教师素养知识竞赛试题.docx

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教师素养知识竞赛试题

教师素养知识竞赛试题（附答案）

1、“教书”和“育人”关系是【C】。

A、并列

B、递进

C、互相联系、互相增进辩证统一

D、互补

2、教师教诲专业素养除规定先进教诲理念、良好教诲能力外，还规定具备一定【B】

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

【答案解析】教师职业特点决定了教师教诲专业素养除规定先进教诲理念、良好教诲能力外，还规定具备一定研究能力。

3、对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由【D】予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【答案解析】《中华人民共和国义务教诲法》第二十一条规定，对未完毕义务教诲未成年犯和被采用强制性教诲办法未成年人应当进行义务教诲，所需经费由人民政府予以保障。

4、关怀教好每一堂课，关怀班级大小、时间、压力等问题，阐明教师成长进入了【A】

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注她人阶段

D、关注学生阶段

【答案解析】依照教师需要和不同步期所关注焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。

在关注情境阶段教师关怀是如何教好每一堂课内容，普通总是关怀诸如班级大小，时间压力和备课材料与否充分等与教学情境关于问题。

5、国内现行从法律上对教师职业规定以为，教师职业是一种【C】

A、私人职业

B、从属职业

C、专门职业

D、附加职业

【答案解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念作了全面、科学界定：

教师是履行教诲教学职责专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质使命。

由此可见教师职业是一种专门职业。

6、义务教诲法总则第一条规定，为了保障适龄小朋友、少年接受义务教诲权利，保证义务教诲实行，提高全民族素质，依照【A】，制定本法。

A、宪法和教诲法

B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和防止未成年人犯罪法

D、教诲法和未成年人保护法

7、世界上最早颁布义务教诲法国家是【D】

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

【答案解析】义务教诲来源于德国，69年德国魏玛公国发布了学校法令。

它规定父母应送其6～2岁子女入学，这是最早义务教诲。

8、新义务教诲法规定，实行义务教诲，不收【C】

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

【答案解析】新法进一步明确了国内义务教诲公益性、统一性和义务性。

这是义务教诲三个基本性质。

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。

9、下列法律中具有规定国内小学生法律地位条款是【A】

A、《教诲法》和《义务教诲法》

B、《教诲法》和《教师法》

C、《宪法》和《民法》

D、《未成年人保护法》和《防止未成年人犯罪法》

10、国内义务教诲立法宗旨是发展【D】

A、专业教诲

B、中档教诲

C、职业教诲

D、基本教诲

【答案解析】《义务教诲法》第一条规定：

“为了发展基本教诲，增进社会主义物质文明和精神文明建设，依照宪法和国内实际状况，制定本法。

”由此可以看出，《义务教诲法》立法宗旨重要是发展基本教诲。

因而，答案为D。

11、在教师人格中有两种重要特性对教学有明显影响：

一是富于勉励和想象倾向性;二是【C】

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和同情心

D、重义气讲交情

【答案解析】：

教师人格特性与职业成就密切有关，其中最重要就是教师热心和同情心，尚有教师富于勉励和想象倾向性。

12、教师批评与不赞扬，与学生学习成绩【C】

A、存在正有关

B、关系不明显

C、存在负有关

D、有利有弊

【答案解析】：

尽管教师表扬次数与学生成绩之间未发现明确关系，但教师批评或不赞扬与学生成绩之间却存在着负有关。

13、与新教师相比，专家型教师学时筹划简洁、灵活，以学生为中心并且有【C】

A、系统性

B、构造性

C、预见性

D、实效性

14、教师对学生活动敏感性以及能依照意外状况迅速做出反映、坚决采用恰当教诲办法独特心理素质，即【B】

A、教诲手段

B、教诲机智

C、教诲反响

D、教诲灵感

15、教师【B】就是教师在学生心目中威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加影响产生积极效果感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

16、国内未成年人保护法规定，【A】应当树立尊重、保护、教诲未成年人良好风尚，关怀、爱护未成年人。

A、全社会

B、学校

C、家庭

D、教师

【答案解析】：

见《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条。

17、依照未成年人保护法规定，对违法犯罪未成年人坚持【A】原则。

A、教诲为主、惩罚为辅

B、惩罚为主、教诲为辅

C、教诲与惩罚并重

D、开除学籍

【答案解析】：

见《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》第四十四条。

18、《教诲法》规定，明知校舍或者教诲教学设施有危险，而不采用办法，导致人员伤亡或者重大财产损失，对直接负责主管人员和其她直接负责人员，依法追究【B】

A、民事责任

B、刑事责任

C、普通责任

D、行政责任

【答案解析】：

《教诲法》第七十三条规定：

“明知校舍或者教诲教学设施有危险，而不采用办法，导致人员伤亡或者重大财产损失，对直接负责主管人员和其她直接负责人员，依法追究刑事责任。

”

19、《中华人民共和国义务教诲法》规定义务教诲和基本教诲阶段，学校教诲必要做到“两个全面”，即【D】

A、全面普及义务教诲，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教诲改革，全面发展职业教诲

C、全面贯彻党教诲方针，全面提高教诲质量

D、全面发展，面向全体

【答案解析】：

依照《中华人民共和国义务教诲法》等法律规定，义务教诲和基本教诲阶段学校教诲必要做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体（学生）”。

所谓“全面发展”重要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。

所谓“面向全体”就是应当为所有学生发展提供全面教诲，从而为学生将来成长和整体国民素质全面提高服务。

20、国内第八次基本教诲课程改革指引性文献是【C】

A、《中共中央国务院关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定》

B、《国务院关于基本教诲改革与发展决定》

C、《基本教诲课程改革纲要（试行）》

D、《中华人民共和国教诲改革与发展纲要》

【答案解析】：

第八次基本教诲课程改革指引性文献是26月7日发布《基本教诲课程改革纲要（试行）》。

21、孔子所说“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止”，从教师角度可以理解为【D】。

A、走路身体一定要端正

B、对学生下命令一定要对的

C、自己做好了，不要教诲学生，学生自然会学好

D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

【答案解析】“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不止。

”出自《论语?

子路》，意思是在位者自身言行合法，虽然不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者自身言行不正，虽然发号施令，百姓也不会服从。

从教师角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响。

故本题对的答案为D。

22、师德灵魂是【A】

A、关爱学生

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

【答案解析】《规范》中明确表达关爱学生是师德灵魂。

故本题对的答案为A。

23、教师职业道德核心和精髓是【D】

A、爱岗敬业

B、依法执教

C、为人师表

D、热爱学生

【答案解析】热爱学生是教师职业道德核心和精髓。

24、要做到严谨治学，最重要是要【B】

A、一视同仁

B、实事求是

C、宽宏大量

D、以书为本

【答案解析】实事求是是教师严谨治学基本原则。

25、教师表率作用重要体当前【A】

A、言行一致

B、衣着整洁

C、举止端庄

D、谈吐文雅

【答案解析】教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要是言行一致。

26、国内被称为“世界屋脊”高原是指【A】

A、青藏高原

B、云贵高原

C、黄土高原

D、内蒙古高原

【答案解析】位于国内西南部青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。

27、国内种子植物有24500余种，居世界第【C】位。

A、四

B、五

C、三

D、二

【答案解析】国内种子植物有24500余种，居世界第三位。

28、社会主义价值观分为两类，一是【B】，二是社会主义核心价值观。

A、社会主义荣辱观教师资格考试

B、社会主义普通价值观

C、社会主义科学发展观

D、社会主义道德观

【答案解析】社会主义价值观分为两类，一是社会主义普通价值观，二是社会主义核心价值观。

29、社会主义核心价值体系四个方面基本内容互相联系、互相贯通、有机统一，共同构成了完整社会主义核心价值体系，共同构成了【C】

A、社会主义道德体系

B、社会主义荣辱观

C、社会主义意识形态主体内容

D、社会主义价值观内核

【答案解析】社会主义核心价值体系四个方面基本内容互相联系、互相贯通、有机统一，共同构成了完整社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态主体内容。

30、社会主义荣辱观是以【B】为重要内容。

A、职业道德

B、八荣八耻

C、以人为本

D、五讲四美

【答案解析】社会主义荣辱观以八荣八耻为重要内容。