Thankyou.
3.替换练习,进行交际练习
4.组内交流并展示,对抗成员竞争展示
学习任务三:
练习写寻物启示和失物招领
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论句型Isthis/that---?
是否能用Yes,it?
s.来回答?
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
1.本单元你学会了哪些有关物品的名词
2.总结一下询问物品主人的句型
四、诊断评价(教师寄语:
Nopains,nogains.)
1.根据汉语意思及首字母写出下列单词
(1)What?
sthisinE________?
(2)Isthathere__________?
(3)Thisishisw_________.
(4)Howdoyous_______pen?
(5)Isthisyourc________game?
(6)Ilostas_____ofkeys.
(7)—What?
sthis?
—It?
sapencils________.
(8)Isitinthelostandf_______case?
2.翻译句子
这是你的铅笔盒吗,
那是一本课本。
这是什么,是棒球。
那用英语怎么说,
你怎样拼写“铅笔”,
3.用方框中所给的词或词组填空。
A:
What?
sthis_________?
B:
It?
sa_______________.
A:
Howdoyou__________?
B:
R--U--L--E--R.
A:
Isit_________________?
B:
No,__________________.
4.写作
假如丢了一串钥匙,请你为他写一份启示,联系方式:
576--9982
___________________________________________________________
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习,我最大的收获是感到自己有待加强的是
Unit2复习检测题
一、翻译下列短语(10分)
anIDcard______________inEnglish______________callsb.at____________excuse
me_____________hisnotebook_____________一块橡皮____________我的笔记本__________________电子游戏__________________
一套钥匙__________________失物招领___________________
二、选择(10分)
1.Isthisyourbackpack?
_______.
A.Yes,it?
sB.Yes,itis.C.No,itnot.D.No,itsnot.
2.Howdoyouspellpen?
________.
A.Thisisapen.B.It?
sapenC.P--E--ND.Yes,P--E--N
3.Pleasecallme_____9354256.
A.inB.ofC.atD.for
4.Thisis______eraserandthat?
s____ring.
A.a,aB.an,anC.a,anD.an,a
5.—What?
sthis_____Chinese?
—It?
s"谢谢".
A.inB.atC.forD.of
6.Sorry,thisisnot_____ruler.
A.myaB.amyC.anD.my
7.—What?
sthisinEnglish?
—______
A.Yes,it?
samap.B.No,itisn?
tanegg.C.It?
sanorange.D.It?
sEnglishcar.
8.________.Isthisyourruler?
A.ExcusemeB.SorryC.I?
msorryD.Hello
9.Yourwatchisverynice._______.
A.No,itisn?
t.B.Yes.C.Thankyou.D.Sorry
10.______Gina,thisis______book.
A.I?
m;myB.I?
m;anC.She?
s;hisD.He?
s;her
三、根据句意和首字母提示完成单词(5分)
1.Thisisane___________inthepencilcase.
2.—WhatisthisinE_____________?
—It?
sapen.
3.Isthatyour