精品学年北京市初三语文期末统一测试分类汇编综合性学习一.docx
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精品学年北京市初三语文期末统一测试分类汇编综合性学习一
2013-2014学年北京市初三语文期末统一测试分类汇编--综合性学习（一
2013-2014学年北京市初三语文期末统一测试分类汇编--综合性学习
（一）杏月桃花
2013-2014学年北京市初三语文期末统一测试
分类汇编---综合性学习
（一）
1、东城
三、综合性学习（共11分）
名校游近几年来受到热烈追捧。
班委准备出一期黑板报，介绍火爆的名校游，供同学们假期出游时参考。
宣传委员请你完成以下任务。
9.分析以下材料，提取关于名校游情况的主要信息。
（4分）
【材料一】
【材料二】
在清华大学，成团成组的旅游者川流不息，每天团体游客在5000人至7000人之间；许多游客是身穿各色文化衫的中小学生及其家长。
游客们在各种不同历史时期的建筑前、在水木清华的湖光亭影间留连。
每年樱花烂漫时节，武汉大学游人如织，2013年高峰时期，更是一天挤进20万人。
武大的老图书馆以民国时期的建筑特点吸引着游人。
夕阳西下时，透过老图书馆宽大窗户的红光，映在一个个俯首苦读的学生身上，更让人体会到一种庄重与和谐，宁谧与典雅的氛围。
主要信息：
10.请你结合以下材料，针对名校游存在的管理问题，提出改进的措施。
（4分）
某名校学生：
到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。
游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。
某游客：
其实我们也就是走马观花，很盲目。
我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。
某名校管理者：
游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。
但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。
所以我们现在也是左右为难。
11.宣传委员为本期黑板报拟标题，他写了上句，请你根据材料写出下句。
（要求：
与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）
名校旅游盛行，
答：
答案：
三、综合性学习（共11分）
9.答案要点：
（4分）
1近几年来，名校游客量逐年攀升。
1分
2游客中大多数是中小学生及其家长。
1分
3游客们喜爱名校优美的自然与人文景观，以及独有的文化氛围。
2分
10.答案示例：
（4分）
划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。
提高游客素质，参观时保持安静。
设置讲解员（或导游），避免游客盲目参观。
限制客流，慎重收费。
11.答案示例：
管理制度待建（3分）
2、西城
三、综合性学习（共11分）
2013年7月，一档名为中国汉字听写大会的节目在中央电视台播出，引起社会热烈反响，同时，也引发人们对汉字的思考。
为此，学校举行了一次主题为守望汉字的综合实践活动，请你完成以下任务。
9．守望汉字，首先要守护好汉字，作为炎黄子孙，我们应该具备基本的汉字书写能力。
根据下列材料，概括汉字书写的现状及其原因。
（4分）
【材料一】
【材料二】
随着科技的发展，电脑、等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。
不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用河蟹取代和谐，用神马替换什么。
社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目使用，修车店门口本应是补胎充气的牌子写成了补胎冲气，药品广告刻不容缓的宣传变成了咳不容缓，误用滥用汉字的现象十分普遍。
现状：
原因：
10．守望汉字，还要有瞭望汉字未来发展的眼光。
阅读下面的专题报道，探究一下举办中国汉字听写大会这类节目，对于汉字未来发展的意义。
（3分）
中国汉字听写大会总导演关正文表示，此节目一经推出，便引发了国人对键盘时代汉字书写能力下降这一社会现象的热议。
这个节目追求的并不仅是收视率，它的终极目标在于高收视背后的文化影响力，这对于汉字的发展也十分重要。
节目播出后，很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。
某学校带队老师说：
在比赛前一个礼拜的准备时间里，参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词，在这个过程中，他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。
电视机前的青少年观众也因为关注比赛而更加热爱汉字。
答：
11．学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了象形和形声两种造字方法的例子，请你结合其中的一个示例，用一句话说出汉字的某个特点。
（4分）
象形字示例形声字示例
答：
三、（共11分）
9．现状：
写不出字（或提笔忘字）和写不好字（或书写）的问题都很严重。
（2分，每个要点1分）
原因：
快捷录入方式使手写汉字机会减少，误用滥用汉字现象十分普遍。
（2分，每个要点1分）
10．引发人们对汉字书写问题的关注，增强汉字的文化影响力，激发青少年对汉字的热爱。
（3分。
每个要点1分）
11．答案要点：
马：
象形，历史悠久（由繁到简演变等）
河：
形声，造字法灵活巧妙（可由音符和意符构成等）
（4分。
结合示例1分，特点2分，语言表达1分）
3、海淀
三、综合性学习（共11分）
北京市举办中学生微电影节活动，同学们对此很感兴趣。
为使大家更好地了解微电影，校学生会开展了一次社会实践活动，请你完成下列任务。
9．阅读下面两则材料，概括微电影的主要特点。
（5分）
【材料一】
微电影制作成本
一般电影制作成本
《友爱》
3000元
《小时代》
2000万元
《雷锋侠》
2．5万元
《唐山大地震》
1．2亿元
《田埂上的梦》
27万元
《阿凡达》
3．1亿元
【材料二】
2009年我国诞生了第一部微电影《一触即发》，而后随着《田埂上的梦》《红豆花开》等优秀作品的出现，人们开始逐渐了解微电影。
微电影的时长通常为5-30分钟，它的制作周期也要比一般电影短很多，短则几天，长则几个月。
即使是获得多个大奖的《红豆花开》，从构思到完成也仅用了一年零一个月。
微电影很少展现宏大的场面，但它长于从一个个小人物、小故事的视角来细致展现生活中人们的喜怒哀乐，表达创的思想。
微电影拍摄完成后，制作人通常会将其放在网络上，观众可借助电脑、等工具观看。
主要特点：
10．《三克的梦想》是2012年北京国际微电影节的金奖作品。
阅读下面材料，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。
（3分）
一个乒乓球重2.7克，加上0.1克的智慧，0.1克的毅力，0.1克的挚爱——这是微电影《三克的梦想》命名的由来。
影片以时下社会关注度最
高的梦想为创作题材，讲述了福建乡村少年小本对乒乓球的一段难以割舍的纯真梦。
与同题材作品相比，该片以一个6岁儿童的追梦历程作为展现主题的视角，显得颇为独特。
影片中，小本的经历一波三折，他体验过梦想被燃亮时的惊喜，也品尝过逐梦的艰辛与圆梦的甜蜜，他用努力与智慧让世人看到了梦想的力量；而他执着追求的精神更激起了观众的强烈共鸣。
探究结果：
11．北京市中学生微电影节正在征集作品，班级打算以假期生活为题材拍一部微电影，请你根据以上材料的提示，任选一个角度，简要介绍所要拍摄的这部影片的亮点。
（3分）
亮点介绍：
答案：
三、综合性学习（共11分）
9．答案要点：
制作成本低。
时长短。
制作周期短。
视角小。
借助网络传播，观看方便。
（共5分。
每个要点1分）
10．答案要点：
注重片名的设计。
（命名新颖独特。
）选取社会关注度的高的内容为题材。
选取独特的视角。
重视故事情节的设计。
关注观众的情感体验。
（能激起观众的情感共鸣）（共3分。
答出三个要点即可）
11．答题要求：
能够结合以上任何一个角度，简要介绍即可。
（共3分。
角度1分，说明2分）
4、朝阳
三、综合性学习（共9分）
PISA测试是一项由国际经合组织（OECD）举办的中学生综合水平测试。
在2012年PISA测试中，上海学子再次震惊世界各国教育界。
为了让学生更好地了解PISA测试，学校举行了综合性学习活动。
请完成以下任务。
10．阅读下面材料，提取能反映上海中学生2012年PISA成绩及学习状况的主要信息。
（3分）
【材料一】2012年PISA测评各领域成绩对比图
【材料二】
继2009年之后，上海学子在2012年PISA测评中，再夺全球第一。
资料显示，对于完成老师布置的回家作业时间，上海学生每周需花费13.8小时，远远高于OECD平均课外作业时间4.9小时，比排在第二位的俄罗斯不到10小时也高出一大截。
主要信息：
11．阅读素养考查是PISA测试的重要组成部分。
阅读下面的研究性学习资料，探究芬兰和德国在促进孩子阅读方面的共同的有益经验。
（4分）
【材料一】
在芬兰，家长通常喜欢给孩子念书、讲童话和带孩子上图书馆。
芬兰基础学校每天除母语课之外还另设一节阅读课，让学生到阅读室进行自主的阅读。
芬兰目前有遍布全国的近千个公共图书馆，为学生免费提供服务。
从1995年起，芬兰每年都要举行学校报纸周活动，全国200家报纸会向所有的中小学生赠送近百万份近期报纸。
【材料二】
数据表明，近1/3的德国人每年阅读18本以上的书，德国家庭藏书量高达300本。
德国依托分布合理、数量众多、顾及面广的公共图书馆服务体系，为促进社会阅读创造了必要条件。
1998年成立的促进阅读基金会与图书馆携手促进全民阅读，2006年柏林开展的森林书微型图书馆项目延续至今。
探究结果：
12.活动结束后，学校要求写下自己的思考。
结合以上材料，把反思的题目补充完整。
（要求：
句式相同、字数相等）（2分）
标题：
申城学子传捷报
答案：
三、综合性学习（共9分）
10.要点：
（1）三个领域成绩均超过OECD平均水平
（2）（再次）夺得全球第一（3）课业负担最重
11.要点：
（1）营造家庭阅读氛围
（2）社会提供良好的阅读服务
12.示例：
欧洲各国重阅读
说明：
第10～12题共9分。
第10题3分，每个要点1分；第11题4分，每个要点2分；第12题2分，语意1分，句式字数1分。
5、丰台
三、综合性学习（共10分）
南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程，受到全中国，乃至全世界的关注。
为了让学生更好地了解南水北调工程，某校准备开展关注南水北调校园宣传周活动。
请完成下列任务。
9．阅读下面两则材料，提取关于南水北调工程的两条主要信息。
（4分）
【材料一】
南水北调工程线路示意图
【材料二】
南水北调东线工程有京杭运河可以利用，工程量较小，前期投资少，工期短；黄河以南地势南低北高，需梯级抽水北送，耗能多。
中线工程，地势南高北低可自流供水,水质较好；地形较复杂，需挖掘输水渠，工程量大。
西线工程线路短，水质好；地形复杂，需挖隧洞，工程量大。
主要信息一：
主要信息二：
10．请你根据同学们找到的下面两则材料，概括我国建设南水北调工程的原因。
（4分）
【材料一】
流域
流域面积占全国比重（%）
水资源总量（亿立方米）
水资源占全国比重（%）
人均水资源量（立方米）
北方
28.2
4054.2
14.4
938
南方
36.5
22766.3
81
4180
（注：
按照国际公认标准，人均水资源量低于3000立方米为轻度缺水，人均水资源量低于2000立方米为中度缺水，人均水资源量低于1000立方米为严重缺水，人均水资源量低于500立方米为极度缺水。
）
【材料二】
南水北调工程能促使北方通过改善水资源条件为经济发展提供保障，促进经济结构的战略性调整，给经济发展带来新的增长点。
调水后，利于回补北方地下水，不仅能妥善解决北方由于大量超采地下水造成的地下水位急剧下降、地表沉降等问题，还能保护湿地和生物多样性。
原因：
11.下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建议。
（2分）
南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。
东线工程刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。
1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推平了，文物遭到当地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶器和瓷器碎片被大雨冲得遍地都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。
建议：
答案：
三、综合性学习（共10分）
9.（共4分）主要信息一：
南水北调工程有东线、中线和西线三条调水线路。
主要信息二：
三条调水线路都存在优势和不足。
（评分说明：
每个要点2分，提取不全酌情扣分，意思表达准确即可）
10.（共4分）原因：
因为我国北方南方水资源分配不均，南方水资源丰富，北方严重缺水；南水北调工程能促进北方经济发展，改善、保护北方环境。
（评分说明：
每个要点2分，概括不全酌情扣分，意思表达准确即可）
11.
（2分）答案示例：
加大文物保护宣传力度，提高人们文物保护意识。
（评分说明：
针对材料反映问题，意思表达准确即可）
6、石景山
三、综合性学习（共11分）
随着大型亲子体验式互动节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏，家庭教育问题成为社会关注的焦点。
我班同学希望抓住这一契机，在本学期期末的家长会中，就家庭教育问题与家长进行沟通。
请你结合材料，完成下面任务。
9．我班同学在学校中进行了相关调查。
请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。
（3分）
【调查结果】
家长会参加人员统计图学生作文写作内容统计图
【采访记录】
某同学：
因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。
遇到困难，我首先会想到找妈妈帮我解决。
班主任老师：
我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。
10．中国自古非常重视家庭教育，有许多故事流传至今。
请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。
（4分）
【材料】
家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。
在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在最佳的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。
同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞赏也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，都是对孩子的鼓舞，会使孩子表现得更为出色。
【事例】
谢安在大雪天与孩子一起赏雪、咏雪。
（出自《世说新语
咏雪》）
仲永的父亲领着仲永四处拜访乡里人。
（出自《伤仲永》）
11．同学们准备在板报上写两句寄语表达对父母的情感。
请根据下面同学搜集到的歌词，将寄语补写完整。
（要求：
两句话句式一致，字数相同）（4分）
【歌词】
我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。
他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。
——《爸爸去哪儿》主题歌歌词节选
是你创造了这个家，然后又创造了我。
是你拖着我的手，从昨天走到现在。
我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人；我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像。
——《父亲和我》歌词节选
寄语：
母亲给了我血肉，哺育我成长；。
答案：
三、共11分
9．父亲承担教育责任不够，父亲对孩子的关爱和影响不足，这些不利于孩子健康成长。
评分：
共3分。
每个要点1分。
10．推荐事例：
。
经验一：
善于创设教育情境。
经验二：
注重激发学习兴趣。
经验三：
适当鼓励孩子。
评分：
共4分。
每空1分。
11．示例一：
父亲给了我骨骼，教会我坚强。
示例二：
父亲给了我勇气，引领我前进。
评分：
共4分。
结合材料写出父亲的特点2分，语言表达2分。
7、昌平
三、综合性学习（共11分）
为了让同学们能够正确对待社会实践活动，提高活动的实效性，我校团支部就城镇中的某中学开展了一次社会实践活动大调查，请你完成下列任务。
9.阅读下面两则材料，请你说出某中学能持续开展社会实践活动的原因。
（共5分）
【材料一】
某中学社会实践活动相关信息调查表
年份
项目内容
2011年
2012年
2013年
政府每年的资金投入
100元/人
150元/人
200元/人
学校规定实践活动成绩占综合素质评价比例
5﹪
10﹪
20﹪
家长对实践活动认可度
76﹪
85﹪
96﹪
【材料二】
据了解，某中学在探讨和实践学生综合素质教育方面，大力倡导让学生走出课堂，投身社会，参与社会，在社会中增长才干。
从2010年至今已组织活动30余次，且每次活动都得到当地资源单位的大力支持。
每次活动学生们的参与率都非常高。
但也有部分学生在活动中总是抱着娱乐、游玩的态度，不能把活动与自身学习、成长相结合。
原因：
______
10.下面是某中学开展红色之旅主题实践活动的相关材料，阅读下面材料，探究该活动可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。
（每点4个字）（共4分）
2013年5月，某中学为培养学生的爱国情操，组织了一次红色之旅的社会实践活动。
活动伊始，学校通过问卷调查了解学生兴趣，依据学生意愿确定以参观军事博物馆为内容开展此次活动。
参观过程中，学生兴致盎然，由衷地感慨中国武器的迅速发展，革命先烈的英勇顽强……为了记录下每一个感人的瞬间，老师根据同学们的各自特长、爱好合理分配任务。
参观结束后，同学们撰写参观心得，就连平日里很少动笔写作的学生也记录了自己的想法，并在
腾飞的中国主题班会中承诺，今后一定好好学习，做一个无愧于国家的中学生。
探究结果：
______
11.请你根据以上提供的材料，说说作为一名中学生应该如何正确对待社会实践活动。
（共2分）
答：
______
答案：
三、综合性学习（共11分）
9．答案要点：
原因:
政府资金投入逐年增加；学校越来越重视；家长越来越认可；资源单位大力支持；学生参与率高
（共5分。
每个要点1分）
10．答案示例：
探究结果：
目标明确；前期调查（尊重意愿）；合理分工；及时总结
（共4分。
每个要点1分）
11．答案示例：
（1）抱着学习的态度参加活动，主动把活动内容与自身学习、成长相联系
（2）及时总结活动感受
（共2分。
每个要点1分）
8、顺义
三、综合性学习（10分）
本校科学小组准备开展雾霾成因的调查研究活动，活动采用搜集资料、问卷调查、采访等方式。
你是小组成员之一，请完成下列任务。
9.研究过程中，同学们搜集到以下材料，请你根据这些材料概括出影响北京雾霾扩散的因素有哪些。
（3分）
【材料一】北京市境内东南部是广阔的平原，西部和北部是连绵的山地，山间有较为平坦的盆地，平原和山地的过渡地带是起伏不大的丘陵。
北京市山地海拔多在800-1000米，平原海拔多在30-50米。
最低处在东南边界，海拔不足10米。
地表高低起伏的总趋势是西北高，东南低，是典型的簸箕状地形。
【材料二】当北京地区中低空刮偏南风或者偏东风的时候，污染物受到山的阻挡，易在山前的平原地区汇聚，造成市区污染物累积而浓度升高；当中低空吹偏北风的时候，北京北部地区的干净空气输入北京，使市区的污染物扩散出去，浓度降低，风速越大，污染物越容易扩散。
【材料三】污染物在正常气象条件下，从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。
也就是说当地面空气温度高于高空中大气温度时，大气是不稳定的，在热力对流的作用下污染物向上扩散，地面污染物浓度降低；当高空中大气温度高于地面空气温度时，就形成了所谓的逆温现象，这时热力对流减弱甚至消失，大气状况变得稳定，污染物的垂直扩散受到抑制。
北京上空长期存在着的稳定的逆温层，就像给北京盖了个盖子。
答：
10.pm2.5是雾霾中重要的有毒物质。
比较下面两个图表中的数据，写出某校所在小区pm2.5污染源与北京市的区别。
（4分）
【材料一】2012年北京市pm2.5来源
来源
机动车排放
燃烧煤
工业排放
扬尘
农业排放
周边污染传输
所占比例
22%
17%
16%
16%
4.5%
24.5%
【材料二】某校所在的小区pm2.5来源
来源
机动车排放
燃烧煤
工业排放
扬尘
农业排放
周边污染传输
所占比例
31%
14%
14%
13%
3.5%
24.5%
答：
11.下面是科学小组统计的本校学生出行情况，针对这个情况，将下面的句宣传语补充完整，号召同学们绿色出行。
（要求：
与所给的后半部分字数相等，句式大体相同）（3分）
本校学生上下学使用交通工具统计结果：
乘坐私家车（家长接送）占44%，乘坐公交车26%，骑自行车占21%，步行占9%。
，
；保护环境，共享蓝天。
答案：
三、综合性学习（10分）
9.自然因素:
西北高东南低的簸箕状地形；风向风速；长期稳定在北京上空的逆温层
评分：
本题共3分，每点1分
10.某小区的工农业等污染物排放比北京市平均值低；小区的首要污染源是机动车排放，其污染程度远远高于北京市的平均值。
评分：
本题共4分，每点2分
11.参考示例：
低碳骑行，回归自然；保护环境，共享蓝天
乘坐公交，减少排放；保护环境，共享蓝天
轻松步行，愉悦心情；保护环境，共享蓝天
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