实习班级学生情况.docx
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实习班级学生情况
实习班级学生情况
实习班级学生情况
的真传，但我尽力去偷师，努力去学。
我们走也没有跟学生道别，我希望走得洒脱点，不想煽情与缠绵。
不希望在他们心里掀起波浪。
他们都见到我们都像见到蜜糖一样，喜欢粘着我们。
现在我也不担心我们的离开会给他们什么影响，因为老师你也回来了，继续接手。
他们都期盼着你教他们。
所以老师的回来会带给他们的安慰。
他们一丝失落与不舍只是小涟漪而已，迅速会恢复正常。
老师身体还没有完全复原，而一回来就有很多事情要你处理。
我担心老师会很劳累。
现在我讲几个问题吧：
一、班里现在人际关系是恶化了，经常都会有些火药味。
当然这都是针对许莉的情绪。
现在班里大部分人都对许莉很反感。
她现在很难去服众了。
只要她说一些通知都会有很多嘘声。
这事情早就苗头，只是在后期才爆发，严重了。
对此我也没有什么对策，所以未做处理。
我只是在协调，缓和而已。
现在留给了老师一道难题。
许莉要留任是很难的，也不妥。
因为她本身不够自律，故难服众，上课说点闲话，看小说，考试有作弊之嫌。
个性张扬了点。
同学都说她老是自以为是。
她是很积极、热心，但是这只是出于一种爱自我表现，不是出于为班级服务的热诚。
现在许莉自己是有反思，她清楚自己被孤立了，同学都不爱搭理她，旅游的时候都没有人愿意与她一组，她只能与她的其它朋友玩。
她内心是害怕的，但也在逃避，也不服气。
对于同学的不满她会敌对的态度。
所以小女生之间的顶嘴、敌对情绪，互相说坏话都常发生。
另外XX贴吧里有关于初一七班许莉的通缉令，你在贴吧里输入斗门实验中学，就可以找到那帖子。
我曾经去看过，很震惊。
那些人言语都很偏激，说话很极端，什么都骂出来。
当中很多应该都是我们班学生的发言。
所以之后的班干选举还得斟酌一番，或民-主选举或老师推荐。
子秋工作踏实认真，有礼貌，人缘不错，就是学习还没有上去。
杰龙加以培养还是可以做顶梁柱的，现在做事还不够积极，纪律有时会忘情，但稍加提醒他马上可以会意。
陈颖，大姐头，说话口无遮拦。
并无什么突出表现。
二、七班活跃，但确实常常容易忘形。
一有些特别的事情的时候就躁动不安。
运动会前期很不安分;运动会的时候也难管理。
当中我与小鱼也负很大责任，没有尽职，没考虑周全。
说到旅游那一个星期一直很兴奋，惹得邝老师常发飙。
前期我进去教室，没到时间我觉得没必要叫他们安静，他们也就吵闹。
后期基本见到我都会稍微安静下来，会有畏惧，确实我也做了不少黑脸，。
比起小鱼我是没那么可亲。
纪律上问题最大的就是曾文、进豪、周嘉威等。
对于曾文我是失去信心了，变得懒得管了。
我不知道一个教师之家怎么会有这样的儿子。
他不是一个听管教的人。
他退步很多。
进豪不爱学习，大问题没有，不会给老师添大-麻烦，对他也不会动气，都是傻乎乎的，发楞。
周嘉威说说他会听，只是控制能力差，一下子又再犯。
把他与谢礼谦、梁劲隔开会好点，隔离都是女学生应该会安静点。
座位上应该有个大变动。
黄研、朱少华、陈颖、梁佩瑜、郑志超、何志杰、欧星江、郑杰龙这一堆人已经玩的很好，上课爱互相讨论点什么。
另外一个角落就是黎旖旋、赵浩辉那。
前几排的同学纪律会好一点。
三、讲学习吧。
我们班中考总排第二。
这是可喜的。
老师也说过我们班为何能排第二呢?
因为我们差生少。
从中考可以看出其实我们班优等生不够突出，不够多，前100名只有9个，而10班、9班优等生都很突出，很多。
各科的优秀率我们班都不突出，8班虽然整体不好但算优秀率都不会差。
所以我觉得往后老师的工作是培优，重点陪优。
老师也说过考到第二有压力，其实还好。
我们班差生少，最差的是进豪，之后是炎侦、雪儿等。
差生少也是我们的优势，幸运所在。
因为有些差生，我们要想扶起来很难，必须花费很大的心力，有时还不一定有成效。
我们差生少，所以拖后腿的会比较少。
我们班优等生还不够突出，许多还有很大的进步空间，所以这也意味着我们是有潜力的，会有后劲。
多加鼓励，他们都会很用心，自觉很多。
四、对一些学生做一些评价吧。
黄敏颖、陈莹、郭奕舒、朱嘉欣、陈晓筠、聂耀东、梁劲、谢礼谦、梁子聪都是成绩很棒的学生。
谢礼谦是个聪明的人，反应极快，但还不够勤奋。
靠的是聪明，但我觉得后劲很足。
勤奋的话更不得了。
黄豪翔有点大嘴巴，说个不停。
但是很听话，能接受批评。
这次前进大概30名，是该表扬。
给多点关注与鼓励，会有进步的。
李少峰虽不爱表现，在班里不起眼。
但内心是有豪情的人。
这次这座“峰”是高高突起的。
还有很多我无法一一叙述，有待梳理。
下面是我临走前给他们的一些留言。
当中一些是临别的客气话语，但有些也是针对个人的评价。
（省略）一些只是说一些离别舍不得的话语，我就省略了。
当中还有16个同学我是没来得及写些留言，这对他们不公平，也担心他们内心不平衡、误解。
我也没来得及解释。
希望老师可以澄清一番，我不是不喜欢他们。
两个月我从他们身上学到很多，对他们倾注心力是有收获的，我内心是很满足的。
有时队友也劝我没必要这么累，没必要天天坐办公室到10点，没必要熬夜这么久，但这些东西仁者见仁、智者见智。
我能做到为何不做呢?
在宿舍聊天也时间也过了，看部电影休闲消遣一下时间也过了，两个月而已我能坚持，我尽力做更多的事情。
我知道现在我是凭着对学生热情在做事情，这是我的第一帮学生。
而以后我正式从事教育，这热情、激-情会没那么强烈的，那时应该更多是出于责任。
说实在，老师走后的那一个星期我是有点不在状态上的，跟邝老师开始不是很搭，我们在运动会的时候也没有做好，有点乱，邝老师也不满。
那时有点破罐子破摔的想法。
但想到我必须对自己、学生对你负责，我又开始像战神一样。
虽然指导我们的时间不长，但是老师你个人的魅力是吸引我们的。
一开始我就觉得很幸运，我跟到了一位好老师。
一些老师虽然好说话，愿意指导，但是自身并不见得有很好的教学方法，可以借鉴的不多。
但老师你不同，前期听你很多课，我就觉得很多语文上的我可以去借鉴应用到历史上。
另外跟老师你也聊得来，会比较搭调。
这不是吹捧你，你也不受这一套。
你是一个大度的人，愿意指导新人。
对小鱼你愿意给机会给她，虽然她讲得不是很好。
相比于其它语文老师你宽容，比如谈老师并不是很接纳我们队员，五班的语文老师对我们队员也不是热情。
这是心里话，也是悄悄话。
相反你包涵了我们的不成熟与错误。
谢谢你，老师!
附送：
实习班长职责
实习班长职责
一、教学指导人员职责1.热爱教学实习工作，有强烈的事业心和工作责任感。
2.实习育人，言传身教，管教、管学，以身作则，为人师表。
3.向学生既传授基本工艺知识，又要熟练地实际操作，为学生树立理论联系实际的楷模，要调动学生的创新精神和培养创新能力。
4.对学生讲解基本知识和传授基本技能，要依据《金工实习教学大纲》、《金工实习教材》、《金工实习教学过程规范》，并按教学实习部统一编写的教案进行现场讲解和操作指导，对讲解的内容和时间不得自行增减，对学生操作的工件要按图纸的技术要求和操作规程加以具体指导，注意学生的加工质量。
对学生操作工件的品种、数量要按计划进行，不得擅自更改。
5.不断地提高自身的操作技能和理论水平，认真参加教学实习部组织的课程学习，钻研教学大纲，学习《教育学》、《心理学》，要注重启发式、避免填鸭式，不断改进教学方法。
要努力实现“一专多能”的指导能力。
6.指导学生操作中，既要严格要求，又要热情耐心，对学生所提问题，做到有问必答，有些问题一时无法回答，应加以解释，要充分调动学生实习的主动性和创造性，要积极指导学生自行设计制造“小制作”的活动。
7.加强对学生的安全教育，要确保学生实习的人身安全，坚持巡回指导，仔细观察，随时发现和纠正实习中出现的各种问题，特别是违章操作和事故隐患。
当学生出现各种事故时，首先应及时中断事故，再对事故学生进行思想教育与帮助，不得肆意训斥，谩骂。
同时要保护好事故现场，及时向班、组长报告。
8.在指导学生实习期间，做到提前上岗，坚持岗位，严禁串岗。
一律穿工作服、配戴上岗牌、不吃东西、不看书报、不聚众聊天、长发戴帽、不洗衣物、车间内不得设坐椅休息，以及不做与指导实习无关的其它任何事情。
9.指导人员之间要互相学习，互相交流教学经验，相互团结配合。
每天实习下班时，待学生清点好工具，清理机床设备完毕，最后离开岗位。
每轮实习结束时，与学生共同打扫环境卫生。
10.在评定实习成绩时，要严格执行评分标准，做到客观公正，不凭感觉、印象评分，不循私情。
对所指导的学生的“实习报告”，要认真批改并签名负责。
11.服从教学实习部和教学车间的领导，积极支持与配合班组长开展工作、服从工作分配。
完成教学任务和生产任务。
12.严格遵守工厂和教学实习部制定的各项规章制度。
在有学生实习期间原则上不请事假，如迂有特殊情况，应及时上报，待批准后离岗。
积极参加车间和教学实习部组织的各项活动。
13.每学年写出工作小结，以供领导续聘或解聘。
二、教学实习部部长职责
1、以教学实习为中心，抓好教学实习部的各项工作。
严于律己，敬业奉献，以“三个代表”作思想指导，充分调动和发挥全体职工的工作积极性和创业精神，保证完成好教学实习部的工作任务。
2、加强对全体职工的思想素质教育、技术业务素质教育、公民道德建设、安全生产文明生产教育、安全保卫防火防盗防爆教育、环境卫生保洁教育以及遵守政纪厂规等教育。
制定本部门职工的培训计划。
3、集中精力，深入研究“教学车间”的教学实习质量问题，指导“教学开发中心”的工作，以及“设备保全维修班”的工作等。
制定本部门各项管理制度。
4、负责对教学车间的设备添置，场地布局等发展建设规划，并上报厂部或上报学校有关部门。
紧密与金工教研室联系，加强校际间的交流，积极参加省内外金工会议，吸收外校先进经验。
5、负责对本部职工的考核、聘用及合理配备教学指导人员，检查和督促教学车间主任、各班组长履行职责，以及指导人员执行“上岗合同”的情况。
6、核定本部全体职工的工资数额，并报厂部审核。
正当使用教学实习经费。
7、以“明礼诚信”、“团结友善”的精神，搞好与厂内其它部门的协作。
8、切实关心本部每一个职工的工作，生活和福利待遇。
组织本部的集体活动。
对在思想和工作上有突出表现的职工，报厂部表彰或按“评先”条件向厂部推荐上报学校。
对违纪、闹-事和严重失职者进行批评教育或处罚。
9、副部长协助部长工作，正部长不在岗期间，受部长委托副部长可以行使部长的各项职责。
10、教学实习部的工作直接对厂长负责，凡遇重大问题向厂部报告请示。
三、教学车间主任职责
1、牢固树立以教学实习为中心的指导思想，忠于党的教育事业，切实按照金工实习教学大纲要求，抓好实习教学各方面的工作，为教育与培养学生而尽职尽责。
2、贯彻理论联系实际、教学与生产相结合的指导方针，尽可能使学生的金工实习紧密与生产相结合、传统工艺与现代技术工艺相结合。
3、协助教学实习部，搞好本部门工作。
遇重大问题应向实习部领导请示与汇报。
参与实习部对各项管理制度、教学文件的制订，以及规划教学车间的建设与发展。
参与教学实习部组织的校际交流与金工会议，积极吸收外校成功经验。
4、根据教务部门下达的金工实习任务，制定实习计划。
实习安排表预先送至各有关院系，并在实习分组、考勤、实习成绩等表格中填写学生名单。
在每一轮实习前，将实习安排表及学生名单、表格下发至教学车间各班组。
5、学生下厂实习前，会同各班、组长，认真检查机床，电器设备的完好情况，做好实习用材料、图纸、工具、量具等各项准备工作。
保证教学实习的顺利进行。
负责组织清洁卫生绿化工作，造就良好的实习环境。
6、学生下厂第一天，上午8点和金工教师共同对学生进行入厂教育，并介绍工厂概况、实习目的和要求、各工种实习的安排、规章制度和安全注意事项等。
7、加强与教务部门，金工教研室和有关院系、辅导员、班主任的联系，互通情报，共同管理好学生的实习工作。
8、根据各工种学生的实习操作成绩，再结合金工教师批阅的学生理论知识考核成绩，最后经汇总，评出学生金工实习总成绩，并及时上报至各有关院系。
9、加强安全教育及安全设施，确保学习金工实习的人身安全。
10、做好职工的考勤统计、工作量和工资核算，及政治思想和工作业绩的评定工作。
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1、检查与督促管理各工种内的电教设备，充分发挥电教在实习中的作用。
经常了解和检查学生金工实习和指导人员实习指导的情况，不断总结经验提高教学实习质量。
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2、教学车间副主任或助理协助主任工作，正主任不在岗期间，受主任委托可行使主任的各项职责。
四、教学开发中心主任职责
1、制定与完善各类金工实习教学文件，加强对实习指导人员忠于党的教育事业的教育并充分调动其工作积极性与创造性。
2、加强职工全心全意为教学服务的意识，确实作到“为人师表，以身作则”。
3、详细编制全厂职工培训计划，负责全厂职工基本技能培训工作，有步骤地提高教学人员的思想素质和业务素质，以适应高科技发展的需要。
4、加强校际间学习与交流，吸收兄弟院校学生金工实习的先进方法和经验，并组织推广。
不断研究新工艺、新材料和新技术以扩充金工实习内容。
5、组织职工的教学活动，如试讲、教学经验交流，外校学习参观等，不断提高实习指导水平。
定期与不定期检查实习指导人员的教学指导情况。
6、有计划、有步骤的开设技术基础课的学习。
如《机械制图》、《公差与配合》、《金属材料与热处理》、《金属工艺学》、《数控技术》等。
7、积极开发教学实习的社会效益，在不影响本校学生实习的情况下，充分利用实习场地、设备、接纳校外学生的实习任务及培训任务。
8、深入教学实习现场，研究金工实习质量问题，探索不同专业实习的特点与要求。
9、研究教学车间的建设与发展，努力创建一流实习基地。
10、教学开发中心的工作对教学实习部负责，有关工作计划与实施措施报部审核批准。
五、班长职责
1、牢固树立以教学实习为中心的指导思想，忠于党的教育事业，紧密协助教学实习部长，教学车间主任切实抓好实习教学和生产各方面的工作。
2、充分调动职工的工作积极性和创造性，经常督促检查组长的工作情况。
对实习教学优秀及成绩突出者报上级给予表彰、奖励;对违纪，闹-事、严重失职者进行批评教育并报上级处罚。
3、根据教学车间下达的金工教学任务，在每轮实习前，将实习安排及学生表格名单下发至所属各工种小组长。
实习结束后，审查学生实习考勤及实习成绩，收齐“实习报告”上交教学车间。
4、学生下厂实习前，会同各工种组长，认真检察和落实实习设备的完好情况、实习材料、工艺图纸、工具、量具等准备情况，充分做好实习前的各项准备工作。
5、负责职工的考勤及政治思想工作。
职工考勤，按厂部及教学实习部规定执行。
合理安排调配人员，保证实习工作顺利进行和完成下达的生产任务。
6、做好安全检查，加强防火、防盗和防爆安全措施，特别注意学生的人身安全，发现问题及时上报，消除事故隐患。
7、树立联系群众的优良作风，做好上传下达的工作，团结和关心本班职工，做好劳保、材料、工具的领发、登记工作。
8、负责组织与检查室内外清洁卫生，做好绿化保洁工作。
9、参与教学车间的建设和发展，主动提出切实可行的合理化建议。
10、每学年结束，写出工作总结报告，根据业绩，作为教学车间续聘或解聘的依据。
六、组长职责
1、工作勤奋踏实，有高度责任感。
协助班长，做好本组工作。
2、保证顺利完成教学实习任务。
认真及时完成各类报表，督促指导人员认真批改学生的“实习报告”，以及清理收齐“实习报告”并上交-班长或教学车间。
3、严格小组管理，执行厂部及教学实习部制定的各项制度，对学生、职工的考勤做到准确、公证。
经常督促与检查本组职工履行聘用合同要求的情况。
原则上在实习期间指导人员不得请事假，如遇有情况应逐级上报加以解决。
4、严格遵守学生的实习时间：
每天按教学车间统一的规定，上午8时至11时30分;下午2时至5时。
不得随意让学生提前下班出厂。
学生不得在现场任意玩弄机床等设备，更不得让学生去做剧烈的球类运动。
5、大公无私地团结关心本组职工，充分调动职工的工作积极性。
调配小组人员，合理使用。
均衡安排实习指导工作及生产任务。
在实习期间，应按学生人数或机床数、钳台数指派指导人员，做到分工明确、责任分明、各尽其责。
6、认真做好安全检查工作，消除事故隐患。
确保学生无人身安全事故。
做好防火、防盗工作。
下班前，必须检查门、窗、电源安全情况。
7、管理和使用好电教设备，应有专人开放电教工作。
负责本组内教学现场、样品柜、挂图等规范化建设。
对本组设备使用情况，做到心中有数，发现问题及时上报。
8、负责本组内的清洁卫生以及包干区的草坪卫生打扫与保洁工作。
9、认真负责地做好实习前的各项准备工作，包括实习用材料、图纸、工具、量具等。
不得延误实习教学的正常进行。
10、每学年结束，写出工作小结，以进行评估。
七、设备保全、维修班长职责
1、在教学实习部的直接领导下，在厂有关设备保全技术人员的参与和协助下,负责教学实习部所有实习设备的维修、保养工作。
2、建立教学实习部所用设备技术档案，内容包括设备名称、机床类别、型号、附件、数量、生产厂家、出厂日期、价格以及维修内容和日期。
3、定期、不定期对设备使用情况进行检查，并作好相关的记录，保证同类设备的完好率在95%以上。
4、制定设备维修计划，对各类设备的使用情况作到心中有数。
5、制定设备维修所需更换的零配件、材料计划，并及时上报。
6、参与教学实习部对新设备的研讨，并验收新设备。
7、积极消除设备事故隐患，研究安全防范措施并实施。
8、对设备损坏事故进行技术分析，提出修复方案。
9、为保证正常实习，及时组织人员加班、加点抢修好实习设备。
10、每学期结束，对设备进行系统检查，维护和保养。
每学期开学前，必须对设备进行检查、试车，确保实习工作顺利进行。
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1、每学年结束，写出工作小结，以进行评估。
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