重庆市版中考语文试题B卷.docx
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重庆市版中考语文试题B卷
重庆市2019版中考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）
仲夏，最美的是曲院风荷景区的碧荷红莲被株株绿柳环绕，依依杨柳对田田荷莲。
岸边柳悠悠，凌波扬拂衣袂飘，水中荷澹澹，菡萏香消画舸浮。
浓秋，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
柳枝一样青青翠翠，柳叶依然郁郁葱葱。
朗朗夜弦月下，银光泻射，柳枝投影疏疏，柳树又显灵动，加美几分。
A．mài gě tiāo xián
B．quē kě tiáo xuán
C．mèi gě tāo xián
D．quē gě tāo xuán
2.下列对文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是
A．在《儒林外史》、《钢铁是怎样炼成的》两部名著中，作者成功地塑造了一群女性形象，如善于诗书、注重名节、有着反抗精神的沈琼枝，才学出众、德行温良、有着八股情节的鲁小姐，淳朴善良、乐观向上、有着特殊家庭背景的达雅，爱憎分明、热爱信仰、有着顽强革命意志的丽达。
B．“经史子集”是我国古籍按内容区分的四大部类。
经，指儒家经典著作，如《礼记》；史，指各种体例的史学著作，如《史记》；子，指诸子百家的著作，如《庄子》；集，指诗、文、词、赋等著作，如《诗经》。
C．称柳宗元为“柳子厚”、陶渊明为“靖节先生”、杜甫为“杜工部”、韩愈为“韩昌黎”，分别是以字、号、官职、籍贯来称呼其人的。
D．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”“志学”，分别指七八岁、十五岁；“花甲之年”“古稀之年”，分别指六十岁、七十岁。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C．川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。
D．他自从迷上了足球，无论刮风下雨，几乎天天泡在操场上踢球，乐此不疲。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A．最近，我国成功发射了风云二号H星。
B．做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。
C．我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。
D．一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。
二、字词书写
5.给加点的字注音
挟（_______）着书 教诲（_______） 遒劲（_______） 雕镂（_______）
三、现代文阅读
阅读下文，完成题目。
妈妈的树
①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。
②每到这个时候，我∫总会想起老家的那些树。
老家的院子很大，正好适合栽树。
每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。
我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。
我们把这些树叫作妈妈的树。
③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。
④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。
过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。
夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。
一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。
秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。
⑤弟弟最喜欢香椿树。
香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。
而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。
弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。
这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：
“小心啊！
可要踏实啦!
”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦!
⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。
秋天来临的时候，满树挂着金黄色的柿子，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。
那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。
可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。
那天晚上，妈妈 。
第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。
⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。
院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。
妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。
⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。
我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。
在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。
无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。
（1）第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些?
根据文意，分别用一句话概括。
（2）品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，说说“美”的含义。
（3）为第⑥段横线处添加一段符合语境的细节描写。
（50字左右）
（4）文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么?
（5）请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。
阅读下面的文章，完成小题。
①每每注视河北省博物馆门前的那对巨大的双翼神兽，它那黑黝黝的“肌肤”，憨笨威武的“体态”，都让我心生怅惘——其实，它降低了双翼神兽的“神气”，流失了神兽应该具备的艺术魅力。
回想陪伴在中山王席边的双翼神兽一定华美非常，那时，神兽刚刚被工匠送来，亮亮的黄色神兽，通体用白银镶错出卷云纹理，骄傲而威武地昂头，踏实而又空灵地飞翔，它的身上散发着中山的神秘，抒写着中山人的浪漫理想。
②双翼神兽在墓中共出土两对四只，分别出土于墓的东库、西库，两对神兽大小相近，长40多厘米，高24厘米，重量都在11公斤左右，除了头部的扭向相反外，其它纹饰都相同。
它们像是被放置在席边，做镇压或者陈设之用，渲染中山王的威严和神秘。
神兽的基本形象还是兽，但看不出它是什么兽，似狮非狮，似虎非虎，似牛非牛，但是体态雄健，完全如兽的凶猛。
你和它凝视时，几种猛兽的影子皆从它的体内溢出，它鼻头粗大，突兀，双耳后展；额头一角后弯，与两侧的卷毛一同翻卷；神兽的两只眼睛圆睁暴突，腮帮上咬肌发达，长舌挺起，阔口开张，利齿交错，像是有虎啸狮吼轰隆涌出。
神兽的躯体依然是兽形，宽阔的胸脯，粗壮的腰身，浑圆的臀部，但是它的四肢弓曲，利爪外撇，稳稳撑地之同时，与肋下双翼共同做鸟类飞翔的动势。
它尾巴也“羽化”，生出长毛，绽放开来，恰好配合双翼欲将腾空。
③再看双翼神兽的纹饰，银白之线流畅地勾勒出兽身上的卷云纹理，镶错出精微的羽翅、尾毛，似乎让人触摸到轻柔之貌；特别是神兽的背部，卷云中有两只对称盘旋的鸟雀纹路，专家们称呼为“龙雀”，就是神话里的“飞廉”，这明显意味着神兽行空的寓意。
甘肃出土的汉代“马踏飞燕”之铜像，一样是“兽飞于天”的艺术形象，但是那个奔腾行进的天马没有生出翅膀，而一只足踏在一只飞燕的脊背之上，演绎飞翔的美好。
而中山国的神兽肋生双翅，沉醉在团团白云之中，驮着龙雀自由飞腾，这已是巧夺天工的艺术构思了。
想到我国汉代曾有一种叫“辟邪”的神兽，也是似狮似虎又有翅膀，在那时的织物、军旗、印纽等器物上面，就常以“辟邪”形象作为装饰，在定州东汉的墓中曾出土珍贵的纯金“辟邪”。
这样的“似”而不“是”的神兽，或许在战国到汉时很流行。
④黑格尔曾评价浪漫艺术的本质，他认为，浪漫型艺术保留了艺术的形式，但“艺术超越了艺术本身”，“艺术对象和心灵完全地结合在一起”，就是说我们人类把内心世界完美地置入艺术世界之中。
6.第③段列举“马踏飞燕”“辟邪“等神兽，意在说明什么？
7.结合全文来看，下面这段文字放在哪两段之间更合适？
请说明理由。
兽之矫健，鸟之空灵，青铜之沉稳厚重，白云羽毛之柔软，通过中山工匠的抽象，夸张，神奇地融合在一起，凝固成这件富有浪漫主义的雕塑作品。
8.结合全文内容，概括工匠制造双翼神兽的用意。
妈妈爱吃什么菜
卫宣利
①妈妈爱吃什么菜？
提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。
那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。
临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：
“再加一个酱烧鸡翅。
”大家赶紧阻止：
“都吃饱了，别浪费。
”朋友笑笑，继续交待服务员：
“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。
”
②大家这才明白，原来他是要带回家去。
朋友转回身来，笑问大家：
“谁知道妈妈爱吃什么菜？
”这意外的问话让大家都愣住了。
是啊，妈妈爱吃什么菜？
还真没注意过。
朋友接着说：
“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。
哪个菜我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？
我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？
她知道我喜甜嗜辣。
知道我不吃香菜。
知道我每顿离不了青菜。
而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。
可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。
似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里夹，嘴里含混地小声嘟哝着：
“你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：
“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重……”
⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：
妈妈，到底爱吃什么菜？
我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。
妈妈爱吃什么菜？
这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：
对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？
⑧大约每一家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。
她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。
吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜？
我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。
9.请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。
10.体会第②段中加点词语在表达上的好处。
11.试对文章第③段划线句子加以赏析。
12.“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请选几处分析它的作用。
13.说说第⑥段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”这句话的含义。
四、句子默写
14.请将下面诗文语句补充完整。
（1）__________，在河之洲。
（《诗经》）
（2）安得广厦千万间，__________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）夜来城外一尺雪，__________。
（白居易《卖炭翁》）
（4）__________，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋司以寄之》）
（5）__________？
青衫湿！
（秋瑾《满江红》）
（6）浊酒一杯家万里，__________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7）羹饭一时熟，__________？
（《十五从军征》）
（8）伤心、秦汉经行处，__________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（9）__________，坐断东南战未休。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（10）纷纷暮雪下辕门，__________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（11）尝趋百里外，__________。
（《送东阳马生序》）
（12）__________，神弗福也。
（《曹刿论战》）
（13）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：
“__________，__________。
”
（14）许多成语来源于古代文章中，请在下列备选成语中勾选一个，写出它在诸葛亮《出师表》中相应的古文原句（注意要写出上下句，保证意思相对完整）。
备选成语：
危急存亡 妄自菲薄 作奸犯科 计日可待 三顾茅庐 临危受命
__________，__________。
五、对比阅读
阅读选文，完成问题各题。
（甲）
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（乙）
又翌日，将别未忍，引舟上下者久之。
酒酣，闻石间泉声，因舍棹进，策步入缺岸。
初见石如叠如削，其怪者如引臂，如垂幢①。
次见泉，如泻如洒，其奇者如悬练，如不绝线。
遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜刈翳②，梯危缒滑③，休而复上者凡四五焉。
仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。
自未讫戌④，爱不能去。
俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，昌荧玲珑，象生其中。
虽有敏口，不能名状。
既而通夕不寐迨⑤旦将去，怜奇惜别，且叹且言。
知退⑥曰：
“斯境胜绝，天地间其有几乎？
如之何府通津繇⑦，岁代⑧寂寥委置，罕有到者乎？
”予曰：
“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉！
”
——选自白居易的《三游洞序》
（注释）①垂幢（chuáng），下垂的旗帜。
②芟（shān）芜：
割倒杂草。
刈（yì）翳（yì）：
清除障碍。
③缒（zhuì）用绳子拴住人、物传送。
④未：
未时，当今午后一点到三点。
戌：
戌时，当今晚上七点到九点。
⑤迨（dài）：
等到。
⑥知退：
白居易的弟弟白行简的字。
⑦如之何：
为什么？
津繇（yáo）：
水航经由的渡口。
⑧岁代：
年复一年。
15.下列各组句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）
A．遂相与维舟岩下 相与步于中庭《记承天寺夜游》
B．休而复上者凡四五焉 足肤皲裂而不知《送东阳马生序》
C．但水石相薄 但知其一，不知其二者多矣《河中石兽》
D．岂独是哉 是亦不可以已乎《鱼我所欲也》
16.翻译下列句子。
（1）虽有敏口，不能名状
（2）斯境胜绝，天地间其有几乎？
17.用“/”给下面的句子断句，断两处。
既而通夕不麻迨旦将去
18.两文分别是欧阳修和白居易被贬之后所作，请体会甲乙两文中流露出的情感有什么不同。
六、诗歌鉴赏
阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成小题。
梧桐叶上三更雨。
惊破梦魂无觅处。
夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。
梦中历历来时路。
犹在江亭醉歌舞。
尊前必有问君人，为道别来心与绪。
注：
簟：
竹席。
蛩：
蟋蟀。
江亭：
江边的亭子。
君：
指其弟子由。
此时兄弟二人天各一方。
19.上阕通过_________和_________两个细节点明“秋”之时令。
20.赏析“梦中历历来时路。
犹在江亭醉歌舞”。
七、语言表达
21.根据下面的语境，发挥合理的想象，完成对话。
李明：
李强，你说交朋友什么样的最好？
李强：
从哪方面说？
李明：
就是从品质啦，性格啦，爱好什么的。
李强：
我看①___________________________
李明：
②________________________________
李强：
③________________________________
李明：
④_________________________________
李强：
⑤_________________________________
李明：
⑥___________________________________
八、综合性学习
22.任务一：
理解“朋”义，学习汉字
（1）请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。
任务二：
初识朋友，赠诗抒怀
（2）小温送了一首诗给同学，请你根据拼音完成填空。
任务三：
知交友典故，悟交友之道
（3）小温找到了一则交友典故，请你和他一起完成学习任务单。
鸡黍之交
范式字巨卿，山阳金乡人也。
少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰：
“后二年当还，将过拜__ __，见孺子②焉。
”乃共克③期日。
后期方至，元伯具以白母，请设馔④以候之。
母曰：
“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？
”对曰：
“巨卿信士，必不乖违⑥。
”母曰：
“若然，当为尔酝酒。
”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书·独行列传》，有删改）
（注释）①太学：
汉朝设在京城的最高学府。
②孺子：
小孩子，指张劭的子女。
③克：
约定。
④馔：
食物，多指美食。
⑤审：
确定。
⑥乖违：
违背，此指违约。
学习任务
学习任务
任务要求
识义
课内迁移
而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）①并：
_____
二人并告归乡里
查阅字典
②元伯具以白母_____（在下列选项中选择正确义项）《古汉语常用字字典》“白”字义项：
①白色；②清楚，明了；③下对上告诉，陈述；④空白。
语境推测
③尔何相信之审邪？
_____
识礼
④称谓代表礼节，古人称谓有谦称和尊称的区别，在文中横线上，我们应该填_____。
（
A．尊亲
B．家亲）
识道
⑤从“鸡黍之交”这个典故中，你读出了哪些交友之道？
结合文章内容说一说。
_____
读完这个典故，小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身：
⑥_____？
_____？
传不习乎？
”
九、作文
23.阅读下面的材料，按要求作文。
言不信者，行不果。
——《墨子·修身》
信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要……
讲话不讲信用的人，做任何事情都不会有结果。
请依据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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