心理作文之作文德国心理学家格林曼特研究发现.docx
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心理作文之作文德国心理学家格林曼特研究发现
作文德国心理学家格林曼特研究发现
【篇一：
“德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。
”阅读答案及考点分析】
阅读下面的文字，完成练习。
德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。
他让自
己的一名学生扮演“患病者”乘坐电梯，当电梯里只有2个人（“患病者”和一名同乘者）时，
“患病者”晕倒后，那个唯一的旁观者通常会立即上前施助；当电梯里有3个人（“患病者”
和两名同乘者）时，晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助，通常是一个人负责安抚，另一个
人打电话向警方或者医疗机构求助；当同乘者增加到4人时，情况开始发生微妙变化，有人
借故离开，尽管“患病者”仍处于危险中；当同乘者增加到7人时，选择离开的人会更多，
最严重的一次，只剩下一人照顾“患病者”，其他6人一声不响地走了，好像什么事都没有发
生一样。
实验结束后，格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开，“离开者”的回答大
同小异：
；。
格林曼特认为，当有人在车站
或马路上遇到危险或困难时，得不到及时救助，并非完全与旁观者的品德有关。
在有很多人
在场的时候，一种群体性“依赖心理”的弥漫所造成的负面影响不可小觑：
有一部分人的冷
漠则是消极的“从众心理”起了作用——跟随其他人一道离开，内疚感和自责感会在无形中
减弱。
格林曼特在另外的一些研究中，还有一些颇让人意外的发现：
在地铁车厢和马路上见
到行动不便的老人，大多数人都想去帮他们一把，但真正采取行动的人却很少，不采取行动
的原因仅仅是因为害羞；而在一些车祸现场，有人袖手旁观。
大都是因为血腥场面让他们感
到害怕；还有一种情形，受困者得不到及时救助，是因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。
格
林曼特的研究告诉我们，。
1.请列举两种“离开者”大同小异的回
答：
（2分）
2.格林曼特的研究告诉我们，______________________________。
（3分）答案：
1.“不
是有人在施救吗?
我没有必要继续呆在那里?
?
”；“有那么多人在现场，即使我离开。
也会有
人出手相助的。
”；“我看有人走了，就跟在他后面离开了?
?
”2.培养善良、正义的行为，
仅仅靠道德反省是不够的，还需构建一种积极强大的心理力量——不让依赖、从众、恐惧、
害羞、侥幸等负面心理打败自己的良心。
答案解析：
1.试题分析：
根据前后文的语境，前
文写到人越多，离开的人也就越多；后文写到“有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理”
起了作用——跟随其他人一道离开”。
因此，根据语意连贯的原则，可以填类似“不是有人在
施救吗?
我没有必要继续呆在那里?
?
”；“有那么多人在现场，即使我离开。
也会有人出手相
助的。
”；“我看有人走了，就跟在他后面离开了?
?
”2.试题分析：
需要补充的内容应该是对
上文的总结性的语句，即为上述现象研究出来的共性。
根据上述种种现象的研究，可以得出
一个共同的东西，就是善良、正义的行为的培养，不仅仅仅仅靠道德反省，更需要不让依赖、
从众、恐惧、害羞、侥幸等负面心理打败自己的良心。
【篇二：
江苏省扬州中学2013届高三上学期12月考语文word版含答案】
扬州中学2012-2013学年第一学期质量检测
高三语文试卷2012．12
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）（3分）．．．．
a．晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉．．．．．
b．闪烁硕大回溯媒妁之言数见不鲜．．．．．
c．邂逅亵渎狡黠不屑一顾歌台舞榭．．．．．
d．罪孽啮齿涅槃劣迹昭彰蹑手蹑脚．．．．．
2．下列各句中加点成语的运用，恰当的一句是（）（3分）．．
a．正是金秋时节，游人在这辽阔的草原上举目远眺，遥想古人当年走马逐兔，藏弓烹狗，．．．．尽享狩猎弹射之快，不亦乐乎。
b．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少，不求有功、．．．．
但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
c．每个部门都要旷日持久地开展学习“十八大”报告的活动，确立“立党为公，勤政为．．．．
民”的思想，并能身体力行。
d．叙利亚国内战争，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的．．．．
极大关注。
3．阅读下面的文字，完成练习。
德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的?
电梯实验?
。
他让自己的一名学生扮演?
患病者?
乘坐电梯，当电梯里只有2个人（?
患病者?
和一名同乘者）时，?
患病者?
晕倒后，那个唯一的旁观者通常会立即上前施助；当电梯里有3个人（?
患病者?
和两名同乘者）时，晕倒的?
患病者?
仍能得到很好的救助，通常是一个人负责安抚，另一个人打电话向警方或者医疗机构求助；当同乘者增加到4人时，情况开始发生微妙变化，有人借故离开，尽管?
患病者?
仍处于危险中；当同乘者增加到7人时，选择离开的人会更多，最严重的一次，只剩下一人照顾?
患病者?
，其他6人一声不响地走了，好像什么事都没有发生一样。
实验结束后，格林曼特追问冷漠的?
离开者?
为什么选择离开，?
离开者?
的回答大同小异：
；。
格林曼特认为，当有人在车站或马路上遇到危险或困难时，得不到及时救助，并非完全与旁观者的品德有关。
在有很多人在场的时候，一种群体性?
依赖心理?
的弥漫所造成的负面影响不可小觑：
有一部分人的冷漠则是消极的?
从众心理?
起了作用——跟随其他人一道离开，内疚感和自责感会在无形中减弱。
格林曼特在另外的一些研究中，还有一些颇让人意外的发现：
在地铁车厢和马路上见到行动不便的老人，大多数人都想去帮他们一把，但真正采取行动的人却很少，不采取行动的原因仅仅是因为害羞；而在一些车祸现场，有人袖手旁观。
大都是因为血腥场面让他们感到害怕；还有一种情形，受困者得不到及时救助，是因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。
格林曼特的研究告诉我们，。
（1）请列举两种“离开者”大同小异的回答：
（2分）
（2）格林曼特的研究告诉我们，______________________________。
（3分）
4．著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅：
?
什么字最难写？
?
一灯大师回答说：
?
‘一’字最难写?
。
郭兰英听后会心地笑了。
请从两个不同角度理解“一”字，并说明难写的理由。
（4分）
（1）
（2）
二、文言文阅读（19分）
张起岩，字梦臣。
其先章丘人，五季避地禹城。
高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。
幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。
久之，听断明允，其民相率曰：
?
若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。
?
中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，选为监察御史。
中书参政杨廷玉以墨败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。
丞相倒剌沙疾其摧辱同列，悉诬．
台臣罔上，欲臵之重辟。
起岩以新除留台，抗章论曰：
?
台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
今以奉职获戾，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。
且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。
今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！
?
章三上，不报。
．
起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。
迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。
宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚，法司谓：
?
《唐律》，告叛者不反坐。
?
起岩奋谓同列曰：
?
方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。
?
趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。
中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，．起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。
转燕南廉访使。
搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。
右丞相别里怯不花为台臣所纠，去位。
未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩执不可，．
⑤闻者壮之。
俄拜御史中丞，论事剀直，无所顾忌，与上官多不合。
诏修辽、金、宋三史，充
总裁官。
史官有露才自是者，每立言未当，起岩据理窜定，深厚醇雅，理致自足。
史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。
谥曰文穆。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．
a．陛下即位诏旨，动法祖宗．
b．丞相倒剌沙疾其摧辱同列．
c．趣有司具狱，都人肃然．法：
法令疾：
痛恨趣：
催促
d．右丞相别里怯不花为台臣所纠纠：
检举．6．下面六句话分别编为四组，其中全都表现张起岩“论事剀直，无所顾忌”风格的一组是．．．．（）（3分）
①今以奉职获戾，风纪解体②何谓法祖宗耶
③起岩廷争愈急④搏击豪强，不少容贷
⑤起岩执不可⑥起岩据理窜定
a．①③⑥b．②④⑤c．③④⑥d．①②⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
a．张起岩刚在代管县里的行政事务时深得民众拥戴，后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识，进入朝中任职。
b．因受杨廷玉案牵连，张起岩虽据理力争，得到皇帝的理解，但仍被罢免还乡，后来才得以升迁，逐渐受到重用。
c．宁宗去世时，燕南突然发生诬告官员叛乱事件，张起岩力主严惩诬告者，对稳定当时的局势起了良好的作用。
d．张起岩性格刚直，不阿附上级，不苟同他人，不顾及情面，担任过许多重要职务，在政治和史学上都作出了贡献。
8．把下面的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
（3分）
（2）方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。
（3分）
（3）中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。
（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首词，然后回答问题
南歌子旅思
吕本中
驿路侵斜月，溪桥度晓霜。
短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。
旅枕元无梦，寒更每自长。
只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。
【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。
（1）请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。
（4分）
（2）上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光，不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式？
（2分）
（3）请结合本词的写作背景，赏析词的最后两句。
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴黄鹤之飞尚不得过，________________________。
（李白《蜀道难》）
⑵_________________，初为《霓裳》后《绿腰》。
（白居易《琵琶行》）
⑶定乎内外之分，____________________________。
（庄子《逍遥游》）
⑷土地平旷，屋舍俨然，______________________。
（陶渊明《桃花源记》）
⑹盖将自其变者而观之，______________________。
（苏轼《赤壁赋》）
⑺，观千剑而后识器。
（刘勰《文心雕龙》）
阅读下面的作品，完成11～14题。
街
沈从文
有个小小的城镇，有一条寂寞的长街。
那里住着许多人家，却没有一个成年的男子。
因为那里出了一个土匪，所有男子便都被人带到一个很远很远的地方去，永远不再回来了。
他们是5个10个用绳子编成一连，背后一个人用白木梃子敲打他们的腿，赶到别处去为军队搬运军火。
他们为了?
国家?
应当忘了?
妻子?
。
大清早，各个人家从梦里醒来了。
各个人家开了门，皆飞出一群鸡，跑出一些小猪。
随后男女小孩子出来站在门槛上撒尿，或蹲到门前撒尿。
随后便是一个妇人，提了小小的木桶，到街市尽头去提水。
有狗的人家，狗皆跟着主人身前身后摇着尾巴，也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿，又赶忙追到主人前面去。
这长街的早上并不寂寞。
当白日照到这长街时，这一条街静静的像在午睡，什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音。
许多小小的屋里，湿而发霉的土地上，头发干枯脸儿瘦弱的孩子们，皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。
做母亲的全按照一个地方的风气，当街坐下，织男子们束腰用的板带过日子。
用小小的木制手织机，固定在房角一柱上，一面伸出憔悴的手来，敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端，退着粗粗的棉线，一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。
带子成了，便用剪子修理那些边沿，等候每5天来一次的行贩，照行贩所定的价钱，把已成的带子收去。
有时这些妇人把工作停顿下来，遥遥地谈着一切。
最小的孩子饿哭了，就拉开衣的前襟，
抓出枯瘪的乳头，塞到那些小小的口里去。
她们谈着手边的工作，谈着带子的价钱和棉纱的价钱，谈到麦子和盐，谈到鸡的发瘟，猪的发瘟。
街上也常常有穿了红绸子大裤过身的女人，脸上抹胭脂擦粉，小小的髻子，光光的头发。
到这时，小孩子便大声喊着看新娘子。
大家完全把工作放下，站到门前望着，望到看不见新娘子的背影时才重重地换了一次呼吸，回到自己的工作凳子上去。
长街在日里也仍然不寂寞。
街上有时什么人来信了，许多妇人皆争着跑出去，看看是什么人从什么地方寄来的。
她们将听那些识字的人，念信内说到的一切。
小孩子们同狗，也常常凑热闹，追随到那个人的家里去。
但信中有时却说到一个人死了的这类事，于是身为主人的妇人便伏在堂屋里哭泣，另外一些妇人便代为照料孩子，买豆腐，买酒，买纸钱，于是不久大家都知道那家男人已死掉了。
街上到黄昏时节，常常有妇人手中拿了小小的笸箩，放了一些米，一个蛋，低低地喊出了一个人的名字，慢慢地从街这端走到另一端去。
这是为不让小孩子夜哭发热，使他在家中安静的一种方法。
长街上这时节也不寂寞的。
黄昏里，街上各处飞着小小的蝙蝠。
望着天上的云，同归巢还家的老鸹，背了小孩子们到门前站定了的女人们，一面摇动背上的孩子，一面总轻轻地唱着忧郁凄凉的歌，愉悦到心上的寂寞。
?
爸爸晚上回来了，回来了，因为老鸹一到晚上也回来了!
?
远处山上全紫了，土城擂鼓起更了，低低的屋里，有小小油灯的光，可以画出屋中的一切轮廓，听到筷子的声音，听到碗盏磕碰的声音……但忽然间小孩子又哇地哭了。
爸爸没有回来。
有些爸爸早已不在这世界上了，但并没有信来。
有些临死时还忘不了家中的一切，便托人带了信回来。
得到信息哭了一整夜的妇人，到晚上便把纸钱放在门前焚烧。
红红的火光照到街上人家的屋檐，照到各个人家的大门。
见到这火光的孩子们，也照例十分欢喜。
长街这时节也并不寂寞的。
阴雨天的夜里，天上漆黑，街头无一个灯。
狼在土城外山嘴上嗥着，用鼻子贴近地面，如一个人的哭泣，地面仿佛浮动在这奇怪的声音里。
什么人家的孩子在梦里醒来，吓哭了，母亲便说：
?
莫哭，狼来了，谁哭谁就被狼吃掉。
?
卧在土城上高处木棚里老而残废的人，打着梆子。
这里的人不需明白一个夜里有多少更次，且不必明白半夜里醒来是什么时候。
那梆子声音，只是告给长街上的人家，狼已爬进土城到长街，要他们小心一点儿门户。
一到阴雨的夜里，这长街更不寂寞，因为狼的争斗，使全街热闹了许多。
冬天若夜里落了雪，则早早起身的人，开了门，便可看到狼的脚印，同糍粑一样印在雪里。
一九三一年五月十日
11．本文叙事从第一天清早开始到第二天早晨结束，这样安排有什么好处？
（4分）
长街“不寂寞”，这样写并不矛盾。
为什么？
（6分）
13．作者写孩子们“大声喊着看新娘子”与见到女人烧纸钱的火光“也照例十分欢喜”，各有什么目的？
（4分）
14．结尾几段写野狼有什么深意？
其中运用了哪些写作手法？
（6分）
六、现代文阅读：
论述类（本大题共3小题，共18分）
阅读下面的文字，完成15—17题。
新文学运动的四兄弟：
新诗、小说、散文、戏剧，同气连枝，而各有炎凉际遇。
文苑春秋，也像世俗门庭，散文一支，似乎门楣偏低，矜贵不如新诗，显赫不如小说，风光不如戏剧，却也独树一臶，别有一番清华气象，?
五四?
一代的前辈朱自清说?
散文不能算作纯艺术品，与诗、小说、戏剧有高下之别。
?
刘知几认为作史有三长：
才、学、识。
章学诚认定三者
得一不易，兼三尤难，而更增一?
德?
字。
袁枚以为写诗也须三长，而?
识?
为最先。
王国维倡言文学二原质，曰景曰情。
当代董桥说，散文须学、识、情，合之乃得?
深远如哲学之天地，高华如艺术之境界。
?
综合诸家，神而化之，当可得散文三味。
《中华散文名家名作》这部全景式的散文选集，给读者提供了多维的欣赏空间。
读者一可以鸟瞰：
通读全编，纵览全局，宏观散文世界的发展变化。
人文世态的冷暖浮沉，时代潮流的推荡磨洗，也可以由此略见端倪。
二可以平视：
和素昧平生的作家一一相对，如倾肺腑。
文心不同，各有其面，有的渊博，有的深秀，有的严峻，有的真挚，有的隽爽，有的风趣，有的娴雅，有的自然。
三可以凝睇：
心领神会，赏析美文之美。
美在何处？
大概离不开体貌、风神、襟怀、素质这些着眼点。
而所有这一切，全部体现于抽象的文字符号。
司空图品诗，说?
不着一字，尽得风流?
，历来为人津津乐道。
但这句名言，只宜意会，不可粘滞，因为文学的建筑材料只能是文字。
要做到韵外有致，弦外有音，也只好通过文字的诱发暗示。
白话文运动对中国的现代化进程功高北斗，缺点在于没有把白话文的实用性和艺术性明确区分。
艺术性的白话文，不能以?
明白如话?
自给自足，应当有声有色有光有味，能静能动能歌能舞，善达意，善表情。
?
五四?
至今，白话文成熟到什么程度，大可在散文中测量深浅。
四可以远眺：
看纸上烟云，字里风涛。
散文家的心声常和时代的声音互相呼应，从散文的兴衰中，可以隐然看到一代的政治史、思想史、风俗史、心灵史。
五可以浏览：
工余无聊，假日休闲，枕边案头，窗前灯下，随兴所至，信手翻阅，是最有味有益的消遣。
（节选自柯灵《散文欣赏的多维空间》，略有删改）
15．结合文章有关内容，解说“综合诸家，神而化之，当可得散文三味”的含义。
（6分）
16．作者认为《中华散文名家名作》为读者提供了五维的欣赏空间，其中第一维指的是“了解时代世态变化”，请概括其他四维的内容。
（6分）
17．作者引述司空图“不着一字，尽得风流”的名言，是要表达什么样的见解？
（6分）
七、作文（70分）
18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到快乐。
于是，他们向苏格拉底请教，快乐在哪里？
苏格拉底说：
?
你们还是先帮我造一条船吧。
?
这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，首先锯倒了一棵大树，然后掏空树心，用了七七四十九天造出了一条独木船。
独木船终于下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：
?
孩子们，你们快乐吗？
?
他们齐声回答：
?
快乐极了！
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
?
答?
?
?
?
?
题?
?
?
?
?
?
附加题（40分）2012年12月7日一、阅读文言文材料，完成19～21题。
（10分）19．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。
（限6处）（6分）人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉。
戛戛乎陈言务去，求新之谓也。
至于填词一道，较之诗赋古文，又加倍焉。
窠臼不脱，难语填词，凡我同心，急宜参酌。
（李渔《闲情偶寄》）
【篇三：
江苏省扬州中学2013届高三上学期1考语文】
江苏省扬州中学2013届高三上学期12月考语文高三语文试卷2012．12
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）（3分）
a．晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉
b．闪烁硕大回溯媒妁之言数见不鲜
c．邂逅亵渎狡黠不屑一顾歌台舞榭
d．罪孽啮齿涅槃劣迹昭彰蹑手蹑脚
2．下列各句中加点成语的运用，恰当的一句是（）（3分）
a．正是金秋时节，游人在这辽阔的草原上举目远眺，遥想古人当年走马逐兔，藏弓烹狗，尽享狩猎弹射之快，不亦乐乎。
b．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
c．每个部门都要旷日持久地开展学习“十八大”报告的活动，确立“立党为公，勤政为民”的思想，并能身体力行。
d．叙利亚国内战争，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
3．阅读下面的文字，完成练习。
德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。
他让自己的一名学生扮演“患病者”乘坐电梯，当电梯里只有2个人（“患病者”和一名同乘者）时，“患病者”晕倒后，那个唯一的旁观者通常会立即上前施助；当电梯里有3个人（“患病者”和两名同乘者）时，晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助，通常是一个人负责安抚，另一个人打电话向警方或者医疗机构求助；当同乘者增加到4人时，情况开始发生微妙变化，有人借故离开，尽管“患病者”仍处于危险中；当同乘者增加到7人时，选择离开的人会更多，最严重的一次，只剩下一人照顾“患病者”，其他6人一声不响地走了，好像什么事都没有发生一样。
实验结束后，格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开，“离开者”的回答大同小异：
；。
格林曼特认为，当有人在车站或马路上遇到危险或困难时，得不到及时救助，并非完全与旁观者的品德有关。
在有很多人在场的时候，一种群体性“依赖心理”的弥漫所造成的负面影响不可小觑：
有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理”起了作用——跟随其他人一道离开，内疚感和自责感会在无形中减弱。
格林曼特在另外的一些研究中，还有一些颇让人意外的发现：
在地铁车厢和马路上见到行动不便的老人，大多数人都想去帮他们一把，但真正采取行动的人却很少，不采取行动的原因仅仅是因为害羞；而在一些车祸现场，有人袖手旁观。
大都是因为血腥场面让他们感到害怕；还有一种情形，受困者得不到及时救助，是因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。
格林曼特的研究告诉我们，。
（1）请列举两种“离开者”大同小异的回答：
（2分）
（2）格林曼特的研究告诉我们，______________________________。
（3分）
4．著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅：
“什么字最难写？
”一灯大师回答说：
“‘一’字最难写”。
郭兰英听后会心地笑了。
请从两个不同角度理解“一”字，并说明难写的理由。
（4分）
（1）
（2）
二、文言文阅读（19分）
张起岩，字梦臣。
其先章丘人，五季避地禹城。
高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。
幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。
久之，听断明允，其民相率曰：
“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。
”中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，选为监察御史。
中书参政杨廷玉以墨①败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。
丞相倒剌沙②疾其摧辱同列，悉诬台臣罔上，欲置之重辟。
起岩以新除留台，抗章论曰：
“台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
今以奉职获戾③，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。
且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。
今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！
”章三上，不报。
起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。
迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。
宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚，法司谓：
“《唐律》，告叛者不反坐。
”起岩奋谓同列曰：
“方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。
”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。
中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。
转燕南廉访使。
搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。
右丞相别里怯不花④为台臣所纠，去位。
未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩
⑤执不可，闻者壮之。
俄拜御史中丞，论事剀直，无所顾忌，与上官多不合。
诏
修辽、金、宋三史，充
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