教育学习文章XX届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案.docx
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教育学习文章XX届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案
XX届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案
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第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案
A、
考纲展示
、生物膜系统的结构和功能（II）2、物质出人细胞的方式（II）
3、通过模拟实验探究膜的透性
B、基础要点回扣
一、细胞膜的探索历程、成分和制备
.细胞膜的探索历程
时间
实例（实验）
结论（假说）
19世纪末
脂溶性物质更易通过细胞膜
欧文顿认为
20世纪初
将膜分离提纯，并进行化学分析
膜的主要成分是
925年
红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍
细胞膜中的脂质分子
959年
电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构
罗伯特森认为生物膜由
三层结构构成
1970年
人鼠细胞杂交实验
细胞膜具有
.
1972年
桑格和尼克森提出了生物膜的
想一想：
如何鉴定细胞膜中有蛋白质？
（1）用
试剂鉴定出现
即证明有蛋白质存在。
（2）用
酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。
2.细胞膜的成分
（1）主要成分是
（不能写磷脂，还包括少量的胆固醇）和蛋白质，还有少量的
（不能说葡萄糖或多糖）。
（2）脂质中最丰富的是
。
（3）膜功能的复杂程度取决于
（膜成分）的种类和数量。
试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少？
内膜
（多/少）于外膜。
3.细胞膜制备
（1）选材：
哺乳动物
，原因是其没有
。
（2）原理：
红细胞放入清水中，细胞
，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。
（3）方法：
引流法或离心法。
（4）哺乳动物成熟红细胞特点：
无
，不再合成蛋白质；无线粒体等细胞器，其呼吸作用类型为
呼吸，产物为
，原料主要为
；主要原料进入红细胞的运输方式为
扩散；细胞质中主要蛋白质为
，含微量元素
，牢记该蛋白质不属于
蛋白，是一种细胞内蛋白质。
判断并回答：
（1）制备细胞膜时，用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？
（2）用鸡或鱼的红细胞可以吗？
为什么？
二、细胞膜的结构和功能
.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型
（1）
构成膜的基本支架。
（2）蛋白质分子有的
，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的
。
（3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成
，也可以和脂质结合形成
。
（4）糖蛋白的功能为
，还有保护和润滑作用；解题时用于判断膜的内外。
2.结构特点
具有
，其原因是组成膜的
都是可以运动的。
3.功能
（1）充当“边界”作用,将细胞与
分开。
植物细胞的边界是
（细胞壁/细胞膜）。
（2）
物质进出细胞。
①自由扩散：
不需要
，其动力为
，如H2o、气体、脂质、乙醇、苯等。
②协助扩散：
需要
但不需要
，如葡萄糖进入
。
③主动运输：
需要
，如各种离子和氨基酸等。
④胞吞和胞吐：
物质进出细胞的运输方式，需
但不需
协助，该过程可体现细胞膜的
。
（3）进行细胞间的
“看教材P42图3-2细胞间信息交流的方式举例”掌握信息交流的三种方式。
4.功能特性：
具有
。
三、植物细胞壁
.成分：
主要是
；酶解法
去细胞壁所用酶为
；与其形
成有关的细胞器为
和线粒体。
2.功能：
；动物细
胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主
要是
（填成分）的功劳。
c、高频考点突破
考点一
细胞膜的成分、结构、功能及流动性、
选择透过性之间的关系
.结构模式图——识图析图
2.细胞膜的功能
（1）将细胞与
分开，保障了
的相
对稳定，起“边界”作用。
（2）控制
，但控制作用具有
。
（3）进行细胞间信息交流
①借助
传递信息。
②
直接接触传递信息。
③高等植物通过
传递信息。
3.流动性和选择透过性的关系
（1）区别
A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变
B.兴奋在神经元之间的传递
c.洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
D.效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡
考点二
物质运输方式的比较
.离子、小分子的跨膜运输比较
物质出入
细胞的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
一般为低浓度→高浓度
是否需要载体
是否消耗能量
图例
举例
、
、
、
甘油、乙醇、苯等出入细胞
细胞吸收
肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、
、
等
表示曲线影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素
①影响自由扩散的因素：
细胞膜内外物质的
。
②影响协助扩散的因素：
a.细胞膜内外物质的
；b.细胞膜上载体的
和
。
③影响主动运输的因素:
a.
（核糖体）;b.
（细胞质基质和线粒体）。
凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如
、
等。
载体的化学本质及作用特点
①载体是细胞膜上的一类
,它具有
性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同。
②载体具有饱和现象，当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时，细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。
2.大分子的膜泡运输
运输方向
实例
特点
胞吞
细胞外→细胞内
等
①大分子进出细胞
②需消耗
不需
协助
胞吐
细胞内→细胞外
、神经递质的分泌释放等
例2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A.植物细胞积累k+需消耗能量
B.细胞对离子的吸收具有选择性
c.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
例3.如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
下列与此有关的叙述错误的是
A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
c.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新
D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
考点三
“体验制备细胞膜的方法”的实验分析
.选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
（1）动物细胞没有
，不但省去了去除
的麻烦，而且无
的支持、保护，细胞易吸水涨破。
（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有
和
，易用
法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。
（3）红细胞数量大，材料易得。
提示：
一定不能选鸡、鱼等非哺乳动物的红细胞做实验材料，因为有细胞核和各种细胞器。
2.实验原理
细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放入清水中，细胞由于
而涨破，除去细胞内的其他物质，得到细胞膜。
3.实验步骤
特别提醒：
有关实验的注意事项
.取得红细胞后应先用适量的生
理盐水稀释，目的是：
（1）使红
细胞分散开，不易凝集成块。
（2）使红细胞暂时维持原有的
形态。
2.操作时载物台应保持水平,否则
易使蒸馏水流走。
3.滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边用
吸水纸吸引,同时用显微镜观察红
细胞的形态变化。
4.如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，那要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。
例4.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。
请你帮助设计一个简易的实验。
（1）下列哪项作为获取细胞膜纯净物的
，理由是
。
A.成熟红细胞
B.神经细胞
c.白细胞
D.口腔上皮细胞
（2）将选取的上述材料放入
中，由于
作用，一段时间后细胞将破裂。
（3）再用
法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是
。
第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案答案
B、基础要点回扣
一、（从上到下）1、膜是由脂质组成的
脂质和蛋白质
排列为连续的两层
蛋白质—脂质—蛋白质
流动性
流动镶嵌模型
想一想：
（1）双缩脲
紫色
（2）蛋白
2、脂质
糖类
（2）磷脂
（3）蛋白质
多
3、
（1）成熟的红细胞
细胞核和众多的细胞器
（2）吸水涨破（4）细胞核
无氧
乳酸
葡萄糖
协助
血红蛋白
铁
分泌
判断：
（1）不可以
磷脂双分子层
（2）不可以
上述动物细胞含细胞核和多种具膜细胞器
二、1、
（1）磷脂双分子层
（2）嵌在磷脂双分子层表面
横跨整个磷脂双分子层
（3）糖蛋白
糖脂
（4）识别作用
2、一定的流动性
磷脂分子和大多数蛋白质分子
3、
（1）外界环境
细胞膜
（2）控制
①载体和能量
浓度差
②载体
能量
红细胞
③载体和能量
④大分子
能量
载体
流动性
（3）信息交流
4、选择透过性
三、1、纤维素和果胶
纤维素酶和果胶酶
高尔基体
2、支持好保护
纤维素和果胶
c、高频考点突破
考点一
2、
（1）外界环境
细胞内环境
（2）物质进出细胞
相对性
（3）①体液
②直接接触
③胞间连丝
3、
（1）磷脂
蛋白质
吞噬细胞
膨胀
皱缩
载体蛋白
协助扩散
主动运输
（2）流动性
选择透过性
流动性
选择透过性
例1c
考点二
、高浓度
低浓度
高浓度
低浓度
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
消耗
o2
co2
H2o
红
葡萄糖
氨基酸
无机盐
特别提醒：
（1）①浓度差
②a、浓度差
b、种类
数量
③a、载体
b、能量
氧气浓度
温度
（2）①蛋白质
特异
2、白细胞吞噬细菌
分泌蛋白
能量
载体
例2
D
例3
D
考点三
、
（1）细胞壁
细胞壁
细胞壁
（2）细胞核
具膜结构的细胞器
离心分离
2、吸水
例4
（1）A
成熟的红细胞中无细胞器及核膜，只有细胞膜
（2）清水
渗透
（3）离心
血红蛋白（蛋白质）
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