南河种学校新生均衡分班工作总结.docx

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南河种学校新生均衡分班工作总结

为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。

现将本项工作总结如下：

一、指导原则

1、属地性原则。

认真贯彻落实《义务教育法》.

2、全纳性原则。

所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。

3、随机性原则。

充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。

我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。

4、公开性原则。

电脑派位在家长代表的监督下进行。

均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。

5、规范性原则。

小学严格按照省、县教育行政部门的要求控制班额。

二、分班活动反思

本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。

保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。

2015.08