学年高中语文必修二粤教版检测第三单元 11渐 Word版含答案.docx
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学年高中语文必修二粤教版检测第三单元11渐Word版含答案
11 渐
涓涓细流，自上而下，滴落岩石上。
日复一日，年复一年。
谁能料到，有一天它竟然把坚硬的岩石滴穿了。
滴水之所以能穿石，是因为它在那漫长的时间中从未停止过“穿石”的努力。
时间在钟表的嘀嗒声中，在昼夜交替的变换中，在季节的循环交替中，在树木增加的年轮中，在你脸上日渐增多的皱纹中……在多少个不知不觉中，“渐渐”地溜走。
当你发现时光的飞逝，想挽住它的臂膀时，已经站在了流逝的河里，重温昨日的故事了。
在疑惑与迷茫中打开丰子恺的散文《渐》，或许它会告诉我们其中的奥秘。
美字体
志
不
强
者
智
不
达
，
言
不
信
者
行
不
果
。
赏美文
朴素源于自信
小 念
朴素乃是人的底色，朴素的根底在于坦荡真诚。
朴素的人不做任何的伪饰，他不遮不掩地向人袒露自己的本来面目。
他的衣着、他的谈吐、他的表达、他的行为，都不是为了表现，都不是为了掩饰。
朴素的人，清澈而透明，可亲又可敬。
一个人倘若连他本人都不欣赏自己，又怎么会以他的真面目示人呢？
因此，朴素者都是相信自己“天生丽质”的人。
他坦荡磊落地告诉别人他是一个什么样的人，从不掩饰自己实际上是一个什么样的人。
他的本色和朴素，让人看到一种优雅的自信之美。
矫饰尽管可能会百般峥嵘、千般繁华，但它的底子却是虚伪。
好比一张原本丑陋不堪的脸，经过精心的修饰和化妆，也许可以变得美艳动人。
但知道它的底细的人，心中终是不屑。
外表的朴素尚不是真朴素，真朴素是心灵的朴素。
心灵朴素的人，内心恬淡从容。
一个被过盛的欲望烧灼煎熬的人，是朴素不起来的。
一个人，只有不怀非分之想，内心一派澄澈，才能安于朴素的生活，也才能享受宁静淡泊日子的快乐与幸福。
因此，朴素者身上总能生出一种纯天然的亲切感，具有很强的亲和力。
朴素者不势利，不虚伪，这样的交情更能经受时间的考验。
朴素者内心淡定从容，他们不屑于尔虞我诈、争名夺利，言必信，行必果，值得信赖和托付。
1．“在不知不觉之中，天真烂漫的孩子‘渐渐’变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年‘渐渐’变成冷酷的成人；血气旺盛的成人‘渐渐，变成顽固的老头子。
”人生的“变”是肯定的，然而由于这种“变”是渐进的，所以让人不知不觉。
2．丰子恺经常教育孩子们要平等待人，教育他们要爱护世间的一切生命。
即使对于小小的蚂蚁，丰子恺也是满怀呵护之心。
他曾对女儿丰一吟说：
“蚂蚁也有家，也有爸爸妈妈在等它。
你踩死它，它的爸爸妈妈就要哭了。
”虽然丰子恺是位佛教徒，但丰一吟觉得父亲劝他们不要踩死蚂蚁，不是为了讲什么积德与报应，而是为了培养孩子们从小就有一颗善良的心。
[运用方向] 爱心 教育 大与小 善良 众生平等
精彩运用
1．人生短暂，光阴易逝。
在不知不觉之中，天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年；慷慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人；血气旺盛的成人“渐渐”变成顽固的老头子。
回瞻往事，感慨万千。
人生的变是肯定的，但正是这种无觉的变化，让人不知不觉地白了头。
面对夕阳，李商隐发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾；面对浩瀚的长江，苏轼发出“人生如梦，一樽还酹江月”的伤感；面对滚滚的黄河，李白发出了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的劝诫。
惜时如金，时不我待，让有限的生命焕发出最美的光彩。
2．并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。
孩子的成长需要磨砺，孩子的能力只有在磨砺中才能形成。
马卡连柯曾一针见血地指出：
“溺爱，对孩子而言就是一种毁灭。
”这并非耸人听闻。
傲立悬崖的孤松，在寒风中它的茎为何岿然不动？
那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。
蹁跹飞舞的蝴蝶，在阳光下它的双翅为何那么雄健？
那是由于破茧而出的时候，它已用尽了力气把体液挤往双翅。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“白玉不毁，孰为圭璋”。
古人虽已远去，但言犹在耳啊！
有人说：
“国家的前途与希望与其说掌握在掌权者手中，不如说掌握在母亲手中。
家庭教育，关系到国家的命运。
希望天下父母把孩子从笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去练就雄健的双翅。
”
（《放飞孩子》）
享受等待
朵 拉
人的一生，花在等待上的时间太长了。
从出生开始，一生人都在等。
等长大，等成人，等结婚，等孩子出生，等孩子长大，等孩子结婚，等孙子出生，然后发现，等呀等的，怎么竟然等到老了？
既然人生需要等，那么在等待的过程中，就要学会好好掌握，不要随便浪费等待的光阴。
等待令人不耐烦。
尤其对于急性子的人，跟着等待而来的往往是生气。
因此在排车龙时，出现了路霸。
那是一个觉得只有自己的时间才是最重要的人。
曾经读过一个等待的故事。
一个性子急躁的年轻人在等情人，周围风景很美丽，他却无心欣赏。
忽然眼前出现一个侏儒，送他一颗纽扣：
“你要是遇着不想等待的时候，把这纽扣一转，就能将时间跳过去。
”年轻人很高兴，于是试着把纽扣一转，情人出现了。
他心想，马上举行婚礼吧。
果然在纽扣的转动下，婚礼场面出现了。
他不停地照着心中所想要的，一再地转动手上的纽扣，转眼之间，他的生命来到风烛残年，他吃了一惊，想把纽扣倒回转，但使尽了力，也没法回头，他的一生就在瞬息间走完了。
他为自己的愚蠢而哭出声来，才发现，原来是做了一个梦。
醒来以后，年轻人平心静气地瞧望着四周的景物，他觉得澄蓝的天空、油绿的草地都非常漂亮，鸟叫声动听，连照耀在身上的炎热阳光也是可爱的。
他享受着等待的时间。
一、基础巩固
1．下列各项中加点的字，每组读音都不相同的一项是（ ）
A．调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
解析：
A项，diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè；B项xǐnɡ/shěnɡ，tà/tuò，qiàn/xiān；C项juàn/quān，bó，chónɡ/zhònɡ；D项pǐ，yuè/lè，pínɡ/bǐnɡ。
答案：
B
2．下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是（ ）
①清王朝覆灭后，八旗贵族断了皇粮，不少只会吃喝嫖赌、百无一能的纨绔子弟沦为乞丐。
②对排爆老兵来说，每次行动都是一场生死赌局，赢了，可以平安回家，输了，后果不可思议。
③老校长不但治学有方，而且具有高超的演讲能力，每次演讲，都能让同学们听得出神入化，从心灵深处受到莫大的启迪。
④二十四节气作为一种气象历法，在我国已经使用两千多年，时至今日它还指导着国人的生产生活，因此被列入联合国非物质文化遗产名录是理所当然的事情。
⑤生活就是如此，快乐中偶尔也会夹杂着伤痛，但孩子们天真烂漫的笑永远是治疗这个悲伤世界的最好解药。
⑥更令人不可理喻的是，批评界还出现了谁来叙述底层的莫名其妙的诘问，认为这些作家没有资格为农民工代言。
A．①②④B．②③⑥
C．③④⑤D．②⑤⑥
解析：
①纨绔子弟：
指不务正业、游手好闲的富贵人家的子弟。
使用正确。
②不可思议：
不可想象，不能理解（原来是指佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。
不合语境，应该用“不堪设想”。
③出神入化：
形容技艺达到了绝妙的境界。
使用对象不当。
④理所当然：
按道理应当这样。
用在此处符合语境。
⑤天真烂漫：
指自然纯真；毫不造作。
多指少年儿童纯真可爱。
使用正确。
⑥不可理喻：
不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
不合语境，应该用“不可思议”。
答案：
B
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．童真诗意既是我国著名画家、文学家丰子恺的生活态度，也是他的美学观点和他进行艺术创作的重要方法。
B．规划建设雄安新区，对于探索人口经济密集地区优先开发、调整优化京津冀城市布局和空间结构具有重大现实意义和深远历史意义。
C．据2017年4月的赛诺数据调查显示，凭借出色的自拍效果，OPPOR9s已经成为目前热度最高的智能手机，稳居国内线下市场份额第一的位置。
D．《白鹿原》是透析国人心灵与欲望裂变的精神史诗，主要塑造了几种人格类型和一百年来乡村社会的生存原则被动摇和破坏的过程。
解析：
B项，成分残缺，缺宾语，“开发”后加“新模式”。
C项，结构混乱，“据2017年4月的赛诺数据调查显示”句式杂糅，删去“据”或“显示”。
D项，搭配不当，“塑造”和“过程”不搭配，改成“塑造了几种人格类型，展现了一百年来乡村社会的生存原则被动摇和破坏的过程”。
答案：
A
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
一项科学技术在应用之初，它的好处是当下可见的。
__①__其负面效应则很难马上被人知晓。
__②__负面效应显现的迟滞性，它__③__显现，就已经晚了。
__④__，__⑤__显现，就不可逆转。
当科学家告诉我们他们发明了一个什么新奇的玩意儿，__⑥__我们的第一反应不应该是欢呼、歌颂，而应该是警惕。
选项
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
因为
如果
而且
只要
那么
B
而
由于
一旦
并且
一经
/
C
因为
既然
/
此外
忽然
则
D
虽然
/
要是
否则
突然
可是
解析：
本段文字谈论对待科学的态度问题。
第①处表并提，用“而”；第②处表原因，用连词“由于”；第③处与下文“就”联合起来表假设；第④处表示进一步的意思；第⑤处也是表示条件或假设；第⑥处可不填写关联词语。
答案：
B
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
你好，时间！
叶延滨
你好，时间！
每逢佳节，都会想到时间。
像一个恋人，追求过，也逃避过；等待过，也消磨过。
直到有一天，我突然发现，时间就是我自己，就是流入我生命的一切，也是从我生命流走的一切，我才认真地打量时间，像对着镜子打量自己的模样，有了白头发了，额头也有了皱纹，只是眼睛里还藏着笑意，好像说，你真的认识我吗？
时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。
它一响，我就醒了，我不知道我是怎样来到这个世界的，我只知道我开始自己的生活，就是那只会吵会闹的钟告诉我时间到了。
时间是起床，是上学，是作息时间表，是家庭作业，是我的逃学记录与鉴定书上的评语，也是老师严厉的批评。
大人说，这孩子没有时间观念，就是批评你不听话，没有良好的生活习惯。
时间是我的第一个老师，就像孔夫子，也像老城区高塔上的大钟。
多少人在它面前走过去了，老钟依然走着，不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。
上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵，光阴似箭，日月如梭。
然而年少不知愁滋味，其实就是不知道时间可贵。
用时间爬格子换学问，也用时间打游戏换快乐，用时间找朋友换爱情，也用时间编大网捞虚名。
一无所有的年轻人有的就是大把的时间，轻抛不心疼，直到有一天有人对自己说：
“没有时间了，真可惜。
”自己才发现，捏在自己手上的是一把无用之物，而时间的存折上已经支付的所剩无几。
时间是有价的，电视上的《鉴宝》节目里，那些专家凭什么叫专家，是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间；那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董，是因为它们拥有久远的时间。
可惜的是，人们总喜欢犯错误，当这些古董向人们展示时间的价值时，人们记住了钱币的数量，忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。
说光阴无价，这是诗性的表述。
说时间有价，这是古玩行存在的理由。
认识时间的价值，不需要改朝换代，坐上出租车，堵在街头，你就看那计价表往上跑数字，直跑得你心惊肉跳。
当然时间也有贬值的情形，花了几百元订的报纸杂志，翻过了，到了月尾，收废品的用秤一称，只值几角钱了。
时间会贬值，是因为时间还健忘。
那些报纸当初拿到手上的时候，真叫如饥似渴，那些消息让我怦然心动，那些社论让我热血沸腾，那些事件让我揪心挂念。
然而，时间过去了，那些事与人，文章与图片，都成了一捆废纸中的墨迹。
时间还在向前，我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太阳。
也许这不是我一个人的健忘，也许这是时间最无情而又最必需的存在方式。
人们用“年”“年代”“世纪”来丈量时间，简洁而清晰，然而，无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了。
伟人在评说历史时总说：
历史问题宜粗不宜细。
伟人之所以叫伟人，大概就是因为他洞悉了时间的秘密。
尽管如此，对于我，我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。
无论卑微还是平凡，珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。
伟人、帝王与百姓平民在这一点上是平等的。
因此，皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程，“万岁”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不需本钱的“贿赂”。
其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？
我的建议就是倒计时记岁数：
一个孩子生下来就是60岁，过一年，少一年，成了59岁。
这样就会知道有多少时间可以去学习，去做事，去创造，去思考，去恋爱，去结婚生子！
时不我待，自当奋进和珍惜。
到了60岁归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天，这样的日子自然应当快快活活地享受，享受生命！
时间是什么，时间就是镜中的你自己！
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
5．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．第二段中画线的句子通过一系列生活实例，体现了孩童时期的作者对时间的理解，从中可以看出作者小时候是淘气调皮的，不懂得利用时间，抒发了作者的后悔之情。
B．第三段中画线的句子运用比喻，形象地抒发了当人的生命走到尽头时一生碌碌无为的遗憾之情，告诫人们要明白时间是可贵的，不可随意浪费。
C．作者在第五段提出的“倒计时记岁数”，是珍爱生命、珍惜时间的好建议，当人们意识到时不我待，就会奋进、珍惜。
D．文章融叙事、抒情、议论于一体，综合运用比喻、排比等修辞手法，寓深刻的哲理于形象风趣的说理之中，内涵丰富，可读性强。
解析：
A项，“后悔之情”属无中生有，第二段中画线句的主要内容是“时间教育我养成良好习惯，时间是公平的、严厉的”。
答案：
A
6．作者以“你好，时间！
”为题，妙在何处？
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查鉴赏标题的作用。
一般从两个方面来思考：
一是标题本身的语言特点和风格；二是联系全文，从内容和结构等方面组织答案。
答案：
①运用拟人手法，问候之中传递出一种珍重感，体现了作者对时间的理解、友好。
②带有呼唤之意，点明题旨。
③语言口语化，亲切自然，增强感染力。
7．文章第三、四两段分别列举了古董和报纸的例子，请你联系全文，分析作者这样写有什么作用？
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查把握文章内容和思路的能力。
答题既要单独分析每一个举例的意图，又要结合整体考虑。
答案：
①列举古董的例子，意在说明有价值的事物，经过时间的考验，其价值才会彰显出来，形象地阐释了时间是有价的，是珍贵的。
②列举报纸的例子，意在说明随着时间的流逝，我们往往将有价值的东西遗忘，甚至抛弃；而对于已经过去了的事物，则要充满信心迎接未来，提醒人们时间会贬值，需要珍视。
③这两个例子是生活中熟悉的现象，能激发读者的生活体验，更易引起读者对时间的思考，使“时间是有价的”和“时间会贬值”两个观点得到了有机的统一，对时间的警示意味更加强烈。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
大家都知道，①______________________________，倘若呼吸停止，生命也将终结。
人体通过呼吸，②______________________，排出二氧化碳。
那你可知道土壤也有呼吸？
土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③______________________________的过程。
解析：
注意题干所给答题信息，在横线处补写恰当语句，是语句，而不是关联词语；使语意完整连贯，逻辑严密，即注意研究横线上下文。
①句横线后“倘若”意为假设，句意为呼吸停止，所以“大家都知道”，后面应是“呼吸对人类非常重要”或是“一个人活着就必须呼吸”。
这样即可找到答案。
答案：
①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧化碳
9．某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ ）
第一组：
《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：
《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：
《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A．读万卷书 寸草春晖 我思我在
B．悦读生活 寸草春晖 指点江山
C．悦读生活 那些花儿 我思我在
D．读万卷书 那些花儿 指点江山
解析：
解答此题，首先要仔细揣摩各组中每篇文章名字所透露出的内容或情感，然后再归纳其共同点的共同点，认真进行比较。
答案：
C
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