初三教师动员会发言稿.docx
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初三教师动员会发言稿
2022年初三教师动员会发言稿
初三老师动员会发言稿
随着社会不断地进步，发言稿的运用频率越来越高，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。
如何写一份恰当的发言稿呢？
以下是我收集整理的初三老师动员会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三老师动员会发言稿1
各位领导、老师：
大家好！
今日的会议是咱们全体九年级老师的工作会，既是一次提要求的会，一次鼓劲会，也是一次沟通会、合作会、沟通会。
直到九年级毕业，咱们大家必需要一起面对困难和挑战，一起同甘苦、共患难，一起明目标、理思路，进一步增加责任感、使命感、压力感和紧迫感，在中考前这180天左右的时间里，进一步在“实”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的辉煌。
在此，我说一下我的个人相识：
1、开学来的感动
自开学以来，我们14个班的大部分班主任老师，基本上每天都是早自习到岗盯班，有的班甚至是早自习值班老师和班主任老师两人在岗；晚自习，有的班主任老师已经在不是自己值班的时候也要当学校值班，全身心地扑到班级建设上，扑到学生成长上。
可以负责任地说，大部分班主任的工作力度已经大大加强，各班学生的学习氛围也有了很大提高。
各位科任老师的值班状况也有了很大提升，除个别状况外，大部分老师基本杜绝了迟到早退现象。
从这些天的总状况来看，很让人欣慰和兴奋，在这里，我感谢大家。
2、充分认清目前我们九年级团队所面临的形势
大家都知道，刚过去的这届初三，圆满完成了学校交给的升学任务，以优秀生第一、总成果第一、录用分数线第一的好成果，让我们*中稳稳的站在了**初中教化的最顶端。
接下来的我们这一届，是承上启下的一届，是在守住成果的同时，应当夺取更辉煌成果的一届，否则，咱们九年级46位老师的颜面何存？
说白了就是咱丢不起那人！
人家能做到的，为什么我们做不到？
是我们没做好，还是我们不行呢？
所以，我们必需做到而且要做的更好，这不但关系到学校的声誉，关系到*中的形象，更关系到我们在座全部老师的颜面，关系到我们自身价值的实现，关系到我们大家的整体利益和个人利益，又关系到学生及学生家庭的前途和命运。
这就是我们大家现在必需正确面对的形势。
3、增加信念，坚决目标不动摇
众所周知，本届学生在总体上存在诸多不利因素，面临的形势比较严峻，但我们也有许多有利条件：
第一，我们在座的各位老师绝大部分都有多次初三教化教学经验，阅历丰富，且多年业绩突出，这是我们能打大仗的支柱。
其次，大家2年来同心协力，共同奋斗，忘我奉献，就像培育自己的孩子一样，一点一点的把这届学生教到现在这个程度，他们的每一点进步里，都有我们的心血和汗水，2年坚持不懈，才有了目前这种稳定、团结、奋进的九年级局面，所以我们有共识，我们有目标，我们有责任心，我们有事业心，我们还有信念、决心和志气，这是我们能打大仗的基础和能量来源。
第三，我们始终注意过程管理，相对于历届毕业生，我们细抓了每一个细微环节、每一个流程、每一个环节，学生秩序稳定，心理状态稳定，学习状态稳定，更重要的是老师的教化教学状态稳定，这是我们能打大仗的信念来源。
第四，大部分老师都是多年合作的老店员，彼此知根知底、心愿相通，同舟共济的度过了多年的合作职业生涯，这也是我们能打胜仗的一个重要合作基础。
所以，对这一届学生，我们大家应当充溢信念，我们肯定可以赢的！
值此关键时刻，诚心的恳请各位老师能再加一把力，在咱们的锅底下再加一把火，在这九年级两个学期的战斗中勇于奉献、尽职尽责，不求舍家忘我，但求奋力拼搏，为咱们这一届学生再续中考的辉煌做出最大的努力。
4、强化合作意识。
九年级全部老师应把团结协作放在首位，特殊是班主任老师，更要把充分调动本班老师的工作主动性、主动性和创建性放在首位，并做他们的坚毅后盾；班主任老师要时时常的把任课老师请到一起，针对班里的一些现象共同想方法，出对策，共同致力于班级的稳定和学生成果的提高。
年级部更是如此，在上周的晨会上我就说过，我们年级部三人肯定尽全力做好老师们的后勤保障和服务工作。
各位老师也要转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，主动为年级的发展和学生学习成果的提高出力献策，这样，咱们大家就能拧成一股绳，心往一块想，劲往一块使，同心同德，同心协力，抓好学生工作。
作为年级主任，在日常管理中，不行避开的要触犯到某些老师的利益，虽然大家都明白，我是对事不对人，但是如有不周之处，请您干脆提出来，或干脆宽恕我就得了。
事就是事，不是我一个人的事；人就是人，是合作共赢的一家人，学生就是学生，犹如我们自己的孩子一样的、培育了三年的学生，在这最终一年，在目前的教化体制下，他们的成果才是我们一切行动的动身点和落脚点。
所以，能否精诚团结、能否同心同德，将在很大程度上影响我们的教学成果。
5、加强班级管理。
九年级正是初中的关键时期，各班主任要进一步加强学生管理，杜绝各类违纪事情的发生，将不利于稳定、不利于平安的各种因素消退在萌芽状态。
课堂纪律是班风的最干脆反映，九年级的每门学科，每一节课都至关重要，我们要做到课堂无闲谈，课堂无闲人，课堂无违纪，这须要年级部、班主任和科任老师齐抓共管，不留任何死角。
各班要持续加强学生的志向前途教化，激发学生的学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好学风。
各班以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“三个抓”：
抓优促尖，保优秀率；抓潜能生，保上线率；抓差转差，保合格率，平均分。
考风是学风的干脆体现，九年级考试较多，我们肯定要加强考试的管理，公正评价，以考风促学风，以考风带动班级的管理。
6、抓好家校协作。
在九年级这个关键阶段，我们要充分发挥学校、家庭、社会教化的合力作用。
要通过各种渠道和家长刚好联系，反馈信息。
要发挥家庭教化的优势，因为他们对子女的关切和期盼，正是我们对学生开展教化的巨大优势和助力。
所以每一位老师都请尽量利用好家校沟通渠道，与家长刚好相互沟通学生状况，增加教化的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的看法和建议，或与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的状况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。
7、突出重点，努力提高课堂教学效益
各位老师要把指导学法渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。
教学难度要起点恰当，容量适度，落点精确。
那种忽视学生实际，只看书本页数，不看学生接受程度的急于赶进度、追进度的做法绝不行取，因为这样很不利于提高课堂教学效益，对以后的中考来讲，也是得不偿失的。
要提高课堂教学效益，我们必需落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，反馈考试要“勤”。
，批改辅导要“细”的原则，并在教研组长组织下仔细组织实施，唯有如此，才能真正提升课堂效果。
8、做好优秀生的思想疏导和培育工作
各班班主任和任课老师请一起强化前400名学生的思想疏导工作，强化课堂引导和辅导，并争取每2——3周做一遍思想工作，可以是单独的，可以是一个分段的小集体的，方式可以多种多样，目的只有一个，使这部分学生始终处于精神亢奋和动力足够状态，一旦他们的思想略微有所懈怠，新的.思想工作就已经跟上了，这样坚持下去，肯定会收到良好的效果。
同时，对剩下的那一部分学生也是一个促进。
各位领导、各位老师，摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
本学年工作的好坏将干脆影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。
感谢大家！
初三老师动员会发言稿2
老师们：
下午好！
今日我们召开全体初三老师会，事实上是一个今年初三面临形式的分析会，是一个初三全体老师努力工作的动员会，也是一个学校对全体初三老师辛勤工作，努力付出，在逆境中争取更好成果的答谢会。
一学期以来，全体初三老师在教化办，学校，初三级部的带领下，克服学生基础差，优秀学生少，学习风气差等重重困难，初三学生精神面貌和成果有了质的变更。
目前，我们初三学生在学校，级部，特殊是12各班主任的细心管理下，纪律良好，学习风气深厚，成果进步很大，简洁地说是一股正气，是一股拼搏向上，不服输的霸气，这一点很好。
正是有这种精气神，我们期中考试通过与兄弟学校的成果对比，我们的460分—510分每10分一个分数段的人数，要好于几个兄弟学校，有的领先优势还特殊明显。
这就是我们老师付出和汗水换来的，这的确是来之不易的。
在此，我也代表学校，对辛勤付出的每一位初三老师表示最真诚的敬意和谢意。
学校成果和管理得到社会的初步认可。
在理发店，乡村卫生室，在小区内，在村子里许多人都对学校的管理表示认可，我们的初三任课老师也反映，今年的初三学生纪律，卫生等方面比原来有很大进步。
假如我们接着努力，再能取得15年的成果，我们遥墙中学就能初步走出恶性循环的怪圈，起先步入正轨，那时才是我们遥墙中学真正扬眉吐气的时候。
所以在某种程度上说，在座的各位承载者学校发展和振兴的希望，责任光荣而艰难。
看到成果，正视不足。
我们学生现状是，学习的少，不学得多，导致班里的学生除了优秀的，就是不及格的，这对于我们提高上线率，提高一般中学入学率是个特别大的考验。
我们还得要想尽想方设法，加大补偿教化的力度，依托晚自习，午自习周清等形式提高学生整体水平。
通过辅导提高优秀学生水平，确保重点中学上线人数不低于今年的目标。
同时我们还有严格关注学生的辍学状况，尽最大努力留住学生，以确保我们职专目标的完成率。
我们要明白，职专也是我们王局长分管的，他很关注，领导关注的，我们就要做好，道理老师们明白。
生物地理结业考试，我们学校一步一个台阶，过关率连年提高。
特殊是今年拒不完全统计，我们生物、地理都达到了90%以上的过关率，这是了不得的成果，这要感谢我们的生物地理老师，也要感谢我们的班主任老师。
同时今年的生物地理，我们也要克服相关困难，提高更大成果。
截止今日，我在咱们学校工作即将满两年半，两年半的时间参与了同样的会议2次。
15年刚来时，初三上学期，没有开鼓劲会的惯例，只是在年后开一次。
15年度上学期，学校主动的向主任申请，召开了第一次上学期鼓劲会。
本学期，我在学校班子会上提到召开初三老师鼓劲会，而且也做了相关方面的准备，但是因为前几周检查特殊多，始终没支配上。
前天主任给我说，初三老师们工作很辛苦，成果也很明显，是不是在一起开个会，和老师们坐坐。
当时我很感动，根据我和洪山主任的分析这次会我们就免了。
因为主任这段时间很累，也很烦，详细缘由我就不给同志们说了，我和洪山主任不想再给主任添乱。
当我接到主任电话时，说实话我很感动，有时我想：
我们这帮人拼死拼活的干是为了什么，不就是一个领导的认可，理解和激励么？
而且主任为了筹备这次会议，上午给咱们老是买了纪念品，下午亲自看了酒店房间，酒水打算等状况。
甚至给老师们买瓜子的细微环节都想到了，主任为啥？
为遥墙老百姓的孩子；为了我们中学老师的发展；更是为了遥墙中学的发展。
说究竟中学发展好了，最扬眉吐气的是咱中学老师，最能得到实惠的也是咱中学老师。
主子所能得到的可能仅仅就是领导的一个认可，老百姓的的一个认可，承认咱中学办的不错。
老师们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了。
信任通过本次会议的召开，会鼓足老师们的心劲，再接再厉创建出更好成果。
我们期盼着！
初三老师动员会发言稿3
初三老师动员会发言
赵勇
初三老师担当着不同寻常的教化教学压力。
学生的期盼，家长的要求，年级的关注，学校的督查，社会的评价。
所以工作上不能丝毫的懈怠。
我信任我们大家，都做好了充分的打算，迎接新的挑战。
初三最终一个学期，我将抓好以下几个环节，做好本职工作：
提高课堂效果。
除做好常规的备课、上课、作业批改、辅导外，我力争多动手，多利用时间。
课时是有限的，课堂容量便是我们要努力拓展的。
做为数学老师在不加重学生负担的状况下，要想争得课堂45分的有效性，必需做到用一个题覆盖较多的学问点，用一个题总结一类题。
力争突破讲一个题，学生只会做一题的瓶颈。
达到举一反三，触类旁通的效果。
给学生做的题，老师也要去做，通过这样一个过程，老师会明白学生问题多会出现在那里，评讲、指导性更强。
冲刺中考。
教学中要学会发觉问题，并去总结一些阅历，形成教学成果。
利用集体才智教书。
本学期，我们数学以三轮复习为主，在第一轮分类复习中，主要以框架式备课为主。
在其次轮专题复习和第三轮仿真摸拟测试复习中。
抓好节点：
做为班主任，要抓好初三班级工作的节点。
现阶段要抓好学生的体育熬炼，促进班级氛围，以体育熬炼带动文化课的学习，培育学生吃苦耐劳的意识和实力，逐步使学生能够进入初三冲刺的角色。
为接下来的体育模拟测试，体育加试，试验加试做好铺垫，做好打算。
当然在工作中我们有时也要站在学生角度去思索，少些急功近利，多些长远规划，少些心浮气躁，多些宽容理解。
赐予孩子们更多的爱，他们才是学习的主体。
人生如同踢足球，奔跑了不肯定会进球，但不奔跑就恒久进不了球。
留给我们的时间也不多了，面对压力，我有变压力为动力的信念，作为初三的一名老师一名班主任老师，我在此表态我将全力以赴完成学校制定的目标，全力以赴大战百日，争取自己的班级和所任教班级的成果均达标或者超标。
初三老师动员会发言稿4
今日我们在这里召开初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
随着中考的不断接近，随着中考升学形势的不断发展，学校之间的竞争也在发生着深刻的改变：
一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮干转向了巧干、科学；三是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验；面对这一形势，我们必需醒悟地相识到：
水城中学初中年级寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”，主动落实学校关于教学的各项措施。
今年是我们学校其次个五年安排的第一年，我们如何交出一份满足的答卷。
是我们必需面对的，也是我们必需回答的。
答案就是：
我们只能胜利，不准失败！
在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！
只有这样我们才不会辜负学校领导对我们的期盼和重托。
我们本届初三的胜利有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满足，有利于进一步增加我校的品牌力度，有利于新学期招生。
因此，初三年级工作事关学校发展大局,是我们初三老师义不容辞的职责。
俗话说，人心齐，泰山移。
我想，只要我们年级全体老师上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋思想，克服重重困难，就会功到自然成。
一；我们老师是关键，学生是中心，家长是协助
影响初三工作的各种因素中，人是最主动、最活跃的因素，其中老师、学生和家长是三个关键点。
首先须要的是老师的壮志豪情
一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。
而一流的质量来自于我们水城中学初三年级组全体老师的对教化事业的忠诚与奉献，这是我们水城中学初三年级几年来传统，水城中学初中的生存和发展，维系于此。
在这里我只能说，我们这届毕业班只能胜利，不能失败！
我们必需高举这面旗帜，充分发挥作用。
有的老师有丰富的教学阅历，有的老师是第一次上毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关切，相互支持，互通有无。
有阅历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。
有阅历或信息渠道广泛的老师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
全部老师务必要统一思想、统一相识、步调一样，迸发出前所未有的使命感和责任感，因为只有这样，我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与幻想。
“一个人是要有点精神的。
”我始终信任：
我们的看法确定我们的高度。
其次是要激活主体，突出学生的中心地位
老师是主导，但终归在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。
从树立信念着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信。
要抱着“不求人人成才，但求人人胜利”的理念仔细而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教化的生长点；要刚好地发觉问题、探讨问题、解决问题。
特殊要注意创设舆论氛围，增加拼搏意识。
舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教化力气，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向听从，从听从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。
要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采纳黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采纳冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最终一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。
这一点初三二班的吴素华老师做的就比较好。
初三老师动员会发言稿5
敬重的各位领导，敬爱的各位同仁：
下午好！
（鞠躬）
我很荣幸代表龙潭河中学初三年级班主任表态发言。
今日是2月28日，星期五，距离20xx年中考仅有110天。
在这110天里，我们龙潭河中学全体毕结业班老师肯定会以最真挚的情感、最好的状态、最大的投入，全力以赴、与我们的学生共渡初三惊慌而欢乐的时间，尽我们最大的努力帮助每位同学实现中考梦。
作为初三班主任，在这110天里，我们会重点做好以下几方面工作：
一、全面分析，给学生定好“位”。
我们会因人而异，对不同层次的学生提出不同的学习要求，依据实际状况对学生进行志向教化，让学生找到奋斗的动力。
开展主题班会，让学生表决心，树立身边的典范,让他们学有榜样，行有方向，激励学生用主动乐观的心态对待学习，让学生树立“进步就是成果”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的理念，让他们对学习生活充溢信念。
营造良好的中考学习气氛。
二、科学支配，给学生定好“量”。
人各有所长，不要求每位同学都考高分，只要求每位同学都有进步。
给每位学生定不同的“分数目标”、作业习题按其所需，有的放矢。
合理支配作息。
将学生的“兴奋点”集中在白天，科学安排任务，培育学生的自学习惯。
激励学生不耻下问，多钻研，巧用学习方法进行复习。
三、严格管理，给学生把好“度”。
我们会做到在班级日常管理上张弛有“度”。
严格要求，对全部学生一视同仁，成果好的同学有问题要指出，成果不好的学生有进步要诚意赞美激励。
初三学生往往情感敏锐也较脆弱,逆反心理强,我们会依据学生的心理特点,实行适当的教化和引导方法,把握好“度”，多疏导与帮助,多宽容。
四、加强沟通,给中考护好“航”。
多与学生面对面的沟通，以便刚好了解他们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难，关注他们身心健康，适时缓解心理压力。
多与科任老师沟通。
刚好了解班级状况，协调好班级工作，相互理解支持，团结一样，形成教化合力。
多与家长沟通。
通过家长会、家访、家校联谊卡等途径与家长主动沟通，让家长参加孩子的教化，家校教化同时开展。
各位领导、各位老师，决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心已绷紧。
我们不能保证中考我们会达到什么样的目标，但是我们能保证我们全体老师会尽自己最大的努力来浇灌龙潭儿女们的美妙前程，来谱写龙潭河中学教化的新篇章，不辜负龙潭父老乡亲们对我们的殷切希望。
我们会给学生传递信念，努力奋进，让每位学生都能以他们最满足的成果来开启一段新的人生之旅。
感谢大家！
（鞠躬）
初三老师动员会发言稿6
敬爱的同学们：
你们好！
今日,我们召开xx届初三中考动员会，还有16天，中考的日子即将来临。
古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三学子用辛勤和汗水演绎着自己的精彩：
我们领先接受二期课改的学习,为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；我们见证了学校的跨越式变迁,成为示范性初中的首届毕业生；我们用自己的青春激情为我校精神注入了新的内涵。
我们不同寻常的经验和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我校的校史上。
四年时间，弹指一辉间。
在这段令人惊慌而又兴奋的初夏岁月里，同学们经验着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！
中考真的是一场长久战，或许在我们当中，已有人颇感乏累。
是的！
的确特别辛苦！
但是，为了中考的胜利，吃这点苦，又算什么呢！
我想你们肯定还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持。
面对中考的挑战，我希望大家同样富有自信和冲劲。
有一位伟人曾经说过：
只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片绚丽光明！
即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是英雄！
信任我们经验了一模和二模的磨砺，经过了刻苦钻研和努力奋斗，我们会取得满足的成果和进步。
我们在模拟考中在取得了精彩成果就足以证明我们的实力。
大家战胜了自我，超越了自我，才取得了这样的成果。
作为教育处主任，我由衷地为大家感到兴奋。
今年，我们中考的目标是“保三争一”，同学们有没有信念？
今日在这儿，让全部的老师和初二的学子见证我们的决心。
初三同学们，让我们举起神圣的右手，许下庄重的承诺。
“锁定目标,勇攀高峰！
”“拼搏今朝，收获六月！
”
我深信，明天，我校必将以你们为荣！
同学们,让我们用热情的掌声为这真实的,漂亮的,难忘的四年喝采吧！
希望“我自信,我胜利”的旋律在每个同学的心中奏响！
初三老师动员会发言稿7
初三动员大会老师代表发言稿
敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：
大家下午好！
今日，作为毕业班老师代表，站在这里发言我感到特别荣幸。
作为你们的老师，我们见证了你们两年的成长历程。
同学们，两年前，稚气未脱的你们带着小学生纯真的笑脸，带着剧烈的求知欲望，也带着翱翔的幻想踏进了这所注定会让你心系（xi）一生的漂亮校内，成为一名令人艳羡的四中学子。
从现在起，意味着中考的冲锋号已经吹响！
意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。
我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动！
我们慎重向你们承诺：
我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀，成为你们最坚毅的后盾！
别埋怨老师对你的严厉乃至苛刻，别埋怨家长的唠叨和说教，这是一种你暂（zan）时无法理解的大爱。
初三的一年，或许老师会对你们要求更严格，训练更规范，交心更常常，甚至指责更严厉，但这都是为了让你们能够圆梦中考！
初三是人生征途中的重要一站，老师不得不嘱咐你们：
首先，肯定要给自己定位、定目标。
同学们，你们承载着太多的希望，你们都有自己的志向、目标，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中。
假如能用今日的辛苦换取明天的华蜜，假如能用今日寒窗苦读的孤独，绽放明天如花的笑颜，那我们的付出是值得的！
其次，肯定要制定详实的学习安排。
初三一年，200多天其实很短暂的。
可是你把这200多天支配的具体而周密，你就可以变更许多，进步很快，提高很大。
第三，肯定要勤奋学习，持之以恒。
同学们，一双勤劳的手，一个擅长思索的大脑，可以变更你的成果，变更你的将来。
人生没有多少机会可以重来，没有多少时间可以奢侈，这初中最终一年，就是你崭新的起先，以一个全新的自我投入到学
习生活当中，凭借坚毅的意志，不懈的进取，执着的行动来挽回那些曾失去的时间和学问，你肯定笑到最终，也肯定笑的最美。
第四，最忌讳的是空有想法而没有行动。
课堂上，你们肯定要用渴求学问的双眼替换困倦的身影；自习课上，肯定要用惊慌高效的思索替换你瞻前顾后、磨磨蹭蹭的行为；最重要的是，你们要跟着老师的节拍走，一拍都不能慢、不能乱；失去的时间无法换回，但失去的学问却可凭坚毅的意志，实际的行动来换回！
！
第五，胜利是属于有打算的人。
每天我们都应当在心里问一下自己，我今日的目标达成了吗？
我今日努力了吗？
我有别的同
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