幼儿园保育员五级业务技能考试试题I卷 附答案.docx

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幼儿园保育员五级业务技能考试试题I卷附答案

2019年幼儿园保育员五级业务技能考试试题（I卷）附答案

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、（）为婴儿大便的预兆。

A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势

2、关于婴幼儿说法正确的是（）。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐

3、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

4、（）含有丰富的维生素B1.

A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋

5、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

6、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。

A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水

7、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化

8、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

9、浸泡毛巾后应（）。

A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡

10、应使用（）消毒体温表。

A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒

11、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

12、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。

Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏

13、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。

A、近视B、正常C、远视D、弱视

14、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

15、幼儿乳牙有多少颗?

（）。

A、20颗B、24颗C、32颗

16、为婴幼儿准备液体药物应使用（）。

A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯

17、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（　　）。

A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走

18、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

A．双手动作的发展B．腿的动作的发展

C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展

19、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

20、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

21、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。

A．空气的紫外线灯消毒B．戴口罩C．到公共场所D．注射抗体

22、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性

23、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

24、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。

A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育

25、龋齿是怎样发生的?

（）。

A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

2、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

4、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

5、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

6、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

7、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

8、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

10、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

11、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

12、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

15、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

16、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

17、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

19、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

20、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

2、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

3、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

4、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

5、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

6、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

7、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

8、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。

9、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。

10、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。

11、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

12、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。

13、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。

14、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。

15、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

2、游戏对学前儿童发展有什么意义？

3、实施《指南》应把握以下几个方面：

4、幼儿园的任务包含哪些内容？

5、幼儿鼻出血应如何处理？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、请分析以下案例。

丁丁小朋友因出水痘回家隔离。

保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。

把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。

（1）案例中保育员的做法是否正确？

为什么？

（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、A

3、B

4、C

5、A

6、B

7、D

8、C

9、C

10、B

11、D

12、C

13、B

14、D

15、A

16、B

17、D

18、C

19、B

20、D

21、A

22、B

23、B

24、C

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、保育，教育

2、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

3、细嚼慢咽,食物

4、传染源,传播途径,易感人群

5、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

6、答案：

冬季保温，夏季散热

7、消毒水，太阳底下晾晒

8、答案：

整齐、检查、清理、消毒

9、良好的卫生习惯

10、高中，幼儿保育

11、答案：

设备、环境

12、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

13、答案：

干涉、观察、适时、适当

14、消毒水，太阳底下晾晒

15、答案：

晒太阳、吹吹风

16、答案：

反应、需要、帮助、指导

17、答案：

内容、时间、目标、设备

18、日光、空气和水

19、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

20、日光、空气

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、×

12、√

13、×

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

2、答：

（1）游戏是儿童身体发展的需要；

（2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；

（3）游戏满足儿童交往的需要；

（4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。

3、1．关注幼儿学习与发展的整体性。

2．尊重幼儿发展的个体差异

3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。

4、答：

实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

5、1）安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。

（2）头略低，张口呼吸。

（3）止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。

（4）出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。

（5）若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答

（1）：

保育员的做法是不完全正确的。

因为对于水痘传染病来说，仅对患者使用的物品进行消毒是不够的，还要对患者所接触到的环境和物品进行“终末消毒”，对室内环境进行通风换气3小时，以及对患者所接触过的人进行检疫观察31天，等系列工作。

幼儿园常用的消毒方法有：

煮沸法、蒸汽消毒法、日晒发、药品消毒法。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。