四川省甘孜藏族自治州泸定县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

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四川省甘孜藏族自治州泸定县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。

  A、有意注意

  B、无意注意

  C、有意注意和无意注意两者均有

  D、选择性注意

  【答案】A

  2、儿童的发展是通过()。

  A、对物体的操作和与人的交往而发展的

  B、聆听教师讲授知识而发展的

  C、观看电视频道节目而发展的

  D、观察教师的操作过程而发展的

  【答案】A

  3、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是()。

  A、游戏场地

  B、游戏材料

  C、游戏者

  D、游戏时间

  【答案】C

  4、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行,这是注意的()功能。

  A、整合

  B、维持

  C、调节

  D、选择

  【答案】B5、尊重和保护幼儿原则并不意味着()。

  A、尊重幼儿的基本权利

  B、尊重幼儿的人格尊严

  C、尊重幼儿的观点、意见

  D、按幼儿的主张、决定去行动

  【答案】D

  6、教师在指导儿童角色游戏时应()。

  A、给儿童制定详细的游戏规则

  B、规定好游戏主题

  C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

  D、注意游戏的结果而不是过程

  【答案】C

  7、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出,儿童出生时的情绪反应是()的。

  A、完全未分化

  B、高度分化

  C、相继分化

  D、基本分化

  【答案】A

  8、学生操行评定的主要负责人是()。

  A、科任教师

  B、班主任

  C、级任导师

  D、班委会

  【答案】B

  9、个体发展的规律性表现为个体发展是一种()的过程。

  A、从复杂到简单、从一般到特殊

  B、从简单到复杂、从一般到特殊

  C、从复杂到简单,从特殊到一般

  D、从简单到复杂,从特殊到一般

  【答案】D

  10、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

  A、概念学习

  B、命题学习

  C、符号学习

  D、并列结合学习

  【答案】A

  11、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、凯洛夫

  D、夸美纽斯

  【答案】D

  12、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是()。

  A、裴斯泰洛齐

  B、洛克

  C、泰勒

  D、赫尔巴特

  【答案】C

  13、儿童每天都在自发地进行游戏。

说明了儿童游戏是()。

  A、自发的、自愿的

  B、自由自在的

  C、愉快的

  D、充满想象和创造的

  【答案】A

  14、学生操行评定的主要负责人是()。

  A、科任教师

  B、班主任

  C、级任导师

  D、班委会

  【答案】B

  15、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  【答案】A

  16、广义的理解,保育是()。

  A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长

  B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

  C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

  D、对幼儿身体的保护和养育

  【答案】C

  17、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。

  A、测验

  B、诊断

  C、评定

  D、评分

  【答案】C

  18、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

  A、网络教育

  B、学校教育

  C、社会教育

  D、大众教育

  【答案】B

  19、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

  A、网络教育

  B、学校教育

  C、社会教育

  D、大众教育

  【答案】B

  20、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于()。

  A、群众性活动

  B、小组活动

  C、个别活动

  D、科技活动

  【答案】A21、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

  A、态度的核心成分

  B、动力性成份

  C、非智力成分

  D、内化了的成份

  【答案】A

  22、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。

  A、先导性

  B、感染性

  C、权威性

  D、针对性

  【答案】D

  23、意志总是表现在行动之中,以()为工具。

  A、意识

  B、思维

  C、语言

  D、动机

  【答案】C

  24、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

  A、顺向正迁移

  B、逆向正迁移

  C、顺向负迁移

  D、逆向负迁移

  【答案】B

  25、教师的语言要准确、鲜明和()。

  A、简练

  B、深邃

  C、民主

  D、生动

  【答案】A

  26、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。

  A、也全都有问题行为

  B、没有问题行为

  C、只有问题行为萌芽

  D、也有问题行为

  【答案】D

  27、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是()。

  A、游戏场地

  B、游戏材料

  C、游戏者

  D、游戏时间

  【答案】C

  28、学校产生于()教育阶段。

  A、古代

  B、原始

  C、近代

  D、现代

  【答案】A

  29、到工厂进行参观访问属于()。

  A、模像直观

  B、形象直观

  C、感知直观

  D、实物直观

  【答案】D

  30、个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。

  A、发现问题

  B、理解问题

  C、问题检验

  D、问题解决

  【答案】D

  31、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

  A、联合群体

  B、正式群体

  C、松散群体

  D、非正式群体

  【答案】D

  32、学校文化的核心是()。

  A、物质文化

  B、组织文化

  C、制度文化

  D、精神文化

  【答案】D

  33、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。

  A、课程计划

  B、课程实施

  34、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和()。

  A、准备体育器材

  B、建好图书角

  C、选好窗帘

  D、修饰好的墙面

  35、()是学校文化的主体。

  A、物质文化

  A、政治经济文化

  B、遗传

  C、儿童身心发展

  D、教育

  36、现代教育发展的根本动因是()。

  A、政治需要

  B、科技进步

  C、生产力发展水平

  D、产业革命

  【答案】B

  37、在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。

  A、内部的、稳定的、不可控制的

  B、外部的、稳定的、不可控制的

  C、内部的、不稳定的、可控制的

  D、外部的、不稳定的、可控制的

  【答案】B

  38、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。

  A、朋友角色

  B、示范者角色

  C、研究者角色

  D、服务者角色

  【答案】D

  39、脑的生长到()岁时基本完成,此时,其重量达到成人水平,容积也接近成人水平。

  A、6

  B、12

  C、20

  D、15

  【答案】B

  40、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。

  A、幼儿园

  B、小学

  C、中学

  D、大学

  【答案】C

  41、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  【答案】B

  42、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

  A、它属于心理现象

  B、个性是相对稳定的

  C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

  D、个性形成的基础是人的内在需要

  【答案】D43、在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。

  A、统一要求与从实际出发相结合

  B、对学生严格要求与尊重信任相结合

  C、正面教育与纪律约束相结合

  D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

  【答案】D

  44、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  A、原型定向

  B、原型动作

  C、原型内化

  D、动作定向

  【答案】C

  45、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  【答案】B

  46、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。

  A、反思日记

  B、详细描述

  C、交流讨论

  D、关注问题

  【答案】D

  47、我国心理学家()提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。

  A、林传鼎

  B、朱智贤

  C、皮连生

  D、孟昭兰

  【答案】A

  48、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  【答案】B

  49、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。

  A、情感陶冶法

  B、说理教育法

  C、品德评价法

  D、实际锻炼法

  【答案】B

  50、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?

()

  A、直接经验

  B、间接经验

  C、生产经验

  D、生活经验

  【答案】B

  51、下列说法错误的是()。

  A、在我国,教学是以知识的授受为基础的

  B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系

  C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同

  D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学

  【答案】D

  52、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。

  A、冯特

  B、华生

  C、柯勒

  D、马斯洛

  【答案】B

  53、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。

  A、外部、不可控和不稳定归因

  B、外部、可控和稳定归因

  C、外部、不可控和稳定归因

  D、外部、可控和不稳定归因

  【答案】C

  54、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

  A、新授课和巩固课

  B、讲授课和练习课

  C、单一课和综合课

  D、理论课和实践课

  【答案】C

  55、()是学校文化的主体。

  A、物质文化

  B、制度文化

  C、教师文化

  D、学生文化

  【答案】C

  56、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  57、“举一反三”和“触类旁通”说的是()。

  A、创造性

  B、学习迁移

  C、学习策略

  D、学会学习

  【答案】B

  58、高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?

()

  A、效度

  B、信度

  C、区分度

  D、难度

  【答案】C59、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。

  A、自身的内在需要

  B、社会环境要求

  C、教育要求的内化

  D、个体理想目标

  【答案】A

  60、约束群体内成员的行为准则称之为()。

  A、群体气氛

  B、群体压力

  C、群体凝聚力

  D、群体规范

  【答案】D

  61、社会自我基本成熟的时期在()。

  A、婴儿期

  B、幼儿期

  C、童年期

  D、少年期

  【答案】D

  62、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。

  A、心理过程

  B、心理状态

  C、个性特征

  D、能力倾向

  【答案】A

  63、新课程教学改革要求我们首先确立起()。

  A、先进的教学观念

  B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

  C、教师为主导,学生为主体的教学观念

  D、以课堂教学为中心教学观念

  【答案】B

  64、1877年()出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

  A、赫尔巴特

  B、桑代克

  C、华生

  D、卡普捷列夫

  【答案】D

  65、幼儿教育的主导活动是()。

  A、上课

  B、游戏

  C、劳动

  D、实验

  【答案】B

  66、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。

  A、桑代克

  B、卡普杰列夫

  C、维果斯基

  D、布隆斯基

  【答案】B

  67、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。

  A、杜威

  B、裴斯泰洛齐

  C、赫尔巴特

  D、康德

  【答案】C

  68、素质教育是促进()的教育。

  A、个性发展

  B、认识发展

  C、情感发展

  D、意志发展

  【答案】A

  69、国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。

  A、初级

  B、一级

  C、二级

  D、讲师

  【答案】A

  70、迁移的形式训练说强调()。

  A、学习材料的相似性

  B、发展了的心理官能

  C、直接性动机

  D、对情境关系的理解

  【答案】B

  71、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。

  A、提供物质前提

  B、预定发展进程

  C、决定发展方向

  D、提供发挥动因

  【答案】A

  72、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。

  A、集体观念

  B、从众

  C、服从大局

  D、集体凝聚

  【答案】B

  73、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  【答案】D

  74、根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。

  A、统筹安排学习时间

  B、高效利用最佳时间

  C、合理利用休闲时间

  D、灵活利用零碎时间

  【答案】B75、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。

  A、手眼协调动作

  B、独立性的出现

  C、坚持性的出现

  D、分离焦虑的出现

  【答案】B

  76、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。

  A、顺序性

  B、不平衡性

  77、(),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。

  A、命题

  B、先行组织者

  C、认知结构

  D、学习定势

  【答案】C

  78、人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。

  A、顺序性

  B、阶段性

  C、不平衡性

  D、个别差异性

  【答案】C

  79、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  80、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。

  A、《学记》

  B、《大教学论》

  C、《雄辩术原理》

  D、《普通教育学》

  【答案】C

  81、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。

  A、再认和回忆

  B、聚类

  C、分类回忆

  D、推断

  【答案】A

  82、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。

  A、夸美纽斯

  B、杜威

  C、赫尔巴特

  D、福禄倍尔

  【答案】B

  83、《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作()。

  A、康德

  B、杜威

  C、赫尔巴特

  D、凯洛夫

  【答案】B

  84、教师的主要作用是帮助学生()。

  A、成长

  B、取得高分

  C、考上大学

  D、提高觉悟

  【答案】A

  85、1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。

  A、博比特的《课程》

  B、查斯特的《课程编制》

  C、泰勒的《课程与教学的基本原理》

  D、布鲁纳的《教育过程》

  【答案】C

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