学年七年级下学期期末思想品德试题.docx
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学年七年级下学期期末思想品德试题
广西来宾市兴宾区2020-2021学年七年级下学期期末思想品德试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．刷微博、看电子书、上网、QQ聊天、飞信、微信、游戏……“小宅男”“小宅女”沉迷在虚拟世界里不能自拔。
社会心理学家忠告：
现实世界的人际交往，对青少年成长具有积极意义，包括
①引发矛盾，影响学习②开放自我，完善性格
③学会交流，适应社会④扩大交往，分享快乐
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．明朝有个叫董笃行的人在京城做官．一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执．他给家人回了一封信：
千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠．你仁我义结近邻，让出两墙又何妨？
”家人看信后，便让出了两墙之地．邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地．下列选项与这个故事寓意最相符的是（）
A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
B．忍一时风平浪静，退一步海阔天空
C．一花独放不是春，百花齐放春满园
D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远
3．近年来，少数中国人在公共场所随便吐痰，乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆料。
对此，你想对这些人说
A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌
B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者
C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象
D．其他人也有不文明行为，不必太在意
4．小雪在日记中写了这样一段话:
“随着知识的丰富，老爸老妈变得越来越迂腐，看法越来越陈旧，简直俗不可耐。
”你认为下列对这种现象的评价中最有道理的是
A．小雪不懂事，导致两代人在某些问题上产生差异
B．爸妈变得越来越迂腐导致两代人在某些问题上产生差异
C．代沟导致两代人在某些问题上产生差异
D．小雪说的这种代沟现象是个别的
5．八年级的小波同学在期中考试时，圆珠笔突然坏了，他便打算跟眼前的同学借一支，恰巧被老师看到了，说他考试作弊，还将他赶出考场。
这时，他应该
A．考完试告诉家长，报复老师
B．把试卷撕毁，冲出考场不再参加考试
C．和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师
D．先心平气和地向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，化解误会
6．“朋友的一句话，让你醒酮灌顶;朋友的一拍肩，让你振作精神。
”这告诉我们
A．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
B．为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则
C．欣赏他人、赞赏他人才能够获得更多的友情
D．广交朋友，不分良莠
7．小磊同学在班级“我有我益友”活动中被同学们评选为“益友之星”,你认为他当选的原因是
A．家庭富裕B．相貌较好
C．学习最好D．品德高尚、乐于助人
8．男同学一般比较自信、勇敢，这恰恰是女同学所欣赏的；女同学一般比较谦让、刻苦、谨慎，这恰恰是男同学所佩服的。
这说明
A．男生和女生之间不能进行正常的交往
B．男生和女生在个性方面存在差异
C．男生和女生之间的差异正在逐渐消失
D．男生和女生之间应该很随意地进行交往
9．关于道德或法律的认识,正确的是（ ）
A．道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们的行为
B．法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛
C．法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范
D．只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力
10．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是
A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处
B．班委会组织全班男女同学观看足球赛
C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感
D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
11．安徽省原副省长倪发科犯受贿罪、巨额财产来源不明罪被判有期徒刑17年，并处没收个人财产人民币100万元。
这一事实表明
①法律由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施
③凡是高级官员犯罪都要从重判处刑罚
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①④B．②③C．①③D．②④
12．真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”是有区别的。
下列行为中属于真正的友谊的是
A．小黄的一个“兄弟”被别人欺负，小黄就纠集了一伙人去“报仇”
B．小王的好友小东在自习课上违反纪律，作为值日班长的小王碍于朋友的面子没有制止
C．丁俊想向好友李铭借200元钱办生日宴，李铭不但不给还批评了丁俊
D．某班某学习小组考试时互相抄袭答案，以求共同进步
13．礼貌是文明的体现。
下列属于表达“感谢”的常用语是（ ）
A．“对不起”“请原谅”“请多包涵”
B．“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助”
C．“您好”“请多指教”“欢迎光临”
D．“再见”“祝您健康”“请不要放在心上”
14．古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义，例如，“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也”。
“师者，人之模范也”。
这两句话共同说明了
A．教师的工作是传授知识
B．教师教给我们做人的道理
C．教师的巨大力量在于作出榜样
D．教师是人类文明的传播者
15．吴某以“声援”一起案件为由，在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子。
吴某因此被公安机关治安拘留10天。
吴某的行为属于（ ）
A．刑事违法行为B．行政违法行为
C．严重违法行为D．民事违法行为
16．随着电视剧《三生三世十里桃花》的热播，男主角赵又廷成为众多少男少女崇拜的偶像，小红连赵又廷是什么人都不知道也跟着痴迷起来。
对此，你给小红的正确建议是
①对从众心理和好奇心理要坚决消除
②应该发展自己独立思考和自我控制能力
③盲目从众是一种正常的心理现象
④要克服盲目从众，理智把握自己的行为
A．②④B．③④C．①②D．①③
二、简答题
17．中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。
（1）为什么要尊重他人？
（2）生活中应该如何尊重他人？
18．中央电视台公益广告《FAMILY》中有这样一段广告语:
“小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐地，我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，累次顶撞唠叨的妈妈……爸爸妈妈我爱你!
”这则公益广告提倡我们要孝敬父母。
（1）我们为什么要孝敬父母?
（2）为避免“少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，累次顶撞唠叨的妈妈”而产生的矛盾，我们应该如何与父母沟通?
19．2021年2月5日，河南省新密市中学生小陈骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车后，留下一封道歉信：
“叔叔您好：
我昨天骑车不小心把你的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里也很难受，我是矿务局的学生，寒假在城里打工，我给你留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起。
对不起！
！
！
”宝马车主被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动，他向当地警方求助，希望找到这名学生，将钱还给对方。
2月12日，找到这名中学生后，宝马车主不仅不追究责任，还资助了他万元助学金。
（1）宝马车主为什么不仅不追究责任，还资助小陈万元助学金？
（2）联系材料说一说,我们中学生该如何对自己的行为负责?
三、分析说明题
20．材料一小李是个狂热的“追星族”，偶像在她的心目中具有神一般的地位，平时为了看演唱会、追偶像，没少花钱。
为了“追星”，她的信用卡透支了五六万元。
自知有愧于家庭的小李，不敢将事情告诉丈夫，只能向父母借钱，但是父亲却拒绝了女儿的要求。
一时想不开的小李，为了胁迫父母借钱给她，就在网上编造了一条遭家人虐待而轻生的帖子。
（1）小李把偶像当成神看待，请问我们对待偶像的理性和成熟的态度应该是怎样的？
材料二刘德华，曾为生计在夜总会伴舞；央视著名主持人董卿做节目时对自己的要求十分苛刻；体育明星姚明、丁俊晖、李娜成名前训练的艰辛更是常人难以想象的……
（2）请你谈谈我们应该怎样看待明星成功的背后？
（3）为帮助小李超越崇拜，走向自我，请你向她几条建议。
参考答案
1．D
【详解】
本题考查正确认识现实世界交往的积极作用。
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，而现实世界的交往可以开放自我，完善性格、学会交流，适应社会的需要、扩大交往，分享快乐，②③④观点正确；①观点体现的是消极影响，错误，所以本题选择D答案。
2．B
【解析】
【分析】
本题主要考查宽容的相关知识
【详解】
此题旨在考察考察学生对宽容的认识，主要考查学生的分析运用能力。
题文中的故事体现了宽容，我们要学会宽以待人。
其中A表明我们要讲究文明礼貌；B表明我们要学会宽容；C表明学会在竞争中合作；D的意思是淡泊名利，所以ACD都不符合题意，正确答案选B
3．C
【详解】
此题旨在考查学生对文明礼貌的认识，主要考查学生的分析运用。
文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象。
题文中砸公共场合的不文明行为，被国际曝光，损害了国家和民族的尊严和形象，C观点正确，ABD观点都是错误的，正确答案选C。
4．C
【详解】
本题考查正确认识亲子之间的冲突。
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，A、B观点错误，C观点正确；代沟现象是普遍现象而不是个别现象，D观点错误，所以本题选择C答案。
5．D
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。
作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，我们要先心平气和地向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，化解误会，D观点正确，A、B、C观点都是错误的做法，所以本题选择D答案。
【点睛】
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
6．A
【详解】
材料中的这段话意在告诉我们友谊的重要性。
根据所学知识，朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，A说法正确；友谊需要讲究原则，B说法错误；我们要乐交诤友，不交损友，D说法错误；材料中没有体现出欣赏他人的内容，C说法错误；故选A。
7．D
【详解】
小磊被选为“益友之星”，体现的是他是一个受朋友欢迎的人，也就是具备品德高尚、乐于助人的品质，D观点正确，A、B、C观点中的内容都不是被选的原因，错误，所以本题选择D答案。
8．B
【详解】
本题考查正确认识男女同学的性格特点。
从题文中对男女同学的性格特点的描述中可以看出，男生和女生在个性方面存在差异，B观点正确，C观点错误；男生和女生之间可以进行正常的交往，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，而不能很随意地进行交往，C、D观点错误，所以本题选择B答案。
9．A
【详解】
此题旨在考查学生对道德和法律的认识，主要考查学生的识记运用。
道德是靠舆论、习惯和信念的力量规范人们行为，法律是靠国家强制力保证实施的特殊的行为规范，道德适用的范围比法律广泛，法律和道德对全体社会成员都具有约束力，所以BCD观点错误，正确答案选A。
10．A
【详解】
本题考查正确认识男女同学之间的交往。
男女同学相处要内心坦荡，言谈得当，举止得体，经常和某一异性朋友单独相处容易引起他人的误解；班委会组织全班男女同学观看足球赛是男女同学之间的交往应采取恰当的方式；对成绩特别优秀的异性朋友产生好感这是青春成长中的正常现象；因为男生女生各自拥有自身的性别优势，所以女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙。
由以上分析可知，A观点正确，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。
11．D
【详解】
题文中原副省长倪发科因犯罪被处以刑罚的处罚，体现了我国坚持依法治国的基本方略，法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，没有超越法律之外的特权，③观点错误，②④观点正确；①观点体现的是法律的特征，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。
12．C
【详解】
本题考查对友谊的正确认识。
A观点中小黄的做法是哥们儿义气的表现，只讲友情，不讲是非，错误；友谊也要讲原则，并不等于不加分辨地为朋友做任何事，B观点中小王的做法是错误的；丁俊借钱班生日宴是虚荣心的表现，李铭不但不给还批评了丁俊，这是勇于指出朋友错误的诤友，属于真正的友谊，C观点正确；考试时互相抄袭答案是不诚信的表现，不属于真正的友谊，D观点错误，所以本题选择C答案。
13．B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对文明礼貌的认识，主要考查学生的分析运用。
A体现的是请求对方的原谅，不符合题意；B体现了谢谢的用意；C表示对他人的欢迎；D表示客气、祝福和宽以待人等，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
14．C
【详解】
题文中，“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也”。
“师者，人之模范也”，这是在说智慧像泉水一样喷涌而出，高尚的思想行为可以做别人的榜样，老师是他人的模范，是人类文明的传播者。
所以观点C符合题意；观点A、B、D与题不符，故应排除；所以本题选择C。
15．B
【详解】
此题旨在考查学生对违法行为的认识，根据所学，根据违反的法律不同，违法行为分为民事违法行为、刑事违法行为和行政违法行为。
题文中吴某“声援”某案件的行为没有依照规定的程序来进行，扰乱了行政管理秩序，触犯了行政管理法律法规，被公安机关治安拘留10天，表明其行为属于行政违法行为，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
16．A
【详解】
“赵又廷成为众多少男少女崇拜的偶像，小红连赵又廷是什么人都不知道也跟着痴迷起来”，从这一句话中可以看出，小红对赵又廷的崇拜是一种盲目的从众心理。
因此小红应克服盲目从众，培养自己的独立思考能力和自我控制能力，②④的说法正确且符合题意；①说法错误，好奇心和从众心理都是正常的，有些好奇心和从众心理有利于学生的发展，因此不能一概消除；③的说法错误，盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于青少年身心的健康发展。
故该题应选A。
17．
（1）①被尊重，是人内在的精神需要。
②每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。
③只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
④对中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。
（2）①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。
②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。
③尊重他人的劳动和创造。
④尊重他人的隐私。
⑤不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。
【详解】
（1）本问考查尊重他人的原因，是对课本基础知识的考查。
根据所学知识，学生可从被尊重，是人内在的精神需要；每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人；只有尊重他人，才会得到他人的尊重；对中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质等角度作答。
（2）本问考查尊重他人的表现。
根据所学知识，学生可围绕尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；尊重他人的劳动和创造；尊重他人的隐私；不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人等角度作答。
18．
（1）①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
③孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
④孝敬父母也是法律的要求。
⑤在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
（2）答案方式一：
①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。
②要客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见或建议。
③了解父母的辛苦、困难，体会父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
④学会调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
⑤要妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
⑥子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。
答案方式二：
态度：
主动、愉快地与父母沟通。
方法：
①通过聊天、写信等方式，打开心扉，主动与父母沟通；②学会换位思考，用放大镜看父母的优点，体会父母的辛苦与关爱；③产生矛盾后，抑制急躁情绪，妥善处理；④经常反思、调节、控制自己的情绪。
【详解】
（1）本问考查孝敬父母的原因，是对课本基础知识的考查。
根据所学知识，父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理；父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱；孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；孝敬父母也是法律的要求；在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范等角度作答。
（2）本问间接考查如何化解亲子之间的矛盾，是对学生情感态度价值观目标的考查。
根据所学知识，学生可从掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧；爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母；让父母了解我们的变化和需要等角度组织答案。
19．
（1）①被该学生的诚实和敢于承担责任的行为深深打动②小陈家境不好，宝马车主资助他上学。
（2）①如果自己的所作所为造成了不良的后果，我们就必须弥补自己的过失，尽可能降低损害的程度，对自己的行为负责。
②即使有些后果并不是有意所为，只要确实对他人或社会产生了损害，我们都应该勇敢地承担自己的责任。
③对自己的行为负责，并不只有在闯了大祸、犯了大错的时候才能体现出来。
在生活中点点滴滴的小事利，都可以实践责任心。
④对自己的行为负责，关键是要有勇于承担的勇气和责任心。
⑤作为未成年人，我们有些行为的后果会由我们的家长来负责，但我们依然应该在自己力所能及范围内承担一定的责任。
⑥我们应该养成对自己的行为负责的意识和习惯，做一个负责的少年。
【详解】
（1）本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
题文中的小陈在骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车后写信道歉的行为是有责任意识和诚信意识的表现，资助小陈万元助学金源于小陈的家境不是很好。
学生据此分析即可。
（2）本问从中学生角度考查如何做负责任的公民。
根据所学知识，结合题文中的事例，学生可从对自己的行为负责、勇担过错等角度作答。
20．
（1）要全面客观地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。
（2）①偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。
②我们不仅要看偶像成功的结果，更要看其成功的过程。
③我们不仅要看其成功的辉煌，更要看其成功背后的奋斗和艰辛。
④我们看到其表面的光环，更看到他们内在的品质。
（3）①用理性的态度看待明星，用批评的眼光审视偶像。
②追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自己，成就想我。
③对于明星和偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质。
④我们不能仅仅停留于崇拜，更应该让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜成就自我。
【详解】
（1）本问考查对待明星应持的态度。
金无足赤人无完人，明星也有优缺点，我们要要全面客观地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。
（2）题文中列举了明星成功的背后付出的艰辛，启示我们要不仅要看偶像成功的结果，更要看其成功的过程；我们不仅要看其成功的辉煌，更要看其成功背后的奋斗和艰辛；我们看到其表面的光环，更看到他们内在的品质；并学习他们为了成功而不畏挫折和困难的精神。
学生据此分析即可。
（3）从题文中小李狂热的“追星”的表现中可以看出她没有做到理智追星，所以给她的建议可围绕用理性的态度看待明星，用批评的眼光审视偶像；对于明星和偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质；我们不能仅仅停留于崇拜，更应该让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自己，成就想我等角度作答
【点睛】
本题以学生同龄人的经历为话题，体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。
这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。
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