单元评价检测二.docx

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单元评价检测二

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单元评价检测

（二）

（90分钟100分）

一、积累与运用（20分）

1.下列加点字的注音全对的一项是（2分）（）

A.蜿蜒（wǎn）镶嵌（xiānɡ）博识（shí）凛冽（liè）

B.污秽（huì）忏悔（qiān）祈祷（qí）鞭挞（dá）

C.酷肖（xiào）倾诉（qīnɡ）憔悴（cuì）犀利（xī）

D.胆怯（què）馈赠（kuì）纤细（qiān）执拗（niù）

2.下列成语中有四个错别字，找出来并改正。

（2分）

目光灼灼鸣锣开道夜斓人静千山万壑相形见拙

雷霆万均土偶木梗长吁短叹精巧绝伦盛气菱人

3.下面句子中加点词解释有误的一项是（2分）（）

A.啊，电!

你这宇宙中最犀利的剑呀!

（武器、言语等锋利；锐利）

B.如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空。

（火焰、气体等向上升起）

C.彻夜不眠让我形容憔悴。

（形体和容貌）

D.时而伫立睥睨，目中含有怒火。

（注视的样子，形容高傲）

4.判断下列各句所运用的修辞手法。

（2分）

（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连。

（）

（2）我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海……（）

（3）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着。

（）

（4）狂风吼叫……雷电轰响……（）

5.（2011·广东中考）从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天的景象的话。

（80字之内）（2分）

张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡

答：

6.（2011·舟山中考）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。

（4分）

①2011年5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。

7.请用一句话概括你从下面新闻中获取的主要信息。

（2分）

2011年7月27日上午,“新华保险杯”第六届陕西省“十大孝子”评选活动新闻发布会暨启动仪式在西安举行。

本届陕西“十大孝子”评选活动由陕西省委宣传部、陕西省文明办等七家单位共同主办，陕西电视台和新华保险陕西分公司共同承办，陕西交通广播协办。

希望借此掀起“弘扬正气、倡导孝贤、共建和谐社会”的精神文明热潮，让孝心行动成为推动和谐社会的中坚力量。

答：

8.（2011·沈阳中考）某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学搜集的资料。

阅读后，按要求回答问题。

（4分）

材料一：

中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。

唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。

这一风俗延续至今。

材料二：

（1）综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。

（2分）

答：

（2）请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。

（要求至少使用一种修辞手法）（2分）

答：

二、阅读品悟（40分）

（一）阅读下面的文段，完成9～13题。

（13分）

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

9.请用一句话概括选文的内容。

（2分）

答：

10.仔细揣摩下面的语句，根据提示回答问题。

（4分）

（1）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

（提示：

这一句表现了波浪的什么精神？

）

答：

（2）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。

（提示：

这句话揭示了无产阶级革命者怎样的特点？

）

答：

11.选文画线句中哪几个动词用得好？

好在哪里？

（3分）

答：

12.如何理解“乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

”这句话的含意？

（2分）

答：

13.自从高尔基的这篇散文诗面世的那一刻，“海燕”的形象就已深入人心。

你对海燕有何评价？

请对海燕表达你的心声。

（2分）

答：

（二）（2011·安徽中考）阅读下面的文段，完成14～19题。

（14分）

生机勃勃的太阳花

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。

乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。

号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。

大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。

朝开夕谢，只有一日。

因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。

每天，都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。

此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放。

待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。

第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！

也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。

尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：

太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!

14．依据第④段内容，填写下表。

（2分）

15．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

（2分）

答：

16．指出下面句子中加点词的表达效果。

（2分）

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

答：

17．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

（4分）

（1）正面描写：

（2）侧面描写：

18．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

（2分）

答：

19．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?

（写出两点即可）（2分）

答：

（三）阅读下面的文段，完成20～24题。

（13分）

核污染知多少

①日本有一部著名的电影《哥斯拉》，讲的是海洋生物受到核试验辐射影响，产生了DNA变异，最终产生了巨大怪物哥斯拉的故事。

到目前为止，日本东电公司已向海洋中排入1.15万吨含低放射物质的污水。

日本核泄漏对海洋的污染确实存在，尽管上演现实版《哥斯拉》的担忧不大会成为现实，但是专家提醒——

②如果说日本3·11大地震及海啸是天灾，而由此引发的日本东电公司核泄漏事件则是天灾加人祸，给地球环境带来了严重的核污染。

据报道，4月4日福岛第一核电站二号机组取水口处附近的海水取样，碘-131浓度超出日本国家标准500万倍，铯-137浓度超标110万倍。

日本排放低放射物质入海，也许不会因为辐射产生哥斯拉那样的怪物，但却会对海洋造成严重的污染。

③碘-131是元素碘的一种放射性同位素，它的化学性质与元素碘相同。

但由于它的原子核内有78个中子，而碘的稳定性核素原子核内只有74个中子，碘-131可发射β射线（99%）和γ射线（1%），对人体的有效半衰期为7.6天。

β射线可杀伤一部分甲状腺细胞，使甲状腺缩小，导致由甲状腺合成的甲状腺激素减少，使甲亢表现消失。

④天然存在的铯是一种稳定的元素，铯-137则属于其放射性同位素，会释放γ射线；其半衰期达30年。

如果通过进食或呼吸摄入了铯-137，或受到沉降在地面上的铯-137照射，都会对身体有较持久的影响。

铯-137进入人体会积聚在肌肉组织中，并有可能增加患癌症的风险。

⑤将低放射物质的污水排入海中，肯定会造成海水的污染。

日本在北茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内已经检测出放射性铯，达到每千克526贝克勒尔，超过日本食品卫生法放射物暂定标准值设定的每千克500贝克勒尔。

此外，在这种小鱼体内还检测出每千克1700贝克勒尔的放射性碘。

茨城县渔业协会已要求全县渔民不要再捕捞玉筋鱼。

⑥据日本官方报道，即使成年人每天食用受此污染海域的鱼类、贝类及藻类，也只相当于每年遭受0.6毫希的辐射，仅为人体在自然界中每年受辐射量的2.4毫希的四分之一，因而“不会立即产生辐射污染”。

日本官方的言论十分谨慎，那么将来会怎样呢？

目前没有权威的回答。

⑦4月5日，从北京、天津的菠菜表面发现了极微量的放射性碘-131。

卫生部专家表示，京津地区菠菜中发现的放射性物质，其含量仅相当于国家核辐射核射源安全基本标准规定水平的千分之一到千分之三的水平，对公众健康无影响。

实践证明，用水冲洗可以有效地减少蔬菜表面的放射性物质。

⑧中国政府对于日本核污染事件给予了高度重视，积极关注事态的发展。

国家有关部门对日本核泄漏对中国造成的影响进行实时监测，并通过多种途径及时发布权威信息。

广大群众在这一严重的灾难面前，正确的态度是既不恐慌，也不掉以轻心。

面对日本核电站给地球环境带来的严重核污染，我们有理由相信，以人类的智慧和现代科技手段，这一问题终会得到妥善解决。

20．文章以日本电影《哥斯拉》开头有什么作用？

（2分）

答：

21．碘-131和铯-137对人体的危害各是什么？

（2分）

答：

22．第⑥段中“日本官方的言论”具体指什么？

为什么笔者认为此言论是“十分谨慎”的？

（3分）

答：

23．第⑦段中“卫生部专家表示”能否删去？

为什么？

（3分）

答：

24．文章最后号召广大群众在这一严重的灾难面前“正确的态度是既不恐慌，也不掉以轻心”，请阅读新闻链接，并结合本文的相关内容，写一段话以说服你的家长采取正确的态度面对日本核辐射事件。

（3分）

新闻链接:

新浪网：

近日，我国部分地区刮起了小范围的“抢盐风”。

抢购者担心日本核电站爆炸对人体有影响，买点加碘盐回去吃预防核辐射。

有的则担心海水被放射性物质污染，没法再提炼盐。

不少民众纷纷开始抢购食盐。

答：

三、写作（40分）

25.高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。

另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。

2011年暑期，中南林业科技大学的绿源社团教孩子们玩“叶拓”，开发他们“与大自然亲近的能力”；滨海亲近自然夏令营鼓励孩子们认领盆栽回家养；廊坊市注重绿道建设，让城市百姓亲近自然……崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。

自拟题目，自定立意，自定文体。

答案解析

1.【解析】选C。

A项中“蜿”应读wān;B项中“忏”应读chàn，“挞”应读tà；D项中“怯”应读qiè,“纤”应读xiān。

2.答案：

斓—阑拙—绌均—钧菱—凌

3.【解析】选D。

“睥睨”的正确解释应该是：

眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。

4.答案：

（1）比喻

（2）排比（3）拟人、反复（4）拟人

5.答案（示例）：

不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：

青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。

6.答案：

（1）第②句，缺少主语，删除“通过”两字。

（2）第③句，减少不能用倍数，把“一倍”改为“一半”（或“50%”、二分之一）。

7.答案：

新华保险杯第六届陕西“十大孝子”评选活动拉开帷幕。

8.答案：

（1）中国有悠久的“月文化”（中国人喜欢借月寄情）

（2）示例1：

月，传悠久文化；月，寄人间真情。

示例2：

月，你如一位翩翩仙子，款款走进多少文人墨客的梦中。

9.【解析】此题考查对内容的概括能力。

可采用“什么人或物+什么时间+什么地点+做了何事+结果如何”的一般模式组织语言作答。

答案：

写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。

10.【解析】此题考查对形象本质的把握能力。

解答题

（1），要发挥想象，根据文章各种事物的象征意义，根据波浪面对“越来越暗”“越来越低”的乌云的表现——“一边歌唱，一边冲向高空”，“去迎接”等来分析。

解答题

（2），要抓住“听出了”进行理解。

答案：

（1）积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

（2）高度的预见性和敏锐的洞察力。

11.【解析】此题考查对用词的赏析能力。

首先要明确所找的词语为“动词”；然后细读画线句，找出最能突出形象特点的动词；最后结合句意分析该动词写出了事物怎样的特点。

答案（示例）：

“抱”“甩”“摔”用得好，运用拟人的修辞手法，赋予“狂风”以人的生命、行为，与句中“恶狠狠”一词相呼应，生动形象地表现出狂风气势汹汹的残暴的猖狂气焰。

12.【解析】此题考查对语句含意的理解能力。

要结合全文的写法——象征，来理解“乌云”“太阳”的深层内涵——反动势力、光明与胜利；然后从修辞手法的运用角度，结合句意回答这句话表现了作者怎样的思想情感。

答案：

运用反复，语气肯定，说明反动势力再强大，也无法阻止大革命的到来，也无法阻止广大人民过上幸福、温暖的美好生活，从而表达了作者坚定不移的必胜信念。

13.答案：

海燕，你面对凶狠的狂风、雷电毫不畏惧，所以，你是勇敢、坚毅的；面对风起云涌的大革命，你积极迎接，热情高歌，所以，你是敏锐、乐观的。

你是胜利的预言家，你是高傲的真英雄！

14．答案：

15．【解析】此题考查对内容的理解。

从文中③至⑤段找出太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”的原因。

答案：

①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛；②因为太阳花新陈交替快。

16．【解析】此题考查对词语表达效果的把握。

结合语境，从“闪”字对表现太阳花形态及给人们带来的感觉两个方面思考作答。

答案：

“闪”字突出了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。

17．【解析】此题考查对写作方法的把握。

首先理解正面描写是直接描写花的形状、色彩等，侧面描写是通过写其他方面来表现花的特点。

答案：

（1）大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。

（2）连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

18．【解析】此题考查对语句含意的理解。

阅读全文，把握内容，结合太阳花的优秀品质理解这句话的内涵。

答案：

①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。

②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己闪在一旁，聚集精华，孕育后代。

19．答案：

①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等。

20．【解析】此题考查对语段作用的理解能力。

可从激发读者的阅读兴趣和与下文说明对象的关系两方面分条作答。

答案：

（1）以人们熟知的电影开头，亲切可感，激发读者探究（阅读）的兴趣。

（2）引出下文对核污染有关知识的说明。

21．答案：

碘-131中的β射线可杀伤一部分甲状腺细胞，使甲状腺缩小，导致由甲状腺合成的甲状腺激素减少，使甲亢表现消失（答出其中一点即可）；铯-137可能增加患癌症的风险。

22．答案：

具体指“不会立即产生辐射污染”。

笔者认为此言论“十分谨慎”的原因是日本官方言论中用“立即”一词限制了不会产生辐射污染的时间范围，言论中传递的信息是当前食用受污染海域的鱼类对人体健康不会产生影响，但将来或较长时间内是否有影响，日本官方没有权威回答。

（意思对即可）

23．【解析】此题考查对说明语言真实性、权威性的分析能力。

先要回答不能，然后结合句意阐明不能删去的理由。

答案：

不能。

因为“卫生部专家表示”交代了菠菜中发现放射性物质对公众安全无影响这一结论的来源，体现了结论的真实性与权威性。

24．【解析】此题具有开放性。

要从“不恐慌”和“不掉以轻心”两方面的具体做法组织语言。

要注意语言得体。

答案（示例）:

爸爸（妈妈），据权威消息，日本核辐射不会对我国公众健康产生影响，不要轻信谣言，造成心理恐慌。

如果对购买的蔬菜不放心，只要用水多冲洗，就能有效减少蔬菜表面的放射性物质。

25.【写作提示】这是一道话题作文题。

先要学会“化大为小”，即将“自然”一词的范围缩小，如选择一种花、一株草、一棵树，也可选择一座山、一池水、一片天、一朵云，还可选择朝暮的变化、四季的更迭。

可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟等。