山东省诸城实验中学届高三综合模拟试题.docx
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山东省诸城实验中学届高三综合模拟试题
2008年山东省诸城实验中学2009届高三综合模拟试题
第
卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中注音、字形全都正确的一组是
A．渲染（xuàn）宣泄（xuān）一暴十寒（pù）蜚短流长（fēi）
B．挑剔（tī）粗犷（kuàng）风声鹤戾（lì）为虎作伥（chāng）
C．僭称（jiàn）收迄（qì）怙恶不悛（quān）戛然而止（jiá）
D．佣金（yōng）蛰伏（zhé）非分之想（fèn）察颜观色（yán）
1．A（B、粗犷guǎng，风声鹤唳；C、收讫；D、佣金yòng，察言观色）
2．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是
①“看病难，看病贵”只是医疗体制矛盾暴露出来的，只有加快医疗体制改革，才能根治这一沉疴，舍此别无他途。
②近日，公安部门借助高科技手段侦破了一起网络诈骗案，在铁证面前犯罪分子不得不认罪。
③在抗癌明星座谈会上张老汉很自豪地说：
“得病十几年了，我的身子骨还很硬朗。
”
A．假象服法虽说B．表象服法虽说
C．表象伏法即便D．假象伏法虽然
2．B（表象：
指表面的现象。
假象：
指跟事物本质不符合的表面现象。
服法：
服从法律制裁。
伏法：
（犯人）被执行死刑。
虽说：
既能表达转折关系，又符合口语化的语言环境）
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是
A．这些个矛盾心态，显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。
B．在朝鲜核试爆后，各媒体盛传中国军队在中朝边界修建铁丝网的说法纯属小题大做，其实自上个世纪90年代以来，两国按国际惯例从没有停止过在重要地段修建隔离网以加强国土防卫的工作。
C．《开罗》记者艾哈迈德说：
“中国改革开放起步时，埃及的经济发展已如行云流水；中国经济成就超越过我们时，我们才开始关注中国发生的一切。
”
D．很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子，体会到相同的情感，很容易把自己移情到其中的角色身上：
该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙。
3．C（如履薄冰：
好像在薄冰上行走。
比喻心存戒心，非常小心谨慎。
小题大做：
比喻把小事情当作大事情来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。
行云流水；比喻文章的布局和发展都很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束；用在这里形容埃及的经济发展显然用词不当。
如出一辙：
形容两件事情非常相像）
4．下列各句中标点符号使用正确的一项是
A.“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求。
”国务院发展中心主任王梦奎说：
“这五个统筹是实现科学发展的根本要求。
”
B.大多数专业工作者——律师、会计和其他咨询服务的专家——都异口同声地承认：
“他们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易闹别扭”。
C.疗效型化妆品除了有一般的化妆品效果外，还有作用于皮肤、保持皮肤健康、和防止细菌感染的效能，深受消费者青睐。
D.年味淡了，是经济社会发展的必然，还是其中另有原因？
我们是漠然置之，还是积极主动地做些什么？
4．D（A项中的“王梦奎说”后面的冒号应改为逗号；B项句末句号应放在引号内；C项中“和”前的顿号应去掉）
5．下列各句没有语病的一项是
A．一个大国的崛起过程，必然是大国国民意识的复苏过程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。
B．真心希望2008年的北京，这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次拿到奥运网球金牌。
C．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且从严的政策，让购房者对房价下降充满信心。
D．以超级写实油画《父亲》而闻名的画家罗中立表示，他现在描绘城市生活仍然关注进城的农民，这是他的乡土情结，也是他选择的创作方向。
5．D（A主宾搭配不当；B缺介词“在”字；C主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”、“加入”，应改为“观望的购房者”；关联词位置不对，“非但”应调到“观望的购房者”之前）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文段，完成6—8小题。
多巴胺与人的幸福感
多巴胺是一种脑内分泌物的化学物质，简称“DA”。
它是一种神经传送素，主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息。
人们对一些事物“上瘾”主要是由于它。
我们的情绪，尤其是幸福和快乐的情绪，统统受多巴胺控制。
在充足的多巴胺作用下，我们可以感觉到爱和幸福。
而从另一方面看，人的一切精神性不良也都是有多巴胺方面的生理根源的。
看到了多巴胺与人的精神状况以及人的幸福感之间的关联，必然产生这样的追问：
通过技术手段寻求人的精神幸福的前景如何？
既然多巴胺起着如此重要的作用，那么只要我们在技术上能够人工合成多巴胺，将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题，从而也增强了人的幸福感。
在目前人们的物质财富急剧增长而幸福感如此匮乏的年代，如果技术能为我们解决幸福感的问题，无疑是发挥了最重要的人文功能。
传统的精神幸福是靠人文手段解决的，即使在物质生活十分艰苦的条件下，如果具有丰厚的人文追求，人也是可以获得幸福感的，所以印度人才能拥有和新加坡人相同的幸福指数。
这表明，至少在目前，人文手段的作用依然是很大的。
问题是随着技术手段的作用日益增大，这种技术在将来是否会成为获得幸福感的主要手段？
这种技术手段是否会带来一些新的问题？
一是这种幸福感的真实性问题。
这种幸福感可恰当地被称为“人工幸福”，因此多少带有“虚拟幸福”的性质，甚至与“虚假的幸福”联系在一起。
它是不是我们真正追求的幸福？
二是这种幸福感的内容问题。
由技术手段造成的幸福感似乎是无对象无原因的幸福感。
与在人文手段中，由有人文内容的对象激发了多巴胺的分泌从而导致了一种愉快的感觉不同，它是仅有多巴胺而无内容所导致的高兴。
这种无原因、无对象的喜乐是否还属于精神正常的范畴？
三是这种幸福感的持久性问题。
因为较多的多巴胺从一定意义上就意味着不平静，而不平静就是一种消耗，就是付出生理和心理代价而获得的幸福感，是一种原则上不可能持久的幸福感。
四是这种幸福感的负面作用问题。
首先，采用技术来解决心情好不好的问题，很可能形成技术依赖或“技术成瘾”，这类似于药物依赖和成瘾，这就是吸毒成瘾和上网成瘾的机理。
其次，如果我们在多巴胺的控制下，无论面对什么境况都保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒，无视现实的阴暗面或忘掉人世间的罪恶而保持幸福感是否就成了阿Ｑ式的精神麻木？
多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂？
所以说，无论多巴胺这种技术方式在造就幸福感时多么有效，它都不可能解决精神的内容问题，从而不可能完全取代以创造精神内容为圭臬的人文手段的作用。
我们要合理追求一种技术与精神的适度融合，人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都是不可取的。
（摘自《社会学家茶座》总第16期）
6．下列对“多巴胺”的理解，不正确的一项是
Ａ．多巴胺是一种控制人情绪（尤其是幸福、快乐的情绪）的脑内分泌物的化学物质。
Ｂ．多巴胺是一种主要负责大脑的情欲、感觉，传递兴奋及开心的信息的化学物质。
Ｃ．多巴胺是一种可人工合成，植入人脑内就能解决人们精神或情绪问题的化学物质。
Ｄ．多巴胺是一种可人工合成，很可能使人形成技术依赖或“技术成瘾”的化学物质。
7．下列表述不属于“多巴胺与人的精神状况以及人的幸福感之间的关联”的一项是
Ａ.在充足的多巴胺作用下，人们可以感觉到爱和幸福，从而增强自己的幸福感。
Ｂ.从生理根源方面来说，人的一切精神性不良都是与多巴胺方面有密切的关系。
Ｃ.在多巴胺的控制下，人们总能保持幸福感和快乐的心情，不再有不满和愤怒。
Ｄ.多巴胺这种技术方式造就幸福感是有效的，但它不能解决精神的内容问题。
8．下列理解和表述，不符合原意的一项是
Ａ.文章探讨了运用技术是否会成为获得幸福感的主要手段及这种技术是否会带来新问题等内容。
Ｂ.作者在对技术手段和人文手段的比较中，提倡要合理追求一种科学技术与人文精神的适度融合。
Ｃ.人文手段和技术手段都能给人带来幸福感，但两种手段所引起幸福感的具体内容却是不相同的。
Ｄ.采用技术来提高人们的幸福感尽管有负面作用，但也不必担心多巴胺就此成了一种精神麻醉剂。
6．C（C项将或然说成必然，夸大了多巴胺的作用。
原文说“将其植入缺少它的那些人的脑内，似乎就为我们解决了精神或情绪问题”，“似乎”不等于“就能”；此外，文章结尾“它都不可能解决精神的内容问题”一句也表明C项的表述是不正确的。
D项有一定的迷惑性，它是从其“负面作用”的角度来理解的，当然也是正确的。
7．D（A、B和C三项都是围绕“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”来论述的。
D项是说用技术手段解决人的精神问题时的局限性，而不是论述“多巴胺”与“人的幸福感”之间的“关联”，所以本题正确答案应选D）
8．D（第3节中说“这种幸福感的负面作用问题。
……多巴胺是否就成了一种精神麻醉剂？
”表明了作者对采用技术产生幸福感而产生负面影响的一种疑问，而非肯定或否定。
所以D项不正确。
A项和B项是对原文主旨的不同角度的概括，B项的对应语句是：
“我们要合理追求一种技术与精神的适度融合，人文对技术手段的完全拒斥和完全归顺都是不可取的。
”C项的对应语句是第3节中“二是……”后的相关句子）
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。
至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。
授同知平阳路转运司事，搜挟蠹弊，悉除之。
帝问处士罗英，谁可大用者，对日：
“张雄飞真公辅器。
”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。
阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。
未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。
拜参知政事。
阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。
忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：
“汝曾使我家钱物，何得问我!
”雄飞曰：
“我曾受汝家钱物否?
”曰：
“惟公独否。
”雄飞曰：
“如是，则我当问汝矣。
”忽辛遂伏辜。
二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：
“古人言，无赦之国，其刑必平。
故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦!
”帝嘉纳之，语雄飞曰：
“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。
朕今从汝。
”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎，始终不易其节。
尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞曰：
“若卿可谓真廉者矣。
闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。
”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。
雄飞受赐，封识藏于家。
后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：
“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。
”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竞矫诏追夺之。
塔即古阿散等俄以罪诛。
帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。
中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：
“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎?
”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。
二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行。
卒于官。
（选自《元史·张雄飞传》，有删节）
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．十六年，拜御史中丞。
拜：
拜见
B．阿合马用事日久，卖官鬻狱。
用事：
掌权
C．忽辛遂伏辜。
辜：
罪
D．雄飞受赐，封识藏于家。
识：
作标记
10．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．雄飞乃先自降一阶问今是何世，乃不知有汉
B．汝曾使我家钱物，何得问我何可胜道也哉
C．然臣未尝敢轻用然则何时而乐耶
D．卢世荣以言利进用御六气之辩，以游无穷者
11．下列四组中，能直接表现张雄飞清廉能干的一组是（）（3分）
①搜挟蠹弊，悉除之②张雄飞真公辅器
③惟公独否④雄飞受赐，封识藏于家
⑤决壅滞，黜奸贪⑥汝所言者是，朕今从汝
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥
12．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
B．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
C．忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
D．塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。
张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
9．A （“拜”，担任）
10．B（B均为副词，怎么。
A项均为为副词，前者“就”；后者为“竟然”。
C项前者为连词，“但”；后者为代词，“这样”。
D项前为介词“因、凭”；后为连词，表目的，相当于“来”）
11．C（①直接表现其才能；②为罗英的话，为间接说明其才能；⑧为忽辛的话，为间接表现其清廉；④直接表现其清廉；⑤直接表现其才能；⑥间接表现其才能。
12．D （复查的人是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。
）
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．将下面的文言文翻译成现代汉语。
（共10分）
①故赦者，不平之政也。
圣明在上，岂宜数赦！
（4分）
译文：
②上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。
（3分）
译文：
③决壅滞，黜奸贪，政化大行。
（3分）
译文：
13．①因此赦免，是不公平的政策啊。
圣明的君主执政，怎么能几次赦免犯人！
（一个分句1分，注意判断句式、“数”的理解）
②皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
（“所以”、“旌”、“为……所”表被动，各1分）
③判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。
（“决”、“黜”、句意各1分）
参考译文：
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。
至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴。
授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们。
帝问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：
“张雄飞真正才是能辅助您的人才。
”帝认为罗英的话是对的，令驿吏接雄飞来。
十六年，任命张雄飞为御史中丞，管理御史台的事务。
阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视检查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使。
还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职。
世祖任命张雄飞担任参知政事。
阿合马专权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人都降级。
忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：
“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我！
”张雄飞说：
“我曾接受过你家的钱物没有？
”忽辛说：
“只有你一个人没有。
”张雄飞说：
“既然这样，那么我可以审问你了。
”忽辛于是认罪。
二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：
“古人说：
没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的。
所以赦免的行为，是不公平的政策啊。
圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人！
”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：
“多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的。
我现在听从你的建议。
”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。
张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。
曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：
“像你这样的人应该可以说是真正廉洁的人了。
听说你非常贫困，现在我特意赏你白银二千五百两、钱二千五百贯。
”张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。
张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。
后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参政温迪罕告诉丞相安童说：
“皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
”塔即古阿散请求检查核实张雄飞过去在中书省任上的财务，重新起用阿合马的余党，最终假借皇帝的命令追查并没收皇帝赏赐给他的财物。
塔即古阿散等人不久因犯罪被杀，世祖考虑到阿合马的余党检查核实可能有误，命令亲近的大臣伯颜复查。
中书省左丞耶律老哥劝张雄飞到伯颜那里为自己讲明情况，张雄飞说：
“皇帝因为我廉洁，所以才赏赐我，但是，我没敢随便使用这些东西并封存做好标记来等待的原因，正是料到有今天，又何必自己去说呢？
”
二十一年，卢世荣因善于阿谀被重用，张雄飞和许多官员同时被罢免。
二十三年，起用担任燕南河北道宣慰使，判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。
死在官任上。
14．阅读下面一首诗，然后回答问题。
（8分）
山村即目
丘逢甲
一角西峰夕阳中，断云东岭雨蒙蒙。
林枫欲老柿将熟，秋在万山深处红。
【注】丘逢甲（1864-1912），台湾彰化人，离台内渡后，定居祖籍粤东镇平（今广东蕉岭）澹定山村。
⑴这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
请结合全诗简要回答。
（4分）
⑵诗中第三句的“欲”“将”二字富有表现力，请简要赏析。
（4分）
14．⑴作者通过描绘山村中西边日落东边雨、林枫欲老柿将熟、远处万山红遍等秋景，抒发了对大自然美景的热爱之情，表现内渡之后居住在祖国大陆乡村的归属感。
（联系诗歌内容分析，2分；情感，2分）
⑵因为“欲”“将”二字描绘了欲老未老之枫叶、将熟未熟之柿实，此时的枫叶、柿实红得富于生机，红得耐人寻味，与末句的“秋红”照应得天衣无缝，生动地写出诗人即日所见的景致。
（内容分析，2分；前后照应，2分）
备选：
阅读下面两首诗，然后回答问题。
（8分）
谒岳王墓
袁枚
江山也要伟人扶，神化丹青即画图。
赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。
咏西湖
郁达夫
楼外楼头雨如酥，淡妆西子比西湖。
江山亦要文人捧，堤柳而今尚姓苏①。
【注】①：
苏轼在杭州任职时在西湖筑防洪堤，后人名之曰“苏堤”。
⑴“江山也要伟人扶”、“江山也要文人捧”两句诗，一“扶”一“捧”，境界各异，试指出“扶”和“捧”的不同含义。
⑵结合全诗，说说这两首诗的意境有何不同。
14．⑴扶：
扶持，匡扶，呵护，映衬等。
“扶”字含义双关，既指人文景观使自然景观具有了生命、活力和意义，借死于杭州、葬于杭州的岳飞和生于杭州的于谦这两位民族英雄写西湖，为妩媚缠绵的西湖平添几许慷慨悲壮的阳刚之气，强调人文景观对自然景观的映衬；又指民族英雄匡扶（保卫、呵护）江山社稷的伟大意义。
捧：
渲染，赞美，歌咏等。
“捧”在这儿是渲染，是锦上添花。
诗人以历代诗人画家和其他艺术家对西湖山水胜景的题咏的歌赞，强调文人的渲染对自然山水的审美价值的重要意义。
亦指江山社稷要有文人的帮衬和美化。
⑵袁诗大气，慷慨悲壮。
由西湖美景与人文景观的关系，联想到伟人对整个江山社稷的意义，含义深沉，主题深刻。
郁诗优美，自信豪迈。
将苏轼作为文人对自然山水的渲染的代表，使人联想到许许多多文人对西湖的题咏，内涵丰富。
或者：
袁诗说江山也要伟人扶，表现诗人对伟人的崇敬（歌颂）。
郁诗说江山也要文人捧，（明显从袁诗而来）但表现出文人的自信与傲气（或不服气），伟人扶正的江山还要靠文人进行美化。
15．填补下列名句的空缺。
（任选其一。
共6分，每空1分）
⑴___________________，___________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
塞上长城空自许，___________________。
出师一表真名世，___________________。
（陆游《书愤》）
___________________，___________________，威武不能屈，此之谓大丈夫。
（《孟子·滕文公下》）
⑵愁思本无形，但古代诗人却能够将这种抽象的感情形象化。
如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》中描写愁思是“我寄愁心与明月，___________________”；李煜在《虞美人》中描写愁思是“问君能有几多愁？
___________________”；而李清照在《一剪梅》中描写的愁思更是别具特色：
“花自飘零水自流，_________，__________。
”
《孟子·尽心上》说的“___________________，___________________”成了许多封建士大夫恪守的人生信条，他们不得志时就洁身自好、自我完善，得志时就要造福天下百姓。
15．⑴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴/镜中衰鬓已先斑，千载谁堪伯仲间/富贵不能淫，贫贱不能移
⑵随君直到夜郎西/恰似一江春水向东流/一种相思，两处闲愁/穷则独善其身，达则兼济天下
五、（12分）
16．阅读下面的文字，回答问题：
网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。
鼠标的一次误击，随意的一次搜索，都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。
网络中有一条著名的游戏规则，便是网上“没有人知道你是一只狗”。
网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对青少年的道德成长产生了巨大的冲击，严重影响了他们现实人格的健康发展。
于是人们开始高呼“积点网德”，网络道德教育日益引起人们的重视。
（1）网络对青少年的主要危害是。
（2）这段文字所要表明的观点是。
16．
（1）网络的负面信息对青少年的侵袭难以防范
（2）要重视网络道德教育
17．课堂导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。
好的导语能激发起学生强烈的求知欲，使学生主动积极地参与学习。
假如你是一位语文老师，请你在给出的课文中任选一篇，写一段导语。
要求：
与所选的课文有关，语言有感染力，字数在100字左右。
《再别康桥》《虞美人》《念奴娇赤壁怀古》《滕王阁序》
课文：
导语：
17．示例：
《再别康桥》：
古人云“黯然销魂者，惟别而已矣”。
所以在古人的诗文中，既有西出阳关无故人的无奈，又有天下谁人不识君的豪迈，更有相见时难别亦难的苦涩。
那么，现代人又是如何去体悟和理解离别的呢？
今天我们来学习徐志摩先生的《再别康桥》，领略一下现代诗人笔下的离别之情。
《虞美人》：
李煜亡国后被俘至汴京，还是念念不忘故国，在七夕之夜作《虞美人》词，并让歌伎在寓中唱此词，宋太宗知道这件事后，用牵机药将他毒死。
《虞美人》到底唱出了李煜怎样的感情，以致宋太宗要置他于死地？
下面我们一起来学习李煜的绝笔词《虞美人》。
18．上海中智库玛在线调查公司调查结果显示：
有83%的中国人希望有机会在现场观看奥运会，人们最关心“奥运会的门票价格”。
2008年北京奥委会根据近几年我国居民的收入水平制定了下列奥运会票务计划。
请根据表格内容，用简洁的语言对这个票务计划的特点和意义进行概括或评价（不要出现具体数字）（4分）
2008年北京奥运会门票价格表（单位：
人民币）
门票分类
最高价
最低价
预赛门票
300元
30元
决赛门票
1000元
60元
开幕式门票
5000元
200元
闭幕式门票
3000元
150元
特殊定价门票
鼓励中国青少年到现场观看比赛。
预赛票价为5元，决赛票价为10元。
这部分门票约占可售票总量的14%。
⑴_________________________________________________________________________
⑵_________________________________________________________________________
18．本题是
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