届 人教版细胞的物质输入与输出 单元测试1.docx
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届人教版细胞的物质输入与输出单元测试1
细胞的物质输入与输出单元测试
一、单选题
1．下列关于细胞膜上物质运输的叙述，正确的是
A.需要消耗ATP的运输方式一定需要载体的协助
B.—种物质进出同一个细胞的方式不一定相同
C.人体中02只能进入细胞而不能运出细胞
D.细胞膜内外物质种类不同可体现出细胞膜的结构特点
【答案】B
【解析】A、主动运输和胞吞胞吐过程都需要消耗ATP，胞吞胞吐过程不需要载体的协助，A错误；
B、—种物质进出同一个细胞的方式不一定相同，如神经细胞维持静息电位过程中，K+通过协助扩散进入细胞，而通过主动运输运出细胞，B正确；
C、人体中O2进出细胞的方式是自由扩散，可以进入细胞也可以运出细胞，C错误；
D、细胞膜内外物质种类不同可体现出细胞膜对物质的吸收具有选择性，体现细胞膜的功能特点，D错误。
考点：
物质跨膜运输的特点与实例
2．下列有关细胞膜的叙述，正确的是
A.细胞膜的功能主要与磷脂双分子层有关
B.细胞膜上的蛋白质都可以运动
C.细胞膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D.细胞膜可以通过高尔基体分泌的囊泡实现自我更新
【答案】D
【解析】功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，因此细胞膜的功能主要与蛋白质有关，A错误；细胞膜上的蛋白质大多数是可以运动的，B错误；细胞膜上的糖类，有的与蛋白质结合形成糖蛋白，有的与脂质分子结合成糖脂，C错误；在分泌蛋白合成、运输的过程中，高尔基体对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工后，形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，可见，细胞膜可以通过高尔基体分泌的囊泡实现自我更新，D正确。
3．3．以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是（）
A.同一细胞用不同浓度蔗糖镕液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则蔗糖浓度越高
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高
【答案】D
【解析】同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，说明质壁分离程度越大，则越难以复原，B错误；同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，C错误；不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，D正确。
【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
【名师点睛】质壁分离的原因外因：
外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：
原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：
液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。
4．下表所示的4个实验中，实验材料与观察到的现象一致的是
A.l和2B.2和3C.1和4D.2和4
【答案】C
【解析】试题分析：
人口腔上皮细胞放在清水中会吸水涨破，放在高浓度溶液中会失水皱缩，故可以用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水，1正确；
2、观察线粒体需用健那绿染色，否则看不到染色体，紫色洋葱鳞叶外表皮细胞液泡是紫色的，也会干扰染色后的线粒体的观察，故取材不合适，2错误；
3、人的成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，故不可以用来作为观察温度对有氧呼吸的影响的材料，3错误；
4、洋葱根尖分生区细胞，有很强的分裂增生能力，可以用来观察低温诱导染色体数目变化的材料，4正确。
考点：
本题考查观察线粒体实验、探究细胞的吸水和失水，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5．下列关于水分进出细胞的叙述中，错误的是
A.植物细胞的细胞壁不会影响植物的细胞失水
B.成熟植物细胞和动物细胞大量吸水后的结果不同
C.通过质壁分离实验可以判断各种细胞的死活
D.成熟植物细胞和动物细胞吸水的方式相同
【答案】C
【解析】
试题分析：
植物细胞的细胞壁会影响植物的细胞吸水但不会影响失水，A正确；动物细胞大量吸水会涨破，而植物细胞由于细胞壁的保护作用不会涨破，B正确；动物细胞不能进行质壁分离，C错误；成熟植物细胞和动物细胞都通过渗透作用吸水，D正确。
考点：
本题考查物质运输实例，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
6．细胞自噬机制是将细胞内受损、衰老的蛋白质、大分子复合体或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程，自噬机制还能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集体，如图所示为细胞自噬的三种方式。
下列相关叙述错误的是
A.方式③蛋白质与溶酶体表面的膜蛋白之间的相互识别体现了信息的交流
B.方式②溶酶体与自吞小泡的融合过程体现了膜的选择透过性
C.细胞内养分不足时可能会导致细胞的自噬作用增强
D.可推测细胞自噬机制很可能参与机体的免疫反应等生理过程
【答案】B
【解析】分析题图：
图中表示细胞自噬的三种方式，其中方式①是溶酶体直接胞吞颗粒物；方式②是先形成自吞小泡，自吞小泡再与溶酶体融合；方式③为蛋白质水解后通过溶酶体上的膜蛋白进入溶酶体。
结合前面的分析可知，方式③蛋白质进入溶酶体之前，需要与溶酶体表面的膜蛋白之间的相互识别，这体现了信息交流过程，A正确；方式②溶酶体的生物膜与自吞小泡的生物膜有融合过程，该过程体现了膜的流动性，B错误；细胞内养分不足时，可能会因缺乏某些养分而自噬分解部分结构物质，C正确；像吞噬细胞吞噬了某些异物或病原体，其细胞内自噬作用增强，这很可能就是机体的免疫反应的生理过程，D正确。
7．物质出入细胞的方式中，易化扩散区别于主动转运的是（）
A.由高浓度向低浓度扩散，需要载体但不消耗能量
B.由低浓度向高浓度扩散，需要载体并消耗能量
C.由低浓度向高浓度扩散，不需要载体但消耗能量
D.由高浓度向低浓度扩散，不需要载体也不消耗能量
【答案】A
【解析】试题分析：
易化扩散过程中，物质由高浓度向低浓度扩散，需要载体但不消耗能量；而主动转运过程中，物质由低浓度向高浓度扩散，需要载体并消耗能量．因此，易化扩散区别于主动转运的是由高浓度向低浓度扩散，需要载体但不消耗能量．
故选：
A．
8．将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。
若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变深，分析其原因是
A.细胞壁在高温中受到破坏
B.生物膜在高温时失去选择透过性
C.高温使花青素的溶解度加大
D.高温使细胞内形成有色物质
【答案】B
【解析】试题分析：
生物膜的功能特性是选择透过性，因此液泡中中花青素不能从液泡中出来进入清水中；温度升高时，高温破坏了生物膜的选择透过性，使液泡中的花青素出来进入到清水中，从而使清水出现颜色，故B正确。
考点：
本题主要考查生物膜的功能特性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
9．下列说法正确的是
A.用高倍显微镜观察线粒体可选择人的口腔上皮细胞做材料
B.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
C.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态
D.协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白
【答案】A
【解析】A、用高倍显微镜观察线粒体要选择有线粒体且没有颜色干扰的材料，人的口腔上皮细胞符合这些要求，A正确；
B.拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是物理模型，B错误；
C.染色体和染色质是细胞中同种物质在不同时期的两种形态，C错误；
D.载体蛋白具有特异性，协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的载体蛋白，但不是同一种，D错误。
考点：
观察线粒体的实验、细胞核的结构、物质跨膜运输的方式
10．下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。
下列有关说法正确的是
A.糖尿病人应减少X的摄入
B.性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关
C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z
D.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的
【答案】A
【解析】细胞膜上由C、H、O构成的化合物X是葡萄糖，由C、H、O、N构成的化合物Y是蛋白质，由C、H、O、N、P构成的化合物Z是磷脂。
葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，不消耗ATP；性激素进入细胞内部的方式是自由扩散，不需要载体蛋白协助；蛋白酶能够分解蛋白质，说明组成细胞膜的物质中有蛋白质；构成细胞膜的蛋白质和磷脂都可以运动。
【考点定位】细胞膜组成成分
11．将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图．据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（）
A.0.4B.0.8C.1.0D.1.6
【答案】C
【解析】试题分析：
据图分析：
①当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水膨胀，重量增加；②当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，重量减少；③当外界溶液浓度=细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞重量未改变．
解：
A、蔗糖溶液浓度为0.4，马铃薯重量增加，说明细胞吸水，则细胞液浓度大于外液溶液，故A错误；
B、蔗糖溶液浓度为0.6，马铃薯重量增加，则细胞液浓度大于外液溶液，故B错误；
C、当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出达到平衡，此时马铃薯的重量变化为0，故C正确；
D、蔗糖溶液浓度为1.6，马铃薯重量减少，说明细胞失水，则细胞液浓度小于外液溶液，故D错误．
故选：
C．
考点：
物质进出细胞的方式的综合．
12．
浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。
假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。
下列有关叙述正确的是（）
A.蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞
B.蔗糖溶液浓度为a时，细胞内外的水分无跨膜运输
C.蔗糖溶液浓度大于a点时，细胞发生质壁分离，随后复原
D.蔗糖溶液浓度小于a点时，细胞吸水，细胞吸水力随之减弱
【答案】D
【解析】蔗糖为二糖，属于小分子化合物，由于膜上没有相应的载体协助，所以蔗糖不能进入细胞，A错误；蔗糖溶液浓度为a时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等，B错误；蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水多于吸水，细胞质壁分离，由于蔗糖不能进入细胞，所以不会复原，C错误；蔗糖浓度小于细胞液的浓度，细胞吸水，细胞液浓度进一步减少，吸水能力减弱，D正确。
【考点定位】质壁分离
【名师点睛】知识点拨
1、细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的差值。
2、植物分生区细胞和干种子细胞因无大液泡不能发生渗透作用，只能依靠吸胀作用吸水。
3、植物细胞的吸水和失水：
①渗透作用：
是指溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。
渗透吸水是指由于溶质势的下降而引起的细胞吸水。
含有液泡的细胞吸水，如根系吸水、气孔开闭时的保卫细胞吸水主要为渗透吸水。
②吸涨吸水：
指依赖于低衬质势而引起的吸水。
对于无液泡的分生组织和干燥种子来说，衬质势是细胞水势的主要成分。
亲水胶体吸引水分子的力量称为吸胀力，亲水胶体吸水膨胀的现象叫吸胀作用。
细胞吸胀力的大小，取决于衬质势的高低。
干燥种子衬质势常低于-10MPa，有的甚至达到-100MPa，所以吸胀吸水就很容易发生。
当种子吸水后，衬质势很快上升。
如将种子放在纯水中，当种子吸水达到最大程度时，衬质势为0。
由于吸胀过程与细胞的代谢活动没有直接关系，所以又把吸胀吸水称为非代谢性吸水。
③降压吸水是指由于压力势降低而引发的细胞吸水。
如蒸腾旺盛时，木质部导管和叶肉细胞的细胞壁都因失水而收缩，使压力势降低，从而引起这些细胞水势下降而吸水。
链接“植物细胞间的水分移动”
13．胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。
下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程，其中①②③表示促进或抑制的过程。
下列选项中正确的是（）
A.胆固醇在细胞中合成的场所是内质网,它是构成细胞膜结构的重要成分。
B.血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以胞吞方式进入细胞,这一过程与细胞膜的流动性性有关，需要消耗ATP
C.从图中分析可知,如细胞内胆固醇过多，则会有①②③的反馈调节过程，①为抑制，②③为促进。
D.如果生物发生遗传性障碍，使LDL受体不能合成，则血浆中的胆固醇含量将下降。
【答案】AB
【解析】
试题分析：
细胞中内质网是脂质合成与加工的场所，胆固醇在内质网上合成，也是构成细胞膜的重要组成成分。
故A正确。
LDL是胆固醇与蛋白质的复合体，属大分子物质，且结合图LDL进入细胞的过程，可确定为胞吞，与膜的流动性有关，需要消耗ATP。
故B正确。
由图可知，细胞内胆固醇过多，①②③却为反馈调节，但①抑制DNA转录与翻译，从而抑制LDL受体的合成 ②抑制还原酶的活性从而抑制乙酰CoA还原为胆固醇，③则促进胆固醇转化为胆固醇酯，降低细胞中的胆固醇含量。
故C错误。
如果发生遗传性障碍，LDL受体不能合成，外界LDL无法进入细胞，使细胞外（血浆和组织液）LDL含量增加。
而LDL为胆固醇和蛋白质的复合体，故血浆的胆固醇含量不是下降，而是升高。
故D错误。
考点：
本题考查细胞膜膜的结构与功能的运用、基因对性状的控制、反馈调节
点评：
本题综合性考查学生对知识的理解和运用能力，难度中等偏上
14．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）
A．核孔是细胞核和细胞质之间唯一进行物质交换的通道
B．甲状腺细胞能够接受促甲
状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
D．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和RNA组成
【答案】A
【解析】
试题分析：
核孔大分子进出细胞核的通道，A错。
细胞膜表面的糖蛋白有识别功能，B对。
无机盐离子都是通过主动运输进出细胞的，需要能量和载体，C对。
核糖体的功能是合成肽链，由rRNA和蛋白质组成，D对。
考点：
本题考查细胞器的结构和功能，意在考查考生对相关知识的理解和应用。
15．
【答案】B
【解析】试题分析：
外接蒸馏水会进入透析袋中，使透析袋中的蔗糖溶液浓度减小。
减小到一定程度保持恒定。
考点：
本题考查渗透作用等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，图表信息的分析和处理能力。
16．将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图如下。
则有关各细胞液的浓度判断正确的是
①实验前B＜A＜C
②实验前B＞A＞C
③实验后B≥A＝C
④实验后B＜A＜C
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】
三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，A发生质壁分离，但失水较少，B几乎不发生变化，C发生质壁分离，失水较多。
实验前细胞液浓度越低，失水越多，所以实验前细胞液浓度B＞A＞C，②正确。
A、C都有失水，B不发生任何变化，则实验后B≥A＝C，③正确。
B正确。
17．
A.物质出入细胞不一定需要载体协助
B.核糖体由RNA和蛋白质构成
C.溶酶体是高尔基体断裂后形成的
D.消耗能量的物质出入细胞的方式一定需要载体
【答案】D
【解析】试题分析：
物质出入细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，不一定需要载体协助；核糖体由RNA和蛋白质构成；溶酶体是高尔基体断裂后形成的；消耗能量的物质出入细胞的方式不一定需要载体，如胞吞、胞吐。
考点：
考查物质的结构和物质跨膜运输的方式。
点评：
难度中等，理解物质跨膜运输的方式特点。
18．下表是人体成熟红细胞与血浆中的K＋和Mg2＋在不同条件下的含量，据表错误的（单位：
mmol）
处理前
用鱼滕酮处理后
用乌本苷处理后
细胞内
血浆中
细胞内
血浆中
细胞内
血浆中
K＋
145
5
11
5
13
5
Mg2＋
35
1.4
1.8
1.4
35
1.4
A.鱼滕酮对K＋的载体的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的载体的生理功能
B.鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸，从而影响K＋和Mg2＋运输的
C.乌本苷抑制K＋的载体的生理功能而不影响Mg2＋的载体的生理功能
D.正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞
【答案】B
【解析】从表格分析可知，处理前作为对照，用鱼滕酮处理后钾离子和镁离子在血浆中浓度不变，而在细胞内都减少了，说明鱼滕酮对这两种离子的载体的功能都有抑制作用，A正确；红细胞内没有细胞核和线粒体等细胞器，也不会发生有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，因此鱼滕酮不可能是通过抑制红细胞的无氧呼吸而影响K+和Mg2+运输的，B错误；用乌本苷处理后，红细胞内钾离子含量减少了，说明乌本苷抑制K+的载体的生理功能；而红细胞内镁离子含量不变，说明不影响Mg2+的载体的生理功能，C正确；由表格分析可知，细胞内钾离子和镁离子的含量都高于血浆，说明钾离子和镁离子是主动运输进入红细胞的，D正确。
【考点定位】主动运输的原理和意义
【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
19．19．植物体内有三个相邻的细胞a、b、c，已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】水分进出细胞的规律可以总结为一句话：
哪儿溶液浓度大，哪儿总体变为吸水．
试题分析：
a的溶液浓度最大，所以b和c都失水，a吸水，b＞c，所以，b又从c吸水，C正确．
20．U形管中装有两种不同的溶液R及S，两者被一半透膜（X）隔开（如图a所示）．与S相比，R为低渗溶液（即浓度较低）．图中黑色的深浅即代表浓度的高低．当U形管内达到平衡时．U形管两侧溶液高度及浓度分别是怎样的（参看图b）（）
A.右侧较高，两溶液浓度相等B.右侧较高，且右侧浓度较高
C.左侧较高，且左侧浓度较低D.两侧高度相等，且浓度相同
【答案】B
【解析】试题分析：
根据渗透作用原理，水分子总体的运输方向是从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散，据图分析，水分子从R侧向S侧扩散得多，导致U形管的右侧液面升高，直到水分子的扩散达到平衡，而随着右侧液面的升高，右侧液面和左侧液面出现一个高度差，从而使U形管右侧的压力大于左侧的压力，促使水分子向左侧移动，右侧高浓度溶液又会导致水分子向右侧移动，当两侧溶液浓度差引起的水分子扩散的力等于两侧液面高度差引起的阻止水分子向右侧扩散的力时，水分子的扩散达到平衡，此时U形管右侧液面高于左侧，右侧溶液的浓度高于左侧．
故选：
B．
21．如下图所示装置，在A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的髙度差，如图所示，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为
A.A>C>BB.A>B>CC.A=B=CD.无法确定
【答案】A
【解析】要使装置A端内液面升高，渗透平衡时h1会产生压力与AB两端因溶液浓度差产生的压力的大小相等，渗透平衡时，两种溶液的浓度是A浓度＞B浓度,同样道理C浓度＞B浓度，又因为h1＞h２，可推断出A浓度＞C浓度，因此A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为：
A>C>B，故A正确。
22．下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。
据此判断，下列叙述不正确的是
A.Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP
B.SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输
C.GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散
D.ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+
【答案】D
【解析】肠腔内Na+浓度高于胞内，Na+由肠腔进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度跨膜运输的过程，属于被动运输，不消耗ATP，A项正确；小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔，SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式是从低浓度一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，为主动运输，B项正确；GLUT2介导的葡萄糖进入血浆是从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度一侧，需要载体蛋白（GLUT2）的协助，其方式为协助扩散，C项正确；ATPase（ATP水解酶）能协助小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+，D项错误。
【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。
解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。
在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。
23．如图为显微镜下某植物细胞在10%蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是（）
A.若将细胞置于清水中，A明显变长
B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小
C.B/A值能表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和原生质体的长度
【答案】A
【解析】由图分析可知A代表细胞壁的长度，B是原生质层的长度，D正确。
植物细胞壁的伸缩性较小，所以A不会明显变长，A错误。
如果将该细胞处于40%蔗糖溶液中，会出现失水，B/A值会变小，B正确。
B/A值能表示细胞失水的程度，越小失水程度也大，C正确。
【考点定位】本题考查植物吸水与失水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
【名师点睛】知识总结：
植物细胞的吸水和失水
（1）成熟植物细胞的结构
（2）原理和现象
①外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
（3）质壁分离的原因
①外因：
细胞液浓度<外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水；
②内因：
细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
24．图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是（）
A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输
B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白
C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限
D．温度可影响生物膜的流动性从而对曲线a、b的转运速率均有影响
【答案】B
【解析】
试题分析：
对于此类试题，考生应掌握物质跨膜运输的方式和特点．
名称
运输方向
载体
能量
实例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油
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