人教版二年级上册语文看图写话训练及答案.docx
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人教版二年级上册语文看图写话训练及答案
2021年人教版二年级上册语文看图写话训练及答案
一、看图写话。
（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？
后来发生了什么事？
最后怎么样了？
（选一选，用一用）用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住
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二、写话。
仔细观察上面的图片，图上都有谁？
发生了什么事？
想一想，写一写。
别忘了开头空两格哟！
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三、看图写话。
在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。
他们是怎样玩的？
接下来发生了什么事情？
请你发挥想象写一写吧！
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四、快乐写话。
请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。
好词推荐：
下雨乌龟小白兔淋雨龟壳雨伞
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五、看图写话
看图想一想，三个小伙伴是怎样吃到苹果的？
发挥想象写下来。
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六、看图写话。
仔细观察图画，图上都有谁？
她们在干什么？
她们会说些什么？
用几句话写一写。
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七、小练笔。
大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。
请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。
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八、看图写话。
提示：
图上画的是什么时间？
在什么地方？
有哪些人？
在干什么？
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九、看图写话
仔细观察下面这幅图,想一想:
这是哪里?
图中的小动物们在做什么?
请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:
语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
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十、笔下生花：
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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十一、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？
遇到了什么困难？
谁帮助了她？
他们会说些什么？
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十二、开心写话。
仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情怎么样？
请展开想象，写一段通顺、连贯的话。
（不会写的字用拼音代替）
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十三、看图写话。
仔细观察图片，看看画上都有谁？
他们在做什么？
用几句话写一写吧！
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十四、看图写话。
仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？
它们在哪儿？
发生了什么事情？
它们之间传说些什么？
然后写一段通顺、完整的话。
（不会写的字用拼音代替）
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十五、看图写话
图中有谁？
他们在什么地方？
他们在干什么？
看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。
不会写的字可以写拼音。
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答案
一、示例：
森林里小猴子在和小狗玩游戏，小猴扔骨头让小狗去捡，只见小猴用力把骨头扔出去，小狗欢笑着飞快地追去，只听见扑通一声，小狗掉进了一个又大又深的陷阱里面，小狗吓坏了赶紧喊：
“救命呀！
”小猴跑过来对小狗说别害怕，我来想办法，小猴灵机一动想出了一个好办法，他把自己的屁股对准陷阱，伸长尾巴让小狗拉住，就这样救出了小狗。
二、范文：
赔花
有一天，小明和小刚在楼下踢球。
小刚用脚猛地一踢，球飞到王奶奶家的阳台上，正好把一盆花砸中了，花盆掉到地上，摔碎了。
小明和小刚心里十分着急，这可怎么办呢？
这时，小明说：
“我在花市上见过这样的花，咱们去买回来赔给王奶奶吧。
”小刚高兴地点点头。
于是，他们拿出自己的零花钱，买回了花，向王奶奶家走去。
正巧，王奶奶出来散步，他俩迎上去。
小刚说：
“王奶奶，真对不起，把您的花盆打碎了，把这盆花赔给您吧。
”王奶奶接过花，笑着说：
“没关系的，你们都是懂事的好孩子！
”
三、示例：
一天，小猴子和小猪在河对岸玩跳绳游戏，这时，河对岸来了小兔子，它也想玩，但是没有桥，小兔子过不来。
于是，小猴子和小猪就找来了木板，把它搭在河上，小兔子从木板上走过了小河，来到了对岸，便与小猴子和小猪开心地玩了起来。
四、乌龟和小白兔
下雨啦，大家都急匆匆的。
小乌龟看到小白兔没有带雨伞，于是它灵机一动，把自己的壳取下来当做雨伞，举过小白兔的头顶。
小白兔看到了，对它竖起大拇指。
小乌龟不顾自己淋雨，一路坚持把小白兔送到家。
后来，它们成为了非常好的好朋友。
五、示例：
一天，阳光灿烂，三只小动物到河边玩，它们看到河对岸的苹果树上结满了许多又大又红的苹果，它们都很想吃，可是怎样才能吃到呢？
聪明的小猴子想到了一个好办法，它急忙找来了一根又粗又长的竹竿，小猴子扶着竹竿一步一步往上爬，到了树上，把一个个苹果摘下来，沿着竹竿往下滚，小熊和小袋鼠在下面接苹果，它们同心协力，津津有味地吃起来，开心极了。
六、范文：
夏天到了，太阳火辣辣的，连小狗也热得直吐舌头。
妈妈下班后买了一个又大又圆的西瓜。
吃完晚饭后，妈妈把西瓜切开后，小红挑了一块又大又甜的西瓜给奶奶吃，奶奶笑开了花。
妈妈笑眯眯地摸着小红的头说：
“小红长大了，懂得尊敬长辈了。
”小红听了，心里比吃了蜜还甜。
七、示例：
过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。
只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。
鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。
八、示例：
一天，小明的奶奶生病了，小明看到奶奶躺在床上难受的样子很是着急。
到了吃药的时间了，小明看到床头柜上放着两瓶药，马上到厨房给端来一杯温水，对奶奶说：
“奶奶快点吃药了，吃完药就会舒服一些，病也会早点好。
”奶奶听了笑着说：
“小明真是个懂事的好孩子。
”
九、示例：
一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。
小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。
在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说:
“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧!
”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说:
“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧!
”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说:
“谢谢你们了，再见!
”
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。
小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。
十、示例：
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
十一、范文：
一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。
小兔子一边走一边想：
“公园里应该有很多小伙伴吧！
”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：
“气球，别走，别走”。
尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：
“我要我的气球。
”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：
“别急，我去帮你追回来！
”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来了，小兔子非常感谢小鸟。
他们成了一对好朋友。
十二、范文：
摘苹果
盼望着，盼望着，秋的脚步近了。
苹果树上结满了又大又红的苹果。
农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。
看到了一年的收获，心里有一种说不出来的快乐，急忙上树把又大又红的苹果摘下来，轻轻地放在箩筐里。
再拿出一个苹果尝尝，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的苹果汁流进了肚子里，好吃得不得了。
这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里，然后送到城里给我们吃。
一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。
十三、放学了，今天的值日生有小红和小凯、小明。
小红拿起抹布认认真真的擦玻璃，小明和小凯分工合作扫地。
大家都干的很认真，小明带头唱起了歌，大家越干越带劲。
不一会儿，教师里就变得窗明几净，整整齐齐的了。
十四、星期天的上午，小兔子和小猴子一起出去踢足球，它们很开心踢来踢去，小兔子把球踢到了小猴子的后面，小猴子连忙去拿球，却没看见刚从水果店出来的猪先生，把猪先生手里的水果篮撞掉了，水果掉了一地。
跑在后面的小兔子连忙帮猪先生把掉在地上的水果捡起来，放进了水果篮。
小猴子一边捡球一边说:
“对不起猪先生”，猪先生忙说:
“没关系，下次小心点。
”
十五、例文：
阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。
小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。
小猪用鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？
它把木头放在
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