学科综合知识.docx
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学科综合知识
学科综合知识
[单项选择题]
1、提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？
（）
A.1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》
B.1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》
C.2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
D.2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）
参考答案：
D
参考解析：
2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版），提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化素养，促进自身精神成长。
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。
[单项选择题]
2、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”是一种（）的写作手法。
A.借物言志
B.借景抒情
C.对偶
D.互文
参考答案：
B
参考解析：
这句诗的意思是：
月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。
诗中借月亮、乌鸦、江枫、渔火等景物来表达作者张继落第以后非常惆怅难以排解的心情，故选B。
[单项选择题]
3、布卢姆把教育目标分为三个领域：
认知领域、情感领域、技能领域。
他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。
其中能力培养的最低层次是（）。
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
参考答案：
B
参考解析：
理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。
这是能力的最低层次。
[单项选择题]
4、义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
A.写话
B.写段落
C.习作
D.写记叙文
参考答案：
C
参考解析：
课程标准在"总目标"之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出"学段目标与内容"，体现语文课程的整体性和阶段性。
学段目标与内容从"识字与写字"、"阅读"、"写作"（第一学段为"写话"，第二、三学段为"习作"）、"口语交际"四个方面提出要求。
故选C。
[单项选择题]
5、中国历史上最早的数学专著是（）。
A.《九章算术》
B.《算术书》
C.《周髀算经》
D.《海岛算经》
参考答案：
B
参考解析：
现传中国历史最早的数学专著是1984年在湖北江陵张家山出土的成书于西汉初的汉简《算数书》，该书的成书年代至晚是公元前186年。
[单项选择题]
6、我国古代数学家中将计算圆周率精确到小数点后第六位的是（）。
A.张衡
B.祖冲之
C.刘徽
D.王孝通
参考答案：
B
参考解析：
祖冲之在《九章算术》的基础上，将传统数学大大向前推进了一步，计算圆周率精确到小数点后第六位，得到3.1415926<π<3.1415927，并求得π的约率为22/7，密率为355/113，其中密率是分子分母在1000以内的最佳值。
[单项选择题]
7、第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。
A.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》
B.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》
C.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》
D.2001年的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
参考答案：
B
参考解析：
1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》，第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念。
故选B。
[单项选择题]
8、讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。
A.可逆思想
B.类比思想
C.数形结合思想
D.极限思想
参考答案：
D
参考解析：
事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。
在讲"圆的面积和周长"时，运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。
故选D。
[单项选择题]
9、语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程，这属于（）。
A.温故知新导入
B.直观导入
C.趣味导入
D.悬念导入
参考答案：
B
参考解析：
本题考查的是课堂教学的导入方法。
播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。
[单项选择题]
10、教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。
这种总结方式属于（）。
A.开放型总结
B.认知型总结
C.封闭型总结
D.归纳型总结
参考答案：
A
参考解析：
开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。
封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。
[单项选择题]
11、下列句子没有语病的一项是（）。
A.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的
B.我们在作文中，应尽量避免不写错别字
C.思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准
D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告
参考答案：
A
参考解析：
B项应为"应尽量避免写错别字"；C项应为"思想内容是否健康，应是衡量作品好坏的重要标准"；D项句式杂糅，"敬佩的目光"不能修饰"倾听"。
[单项选择题]
12、MyEnglishisverygood，Icanspeak（）louder.
A.may
B.very
C.too
D.much
参考答案：
D
参考解析：
只有much才可以修饰形容词比较级louder，所以本题选D。
[单项选择题]
13、Naturally，afterItoldherwhattodo，mydaughter（）goanddotheoppsite!
A.may
B.can
C.must
D.should
参考答案：
A
参考解析：
may可能；can可以；must必须；should应该（表义务）。
根据句意应该选A。
[单项选择题]
14、It’sdifficult（）thisworktoday.
A.tofinish
B.finish
C.finishing
D.finished
参考答案：
A
参考解析：
It’sdifficulttodosth.是固定句型，表示做某事很困难。
[单项选择题]
15、（）takingphotosintheparkthisafternoon？
A.Let’s
B.Youshould
C.Whynot
D.Howabout
参考答案：
D
参考解析：
四个选项都表示提议，但是只有howabout后面可以接动名词，其他三个选项后面都应该接动词原形，所以选D。
[单项选择题]
16、下列没有错别字的一组是（）。
A.金壁辉煌、呕心沥血、顽强不屈、负荆请罪
B.走头无路、香味四溢、秉烛夜游、繁花嫩叶
C.春意盎然、迫不及待、无可奈何、心旷神怡
D.暴风骤雨、卷帙浩繁、孜孜不倦、急功进利
参考答案：
C
参考解析：
A项：
壁--碧；B项：
头--投；D项：
进--近。
[单项选择题]
17、在一副52张的扑克牌中（没有大小王）任意抽取一张牌，抽出的这张牌是方块的机会是（）。
A.1/2
B.1/4
C.1/3
D.0
参考答案：
B
参考解析：
52张牌中，每种图形的牌数都是13张，所以，抽取方块的机会是13/52=1/4。
[单项选择题]
18、一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：
8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（）。
A.3与8
B.8与8.5
C.8.5与9
D.8与9
参考答案：
B
参考解析：
众数是指在一个数列中，出现频率最多的一个数；中位数是指对一组数进行排序（从大到小或从小到大）后，正中间的一个数（数字个数为奇数）或者中间两个数的平均数（数字个数为偶数）。
从题中观察可得8出现了3次，出现次数最多，对该组数字进行排序（从小到大）为：
7、8、8、8、9、9、10、10，中间两个数是8和9，所以其中位数是（8+9）÷2，即8.5，答案为B。
[单项选择题]
19、O1和O2的坐标分别为（-1，0）、（2，0），⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是（）。
A.相离
B.相交
C.外切
D.内切
参考答案：
D
参考解析：
两圆心的距离等于半径之差，故两圆内切。
[单项选择题]
20、零上20ºC记作“+20ºC”，+20读作（）。
A.二十
B.正二十
C.加二十
参考答案：
B
[单项选择题]
21、﹣30读作（）。
A.负三十
B.三十
C.减三十
参考答案：
A
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[单项选择题]
22、下列数中小于0的数是（）。
A.﹣10
B.30
C.+26
D.0
参考答案：
A
[单项选择题]
23、﹣5（）﹣6
A.大于
B.小于
C.等于
参考答案：
A
[单项选择题]
24、一般规定海平面的平均海拔高度为（）米。
A.0
B.1
C.-1
参考答案：
A
[单项选择题]
25、下面温度计显示的是某个城市的最低气温，你觉得哪个温度最适合海南（）。
A.15ºC
B.0ºC
C.﹣10ºC
参考答案：
A
[单项选择题]
26、海拔高度-35米，表示（）
A.高于海平面35米
B.低于海平面35米
C.无法表述
参考答案：
B
[单项选择题]
27、下列温度中，最接近0ºC是（）。
A.﹣2ºC
B.1ºC
C.+2ºC
参考答案：
B
[单项选择题]
28、+4（）4；
A.大于
B.小于
C.等于
参考答案：
C
[单项选择题]
29、﹣12ºC比﹣14ºC（）。
A.低
B.高
C.无法比较
参考答案：
B
[单项选择题]
30、海拔120米，表示（）。
A.比海平面高120米
B.比海平面低120米
C.无法表示
参考答案：
A
[单项选择题]
31、下面关于负数的说法，（）正确。
A.比1小
B.都小于0
C.都小于等于0
参考答案：
B
[单项选择题]
32、正数与负数比较大小（）。
A.正数比负数大
B.正数比负数小
C.无法比较
参考答案：
A
[单项选择题]
33、正数前的正号可以省略不写，负数前的负号（）。
A.可以省略
B.不可以省略
C.可省可不省
参考答案：
B
[单项选择题]
34、下面温度最低的是（）。
A.－3ºC
B.0ºC
C.－17ºC
参考答案：
C
[单项选择题]
35、﹣5、+21、8、﹣10、﹣120、0、+103、9中正数有（）个。
A.2个
B.5个
C.4个
参考答案：
C
[单项选择题]
36、下列温度中适合冰箱的温度是（）。
A.10
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