1河北中考物理第二轮复习声现象光现象与凸透镜成像专题.docx

1河北中考物理第二轮复习声现象光现象与凸透镜成像专题.docx

《1河北中考物理第二轮复习声现象光现象与凸透镜成像专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1河北中考物理第二轮复习声现象光现象与凸透镜成像专题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1河北中考物理第二轮复习声现象光现象与凸透镜成像专题

河北中考物理第二轮复习（声现象、光现象与凸透镜成像专题）

一、填空题（共20题）

1.如下左图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺

产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变. 

【考点】音调及音调与频率的关系，响度及响度与振幅的关系

2.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的不一样，这主要是由声源的振动决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的不一样，主要是由声源振动的决定的，还与距离发声体的远近有关．

【考点】响度及响度与振幅的关系

3.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。

人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的声音，则人与山相距m。

【考点】回声测距离的应用

4.

某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz，人类能听到该频率的声音（填“能”或“不能”）；交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。

【考点】音调及音调与频率的关系，防治噪声的途径

5.星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变琴声的（选填“响度”、“音调”或“音色”），悠扬的琴声是由于琴弦的发出的．练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了．他是根据声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）判断是小刚在喊他．

【考点】音调、响度与音色的区分

6.从物理学角度分析，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：

既没有阻止声音的，又没有阻止声音的．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要s，你会听到次敲打的声音．（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）

【考点】防治噪声的途径

7.如下图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。

实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反射。

若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。

【考点】光的反射定律，镜面反射与漫反射

8.一束光从空气斜射到某液面上同时发生反射和折射，入射光线与液面成37°角，如图所示。

若反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为，折射角的大小为。

【考点】光的折射规律

9.每年6月6日是全国“爱眼日”，图中表示近视眼的是图（选填“甲”或“乙”），近视眼应佩戴透镜制成的眼睛进行矫正。

【考点】近视眼的成因与矫正办法

10.小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。

“云在水中飘”是小明以为参照物看到“云”在水中运动的现象。

“鱼在云上游”是鱼通过水面的形成的虚像和云在水面的形成的虚像同时出现的现象。

【考点】光的折射现象及其应用

11.在玻璃板下放置一个用眼睛看不清楚的小物体，把一滴水滴在小物体正上方的玻璃板上，水滴就是一个放大镜，如果还着不清小物体，再拿一个凸透镜位于水滴正上方，调节镜与水滴间的距离，就能看清玻璃板下的小物体。

此时看到的是小物体的的（选填“正立”或“倒立”），的（选填“放大”或“缩小”）像（选填“实”或“虚”），这个组合与（选填“望远镜”或“显微镜”）的原理相同。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

12.勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰的像，利用凸透镜这一成像规律制成的是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；若保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15cm“刻度线位置，他将自己佩戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小明所患的眼疾是。

（选填“近视眼”或“远视眼”）

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

13.两条光线通过透镜的管路如图所示。

（1）该透镜是透镜（选填“凸”、“凹”）。

（2）光线a射向水面。

在图中①画出a的反射光线；②大致画出a进入水中的折射光线；③标示出反射角r1和折射角r2。

（3）逐渐往容器中加水，光线a在容器底形成的光斑会（选填“左移”、“右移”、“不动”）。

【考点】作光的反射光路图，作光的折射光路图

14.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。

其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了所成的像，太阳实际在图中（选填“甲”或“乙”）的位置。

【考点】光的折射现象及其应用

15.如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置，他发现蜡烛离透镜越远，光屏上得到的像越选（填“大”或“小”）。

当把蜡烛向凸透镜的靠近时，要想光屏上得到清晰的像，光屏应（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是（选填“正立”或“倒立”）的像，当蜡烛继续靠近凸透镜的过程中，发现蜡烛的位置在时，无论怎样移动光屏，光屏上都得不到蜡烛的像。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

16.检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离。

如图所示，视力表放在被测者头部后上方，则被测者要面向平面镜且距离平面镜m才能进行视力的检查。

当人靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将。

【考点】平面镜成像的原理、特点

17.在用实验探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距为10.00cm。

如图所示，将蜡烛、光屏分别置于光具座上凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在；凸透镜固定在光具座上50.00cm刻度线处不动，要在光屏上成放大的像，蜡烛应在范围内移动（用具体数字表示），光屏应向移动（选填“左”或“右”）；现再将蜡烛移至光具座上10.00cm处，移动光屏，在光屏上得到一个清晰的实像，应用这一原理可以制成。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

18.在水平桌面上有一块厚玻璃板，玻璃板上放着一枚硬币，硬币和它的虚像大约相距12mm，玻璃板的厚度大约是mm．为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：

“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用（可见光/红外线/激光）发现火源，可用（可见光/红外线/激光）精确测量火源距离．

【考点】光直线传播的应用，平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案，红外线

19.如图是简易天文望远镜内部结构。

远处的物体经过物镜成一个的实像，落在目镜的位置；这个实像经过目镜成一个正立像。

如果你想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。

【考点】望远镜

20.在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时，可在光屏上得到一个清晰的像，现将蜡烛向左移动到20cm处，凸透镜位置不变，此时可通过将光屏向移动适当距离，能再次得到一个清晰倒立、的实像。

若不移动光屏，可在烛焰和凸透镜之间插入一个适当的透镜，也能在光屏上得到一个清晰的像，这个方法与眼的矫正原理是一样的。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验，近视眼的成因与矫正办法

二、实验探究题（共10题）

21.如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和P′到凸透镜的距离为二倍焦距．

（1）保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向（填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰（选填“正立”或“倒立”）的（选填“放大”或“等于”或“缩小”）的像．若把蜡烛移到P与F之间，调整光屏位置后，在光屏上得到的像将会（选填“变小”或“变大”）．若用不透光的纸板挡住一半凸透镜，则光屏上成的像是（选填“完整”或者“不完整”）.

（2）若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是视眼（填“近”或“远”），需要佩戴一个焦距合适的（填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正．

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

22.探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是，通过探究可知：

音调是由发声体振动的决定的。

（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于。

【考点】音调及音调与频率的关系

23.在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示.

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：

凸透镜A的焦距是cm，凸透镜A的焦距凸透镜B的焦距（选填“大于”、“小于”或“等于”）.

（2）在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向（选填“左”、“右”）移动一段距离，像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

（3）图丙所示的实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，则又能在光屏上看到蜡烛清晰的像.

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

24.小明用光具座、F光源、凸透镜镜、光屏等器材，探究“凸透镜成像规律”

（1）如图甲所示，将光源放在30cm刻度处时，移动光屏可得倒立、等大的清晰像，此时光屏在cm刻度处，凸透镜的焦距是cm.

（2）把光源向左移至20cm刻度处时，将光屏向（左/右）调节，可得（倒立/正立）、（缩小/放大）的清晰像.

（3）把光源放在45cm刻度处时，移去光屏，人眼通过透镜看到的像是图乙中的

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

25.在“探究平面镜成像特点”的实验中。

（1）实验时应选较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像。

（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小。

（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是像

（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

26.如图所示，小华在检查视力时，发现视力表在自己头部的后上方，她识别的是对面镜子里视力表的像。

检查后，小华对平面镜所成像的大小与物体的大小是否相等产生了疑问，在老师帮助下，完成了如下探究实验：

（1）如图所示，小华在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜。

把点燃的A蜡烛放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。

在玻璃板后移动与A蜡烛外形相同但未点燃的B蜡烛，直至B与A的像完全重合。

多次改变A与玻璃板的距离，重复上述实验。

由此可以得出：

平面镜所成像的大小与物体的大小

（选填“相等”或“不相等”）；平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离

（选填“有关”或“无关”）；

（2）小华进一步探究，得到了平面镜成像的其它特点。

请你利用平面镜成像特点，在如图中画出点P在平面镜里的像P’，并画出小华看到点P的像的光路图。

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

27.某兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的水透镜进行以下探究实验，装置如图所示。

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，先在两个透明长方体玻璃容器中喷入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜制成水透镜，再将其放在两个玻璃容器之间，如图甲所示。

让一束光沿箭头方向射入玻璃容器，经水透镜折射后光将（选填“偏离”或“偏向”）主光轴。

如果此时再向水透镜中注水，改变水透镜的凸起程度，折射光偏折的程度将（选填“改变”或“不改变”）。

上述实验在玻璃容器中喷入蚊香烟雾的目的是。

（2）图乙中烛焰清晰的像成在光屏上方，为使像成在光屏中央，应将水透镜

（选填“向上”或“向下”）移动。

（3）保持水透镜的形状不变，依次改变蜡烛的位置，并移动光屏呈现清晰的像，记录数据如下表所示。

根据表中数据可推断此水透镜的焦距为cm，推断的依据是

。

（4）当光屏上出现清晰像时，如果再向水透镜中注水，水透镜的形状会变化，凸起程度会变大，像会变模糊。

为使光屏上的像变清晰，此时可在蜡烛和水透镜之间放一块度数合适的（选填“近视”或“老花”）镜片。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

28.小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材。

（1）小华首先测量凸透镜A的焦距：

将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图甲所示，凸透镜A的焦距f1=cm；

（2）如图乙所示，保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，在光屏上可以得到烛焰、的像（选填“放大”、“缩小”、“正立”、“倒立”、“虚”、“实”）；此成像特点常应用在（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；

（3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。

通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。

由此现象可以判断：

凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1f2（选填“小于”或“大于”）。

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

29.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．

（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为

cm．

（2）小明做实验时，发现烛焰在光屏上的像成在光屏的上方，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向（选填“上”或“下”）移动．

（3）调整好光屏后，小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．

（4）若想使光屏上的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．

（5）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发观清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是透镜，老师的视力缺陷是（选填“近视”或“远视”）．

（6）当光屏上成实像时，若透镜上落下一只小虫，则像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗程度将（选填“变暗”、“变亮”或“不变”）.

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验

30.利用下图装置进行探究光的反射规律实验：

（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上:

用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填.（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表

分析数据可得:

反射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角:

当入射角变大时，光线OF（选填“远离”或“靠近”）直线ON。

（3）以直线ON为轴线.把纸板B向前或向后折，在纸板B上（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在（选填“同一”或“不同”）平面内。

（4）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于（选填“镜面反射”或“漫反射）

【考点】光的反射定律