冀教版二年级上册语文短文阅读A4打印版.docx

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冀教版二年级上册语文短文阅读A4打印版

2021年冀教版二年级上册语文短文阅读（A4打印版）

一、阅读展示台。

泼水节

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。

2．清水是什么的象征？

______________

3．泼水节时，人们进行了哪些活动？

______________

二、课内阅读。

我要的是葫芦（节选）

一个邻居看见了，对他说：

“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！

”那个人感到很奇怪，说：

“什么？

叶子上的虫还用治？

我要的是萌芦。

”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。

小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？

用“——”在文中画出来。

2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？

_____________________________________

3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）

A．他不懂果实和叶子的关系。

B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。

4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？

____________________________________

三、阅读展示台。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1．从文中找出合适的词语填空。

（）的大眼睛（）的珍珠（）的世界

2．读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________

3．仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

4．你喜欢小池塘吗？

说说你的理由。

____________________________________

四、课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

2．湖的形状是（）

A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（）

A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（）

A．垂柳B．草地C．小桥

5．短文主要写的是（）

A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖上的小桥。

五、阅读我能行。

特殊（tèshū）的考试

动物电视台要招聘（zhāopìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净（jiéjìnɡ）的围（wéi）巾来了。

小猴戴上心爱的白手套（tào）来了。

小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。

小白兔也穿上崭（zhǎn）新的衣服，赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rào）开朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地下有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布（xuānbù）小白兔被录取（lùqǔ）了。

原来，门口的果皮就是考题！

1．全文一共有______个自然段。

2．电视台要招聘一名主持人，有______个小动物来参加面试，最后_________被录取了，因为只有它_______________________。

3．这是一场特殊的考试，是因为（）

A．有小动物参加B．考题是门口的果皮C．没有考试题

4．小猴觉得果皮（），所以没有捡起果皮。

A．跟自己没关系B．会弄脏自己的红皮鞋

C．会弄脏自己的白手套

六、读故事，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？

”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！

”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！

小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？

靠自己的力量，攀到阳光里去呀！

”墙顶上的小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！

小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！

小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：

“瞧！

这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！

”

1．“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。

2．全文共有______个自然段，其中第_______自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。

3．开始，小花苗难过得哭起来，是因为它觉得自己_______。

后来，在________的鼓励下，它靠__________的力量爬到墙顶，见到温暖的太阳，开出__________的花朵，孩子们都夸它真__________。

4．读了这个童话，我想到这学期在“快乐读书吧”读过的其他童话故事书，比如《小鲤鱼跳_______》《一只想飞的_______》。

七、阅读课外短文，完成练习。

小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。

现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！

小明睡觉前还在吃饼干。

这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。

他们在小明牙齿里安家落户了。

可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。

两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？

赶紧去医院！

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……

1．“安乐窝”在文中指的是（）

A．鸟窝B．安逸舒适的生活环境C．安乐的医院

2．“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。

（____）

（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。

（____）

4．你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？

你能想到哪些保护牙齿的办法？

_________________________________

八、同步阅读

这个办法真好

毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他和小伙伴到山上放牛。

怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？

他想出一个好办法。

他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。

他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：

“这个办法真好。

”

毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。

1．写出下列词语的近义词。

经常—（______）高兴—（______）办法—（______）

2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？

___________________________

3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？

____________________________

九、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：

“这个苹果为什么会掉下来呢？

”

“那一定是因为它太熟了。

”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？

”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

1．找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

2．苹果向下落的原因是_________________。

3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）

A．他喜欢动脑筋。

B．他天生聪明。

C．他喜欢吃苹果。

4．你知道这个小男孩是谁吗？

查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

十、阅读

孤单的斑鸠

小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁（wēng）：

“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？

”

白头翁说：

“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！

”

小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：

“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。

”

白头翁说：

“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。

”

小斑鸠不好意思地说：

“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”

白头翁想了想，又说：

“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！

”

小斑鸠为（wéi）难地说：

“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。

”

白头翁叹了一口气说：

“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？

”

1．文章共有____________个自然段。

2．喜鹊的优点（）

A．热情、善良B．天真、活泼C．勤劳、正直

3．啄木鸟的优点（）

A．热情、善良B．天真、活泼C．勤劳、正直

4．小麻雀的优点（）

A．热情、善良B．天真、活泼C．勤劳、正直

5．小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

这是为什么呢？

请你阅读短文，请从文中抄出一句话。

_____________________________

6．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。

他该怎么说？

________________________

十一、课外阅读我能行。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。

泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。

雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的时刻。

它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。

我喜欢雨后的一切！

1．“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。

它在字典中的意思有两种：

①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。

在“生意盎然”这个词语中应选___。

这里指的是雨后的花朵显得格外精神。

2．在括号里填上恰当的词语。

（______）的空气　　（______）的景色　　（______）的道路

3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

”这句话把雨滴比作____。

我想把雨滴比作____。

4．第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。

5．你喜欢下雨天吗？

为什么？

请简单写一写。

___________

十二、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bèng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！

有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。

农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：

“好雪，好雪！

瑞雪兆（zhào）丰年哪！

！

”

1．读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2．用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3．照样子，写句子。

例1:

雪花像柳絮在空中飞舞。

（____________）像（_____________________）。

例2：

雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的（______________），有的（______________），还有的（______________）。

4．农民伯伯喜上眉梢，是因为（）。

A．这场雪下得很大很大。

B．雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

十三、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．请在文中的括号里填上恰当的词。

2．选段中写了_______和_______这两种动物。

3．用“”画出描写当时天气闷热的句子。

4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨______________

十四、阅读短文，回答问题。

鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1．写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。

2．这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3．鸟岛在什么地方？

________________________。

4．照样子写词语。

各种各样（ABAC）_________、_________、_________

密密麻麻（AABB）_________、_________、_________

十五、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng qíng）蜓         扇（shān shānɡ）着

乘凉（niáng liáng）        捉（zhuō zuō）住

2．写出下面词语的近义词。

漂亮——________    喜欢——________

3．作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

4．抄写短文中画横线的句子：

________。

在这个句子中把________比作________。

5．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________

答案

一、

1．滴上香水撒上花瓣

2．清水是吉祥如意的象征。

3．人们互相泼水，跳舞，唱歌，赛龙舟，放烟火。

二、

1．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！

”

2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。

3．A

4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。

三、

1．明亮闪亮五彩

2．白云太阳月牙星星

3．大树一把绿色的大伞

4．喜欢因为小池塘的景色非常美丽，像一个五彩的世界。

四、

1．天鹅湖有一群天鹅在这里生活

2．C

3．B

4．A

5．A

五、

1．9

2．4小白兔把电视台门前的果皮捡起来并扔进了垃圾箱

3．B

4．C

六、

1．亻6

2．63

3．又瘦又小小蜗牛自己金黄色勇敢

4．龙门猫

七、

1．B

2．乳酸杆菌牙齿

3．√×

4．不欢迎。

保护牙齿的办法有很多，如每天早晚都认真、仔细地刷牙，少吃太甜的东西。

八、

1．常常快乐方法

2．把大家分成三个小组：

一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。

3．他是一个聪明伶俐、爱动脑筋的孩子。

九、

1．上下左右

2．地球有引力

3．A

4．牛顿

十、

1．8

2．A

3．C

4．B

5．答：

哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？

6．答：

小斑鸠可以对小麻雀说：

“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。

我决心改过，你能再和我交朋友么？

”

十一、

1．皿五②

2．清新美丽泥泞

3．伞兵珍珠

4．花朵幼苗道路动物

5．喜欢，雨天的空气凉凉的，空气指数从良变优，静静的很是一种享受。

十二、

1．

2．纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3．太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4．C

十三、

1．压垂

2．蝉蜘蛛

3．树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

4．阵雨或暴雨毛毛雨

十四、

1．挤满密密麻麻到处白色的，青绿色的

2．34

3．青海湖的西部

4．一心一意无穷无尽活灵活现开开心心快快乐乐高高兴兴

十五、

1．qīng；shānliáng；zhuō

2．美丽喜爱

3．眼睛翅膀

4．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的眼珠小玻璃球

5．因为它是益虫。