国家政策对河南教育学院的解释.docx
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国家政策对河南教育学院的解释
2012年全国高考模拟参考部分
附件1
河南教育学院
特色专业建设点
申报书
系部：
申报专业：
联系人：
联系电话：
电子邮箱：
填报时间：
年月日
河南教育学院教务处制
表一、本专业申报为特色专业的主要依据
简要说明本专业的建设情况
1、该专业当年招生数，该专业在校生数人，其中一、二年级人，毕业年级人。
2、是否学院重点学科、重点实验室。
表二、师资队伍基本情况（按教研室填）
教研室
序号
姓名
年龄
学历
职称
及
职务
具有何种高
资历
（批准文号）
重点培养
（批准文号）
受表彰称号、批准单位及时间
（批准文号）
注：
1、本表为正式在编教师表，不含返聘教师。
2、学历按博士研究生、硕士研究生、本科、大专、中专等层次填报。
3、高资历教师指教授（含特聘）。
表三、教师基本情况统计表
1、本专业在编教师总数人。
其中：
正教授人，占；
副教授人，占；
讲师人，占；
助教人，占；
2、45岁以下教师人，其中，博士人，占45岁以下教师比例；硕士人，占45岁以下教师比例。
3、主讲专业及专业基础课的教师数为，其中正副教授人，所占比例为。
4、省、部级重点培养教师数；“千百十”之“千”数；院级重点培养教师数。
5、省、部级先进教师数；厅局级及院级先进教师数。
6、使用英语授课课程门数，课程名称、、；使用双语授课课程门数，课程名称、、、、。
注：
1、博士、硕士指已获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。
表四、实验装备与教学
1、专业基础课、专业课实验设备情况
·实验设备总值，实验室数；
·实验室名称
；
·拥有本学科专业高新仪器设备值，总数（台件），
高新仪器设备占仪器设备总值的比例。
2、按教学计划和教学大纲应开实验数，实际开出数，开出率
3、实验室开放数；开放实验室名称
。
4、说明：
表五、实习场所与资源库建设
1、实习场所
·校外实习基地数，名称
；其中，省教育行政管理部门批准的为
；学院挂牌的为
。
·满足教学情况。
2、多媒体资源库建设
·自行研制的CAI课件数，名称
；
CAI课件获奖数，名称
。
·多媒体资源库名称及内容：
。
表六、教学管理
教
学
计
划
制订（修订）时间
特点
教
学
大
纲
名称
制订（修订）时间
先进性
实
验
大
纲
名称
制订（修订）时间
说明
实
验
指
导
书
表七、课程建设
1、重点课程建设
·院级精品课程门数，名称
；
2、建设情况
表八、教材建设
1、
主
编
教
材
主编姓名
教材名称
出版社名称
出版时间
副主编姓名
教材名称
出版社名称
出版时间
2、选用教材情况
名称
出版社
出版时间
国优
教材
省（部）
优教
材
面向
21世
纪教
材
近3
年新
教材
外语
原版
教材
表九、教学改革
专业改革与建设情况（改革力度、特点、成效）
表十、教学研究论文
序号
论文名称
作者
发表刊物名称
发表时间
公开发表论文共篇，人均篇；核心刊物篇（在发表刊物名称右上角用“*”注明。
表十一、教学研究课题
序号
课题名称
主持人
课题来源
立项时间
完成时间
其中：
国家级项、省（部）级项、院级。
表十二、教学成果与科研成果
1、教学成果
序号
成果名称
获奖者
获奖年度
等级
在获奖名单中的排名位置
国家级
省（部）
级
院级
2、科研成果
序号
成果名称
获奖者
获奖
年度
等级
在获奖名单中的排名位置
国家
级
省（部）
级
厅（局）
级
注：
1、教学成果奖总数，其中国家级项，省（部）级一
等奖项、二等奖项，院级项；
2、科研成果奖总数，其中国家级项、省（部）级
项、厅（局）级项。
表十三、承担科研项目
序号
项目名称
主持人
项目
来源
项目经费
（万元）
立项时间
注：
1、共获科研项目数，经费总数万元；其中国家级项、
省（部）级项、厅（局）级项、横向课题项、
院级项。
表十四、科研论文
序号
论文题目
作者
发表刊物
发表时间
注：
共发表科研论文篇，人均篇。
表十五、出版专著
序号
著作名称
著者姓名
（排名）
出版社
出版时间
实际字数
注：
共出版专著本，实际字数共万字，折合论文篇；
表十六、人才培养质量
1、思想品德总体情况
2、外语水平
·统考类型，近两届通过率分别为、，
平均为%。
3、毕业论文（设计）情况
4、考研录取人数及占毕业生比例
届，毕业生数，考取研究生数，所占比例；
届，毕业生数，考取研究生数，所占比例；
平均比例。
表十七、学生创新能力
1、公开发表有创新的论文（作品）
·总数，毕业年级学生数。
作品（论文）名称
学生姓名
发表刊物
发表时间
2、创业实践与创新能力情况
3、教学和科技竞赛获奖情况
项目名称
获奖学
生姓名
级别
获奖时间
表十八、专业吸引力及综合评价
1、专业吸引力（近两届录取分数）
年，招生计划为人，第一志愿上线人数为，比例为%，高考分数线为分，本专业录取平均分为分，高于分数线分；
年，招生计划为人，第一志愿上线人数为，比例为%，高考分数线为分，本专业录取平均分为分，高于分数线分；
两年平均比例为%，两年录取分数平均高于分数线分。
3、毕业生一次就业率（年内）
年，毕业生数，已就业人数为，一次就业率为%；
年，毕业生数，已就业人数为，一次就业率为%；
两年平均就业率%。
3、社会评价
发出问卷调查表份，收回份，回收率%。
评价为满意的占%，比较满意的占%，两项共占%；
基本满意的占%，不满意的占%。
表十九、专业水平与特色
1、社会知名度与影响力
2、学术地位与水平（重点学科、重点实验室、人才（教学）基地）
3、社会贡献
表二十、其它特色
表二十一、审核意见表
一、系、部推荐意见
系（盖章）
年月日
二、教务处意见
主任（签名）
年月日
三、学院意见
院长（签名）
年月日
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