中班教师个人成长计划.docx

中班教师个人成长计划.docx

《中班教师个人成长计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班教师个人成长计划.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中班教师个人成长计划

中班教师个人成长计划：

幼儿园教师个人成长计划幼儿园教师个人成长计划大二班***

作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、 个人基本情况介绍：

我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。

工作两年中先后带教小班和中班，积累了一定的工作经验。

二、 现状分析：

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2） 随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念

的冲击。

2、不足：

1） 因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。

2） 在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。

随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人发展目标：

1. 在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2. 提高自身的教育技能技巧，如：

绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3. 尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

4. 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

四、措施：

1. 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。

2. 积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3. 主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

4. 提高教学和科研能力。

进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。

积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

5. 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。

我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。

如：

教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。

”一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。

XX年3月3日

中班教师个人成长计划：

幼儿园教师个人成长计划个人三年成长计划

一、 基本情况

对于幼儿园这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这十年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。

我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！

二、 优势分析

1.我快乐，我充满童真

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。

我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。

我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满希望

我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。

在XX年我顺利地拿到了大专文凭。

在计算机操作方面也比较熟练。

如今我能熟练应用计算机。

因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。

年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：

这个世界上没有最好，只有更好！

三、 弱势分析

教科研的一些精神我也还不能完全理解、渗透。

这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！

四、 个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。

现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点:

1、参加本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4、 对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5、 通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，

成为一名“教研型”的幼儿园教师。

五、任务与措施

构建自我管理机制，促进自我发展

第一阶段

目标：

建立自我管理意识，激励自我发展

措施：

1、 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

【中班

教师个人成长计划】

3、 建立个人专业成长档案。

4、 积极参与园内各类评比活动。

第二阶段

目标：

增强自我管理意识，注重自我发展

措施：

1、 继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、 在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

目标：

发挥自我管理效能，完善自我发展

措施：

1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展

第一阶段

目标：

创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

措施：

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、 带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段

目标：

创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1、 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、 在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段【中班教师个人成长计划】

目标：

在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为

《合格小公民》的开展打好基础。

措施：

1、 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、 教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

家园共育工作

第一阶段

目标：

加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施：

1、 通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、 定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

第二阶段

目标：

充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、 利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、 充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段【中班教师个人成长计划】

目标：

整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

措施：

1、 围绕家长工作展开深入的研究。

2、 进入社区开展各种宣传、指导活动。

中班教师个人成长计划：

XX幼儿园教师个人发展计划

第1篇：

幼儿园教师个人发展计划

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。

为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如

下个人计划：

一、 思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、 能力发展

希望能在各方面都有新的提高：

教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。

生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、 努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1） 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2） 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3） 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1） 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2） 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。

除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3） 主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、 出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。

五、 家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。

除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。

希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

第2篇：

幼儿园教师个人发展计划

一、 基本情况

XX年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。

对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。

我相信，我会用我的热情去爱