中班特别的我教案.docx

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中班特别的我教案

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中班特别的我教案

一、主题名称:

特别的我

二、主题由来:

孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。

在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

三、主题目标:

1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。

2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。

3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。

4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。

5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别

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人的不同。

7、认识自己身体上发生的变化。

8、感受自己成长的变化和快乐。

9、感受朋友为自己带来的快乐。

四、预设问题:

1、在我们的新班级里发生了什么变化,

2、哪些事情是自己能做的,

3、在自己的身边，你发现了什么变化,

4、请小朋友说说自己的样子。

5、你知道有哪些方法可以比较身高,

6、你知道这些球怎么玩吗,

7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。

五、资料收集:

1、幼儿假期的照片。

2、小时候的照片和长大后的照片。

3、运动比赛的光盘。

4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。

5、各种球的图片。

六、与区域相关内容:

语言区:

*投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。

*各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。

益智区:

*各种棋类用品:

连连看、进退棋。

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*月亮的不同变化。

*各种筷子。

科学区:

*沙子、筷子、各种球类材料。

美工区:

*硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。

*拓印作品的范例。

七、可利用资源:

1、幼儿小时候和长大后的照片。

2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。

3、废旧物品装饰墙饰。

4、幼儿假期的照片。

5、各种节日卡。

八、主题网络图我的变化

有朋友真好

照片里的故事

我的新本领

猜猜看高高低低朋友的爱好

猜号码

和沙子的亲密接触哪个球更重弯曲的筷子

防爆气球

艺术

老师教会我跷跷板

老师您早

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美丽的我有趣的拓印我的整理箱

假期相册

老师的节日

认识新朋友文明小观众

幼儿园大班美术教案:

泥塑活动--特别的我作者:

陈贺芳

幼儿园大班美术教案:

泥塑活动--特别的我

活动目标

1（引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。

2（培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。

活动准备

1（陶泥和泥工板若干，各种辅助物，背景音乐磁带。

2（网上下载的有趣的脸谱图以及一些大师的作品。

3（幼儿人手一面小镜子。

活动过程

一、师生一起玩“照镜子”游戏:

找一找自己头部特别的地方

师:

你觉得自己什么地方最特别?

幼:

我的眼睛小小的，还戴着眼镜;我的耳朵像数字3;我的头发是卷卷的?

?

教师小结:

每个小朋友都很特别，这些特别的地方都

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很有趣。

二、欣赏有趣的脸谱图或大师作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有个性的想象

师:

老师这里也有几张特别的脸，有的还用了一些特别的材料，我们一起来看一看。

你觉得哪幅作品最特别?

什么地方最特别?

它是用什么材料来装饰的?

幼:

这些作品都很特别，有的耳朵像蝴蝶;有的一张大脸上还有三张小脸;有的脸像个爱心;有的辫子上还有两个小脸;有的脸上还插着羽毛?

?

教师小结:

这些作品有的很有趣，有的给人感觉很奇怪，但这些作品都很特别。