五年级上册新疆计划表格.docx

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五年级上册新疆计划表格

2014-2015学年第一学期教学计划

2014年8月

科目

新疆

年级

五年级

班级

1、2

教师

马月

教

学

总

要

求

能通过寻访古“丝绸之路”，了解新疆绚烂多姿、富有地域特色的政治、经济、军事、文化等方面的历史内容，逐步培养和提升自己的爱国主义精神、民族自豪感，为建设自己美好家园而努力学习。

学

生

情

况

分

析

从学习的兴趣和积极性方面来看，对于不参加期末考试的科目是比较消极的。

为此，本学期将从三个方面入手：

第一，充分利用电教资源，从学习兴趣方面加大力度，从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增强教学内容的趣味性，全面挺高学生的学习积极性；第二，加强学生的热爱祖国、热爱家乡的爱国主义和民族主义意识教育，培养学生热爱家乡的一草一木的情感，逐步提高学生的热爱祖国、热爱家乡的思想品质；第三，积极配合学生家长，尽可能为学生提供和大自然和谐相处的有利条件。

总之，利用一切可以利用的资源，为学生的健康成长服务。

提

高

教

学

质

量

措

施

1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足历史事实，渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。

2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能，引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。

教

研

课

题

及

其

计

划

根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。

注重使学生认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分的爱国主义精神和各民族人民大团结思想的渗透。

培

优

提

中

补

差

措

施

1.充分利用电教资源，从学习兴趣方面加大力度，从教学过程中分化难度，在实际操作中突出重点，增强教学内容的趣味性，全面挺高学生的学习积极性；

2.加强学生的热爱祖国、热爱家乡的爱国主义和民族主义意识教育，培养学生热爱家乡的一草一木的情感，逐步提高学生的热爱祖国、热爱家乡的思想品质；

3.积极配合学生家长，尽可能为学生提供和大自然和谐相处的有利条件。

第

二

课

堂

教

学

计

划

本册教材根据实际需要，选择了绚烂多姿、富有地域特色的政治、经济、军事、文化等方面的历史教学内容，根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象，由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。

强调“历史是人类的一面镜子”这一主题思想，注重使学生认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分的爱国主义精神和各民族人民大团结思想的渗透，突出了兴趣的激发，重视融合学科内容和灵活扩展，实现整体设计。

教

务

主

任

审

阅

意

见

签名：

学

校

领

导

审

阅

意

见

签名：

教

材

内

容

分

析

本学期使用的教材是义务教育课程标准地方教材（试用）《新疆——凝固的历史》（五年级上册），一共六个学习单元。

第一单元介绍新疆的古墓群；第二单元介绍新疆的故城；第三单元介绍了新疆丰富的文物；第四单元介绍新疆的艺术宝藏；第五单元介绍新疆的军事遗址；第六单元介绍新疆的革命遗址。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

一

单

元

1.1古墓丽影—“楼兰美女”来自何方

1.2“地下博物馆”—阿斯塔那古墓群

1、了解“楼兰美女”来历。

2、了解古楼兰地区的历史事实。

3、通过古“丝绸之路”历史的了解，探寻祖国西部边陲灿烂的文明史。

1．了解阿斯塔那古墓群的历史背景。

2．了解阿斯塔那古墓群出土文物。

3．能够通过学习，理解阿斯塔那古墓群出土文物所蕴含的历史意义。

第

二

单

元

2.1楼兰故城

2.2交河故城

1、了解楼兰故城遗址概况。

2、通过楼兰故城遗址出土的大量文物，探讨楼兰城当时的繁荣景象。

3、通过楼兰故城遗址出土的大量文物，探索其对东西方经济文化交流的重要历史价值以及古楼兰文明的衰落缘由。

1、了解交河故城遗址概况。

2、通过交河故城遗址，探讨交河古城当时的繁荣景象。

3、通过交河故城遗址景象，探索其重要历史价值。

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

“楼兰美女”的来历

教学难点：

“楼兰美女”的重大历史意义。

教学重点：

阿斯塔那古墓群；阿斯塔那古墓群出土文物。

教学难点：

阿斯塔那古墓群出土文物所蕴含的历史意义。

教学重点：

楼兰故城遗址和出土文物。

教学难点：

楼兰故城蕴含的历史信息和重大历史意义。

教学重点：

交河故城遗址。

教学难点：

交河故城蕴含的历史信息和重大历史意义。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

二

单

元

2.3龟兹故城

1、了解龟兹故城遗址概况。

2、通过龟兹故城文物，探讨龟兹当时的四大文化交汇背景。

3、通过龟兹故城文化背景，探索其重要历史价值。

第

三

单

元

3.1精美的丝织品

3.2实用的毛织品

3.3有趣的钱币

3.4古老的文书

1、了解丝织品发展史。

2、了解“丝绸之路”与新疆丝绸发展的联系。

3、了解新疆蚕丝业发展与新疆经贸出口业的联系。

通过学习本课，使学生掌握新疆实用的毛织品品种。

通过学习本课，使学生钱币的来历。

通过学习本课，使学生掌握新疆出土的古老的文书特点。

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

龟兹故城遗址。

教学难点：

龟兹故城蕴含的历史信息和重大历史意义。

教学重点：

“丝绸之路”与新疆丝绸发展的联系。

教学难点：

新疆蚕丝业发展与新疆经贸出口业的联系。

教学重点：

知道新疆实用毛织品的特点。

教学重点：

知道钱币的形状。

教学重点：

了解佉卢文字书写的木简记录内容。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

四

单

元

4.1神秘的岩石

4.2沉默的石人

1、通过学习本课，使学生了解新疆岩画艺术的特点。

2、培养学生的观察力和想象力。

3、激发学生爱家乡的情感,培养珍视人类文化遗产的。

1、通过学习本课，了解草原石人的分布、外形特征。

2、知道原居民的社会状况，精神文化，生产生活，宗教信仰都用非常重要的意义，从而提高学生认识事物的能力。

3、逐步培养学生的观察鉴赏石雕艺术的能力和丰富的想象力

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

了解新疆岩画艺术的特点并知道人类文化遗产的意识。

教学重点：

知道原居民的社会状况，精神文化，生产生活，宗教信仰都用非常重要的意义。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

四

单

元

4.3绚烂的石窟艺术

1、通过学习本课，了解三种新疆石窟艺术的概括。

2、知道三种克孜尔石窟的艺术成就，知道它在我过石窟艺术中的重要地位。

3、逐步培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，树立爱护文物古迹的意识。

第

五

单

元

烽5.1烽火台

1、通过学习本课，知道烽火台的由来及作用。

2、通过查找资料，了解新疆境内更多的烽火台遗址。

3、逐步培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，树立爱护文物古迹的意识。

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

了解三种新疆石窟艺术的概括。

教学重点：

让学生感受烽火台的由来及作用。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

五

单

元

5.2“一炮成功”

1、通过学习本课，知道“一炮成功”的由来及给人们的启示。

2、通过查找资料，了解课文中相关的任务及时间的背景。

3、激发学生学习新疆历史的热情，牢固树立新疆是祖国领土不可分割的一部分意识

第

六

单

元

6.1西路军进新疆纪念园

1、通过学习本课，知道“西路军”的由来及对新疆带来的影响。

2、通过查找资料，了解课文中相关的任务及时间的背景。

3、激发学生学习新疆历史的热情，牢固树立新疆是祖国领土不可分割的一部分意识。

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

让学生知道“一炮成功”作为一个历史遗迹讲述的是

教学重点：

让学生知道“西路军”的由来及对新疆带来的影响。

教学进度计划

单元

日期

教学内容

教学目标

第

六

单

元

6.2八路军驻新疆办事处纪念馆

1、通过学习本课，知道八路军驻新疆办事处纪念馆设立的原因。

2、通过查找资料，了解课文中相关的任务及时间的背景。

3、激发学生学习新疆历史的热情，牢固树立新疆是祖国领土不可分割的一部分意识。

教学进度计划

教学重难点

课时

周次

教学实际完成情况

备注

教学重点：

让学生知

道八路军驻新疆办事

处纪念馆设立的原因

和重要作用。