贵州省铜仁市三年级下册语文期中检测卷一A卷.docx
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贵州省铜仁市三年级下册语文期中检测卷一A卷
贵州省铜仁市三年级下册语文期中检测卷
(一)A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、基础知识。
(共9题;共56分)
1.(6分)查字典填空。
“魔”字用部首查字法应先查________部,再查________画;用音序查字法应先查________,再查音节________ 。
“魔”字在字典里的解释有:
①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼,比喻邪恶的势力。
可组词:
________、________;②不平常,奇异的。
可组词:
________ 、________ 。
2.(9分)多音字组词。
宁 níng________nìng________ 要 yāo________ yào________
藏 cáng________zàng________ 重 zhòng________chóng________
3.(4分)(2020四上·期中)组词。
缓________ 钞________ 输________ 芬________
暖________ 抄________ 偷________ 氛________
4.(6分)生活中的色彩很有意思,如“白色”在“白”字前加上“雪”“米”“奶”,变成雪白、米白、奶白,可以用来形容不同的白色。
加一加,让颜色变一变吧。
________蓝 ________蓝 ________红 ________红
________黄 ________黄 ________绿 ________绿
5.(8分)选字填空。
功 攻 公
________克 ________劳 进________ ________共 用________
6.(4分)多音字组词。
将
jiānɡ
________
便
pián
________
jiànɡ
________
biàn
________
切
qiè
________
模
mó
________
qiē
________
mú
________
7.(4分)看拼音写词语。
lián peng
ruì shì
dàng yàng
zhàn lán
chèn shān
________
________
________
________
________
luǒ lù
yàn
zhòu
shang
lí
________
________子
步________
衣________
________明
8.(6分)想一想,填一填,再读一读。
①________,老大徒伤悲。
②花有重开日,________。
③________,一年之计在于春。
④________不知勤学早,________方悔读书迟。
9.(9分)(2020六下·景县期末)按要求完成句子。
(1)住方家大院的八儿今天喜得快要发疯了。
(仿照例句,运用恰当的写法把句子补充完整)
A、小明上课不遵守纪律,爸爸气得________
B、和探险队走散了,望着一望无际的沙海,王青渴得________
(2)分别用两组不同的关联词把下面的句子合成意思相同的一句话。
鲁滨逊没有工具。
鲁滨逊干什么都困难重重
①________
②________
二、阅读与写作(共3题;共44分)
10.(7.0分)阅读短文,回答问题。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了!
”我还有一个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:
“这个糟糕透了。
”一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要 ② 的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“ ③ 。
”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟透了”也好,这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。
在爱的鼓舞下,我 ⑧ 向前驶去。
(1)我能把这段文字补充完整。
(2)我知道这几个词语的反义词。
谨慎——________ 精彩——________ 慈祥——________
(3)读画线的句子,任意选择其中一个,联系生活实际,谈谈你的理解。
11.(12分)阅读综合训练。
遇 见
①一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来:
“妈妈!
妈妈!
快点儿来呀!
“我从床上跳起,直奔她的卧室,她已坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘的笑容。
“什么事?
”她不说话。
“到底是什么事?
”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。
“到底什么事?
”她仍然秘而不笪地微笑,然后悄悄地透露一个字:
“天!
”
②我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。
③于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空。
透过惊讶和几乎
不能置信的喜悦,她遇见了天空。
她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。
那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔画结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了。
④那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里。
我仍然没有十分注意,只当是偶然风起所带来的。
⑤可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
⑥其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力传播的,但也只是知道一条测验题的答案而已。
那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
⑦我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子能成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑧我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。
(1)短文是通过哪些事情来写“遇见”的?
清用简练的语言概括出来。
遇见
①
②
(2)第②段中,“我也一时愣住了”的原因是()。
A.“我”看到女儿脸上神秘的笑容
B.“我”看到一尘不染、令人惊呼的蓝天
C.“我”看到窗外另一座公寓的灰壁
D.女儿在生字本上认识了“天”
(3)第③段中,“我”觉得“她长大了”的原因是()。
A.她已经认识了“天”这个字
B.她认识了天空,感受到了大自然的美好
C.她知道抬头看到的那一片就是蓝天
D.她知道看到天的时候叫“我”了
(4)仔细阅读第④到⑧段,把下面关于作者第二次的“遇见”过程中的心情变化补充完整。
暗惊→________→________
(5)作者以“遇见”为题,你觉得怎么样?
谈谈你的理解。
12.(25分)(2018六下·云南月考)六年的学习,有多少心里话要对母校倾诉啊!
请以《再见了,母校》为题写一写你的心里话。
参考答案
一、基础知识。
(共9题;共56分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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6-1、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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二、阅读与写作(共3题;共44分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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12-1、
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