仁爱英语七年级上册期末复习资料.docx

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仁爱英语七年级上册期末复习资料

2014年秋仁爱英语七年级上册期末复习资料

Unit1Topic1

一、元音字母：

Aa Ee Ii Oo Uu

二、包含有以下元音的字母：

1.[ei] Aa Hh Jj Kk    2.[i:

] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv  3.[ai]Ii Yy  

4.[ju:

] Uu Qq  Ww   5.[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

三、以元音开头的字母有:

Aa EeIi Oo  Hh RrFf Ll Mm NnSs Xx以上12个字母前冠词须用an ，但是一个Uu，则要用a。

须用冠词an修饰的名词有：

apple,orange,egg,eraser,

须用冠词an修饰的形容词有：

old,English…如：

anoldman一个老人anEnglishboy一个英国男生

四、有用的句子

1.Goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好（回答一样）

inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上

2.Welcometo+地名。

欢迎来到…（回答Thankyou）但是“欢迎回家”则是Welcomehome.

3.Nice/Gladtomeet（see）you.见到你很高兴。

（回答Nice/Gladtomeet（see）you,too）

4.Howdoyoudo?

您好.（回答.Howdoyoudo?

）

5．Howareyou?

问身体情况“你好吗？

”（回答I’mfine/OK/well或Fine,thankyou.andyou?

很好；谢谢；你呢？

I’mOK/I’mfine,too.我也很好。

6.Hereyouare.给你。

7.Thisis-----这是……（用于介绍第三者的用语）

语法小结：

含有Be动词（am/is/are）的句子变否定句，在be（am/is/are）之后加not.变一般疑问句，将Be提前放句首，遇到一人称变二人称（I—You,we—you,my—your,our-your）

eg:

I’mfromChina._____________________._____________________？

That’smynewbook._____________________._____________________？

Wearegoodfriends._____________________._____________________？

Unit1Topic2

有用的表达语

1.excuseme打扰一下；请问

2.I’m-----=mynameis----我是……

3.befrom=comefrom来自

4.telephonenumber电话号码QQnumberQQ号码IDnumber身份证

5.familyname姓givenname名

6.verymuch很非常Thankyouverymuch非常感谢=Thanksalot

7.That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/Notatall不用谢

有用的句子

-Whoarethey?

--They’reMariaandJane.他们是谁？

他们是玛丽亚和简。

-AreyoufromJapan?

-Yes,weare./No,wearen’t.你们来自日本吗?

是，我们是./不，我们不是.-Whereareyoufrom?

-I’mfromCanada.你来自哪里？

我来自加拿大。

-Excuseme,areyouJane?

-Yes,Iam./No,I’mnot.打扰了，你是简吗？

是，我是./不，我不是

-What’syourname,please?

–Mynameis/（=I’m）Sally.请问你叫什么名字？

我的名字叫简。

-What’syourtelephonenumber?

-Itis6807-5335.你的电话号码是多少？

它是6807-5335。

-Whereishe/shefrom?

-He/SheisfromJapan.他/她来自哪里？

他/她来自日本。

 语法归纳：

特殊疑问句（特殊疑问词+一般疑问句）

方法：

一代（用特殊疑问词代替划线部分）二移（把疑问词移到句首）

三倒（颠倒主谓变一般疑问句结构）四抄（照抄其他部分）

问地点：

用where.问什么：

用what问名字：

用What’syour/his/hername?

问班级：

用Whatclass…?

问年级：

用Whatgrade…?

问号码：

用What’s…number?

问人是谁：

用who…?

问身体：

用Howareyou?

问年龄：

用Howold…?

问谁的：

用Whose…?

问外貌：

用Whatdo/does…looklike?

问颜色：

用Whatcolor…?

问价钱：

用Howmuchis/are…?

问职业：

Whatdo/does…do?

What+be+sb?

What’sone’sjob?

问看法：

Whatdoyouthinkof…?

=Howdoyoulike…?

问时间：

用Whattimeisit?

/What’sthetime?

Unit1   Topic3

有用的表达语

1….yearold“…..岁”当年龄大于1时，year后加s

2.Howold….?

“几岁，多大”

3.inEnglish用英语inChinese用中文

4.thesame（相同的）后加名词单数反义词是different（不同的）后加可数名词复数

例:

Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.我们在同一个年级，但在不同的班。

5.letsbdosth让某人做某事（do代表任一动词原形）

例：

Letmehelpyou.让我帮助你吧。

6.can“能，会”情态动词后加动词原形。

Icanspellit.我会拼写它。

有用的句型：

Howoldareyou?

I’mtwelve.你多少岁？

我十二岁。

Whatclassareyouin?

I’minClassFive,GradeSeven.（注意回答时首字母要大写，英语句子先班级后年级） 你在几班？

我在七年级五班。

Whatgradeareyouin?

I’minGradeSeven.你在几年级？

我在七年级。

Howdoyouspellit?

你怎么拼写它？

E-R-A-S-E-R,eraser.

Canyouspellit,please?

你能拼写它吗？

Yes，M-A-P，map.能，M-A-P，地图。

Thankyou./Thanks.谢谢That’sOK./You’rewelcome.不用谢。

What’sthis（inEnglish）?

这是什么？

这个用英语怎么说？

It’samap这是一张地图。

What’sthat（inEnglish）?

那是什么？

那个用英语怎么说？

It’saneraser.那是一块橡皮擦。

What’rethese?

这些是什么？

They’rebooks这些是书。

What’rethose?

那些是什么？

They’rerulersandpencils那些是尺子和铅笔。

Isthis/thata/an...?

Yes,itis./No,itisn’t.这、那是一个…..吗？

是，它是./不，它不是

Arethese/thoseoranges?

Yes,theyare./No,theyaren’t.这、那些是桔子吗？

是，它们是./不，它们不是。

Whoisthis/that?

这位（那位）是谁？

询问某人是谁时（回答：

Thisis…/Thatis…）

语法：

1.掌握数词1-20的构成。

2.What’this/that（inEnglish?

）回答It’s+a/an+单数名词（用it代替this/that回答）

3.Isthis/thata/an+单数名词？

回答用：

Yes,itis.No,Itisn’t

4.Whatarethese/those?

答Theyare+名复。

5.Arethese/those…?

答Yes,theyare.No,theyaren’t

6.冠词a+辅音音素开头的单词冠词an+以元音音素开头的单词（anapple/orange/egg/eraser/oldman/aunt/uncle…）

7.名词单数变复数规则：

1一般在词尾加s例：

desk-desksbook-books

2以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加es例：

class-classesbox-boxesbus-buses

3以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es例：

baby-babies

4以f或fe结尾的词，变f或fe为v，再加es例：

knife-knives

5不规则变化：

man-men男人woman-women女人foot-feet脚tooth-teeth牙齿

8.单数句变复数句。

将①this-these,that-those,②he/she/it-they,③am/is-are,④去掉a/an名词后加s/es。

Isthisabus?

----Arethesebuses?

9.复数句变单数句.将①these-this,those-that,②they-he/she/it,③are-is/am④名词后去掉s/es添加a/an。

Weareboys.—Iamaboy.

Unit1重点句型：

1.Whatisyourname?

你的名字是什么？

2.Where+be+主语+from?

某人来自于哪里？

（回答：

主语+be+地点）

例：

Whereareyoufrom?

IamfromGuangzhou.

3.Howold+be+主语？

某人几岁？

（回答：

主语+be+数字）

例：

Howoldareyou?

I’mfourteen.

4.Whatisyourtelephonenumber?

你的电话号码是多少?

（回答：

Mytelephonenumberis----或者It’s-------）注意：

读出号码的时候要逐个读出。

5.Whatclass/grade+be+主语+in?

某人在哪一个班级/年级？

例：

whatclassareyouin?

IaminClassFive.（注意：

Class和Five需要大写）

Whatgradeareyouin?

IaminGradeSeven.（注意：

Glass和Seven需要大写）

6.What’sthis/that（inEnglish）?

这、那是什么？

（回答：

It’sa/an+单数名词.这是……）

What’rethese/those（inEnglish）?

这、那些是什么（回答：

They’re+复数名词这些是……）

7.Howdoyouspellit?

你怎么拼写它？

E-R-A-S-E-R,eraser.（注意拼读方法）

Canyouspellit,please?

你能拼写它吗？

（回答：

Yes，E-R-A-S-E-R,eraser.）注意回答语

Unit2Topic1

有用的表达语

1.  sb+has/have（an/a）+形容词+五官    ===sb’s五官is/are+形容词（描述长相）

例：

Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.

2. Iknow=Isee     我明白了

3.beright没错对的You'reright.你说对了。

4.widemouth大嘴巴bigmouth多嘴多舌

5.favoriteactor最喜爱的演员anactor一个演员

efrom出生于，来自IcomefromEngland.我来自英格兰。

有用的句型：

Ihaveasmallnose.He/She/Ithasbigears.We/You/Theyhaveroundfaces.

Doyouhaveabigknife?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Doesshehavesmallhands?

Yes,shedoes./No,shedoesn't.

Dotheyhavelonglegs?

Yes,theydo./No,theydon’t.

Whoisyourfavoriteactor?

It’sJackieChan.谁是你最喜欢的演员？

成龙。

Weareinthesameschool,butindifferentgrades.我们在同一所学校，但是在不同的年级。

语法要点：

1．实义动词要么用原形，要么用第三人称单数（三单）如：

have“有”是实义动词原形，has是第三人称单数（简称三单）

2．    否定、疑问句：

借助于助动词do/does，动词要还原成原形。

【若主语是第三成单数要借助于does。

其它人称都借助于do。

】

1.IhavesomefriendshereinChina.否定句：

Idon’thaveanyfriendshereinChina.

疑问句：

---DoyouhaveanyfriendshereinChina?

  ---Yes,Ido./No,Idon’t.

2．Tomhasawidemouth.否定句：

--Tomdoesn’thaveawidemouth.

疑问句：

DoesTomhaveawidemouth?

Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

3. HespeaksChinese.    否定句：

Hedoesn’tspeakChinese.

疑问句：

--DoeshespeakChinese?

     ---Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

4. JanelikesEnglish.  否定句：

Janedoesn’tlikeEnglish.

疑问句：

 ---DoesJanelikeEnglish?

  ---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.   

5.写出以下动词的单三形式：

like---    want----      speak----        guess----       teach-----

watch---       wash---      do----        go-----       have----

play----        buy----       say-----       fly----        try----

study----        carry----         worry----

总结：

实义动词单三的构成形式：

（1）一般在动词后加-s   

（2）以____________________结尾的加-esteach--_____catch--__________

（3）以o结尾的动词一般加esdo--_____go--______

 （4）以_____字母+y结尾，去y改为i加-estry--____fly--_____carry--______

（5）have-__________

Unit2Topic2

有用的词组：

1.lookthesame“看起来一样”放句末 （同义词组）looklike“看起来像.....”放句中lookdifferent     看起来不同例：

Theydon’tlookthesame.=Theylookdifferent.他们看起来不一样。

2.That’sright     那是对的，没错

3.goodfriend好朋友Wearegoodfriends.我们是好朋友。

4.givesthtosb=givesbsth   把某物给某人；（注意：

如果sth是it或them，只能用前者）

如：

I'llgivethepen（物）toJane（人）.=I'llgiveJanethepen.我会把这支笔给简的。

类似：

showsthtosb=showsbsth给某人看某物

5.I'll=Iwill我将会willdosth将会做某事（do代表任一动词原形）

如：

Theywillcomehere.他们将会来这里。

6.shortbrownhair金黄色的短发当很多形容词修饰某个名词时，形容词的顺序：

数量+大小或长短+颜色+名词如：

twobigrednoses两个大红鼻子

7.wanttodosth想要做某事wantsbtodosth想要某人做某事wantsth想要某物

如：

Iwanttogohome.我想回家。

8.lookat  sth    看某物Lookatthephoto.看这张照片。

9.pants和shoes做主语,谓语动词用复数；例：

Hisshoesareblack.

但apairofpants/shoes作主语时，谓语动词用单数形式Apairofshoesisinthebox.

apairof一双，一副，一条若数量大于1时，pair后加s。

10.in+颜色 “穿某颜色的衣服”     或ina/an/the+颜色+具体的衣服名词   表示“穿着……颜色的......戴着…”

常常接在名词的后面，表示穿...颜色衣服的……如:

thegirlinredismysister.

11.nextto靠着.....，挨着....，与.....相邻

12.Whatcolorisit?

It’s+颜色（不加a/an）whatcolor...?

......什么颜色？

Whatcolorarethey?

Theyare+颜色

有用的句型：

1.她长的什么样子？

Whatdoesshelooklike?

Sheistall.她很高。

2.那件T恤是什么颜色？

它是红色。

--WhatcoloristhatT-shirt?

--It’sred.

3.这些鞋子是什么颜色？

它们是绿色。

Whatcoloraretheseshoes?

Theyaregreen.

4.请把这封信给玛利亚。

PleasegivethisbooktoMaria.

5.穿着黄色衣服的那个女孩是玛利亚。

ThegirlinayellowdressisMaria.

他带着一顶黑色帽子，穿着一双蓝色鞋子。

Heisinablackcapandblueshoes.

6.我会把信给她的。

谢谢。

不用客气。

--I’llgiveittoher.--Thanks.--You’rewelcome.

7.但是你们看起来很像。

Butyoulookthesame.我们相貌不同，但我们是好朋友。

Wedon’tlookthesame,butwe’regoodfriends.

Unit2Topic3

有用的词组：

1.helpsb.（to）dosth==helpsbwithsth帮助某人做某事注意：

sb用代词时必须用宾格

如:

Heoftenhelpsme（to）studyEnglish.=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他常帮我学习英语。

2.indifferentclothes.穿着不同的衣服

Ithink...我认为……Ithinkit'sKangkang's.我认为是康康的。

3.形容词性物主代词+名词=名词性物主代词

（Thisismybook=Thisbookismine）Theyareyourshoes=Theshoesareyours

4.对谁的提问用whose…?

ThoseareLucy’sbooks.提问：

Whosebooksarethose?

5.befrom=comefrom来自...Janeisn’tfromChina.=____________________________.

6.名词所以格：

在人名之后加’s如Tom’sbookJane’spen

以s结尾的加’如：

boys’toysTeachers’Day教师节students’desks

两人共有一样东西用后一个人加’s如：

LilyandLucy’smother

两人各有一样东西，在各自后面加’s如：

TheyareTom’sandJim’sbikes.

有用的句型：

1.Welookthesame,butweareindifferentclothes.

2.Ithinkit'sKangkang's.

3.Whosecapisit,then?

It'sSally's.

4.Whosebananasarethese?

They'retheirbananas/theirs.

Unit2句型结构：

1. Whatdo/does+主语+looklike?

  询问人的长相例：

Whatdoesyourteacherlooklike?

2.Whose+东西+isthis/that?

这/那是谁的…？

例：

Whosecoatisthis?

Itismine.Whose+东西+arethese/those?

这/那些是谁的…？

Whoseshoesarethese?

Theyare