冀教版小学英语语法复习大全及练习题.docx
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冀教版小学英语语法复习大全及练习题
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to,说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。
1.at表示时间概念的某一个点。
（在某时刻、时间、阶段等）。
at1:
00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）
theseareourchieftasksatthepresentstage这些就是我们现阶段的主要任务。
2.on
1）表示具体日期。
theyarrivedinshanghaionmay
25.他们在五月二十五日到达上海。
注：
（1）关于"在周末"的几种表示法：
at（on）theweekend在周末---特指
at（on）weekends在周末---泛指
overtheweekend在整个周末
duringtheweekend在周末期间
（2）在圣诞节，应说"atChristmas而不说"onChristmas
2）在（刚……）的时候。
onreachingthecityhecalleduphisparents.—到城里他就给父母打了一个电话。
3.in
1）表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和dur-ing互换，前者强调对比，后者强调持续。
in（during）1988（december,the20thcentury）在一九八八年
（十二月、二十世纪）
ireturnedtobeijinginthemiddleofjune.我是六月中回北京的。
但如果表
示"在某项活动的期间"，贝U只能用during。
duringmymilitaryservice（thetrip）在我服役期间（在旅行期间）
2）表示以说话时间为基点的"（若干时间）以后"，常用作将来时态谓语的时间状语。
如这时要表示"（若干时间）内"，常用within。
比较：
themeetingwillendin30minutes.（三十分钟后）会议三十分钟后结束。
canyoufinishitwithin30minutes?
（三十分钟内）你能在三十分钟之内
完成这件事吗？
但在过去时态中，in可用于表"在若干时间以内"，这时不要误用during。
thejobwasdoneduringaweek（wrong）
thejobwasdoneinaweek（right）这工作在一星期内就完成了。
4.after表示"在（某具体时间）以后"，注意不要和in的2）意混淆。
aftersupper（8o'clock,thewar）晚饭（八点、战）后比较：
hewillbe
backintwohours.他将在两个小时以后回来。
hereturnedtohishometownafterthewar.战后他回至U了故乡。
5.for表示"（动作延续）若干时间",有时可省略。
istayedinlondon（for）twodaysonmywaytonewyork.在去纽约的途中，我在伦敦呆了两天。
6.since表示"自（某具体时间）以来"，常用作完成时态谓语的时间状语。
sineeliberation（1980）自从解放（1980年）以来theyhavebeenclosefriendssincechildhood.他们从小就是好朋友。
注：
（1）sincethewar是指"自从战争结束以来"，若指"自从战争开始以来"，须说"sineethebeginningofthewar。
（2）不要将sinee与after混淆。
比较：
hehasworkedheresinee1965（指一段时间，强调时间段）自从1965年以来，他一直在这儿工作。
hebegantoworkhereafter1965（指一点时间，强调时间点）从1965年以后，他开始在这儿工作。
7.by表示"到的时候"，其谓语时态的用法：
动作动词常用完成时态；状态动词（be）常用一般时态。
比较：
bynoon，everybodyhad（willhave）arrivedthere,bynoon，everybodywere
（willbe）there.到中午的时候，大家都（将）到那儿了。
以上探讨了介词表
示时间概念时的用法和比较，上述介词除表示时间概念外还有其他的用法，英语学习者必须掌握其各种用法，才能灵活运用，提高自己的语言能力。
小学英语语法复习要点
（一）一、名词复数规则
1.一般情况下，直接力卩-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾，力卩-es,如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：
knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I
him
this
her
watch
child
photo
diary
day
foot
book
dress
tooth
sheep
box
strawberry
thief
yo-yo
peach
sandwich
man
woman
paper
juice
watermilkricetea
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：
Theskyisblue天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
女口：
Igetupatsixeveryday我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：
Theearthgoesaroundthesu地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
如：
WestudyEnglish我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he,she,it时，要在动词后加"-s"或"-es"。
女口：
MarylikesChinese玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：
主语+be+not+其它。
女口：
Heisnotaworker他不是工人。
一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句：
主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。
如：
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它。
如：
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s,如：
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾，力卩-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studies一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drinkgostaymake
lookhavepasscarry
comewatchplantfly
studybrushdoteach
二、用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy（be）inClassOne.
3.We（notwatch）TVonMonday.
4.Nick（notgo）tothezooonSunday.
5.they（like）theWorldCup?
6.Whattheyoften（do）onSaturdays?
7.yourparents（read）newspaperseveryday?
8.Thegirl（teach）usEnglishonSundays.
9.SheandI（take）awalktogethereveryevening.
10.There（be）somewaterinthebottle.
11.Mike（like）cooking.
12.They（have）thesamehobby.
13.Myaunt（look）afterherbabycarefully.
14.Youalways（do）yourhomeworkwell.
15.I（be）ill.I'mstayinginbed.
16.She（go）toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao（do）notlikePE.
18.Thechildoften（watch）TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang（have）eightlessonsthisterm.
20.－Whatday（be）ittoday?
－It'sSaturday.
三、按照要求改写句子
1.DanielwatchesTVeveryevening.改为否定句）
2.1domyhomeworkeveryday.改为一般疑问句，作否定回答）
3.Shelikesmilk.（改为一般疑问句，作肯定回答）
4.Amylikesplayingcomputergames.改为一般疑问句，作否定回答）
5.Wegotoschooleverymorning.改为否定句）
6.HespeaksEnglishverywell.改为否定句）
7.Iliketakingphotosinthepark.对划线部分提问）
8.JohncomesfromCanada对划线部分提问）
9.Sheisalwaysagoodstudent改为一般疑问句，作否定回答）
10.SimonandDaniellikegoingskating.改为否定句）
五、改错（划出错误的地方，将正确的写在横线上）
1.IsyourbrotherspeakEnglish?
2.Doeshelikesgoingfishing?
3.Helikesplaygamesafterclass.
4.Mr.WuteachsusEnglish.
5.Shedon'tdoherhomeworkonSundays.
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing,如：
cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e力卩ing,如：
make-making,taste-tasting
3.
ing，
如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加
如：
run-running,stop-stopping
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
make_
play
run
swim___
go__
like
write
ski
read
have
_sing__
dance_
put_
seeb
uy
___love
livetakecomeget
stopsitbeginshop
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.Theboy（draw）apicturenow.
2.Listen.Somegirls（sing）intheclassroom.
3.Mymother（cook）somenicefoodnow.
4.Whatyou（do）now?
5.Look.They（have）anEnglishlesson.
6.They（not,water）theflowersnow.
7.Look!
thegirls（dance）intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?
She（listen）tomusic.
9.It's5o'clocknow.We（have）suppernow
10.Helen（wash）clothes?
Yes,sheis.
三、句型转换：
1.Theyaredoinghousework.分（别改成一般疑问句和否定句）2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.改（一般疑问句并作肯定和否定回答）3．I'mplayingthefootballintheplayground.（对划线部分进行提问）4．Tomisreadingbooksinhisstudy.对（划线部分进行提问）
四、将来时理论及练习
一、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,yea「・）,soon,thedayafter
tomorrow（后天）等。
二、基本结构：
①begoingto+dq
②will+do.
三、否定句：
在be动词（am,is,arel后加not或情态动词will后加not成won't。
例如：
I'mgoingtohaveapicnicthisafternoon「I'mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、一般疑问句：
be或will提到句首，some改为any,and改为or,第一二人称互换。
例如：
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.—Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
五、对划线部分提问。
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。
Who例如：
I'mgoingtoNewYorksoon.—Who'sgoingtoNewYorksoon.
2.问干什么。
What…do.例如：
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.—Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
3.问什么时候。
When.例如：
She'sgoingtogotobedatnine.—Whenisshegoingtobed?
六、同义句：
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
Ihaveapicnicwithmyfriends.
Ihaveapicnicwithmyfriends.
2.下个星期一你打算去干嘛?
我想去打篮球。
WhatnextMonday?
Iplaybasketball.
WhatyoudonextMonday?
Iplaybasketball.
3.你妈妈这个周末去购物吗？
是,她要去买一些水果。
yourmothergoshoppingthis?
Yes,she.Shebuysomefruit.
4.你们打算什么时候见面。
Whattimeyoumeet?
改句子。
5.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）
Nancygoingtogocamping.
6.I'llgoandjointhem.（改否定）
Igojointhem.
7.I'mgoingtogetupat6:
30tomorrow.（改一般疑问句）
togetupat6:
30tomorrow?
8.Wewillmeetatthebusstopat10:
30（.改一般疑问句）
meetatthebusstopat10:
30.
9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool（.对划线部分提问）
sheafterschool?
10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow同上）
goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.用所给词的适当形式填空。
11.Todayisasunnyday.We（have）apicnicthisafternoon.
12.Mybrother（go）toShanghainextweek.
13.Tomoften（go）toschoolonfoot.Buttodayisrain.He
（go）toschoolbybike.
14.Whatdoyouusuallydoatweekends?
Iusually（watch）TVand
（catch）insects?
15.It'sFridaytoday.Whatshe（do）thisweekend?
She
（watch）TVand（catch）insects.
16.What（d0）youdolastSunday?
I（pick）applesona
farm.What（do）nextSunday?
I（milk）cows.
17.Mary（visit）hergrandparentstomorrow.
18.LiuTao（fly）kitesintheplaygroundyesterday.
19.David（give）apuppetshownextMonday.
20.I（plan）formystudynow.
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasnt）
⑵are在一般过去时中变为wereo（werenot=weren't）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not,—般疑问句把was或were调到句首。
3•句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn't+动词原形,如：
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？
如：
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed,如：
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如：
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母，再力卩-ed，如：
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-ed,如：
study-studied过去时练习
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