内蒙古满洲里市学年高二下学期第一次月考历史试题Word版含答案.docx
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内蒙古满洲里市学年高二下学期第一次月考历史试题Word版含答案
一．选择题（1.5x40=60分）
1.“孔子象征着什么？
一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？
”在中国，如果有人用这样一个问题去问众人，那么，他得到的答案可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华的是（ ）
A己所不欲，勿施于人B以德治民，反对苛政
C维护周礼，贵贱有序D有教无类，因材施教
2.秦王嬴政读韩非子的书，感叹道：
“寡人得见此人，与之游，死不恨矣！
”你认为嬴政发此感慨的最主要原因是:
A．韩非子认为今胜于昔，“世异则事异，事异则备变”
B．韩非子主张“法不阿贵”“以法为本”
C．韩非子主张加强君主专制和中央集权
D．韩非子提出“富国以农”，认为耕可得以富，战可得以贵
3.郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时期的“百家争鸣，群花怒放”。
这一时期“社会的转变”表现为（ ）
①井田制瓦解，分封制崩溃 ②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映 ④中央集权制度确立A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4.董仲舒说：
“今师异道，人异论，百家殊方，旨意不同……邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”董仲舒的目的是（ ）
A．以法治国B．禁止各家思想传播C．独尊儒术D．以思想统一巩固政治统一
5.“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。
”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在（ ）
A．重建了人们的价值信仰B．成为维护封建统治的工具
C．压抑了人的个性发展D．促进了文化教育的普及
6.“僧问：
如何解脱？
禅师曰：
谁缚汝？
又问：
如何是净土？
禅师曰：
谁垢汝？
问：
如何是涅槃？
禅师曰：
谁将生死与汝？
”与禅师观点相似的是（ ）
A．孟子B．董仲舒C朱熹D．王阳明
7.王夫之认为“天下唯器物而已矣”“据器而道存”“无器而道毁”“无其器则无其道”。
他所说的“器”指的是（ ）
A．客观存在的事物B．人们的感知器官C．科学试验的仪器D．万物发展的规律
8.对古代中国儒学发展演变的表述不准确的是（ ）
A．孔子创立以仁为核心的儒学
B．董仲舒吸收道家、法家和阴阳五行家的思想，神化皇权
C．王阳明以“天理”“人欲”之说为封建制度辩护
D．顾炎武重视对社会实际情况的了解，提倡经世致用
9.中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．司南、纸、火药、活字印刷B．纸、火药、活字印刷、司南
C．火药、活字印刷、司南、纸D．活字印刷、司南、纸、火药
10.《三国演义》中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。
下列选项中在当时不可能发生的是
A．查阅了《伤寒杂病论》B．进行了外科手术
C．查阅了《黄帝内经》D．参考了《本草纲目》
11.一位唐朝的书生是个“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。
但他的“佳句集”中不可能有（ ）
A“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”
B“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
C“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
D“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
今宵酒醒何处？
杨柳岸、晓风残月”
12.明清时期市民文学蓬勃兴起的主要原因是（ ）
A．古典文学已穷途末路B．城市商品经济迅速发展
C．早期民主启蒙思想的产生D．一批杰出文学家的涌现
13.在论及元杂剧时，明朝的王骥德感叹：
“（文人的贫穷）由天地开辟以来……俟夷狄主中华，于是诸词人一时林立。
”此话反映出元代杂剧兴盛的原因是
A．元代城市经济繁荣B．迎合蒙古贵族的欣赏口味
C．文人贫穷，地位低下D．继承发展了前代戏剧的精华
14．古代中国文学艺术异彩纷呈、绚丽多姿。
下列表述不正确的是（ ）
A．魏晋时期是书体演变承上启下的重要阶段
B．“诗画本一律，天工与清新”是传统中国画的特点
C．“同光十三绝”是当时京剧艺术各行当的代表人物
D．《离骚》是中国古典文学中最伟大的现实主义作品
15.“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
”这种言论应属于（ ）
A．西学东渐B．西学中源C．“中体西用”D．西体中用
16．19世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是（ ）
A．倡导学习西方科学技术B．阐明“中体西用”思想
C．提出进行政治体制改革D．宣传西方民主共和思想
17.近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。
由此他主张（ ）
A．求强求富B．变法维新C．共和革命D．民主科学
18.以五四运动为标志，新世纪的思想启蒙进入一个新阶段，这主要是指（ ）
A．爱国主义救亡运动成为主题B．以新三民主义为指导
C．马克思主义传播成为主流D．以民权、平等思想为指导
19.三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，这是因为（ ）
A．它是由孙中山首先提出的B．它使辛亥革命有了指导思想
C．它体现了资产阶级在政治、经济上的要求
D．它提出了建立资产阶级民主共和国的主张
20.毛泽东指出：
“只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义。
中国共产党才称之为‘中国今日之必须’，才宣布‘愿为其彻底实现而奋斗’。
”“新时期的革命的三民主义”的突出特点是
A．以马克思主义理论为基础B．提出了实现共产主义的奋斗目标
C．明确提出推翻军阀统治D．体现了“联俄、联共、扶助农工”三大政策
21.美国著名的中国问题研究专家罗斯·特里尔说：
“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。
”下列各项能支持这一观点的是（ ）
①开创“工农武装割据”道路 ②提出新民主主义革命理论 ③发起人民公社化运动 ④提出无产阶级“文化大革命”思想
A．①②B．②④C．①③D．①②③④
22．毛泽东思想和孙中山的三民主义的共同点不包括（ ）
A．都具有时代特征B．都是马克思主义在中国传播的产物
C．都使中国社会发生了巨变D．都是中国人探索救国之路的产物
23．下图是名为“中国牌”的邓小平漫画像。
在这位中国现代化建设引路者手中的牌上，写的是“中国式现代化”。
对“中国式现代化”理解正确的是（ ）
A．“中国式现代化”的起点是关于真理标准问题的大讨论
B．从中国国情出发，走中国特色社会主义道路
C．农村、城市经济体制改革同步进行，实行市场经济
D．同第三世界结盟，反对美苏两个超级大国
24.进一步科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题的是（ ）
A．马列主义B．“三个代表”重要思想C．邓小平理论D．毛泽东思想
25.1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：
“西方人终于将我们视为一个智慧的民族。
”使西方人观念发生变化的直接原因是（ ）
A．中国成功爆炸了第一颗原子弹B．中国建成了大亚湾核电站
C．中国掌握了载人航天技术D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星
26.从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是（ ）
A．网络技术 B．杂交水稻C．“两弹一星”D．火药
27．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲，最主要的不同点是（ ）
A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于思想文化
B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
28．“文革”期间，一大批有强烈爱国心和责任感的科学家和工程师，如“两弹一星”元勋钱学森等在恶劣环境下，努力工作，使我国科技事业取得了重大突破。
这些成果包括
①第一颗原子弹爆炸成功 ②世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 ③第一颗氢弹爆炸成功 ④把第一颗人造地球卫星送入预定轨道
A．①②④B．①②③C．③④D．①③④
29.1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”这“三个面向”的实质是（ ）
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展需要加强国际交流D．教育的发展需要有前瞻性
30.中国教育科学研究院院长袁振国说：
“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体……教育公平的根本措施是合理配置教育资源。
教育资源要向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
”以下教育思想或措施能体现这一精神的是①“有教无类” ②颁布《义务教育法》 ③“三个面向”方针 ④发展“希望工程”
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③
31.智者之所以能够有偿传授知识和技能，是因为有提高文化素质特别是能言善辩素质的市场需求。
该市场能够存在是因为（ ）
A．雅典海岸线曲折，商业发达B．雅典人热衷于文化创造和艺术创作
C．雅典奴隶制经济繁荣D．雅典公民越来越多地参与民主政治生活
32．希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：
众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。
这表明智者学派（ ）
A．没有法制观念B．反对法律对人的约束
C．忽视道德建设D．处事灵活且实事求是
33.《人类的故事》一书中写道：
“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
”这样的改变始于（ ）
A．中古黑暗时代B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动
34.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是（ ）
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．“人民主权”学说丰富了法国启蒙思想
35.“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免地、必然地有一定的理论观点受到毁灭性的批判。
”在启蒙运动中受到批判的“理论”或“观点”不包括（ ）
A．一个国王、一种法律、一个信仰
B．上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自于上帝
C．哪里没有法律，哪里就没有自由
D．教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇
36.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：
“这两个人毁了法国。
”这说明启蒙思想（ ）
A．促进人们思想彻底解放B．导致法国政教分离
C．对法国大革命起到了动员作用D．否定了法国的等级制度
37．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（ ）
A．崇尚理性和科学的结合B．批判罗马天主教的愚昧统治
C．坚持国家权力高于教会D．设计了未来理想的社会制度
38．19－20世纪，自然科学取得了一系列辉煌成果，下列对应关系中错误的是
A．牛顿力学体系的建立——近代科学形成的标志
B．麦克斯韦发现电磁感应现象——开辟人类用电的新时代
C．爱因斯坦的相对论——创立了一个全新的物理学世界
D．计算机与网络技术的发展和广泛应用——标志着人类进入了信息化时代
39.1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。
某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是（ ）
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
A．①②B．①④C．②③D．③④
40.下列文学作品中的经典话语与作品对应错误的是（ ）
A．“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
”——《安娜·卡列尼娜》
B．“如果冬天已经来临，春天还会远吗？
”——《西风颂》
C．“咱们走吧/咱们不能/为什么不能/咱们在等待戈多”——《复活》
D．“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。
”——《钢铁是怎样炼成的》
二．非选择题：
共40分
41.（14分）东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻地影响了以后社会的发展方向。
阅读下列材料：
材料一 “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。
学者须是革尽人欲，复尽天理。
” ——《朱子语类》
材料二 彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。
他说：
“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的。
”“应该用人的学问代替神的学问”。
材料三 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威„„宗教、自然观、社会、国家制度，一切都要受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。
理性成了衡量一切的唯一尺度„„从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。
——恩格斯
请回答：
（1）概括指出材料一的主要观点及其实质。
（4分）
（2）材料二反映出的思想主旨是什么？
（2分）与材料一相比有何不同？
（2分）
（3）材料三所体现的思想与材料二相比有何发展？
（6分）
42.（13分）阅读下列材料：
材料一 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。
他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。
材料二 孝文帝“雅好读书，手不释卷。
《五经》之义，览之便讲。
学不师受，探其精奥。
史传百家，无不该涉。
善谈《左》《老》，尤精释义。
才藻富赡，好文为章。
诗赋铭颂，任兴而作。
有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。
——《魏书·高祖纪》
请回答：
（1）材料一中，商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？
其实质是什么？
（3分）
（2）从材料二中我们能得到什么信息？
这对孝文帝的改革产生了怎样的影响？
（4分）
（3）结合所学知识分析孝文帝改革和商鞅变法的共同点。
（6分）
43.（13分）阅读下列材料：
材料一 14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，文艺复兴宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学的求知的理念。
英法等国逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上一大障碍。
材料二 人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。
——马丁·路德
通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。
——约翰·加尔文
请回答：
（1）根据材料一，概括欧洲宗教改革运动出现的主要原因。
（6分）
（2）比较材料二中马丁·路德与加尔文主张的共同之处。
结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。
（7分）
42.
（1）儒家学说是其推行耕战政策和富国强兵的大敌，不利于新法的推行。
实质上是一种思想文化专制政策。
（3分）
（2）信息：
孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。
影响：
对孝文帝后来推行的社会改革有着深刻的影响；促进了鲜卑族积极接受汉族先进文化，实行汉制和移风易俗。
（4分）
（3）都获得了成功；都顺应了历史发展的潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。
（6分）
43.
（1）天主教会阻碍社会进步；资本主义兴起与发展；文艺复兴促进思想解放；统一民族国家的出现。
（6分）
（2）共同主张：
信仰得救。
积极作用：
极大解放了人们的思想；使人们焕发出创新精神；促进资本主义发展；为资产阶级革命提供了思想依据。
（7分）
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