零基础学英语的计划.docx

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零基础学英语的计划

零基础学英语的计划

篇一：

如何制定一个零基础的英语学习计划？

如何制定一个零基础的英语学习计划？

这个在群里好多人都在问，我在网站找到一些资料整合了自己的一些经验！

希望对大家有用！

因为英语和汉语太大不同，让很多人看着一个个字母太有距离感，总觉得自己一辈子也学不好，说不顺。

其实生活中鬼佬用的句型只有2到3个而已。

掌握了规律。

可以不变应万变。

句型主要是：

bedoing（havebeendoing）havedone美国人每句话都是这2个句型,可以表达各种情况各个时间的事情。

只要你掌握它们的用法。

万事OK--关于背单词。

有人说不会背单词，背了也记不住。

我要告诉你千万别背单词。

不要C-U-T-I-Ecutie这样的背。

单词不是背出来的，而是用出来的。

毕业后我没背过一个单词，你只有运用才能记住！

背是记不住的--怎么学好英语首先，有的人觉得自己学了N多年也没有长进，很打击，我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个，一层一曾的上。

而是先像挣扎在泥潭中不得脱身，而突然就超脱了掌握了。

所以现在如果你还在泥潭里不要着急。

因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费，，大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点。

它们会在将来某一天突然爆发。

你会突然发现自己英语上了一个大台阶！

想学好英语的办法其实很简单，，4个字多听多说。

要注意顺序，是先听后说。

如果你都没听过正确的英语是不可能说出来的。

就像婴儿学说话一样。

想学好英语必须做到一点，如果做不到你永远不可能学好英语。

。

那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着！

。

原声电影，电视剧很容易找到，一开始你会觉得太快太不清楚听不懂，别着急，，就让它们响着。

你不需要太专注的听，不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做别的事，比如看书上网，就让英语在响着。

很短时间后的一天你会突然发现，本来根本没注意，却听懂了，是那么自然。

然后你会发现，无意中一张嘴英语就冒出来了！

如果你生活中没有外国朋友陪你天天说。

那么上面说的是你唯一的方法，如果做不到就彻底放弃英语吧。

。

因为这是唯一的道路。

我常看的是成长的烦恼英文原声这样有趣，又生活化口语化的碟，很好买到。

最后说一点---心态如果你认为难的，它就会变的很难，如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。

既然学英语是必然的，逃不了的。

为什么还要给自己增加难度呢？

在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单，虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。

要把它们看得生动。

BOY就是个活泼调皮的小男孩，TREE就是高大笔挺，棕色树干，，茂盛绿叶的大树。

RED一看到就觉得它发红光。

HEAVY好沉重。

LIGHT很轻很亮。

培养对这种外文字母的感觉，，发挥你的想象，让它们在你的眼前生动，活起来。

你会觉得简单好学的。

不要把英语作为功课，任务来学。

我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单。

把词和生动的事物结合起来，在脑中建立连接。

干脆就把英语当成我们自己的母语看待，让它从冰冷刻板的功课，变的鲜活生动充实起来英语难学吗？

如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。

在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：

英语、电脑。

这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。

即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。

特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。

所以学好英语，势在必行。

如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。

第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。

达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。

第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。

逐渐地提高自己的听力水平。

第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。

自己学着写一些句子，写一些短文。

以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。

下面谈谈学习毅力的问题。

如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。

学英语关键是能够持之以恒。

在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。

你不要小看”持之以恒”的力量。

举个例子：

如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。

如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。

在制订计划时要遵循以下几项原则:

1、计划要切实可行，不要好高务远。

上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。

2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。

如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。

连续不学习的时间不要超过两天。

3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。

4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。

5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。

实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。

怎么样，你有决心学好英语吗？

现在就开始吧！

我给你秘籍吧：

第一页：

欲练神功，挥刀自宫。

释义：

抛弃一切杂念，花30天猛背单词。

出关后要能读说默写出3000个单词。

第二页：

即使自宫，未必成功。

释义：

仅仅第一个月的3000个单词的基础还不够。

再花15天找有难度的英语文摘阅读。

要用嘴巴大声朗读。

别怕读错。

这期间必须回顾上个月背诵的单词，巩固。

（花时间不多）第三页：

其实练功，不需自宫。

释义：

有了前面两段时间的基础，学英语其实不需要那么自己累自己的。

可以轻松晋级。

坚持最后30天做如下工作：

1，读：

每天早上花20分钟快速朗读2，听：

每晚听BBC20分钟3，背：

拿着英语字典快速浏览背诵单词4，写：

遇到生字就动手抄写。

反复抄写！

篇二：

成人零基础英语学习计划零基础英语学习计划书教学目标：

?

对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力?

能进行简单的日常对话，掌握近900个口语常用句型，掌握几千个日常对话所需单词?

掌握8种基本时态，三大从句，进行简单的阅读和写作?

掌握高频词汇2000-3500使用教材精读：

《新概念英语》一册；口语交际：

《雅思初级教材》（听力，口语，阅读）学习内容?

精读课程：

课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。

?

口语交际：

包括四个板块，了解最为初级的课堂英文及生活英语，并辅以电影片段和歌曲片段的学习及生活场景板块模块教学?

情景对话：

每周一次主题英文情景对话，在真实演练中学习英语。

时间安排?

7月基本音标学习；初级对话问候练习?

8月新概念英语第一册1-20课?

9月新概念英语第一册20-40课?

10月新概念英语第一册40-60课?

11月新概念英语第一册60-90课?

12月新概念英语第一册90-120课教学示例：

★Textlesson1Excuseme.Excuseme.对不起Yes?

什么事？

Isthisyourhandbag?

这是您的手提包吗？

Pardon?

对不起，请再说一遍。

Isthisyourhandbag?

这是您的手提包吗？

Yes,itis.是的，是我的Thankyouverymuch.非常感谢Lesson1-Excuseme!

&Lesson2-Isthisyour…?

一、教学重点1、辨析：

Excuseme.和I’msorry.的用法区别。

2、代词：

人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：

陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型：

-Isthisyour…?

-Yes,itis.二、教学步骤【第一节课】1、引入话题。

2’2、描述图片，中英结合。

2’3、听一遍音频，掌握大意。

1’4、生词解读，纠正发音（详见课本）。

3’5、提出问题：

Whosehandbagisit?

6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。

25’7、再听一遍音频，逐句跟读。

2’8、自己大声朗读。

3’【第二节课】1、角色扮演，朗读课文。

10’2、Lesson2的重点句型。

2’3、Lesson2的单词解读，纠正发音。

3’4、根据图片对话演练重点句型。

10’5、仿照课文，替换练习。

10’6、抄写句子练习，检查学生的手写体。

10’【第三节课】1、背课文比赛。

20’2、听一首英文歌曲《DoReMi》。

7’3、听写Lesson1的单词，记忆法指点。

8’4、听写Lesson2的单词。

7’5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。

2’6、布置作业：

练习册，背课文和单词。

1’三、精讲课文1、Excuseme.和I’msorry.的用法区别：

Excuseme.打扰，劳驾。

常用于事前：

引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。

I’msorry.对不起，很抱歉。

常用于事后：

做错某事、伤害到别人、请求原谅。

2※每学完一个代词，就在上表中打钩，并标上汉语。

3、主格和宾格的区别：

我打你。

Ibeatyou.你打我。

Youbeatme.主格是做主语的代词形式，即在句首、动词之前，是施加这个动作的人。

宾格是做宾语的代词形式，即在句尾、动词之后，是承受这个动作的人。

4、Yes的语调：

Yes?

↗用升调，表示疑问、询问，译为：

嗯？

怎么了？

什么事？

Yes.↘用降调，表示肯定、认可，译为：

是的。

对的。

没错。

【Action】问学生你是谁。

-Excuseme.-Yes?

-AreyouLucy?

-Yes.56、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式：

（1）人称代词与be动词的使用搭配

（2）指示代词与be动词的使用搭配（3）缩写形式：

Iam=I’m；Youare=You’reHeis=He’s；Sheis=She’s；Itis=It’sWeare=We’re；Youare=You’re；Theyare=They’reTomis=Tom’s；Maryis=Mary’s7、陈述句变一般疑问句的方法：

有be动词的，把be动词提前即可。

例如：

YouareJim.→AreyouJim?

HeisJack.→IsheJack?

SheisJane.→IssheJane?

Itisapen.→Isitapen?

Thisisahandbag.→Isthisahandbag?

※注意：

一般疑问句要用升调。

8、Pardon?

↗=Ibegyourpardon?

=Whatdidyousay?

Canyousayitagain,please?

【Action】问学生要个东西。

-Sam,canIborrowyournote,please?

-Pardon?

9、第二次问Isthisyourhandbag?

的时候用了降调，是为了表示强调。

肯定回答：

Yes,itis.↘注意连读。

这里的it指代的是thishandbag。

10、Thankyou.→Thankyouverymuch.→Thanksalot.错误的说法（Chinglish中国式英语）：

Verythankyou.（×）

篇三：

零基础英语学习计划书零基础英语学习计划书教学目标：

?

对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力?

能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常对话所需单词?

掌握8种基本时态，进行简单的阅读和写作?

掌握高频词汇1000-1500使用教材精读：

《新概念英语》一册；学习内容?

精读课程：

课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。

?

口语交际：

包括四个板块，了解最为初级的课堂英文及生活英语，并辅以电影片段和歌曲片段的学习?

情景对话：

每周一次主题英文情景对话，在真实演练中学习英语。

时间安排?

7月基本音标学习?

8月新概念英语第一册1-10课?

9月新概念英语第一册10-20课?

10月新概念英语第一册20-30课?

11月新概念英语第一册30-40课?

12月新概念英语第一册40-50课★Textlesson1Excuseme.Excuseme.对不起Yes?

什么事？

Isthisyourhandbag?

这是您的手提包吗？

Pardon?

对不起，请再说一遍。

Isthisyourhandbag?

这是您的手提包吗？

Yes,itis.是的，是我的Thankyouverymuch.非常感谢Lesson1-Excuseme!

&一、教学重点1、辨析：

Excuseme.和I’msorry.的用法区别。

Lesson2-Isthisyour…?

2、代词：

人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。

3、语气：

陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。

4、句型：

-Isthisyour…?

-Yes,itis.二、教学步骤【第一节课】1、引入话题。

2’2、描述图片，中英结合。

2’3、听一遍音频，掌握大意。

1’4、生词解读，纠正发音（详见课本）。

3’5、提出问题：

Whosehandbagisit?

6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。

25’7、再听一遍音频，逐句跟读。

2’8、自己大声朗读。

3’【第二节课】1、角色扮演，朗读课文。

10’2、Lesson2的重点句型。

2’3、Lesson2的单词解读，纠正发音。

3’4、根据图片对话演练重点句型。

10’5、仿照课文，替换练习。

10’6、抄写句子练习，检查学生的手写体。

10’【第三节课】1、背课文比赛。

20’2、听一首英文歌曲《DoReMi》。

7’3、听写Lesson1的单词，记忆法指点。

8’4、听写Lesson2的单词。

7’5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。

2’6、布置作业：

练习册，背课文和单词。

1’三、精讲课文1、Excuseme.和I’msorry.的用法区别：

Excuseme.打扰，劳驾。

常用于事前：

引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。

I’msorry.对不起，很抱歉。

常用于事后：

做错某事、伤害到别人、请求原谅。

2※每学完一个代词，就在上表中打钩，并标上汉语。

3、主格和宾格的区别：

我打你。

Ibeatyou.你打我。

Youbeatme.主格是做主语的代词形式，即在句首、动词之前，是施加这个动作的人。

宾格是做宾语的代词形式，即在句尾、动词之后，是承受这个动作的人。

4、Yes的语调：

Yes?

↗用升调，表示疑问、询问，译为：

嗯？

怎么了？

什么事？

Yes.↘用降调，表示肯定、认可，译为：

是的。

对的。

没错。

【Action】问学生你是谁。

-Excuseme.-Yes?

-AreyouLucy?

-Yes.5【Action】练习四个手势。

随便指东西，判断应该用哪个指示代词。

6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式：

（1）人称代词与be动词的使用搭配

（2）指示代词与be动词的使用搭配（3）缩写形式：

Iam=I’m；Youare=You’reHeis=He’s；Sheis=She’s；Itis=It’sWeare=We’re；Youare=You’re；Theyare=They’reTomis=Tom’s；Maryis=Mary’s7、陈述句变一般疑问句的方法：

有be动词的，把be动词提前即可。

例如：

YouareJim.→AreyouJim?

HeisJack.→IsheJack?

SheisJane.→IssheJane?

Itisapen.→Isitapen?

Thisisahandbag.→Isthisahandbag?

※注意：

一般疑问句要用升调。

8、Pardon?

↗=Ibegyourpardon?

=Whatdidyousay?

Canyousayitagain,please?

【Action】问学生要个东西。

-Sam,canIborrowyournote,please?

-Pardon?

9、第二次问Isthisyourhandbag?

的时候用了降调，是为了表示强调。

肯定回答：

Yes,itis.↘注意连读。

这里的it指代的是thishandbag。

10、Thankyou.→Thankyouverymuch.→Thanksalot.错误的说法（Chinglish中国式英语）：

Verythankyou.（×）