江苏海安高级中学1819学度高一上年中考试语文.docx
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江苏海安高级中学1819学度高一上年中考试语文
江苏海安高级中学18-19学度高一上年中考试-语文
【一】语言文字运用（21分）
1、以下词语中加点的字，注音全都正确的一组是〔3分〕
A、咽喉〔yān〕 烙印〔luò〕 不啻〔chì〕 低徊唏嘘〔huaí〕 恪尽职守〔kè〕
B、兴奋〔xīng〕 巷道〔hàng〕 翘首〔qiáo〕 悄无声息〔qiǎo〕 方兴未艾〔ài〕
C、脊梁〔jí〕 摭拾〔zhí〕 刹那〔chà〕 汗流浃背〔jiá〕 百舸争流〔gě〕
D、吮吸〔shǔn〕 冰雹〔báo〕 慰藉〔jí〕 按捺不住〔nài〕 气息屏窒〔bǐng〕
2、以下各组词语中，没有错别字的一组是〔3分〕
A、沉湎 厄运 文身 截然不同 怨天尤人
B、谛造 寄藉 笔杆 至高无上 一如继往
C、共震 急躁 商榷 容消金镜 良晨美景
D、必竟 仓皇 斑斓 金碧辉煌 举棋不定
3、在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是（3分）
同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。
一看之后，却都不作声了。
我吃惊地发明，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人 。
比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大 。
但老师再三揭示，不要以自己的观点去衡量他人，因此 。
A、张口结舌 不以为然 声色俱厉
B、瞠目结舌 不以为意 声色俱厉
C、张口结舌 不以为意 不露声色
D、瞠目结舌 不以为然 不露声色
4、以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔 〕〔3分〕
A、后来，幼儿园变成了城市，变成了城里的大公园和国家，变成了一个洲乃至全世界，变成了天上的乐园和地上的象牙海岸，永久以新的魅力吸引着他们，永久放射着异彩。
B、他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。
他必须走，远走高飞。
因此，人类自有历史，便留下了许多逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴。
C、白酒商标、北京房地产、山东高密红高粱、莫言家的花花草草，这些本来各不相干的事物，因为一个诺贝尔文学奖，走到了一起。
现实总是如此比小说更“精彩”，更“魔幻”。
D、“表哥”杨达才的名表、天价眼镜、金属手镯及各式皮带被网友曝光后，细心的网民还盘点了杨达才的装备价值，可能全身装备大约17万左右。
真是令人不可思议！
5、阅读下面一段文字，概括这那么消息是从哪四个方面对“桑迪”进行报道的。
〔每点不超过5个字〕〔4分〕
中新网11月1日综合报道，飓风“桑迪”袭击美国东部，迄今已造成至少72人死亡。
目前仍有约600万用户未能恢复供电。
从10月31日开始，纽约证券交易所重新营业，机场开始处理航班，部分地铁路线开始恢复运行。
只是，纽约断电与交通中断的情况需数日才能完全解决。
美国总统奥巴马10月31日视察重灾区新泽西州，承诺将与灾民同在，向灾区提供长期援助，支持灾区重建。
6、为下面这幅漫画拟写解说词，阐释漫画的内容，揭示漫画的寓意，至少运用一种修辞手法。
（许多于50字）〔5分〕
一次使用
【二】文言文阅读〔19分〕
阅读下面一段文言文，完成7～10题。
陶澍，字云汀，湖南安化人。
嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。
澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。
巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。
二十四年，出为川东道。
总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。
道光三年，陶澍就擢巡抚。
安徽库款，五次清查，未得要领。
澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，因此三十馀年之纠轕，豁然一清。
濒江水灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。
又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。
淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。
各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。
创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
道光五年，调江苏。
先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。
澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。
事竣，优诏褒美，赐花翎。
江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。
疏言：
“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。
治吴淞以通海口为最要。
”因此以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。
澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。
后在总督任，与巡抚林那么徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详那么徐传。
晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。
十九年，卒。
遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。
澍见义勇为，胸无城府。
用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。
左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。
〔选自《清史稿·陶澍传》有删节〕
【注】①漕：
水道运粮。
②社仓法：
用义积谷备荒的方法、③风痹：
手足麻木不仁之症、④轸：
痛。
7、对以下句子中加点的词解释，不正确的一项为哪一项 〔3分〕
A、陶澍就擢巡抚 擢：
提升
B、分别应劾、应偿、应豁 豁：
免除
C、将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：
推举
D、后咸丰中乃卒行之 卒：
最终
8、以下各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是〔3分〕
①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金
③亲赴上海，筹雇商船 ④条奏厉害，至是先浚徒阳河
⑤澍见义勇为，胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治盐
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②⑤⑥ D、③④⑥
9、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项 〔3分〕
A、陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓舞老百姓修筑堤坝以防止水灾。
B、道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。
这一主张一开始受到了较大的阻挠，但最终海运开通，他本人也收到了皇上的褒奖。
C、陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。
D、陶澍为人心胸坦荡，勤于政务，不仅自己有特别强的办事能力，而且还善于发明人才，善于利用人才。
10、将以下句子翻译为现代汉语。
〔10分〕
〔1〕岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。
〔4分〕
〔2〕于其身也，那么耻师焉，惑矣。
〔3分〕
〔3〕假舟楫者，非能水也，而绝江河。
〔3分〕
【三】古诗鉴赏（10分）
11、阅读下面这首诗，然后回答以下问题。
〔10分〕
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
〔1〕本文首联描绘了怎么样的景象？
（2分）
〔2〕试分析诗歌颈联在抒情方面有什么特色？
（4分）
〔3〕试分析尾联中作者所表达的思想感情。
（4分）
【四】名句名篇默写（12分）
12、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
〔1〕君子博学而日参省乎己， ▲ 。
〔《劝学》〕
〔2〕顺风而呼， ▲ ，而闻者彰。
〔《劝学》〕
〔3〕古之学者必有师。
师者， ▲ 。
〔《师说》〕
〔4〕巫医乐师百工之人， ▲ ， ▲ ，其可怪也欤。
〔《师说》〕
〔5〕 ▲ ，忆往昔峥嵘岁月稠。
〔《沁园春》〕
〔6〕 ▲ ，其不善者而改之。
〔《论语》〕
〔7〕 ▲ ，虽九死其犹未悔。
〔《离骚》〕
〔8〕予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。
〔《爱莲说》〕
〔9〕 ▲ ，五十弦翻塞外声。
〔《破阵子·醉里挑灯看剑》〕
〔10〕独学而无友， ▲ 。
〔《礼记》〕
〔11〕天行健， ▲ 。
地势坤，君子以厚德载物。
〔《易经》〕
【五】现代文阅读：
文学类文本（16分）
阅读下面的作品，完成13-15题。
看麦熟
刘成章
肥沃的关中平原，从头年冬到次年春，田野上十有八九都铺着日渐加厚的小麦的绿毡。
而到了清明节呢，农谚说：
“清明麦子埋老鸹。
”因此，田野处处，是厚可盈尺的绿绒被了。
“清明时节雨纷纷”，一块又一块的绿绒被儿，绿光闪烁，好不喜人。
从此小麦就可着劲儿长了，那绿绒被便膨起来，膨起来，一天一个样子，直至像隆起的海浪碧波，涛声震响。
突然有那么一天，麦梢儿迎风摇摆，一浪推着一浪，有了金子一样的颜色。
麦梢儿的变化是一种信号，它触动了每一个庄稼人的心，而跳得最快最欢最美的，却是婆娘们的心。
婆娘，关中农村特有的称谓，把自己的一颗心分成了两半——一半在婆家，一半在娘家。
婆娘负重最多、爱最多，最具人性美，最有人情味。
这不，看见麦梢儿黄了，她们马上想到了娘，想到了娘家的麦田，都预备着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹，同时分享娘家麦子马上成熟的欢乐。
因此,她们都忙碌起来了：
蒸馍馍，烙锅盔，采拔菜蔬……丈夫、公婆都理解她们，由着她们的心性。
咱关中俗话说“麦梢黄，女看娘”呀！
辈辈沿袭。
她们小曲悄唱，加紧了手中的活儿。
手疾脚快地找篮篮，装礼物，梳洗打扮——家家屋中基本上如此。
她们恨不得转眼间就能扑到亲娘的怀里。
因此，麦黄天，人们都惊叹关中路，广漠的田野上，到处闪耀着看麦熟的婆娘的身影。
她们的肌肤有的粉红，有的微黑，有的如春萝卜般的细嫩，有的如秋白菜般的健康，真是摇曳多姿，风情万种。
因此，这麦黄天，田野是大片大片的黄的色块，她们是红的绿的花的荡漾的曲线。
色块有了曲线喜悦的旋律，曲线有了色块成熟的神韵，而这一切被馨香浸透。
天那么蓝，那么纯，布满麦田的大地显得更黄了。
大地焕发出我们民族的原色，它那么丰盈，那么辉煌。
婆娘们就走在那原色之中。
丰收在望，庄稼人被它所燃烧，田野上便此起彼伏地飘荡着吼唱的秦腔。
在那原色中，婆娘们踏着秦腔的节拍：
“父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
”这是来自《诗经》的声音。
婆娘们尽管不懂得《诗经》，但这声音，早就存于她们的心坎了。
奔着爹，她们在走。
奔着娘，她们在走。
她们粘着轻尘的布鞋、皮鞋、胶鞋，踩下急切的脚印，千姿百态，南来北往地撒布在旷野，一如总也开不败的夏的花朵。
一片胜似一片的麦子，常常逗引得她们停下脚来。
她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎，竟至忘了此刻身在何处，以为自己嗅到的已是娘家麦子的芳香，等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢，便独个儿笑了起来，如歌似地灿烂。
但绝不吝惜泼出去的情意，娘家爹和丈夫不都常说么，人不能太自私了，天下农民是一家。
是的，也应该为别人喜爱喜爱。
况且，娘家地土好，人又勤，麦子一定可不能比这儿差，也应该提早为之开怀一乐了。
满怀的麦香，满心的快活,满鬓角的汗珠，满眼睫的光。
她们的身姿是大小雁塔上的风铃。
正干农活的男人们都明白她们是干什么去的，都为她们而感到自豪和充实。
婆娘们喜滋滋地迈开脚步。
现在,娘正在做什么呢？
是不是早站在村口的老椿树下等我了？
爹又在做着什么？
一定是风风火火地联系收割机去了，但他这两天会早早地赶回家的。
爹娘都上了一把年纪了，女儿多么想多住上几天，好给他们凑一把力，把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。
这期间一定要尽量多帮爹娘干一些情况，比如缝缝补补呀，比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。
但是,爹又会厉声吼叫：
“哪有这种情理？
”娘也会柔声相劝：
“听你爹的话，回去吧。
麦忙天，谁家不是等着人手用哩？
”而她们自己也放心不下婆家的事啊!
婆娘，婆娘,婆娘的内心有多少牵挂啊！
脚下的这条路，差不多走过百遍千遍了，却愈走愈亲切，愈走愈爱走。
而且总是一边走一边在内心悄悄呼唤：
娘啊娘啊，我回来了！
无边麦田的金黄的底色，她们的脚步编织着一幅既古老又鲜活的关中农村的风俗画。
她们望着麦子，她们也是麦子，装饰着田野。
她们急匆匆地前行，她们心灵的麦芒在前行中颤抖着，折射出最亮丽最动人的光彩。
13、文章开头比喻手法运用特别有特色，结合第一段内容具体分析这一手法及其好处。
〔6分〕
14、第五自然段，作者什么原因要引用婆娘们并不懂得的《诗经》中的诗句？
〔6分〕
15、在文章结尾，作者赞美“她们心灵的麦芒在前行中颤抖着，折射出最亮丽最动人的光彩”，请简要概括“最亮丽最动人的光彩”要紧表达在哪几方面？
〔4分〕
六、现代文阅读：
论述类文本〔12分〕
阅读下面的文章，完成16-17题。
警惕自我糟蹋文化
冯骥才
我们必须正视：
一种文化上自我糟蹋的现象不能不使人忧虑。
我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华，尤其是那些最驰名、最具妨碍的——从名城名镇名街，到名人名闻名墓，乃至各类文化遗产等，都在被热喧闹闹地重新“打扮”，甚至拆卸重组，再浓妆艳抹，挤眉弄眼，招摇于市。
那些在城市改造中残剩无多的历史街区，突然被“聪明”地发明，它们竟是一种天赐的旅游资源。
差不多拆掉的无法复原，没拆的也难逃厄运——全被开发成商业风情街〔实际上是风情商业街〕。
更糟糕的是特别多古村古镇正被“腾笼换鸟”，迁走原住民，然后大举招商，一个个被改造成商铺、旅店、农家乐、茶社、咖啡屋混成一团的“游客天堂”。
历史的内涵、文化的意蕴、独特的精神跑到哪里去了？
没人管也没人问。
有人说旅游原本确实是走马观花，用不着太认真。
那么再看看我们影视中的历史文化吧。
我们的历史名人只要一跑到银幕和荧屏上，不论明君重臣，依旧才子佳人，大都多了一身好功夫，动不动大打出手，甚至背剑上房。
没有确认的朝代与地域，衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造。
历史在那个地方只是被借用的一个空袋子，什么都能够往里装。
一边是真实的历史被抽空内涵，只留下躯壳，滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。
通过如此的粗鄙化打造，在人们眼里，古村古镇无非是些年久失修的老房子，名人故居只是是几间老屋子，历史上的人物全有几招花拳绣腿，全离不开男欢女爱。
没有庄重感、神圣感、厚重感甚至差不多的美感，从哪里感知“博大精深”？
真正强大的文化一定又精又深。
只有在精深的文化中，才会有大作品和大伙的出现，社会文明才能整体提高。
而当下这种鄙俗化的潮流，这种充满谬误、以假乱真的伪文化，正在使我们的文化变得粗浅、轻薄、空洞、庸俗，甚至徒有虚名，有害公众的文化情怀和历史观，也伤及中华文化的纯正及传承。
在如此的文化环境中成长起来的一代，特别难对自己的文化心怀挚爱与虔敬。
到底是什么力量在驱动这股潮流？
一句话戳穿，即以文化谋利。
毋庸讳言，任何事物进入市场，都不免受到市场规律的制约，不免依照消费需求和商业利益调整自己。
但调整是科学调整，不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益。
文化更具特别性，它直截了当妨碍着社会文明与全民素质。
不能为了畅销、票房、收视率等等，而放弃文化固有的尊严。
这尊严一旦被糟蹋，文化也失去了存在的意义。
因为被糟蹋的文化，反过来一定会糟蹋人的精神。
由此可见，问题真正的要害——不是拿文化赚钱，而是靠糟蹋文化来赚钱。
任何有文化良心的人，都不能回避那个问题。
〔选自《人民日报》，有改动〕
16、请用简洁的语言概括本文的思路。
〔6分〕
17、结合全文，简析作者对文化谋利持怎么样的态度？
〔6分〕
七、作文（70分）
18.阅读下面的材料，按照要求作文。
代价，即为得到某个东西或为达到某种目的，所付出的金钱、物质或精力等。
在人的成长进展过程中，付出代价是必定的。
成功，需要付出代价；失败，也付出了代价。
代价能够让人终身受益，代价也会令人终身悔恨……这不得不让我们深思。
请以“代价”为题，写一篇许多于800字记叙文。
要求：
①立意自定；②角度自选；③不得抄袭。
高一语文期中考试答题纸
题号
1
2
3
4
7
8
9
答案
5、（4分）
、 、 、
6、（5分）
10、翻译下面的句子。
〔10分〕
〔1〕岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。
〔4分〕
〔2〕于其身也，那么耻师焉，惑矣。
〔3分〕
〔3〕假舟楫者，非能水也，而绝江河。
〔3分〕
11、诗歌鉴赏〔10分〕
〔1〕本文首联描绘了怎么样的景象？
（2分）
〔2〕试分析诗歌颈联在抒情方面有什么特色？
（4分）
〔3〕试分析尾联中作者所表达的思想感情。
（4分）
12、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
〔1〕君子博学而日参省乎己， 。
〔《劝学》〕
〔2〕顺风而呼， ，而闻者彰。
〔《劝学》〕
〔3〕古之学者必有师。
师者， 。
〔《师说》〕
〔4〕巫医乐师百工之人， ， ，其可怪也欤。
〔《师说》〕
〔5〕 ，忆往昔峥嵘岁月稠。
〔《沁园春》〕
〔6〕 ，其不善者而改之。
〔《论语》〕
〔7〕 ，虽九死其犹未悔。
〔《离骚》〕
〔8〕予独爱莲之出淤泥而不染， 。
〔《爱莲说》〕
〔9〕 ，五十弦翻塞外声。
〔《破阵子·醉里挑灯看剑》〕
〔10〕独学而无友， 。
〔《礼记》〕
〔11〕天行健， 。
地势坤，君子以厚德载物。
〔《易经》〕
13、文章开头比喻手法运用特别有特色，结合第一段内容具体分析这一手法及其好处。
〔6分〕
14、第五自然段，作者什么原因要引用婆娘们并不懂得的《诗经》中的诗句？
〔6分〕
15、在文章结尾，作者赞美“她们心灵的麦芒在前行中颤抖着，折射出最亮丽最动人的光彩”，请简要概括“最亮丽最动人的光彩”要紧表达在哪几方面？
〔4分〕
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