上期六年级语文期中测试题.docx
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上期六年级语文期中测试题
2020年上期六年级语文期中测试题
学校
班级
考号
姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu
一�p积累运用。
（56分）
1�p我会读拼音，写词语。
（4分）
Juān
zèngxiōng
hànyǎn
yì
cōng
jǐng
（）
（
）
（）
（
）
2�p下列加点字注音完全正确的一组是（
）（2分）
A�p薄（bó）雾
挪（luó）移膝（qī）盖
徘（pái）徊
B�p削（xiāo）弱边塞（sài）摩（mā）平
从（cōng）容
C�p埋（mái）怨
喷（pén）香豁（huò）达渺（mǎo）小
D�p摇晃（huàng）
戛（gā）然
贮（chú）存奇葩（pā）
3�p下列词语中没有错别字的一组是（
）（2分）
A�p无精打采
心直口快
手忙脚乱
苦口婆心
B�p迫不及待
痛心疾手
川流不息
筋疲力尽
C�p各抒己见
走头无路
胸有成竹
扬眉吐气
D�p抑扬顿错
阴谋诡计
置之不理
一丝不苟
4�p下列词语中搭配有误的一组是（
）（2分）
A�p增长见识
增强体质
增进友谊
增添光彩
B�p皎洁的目光灿烂的阳光明亮的月光刺眼的灯光
C�p清脆的声音清凉的河水清新的空气清纯的泉水
D�p沉重的打击沉重的心情沉重的负担沉重的脚步
5�p选择适当的关联词填空。
（8分）
不但……而且……
只有……才……
宁可……也不……
既然……就……
（1）老师（
）重视提高我们的文化素质，（）重视提高我们的思想素质。
（2）小民（
）带病去学校，（
）愿请假。
（3）（
）尊重别人，（
）会得到别人的尊重。
（4）（
）你已经下定了决心，（
）努力去做吧！
6�p我会按要求改写句子。
（10分）
（1）公园里的花开得很美。
（改为感叹句）
（2）这个故事使我感动得流下了眼泪。
（改为双重否定句）（3）爸爸对我说，他想看看我写的字工整不工整。
（改为直接引语）
（4）丁字形的广场汇集了从四面八方来的参加游行的队伍。
（缩句）
（5）雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
（改为拟人句）
7�p我会用修改符号修改病句。
（8分）
（1）李民光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（2）晚会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（3）听了马校长的报告，使我深受教育。
（4）夏天的码市是最美丽的季节。
8�p仿写句子。
（4分）
（1）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是；没有一本书的家，是；没有一本书的家，是；没有一本书的家，是。
9�p补充诗句或名言警句。
（16分）
（1）只有那些勇敢镇定的人，才能
。
（2）洛阳亲友如相问，
。
（3）水是
，山是
。
（4）东边日出西边雨，
。
（5）人生自古谁无死？
。
（6）
，天涯若比邻。
（7）抽刀断水水更流，
。
（8）十年寒窗无人问，
。
二�p阅读理解。
（分）
（一）《三亚落日》节选
（14分）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
2分
金灿灿
亮闪闪
_______________
______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
2分
4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
3分
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
2分
（二）敬重卑微（10分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震动的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，
一团黑风正沿着山脊（jí
jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（
）没有抱成团的聪明，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（
）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严厉，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（
）体积，（）精神。
千里之堤（tī
dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
（1分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
”改为不含问号的句子，但意思不变。
（1分）
_____________________________________________________________________
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________
”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
（2分）
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“聪明”？
（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答：
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。
（2分）
5、回答问题：
“我”为什么要敬重卑微？
（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________
三、习作园地。
（50分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。
请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。
要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
四�p拓展提升。
（20分）
1�p歇后语沙龙。
（2分）
（1）芝麻开花―（
）
（2）司马昭之心―（）
（3）孔夫子拜师―
）（3）韩信点兵―（
）
2�p成语之最。
（4分）
最长的时间―（
）最快的速度―（
）
最远的地方―
（
）最贵重的话―（
）
最大的嘴巴―（
）最无奈的事―（
）
最孤单的人―（
）最难熬的一天―（
）
3�p根据情境，按要求填空。
（8分）
（1）人们常常用《春夜喜雨》中的“
”
来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。
（2）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：
“
，。
”爷爷却叹道：
“
，
。
”
（3）当我们在外地过节时，常引用“
，
。
”来表达对家乡对亲人的怀念。
（4）这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间找遍了也没找到。
我打开文具盒一看，没想到它在这里！
真是“
，
。
”
4�p文学常识填空。
（6分）
（1）我国四大古典名著是（
）的（
），
（）的
（
），（
）
的（
）
（
）的（
）。
（2）我国第一部诗歌总集是（
）,我国第一篇白话短篇小说是（
）的（
）。
我国第一位著名女词人是（）。
（3）我知道一些唐代诗人的雅号：
诗仙（
），诗圣（
），诗佛（），诗魔（
）诗囚（），诗鬼（
）。
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