新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题.docx
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新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
一、（10分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A.酝酿（liáng）黄晕（yùn）发髻（jì）碣石（jié）
B.棱镜（líng）粗犷（guǎng）嘹亮（liáo）贮蓄（zhù）
C.卖弄（lòng）池畦（qí）莅临（lì）草垛（duǒ）
D.花苞（bāo）竦峙（sǒng）窠巢（cháo）静谧（mì）
2.下列各组词语书写有误的一项是（）
A.嘹亮贮蓄粗犷着落B.健壮草垛淅沥蓑衣
C.棱镜澄清莅临响晴D.吝啬箫瑟竦峙睫毛
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
拾起一片落叶，细数的纹理，那都是命运的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这而别有的仪式。
A．精细秘密短暂深意B．精心神秘漫长深意
C．精致神秘短暂深意D．精致秘密漫长情意
4.下列说法不恰当的一项是（）
A.朱自清写的《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三部分内容，全文描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。
B.《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》中的一章。
C.《济南的冬天》是一篇写景散文，作者是著名作家老舍。
D.《次北固山下》、《钱塘湖春行》是唐诗；马致远的《秋思》属于宋词。
5.下列句子中没有语病的一项是（）
A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，进而开始了新业务的探索。
B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D.政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
二、（20分）
6．诗文默写。
（9分）
（1），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（2），若出其里。
（曹操《观沧海》）
（3）夕阳西下，。
（马致远《天净沙秋思》）
（4）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5），风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（6）王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》“，
”两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。
（7）树叶子却绿的发亮，。
（朱自清《春》）
（8）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）
7.综合性实践活动（6分）
春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。
为此，你所在的班级召开了以走进春天为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。
活动一——古诗·春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。
活动二——励志·春天
面对这大好春光，我们应该怎样做呢？
对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。
第二部分阅读理解（45分）
四、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（4分）
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。
薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。
棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。
榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆。
8.词的上片采用 手法，突出了环境 的特点。
（2分）
9.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
（2分）
五、阅读下列文言文，回答后面的问题。
（12分）
王子猷雪夜访戴
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。
因起仿徨，咏左思③《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡④，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?
”
（选自语文主题学习七上第三本《四季如歌》）
【注释】①子猷：
王徽之字。
王徽之（387-386年），字子猷，东晋琅邪临沂（今属山东）人，为王羲之第五子。
山阴：
地名，今浙江绍兴市。
②眠觉：
睡醒了。
③左思：
字太冲，西晋文学家。
所作《招隐诗》旨在歌咏隐士清高的生活。
戴安道：
即戴逵，安道是他的字。
谯国（今安徽省北部）人。
学问广博，隐居不仕。
④剡（shàn）：
指剡县，古县名，治所在今浙江嵊（shèng）县。
10．解释加点的词语。
（6分）
（1）王子猷居山阴居：
_________________________
（2）四望皎然皎然：
_______________________
（3）造门不前而返造：
_________________________
11．加点的词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．故：
（1）人问其故
（2）温故而知新
B．之：
（1）即便夜乘小船就之
（2）友人惭，下车引之
C．而：
（1）兴尽而返
（2）曲肱而枕之
D．方：
（1）经宿方至
（2）方出神，不觉呀然一惊
12．将下面的句子译为现代汉语。
（2分）
经宿方至，造门不前而返。
13．从本文可看出王子猷是一个怎样的人?
（2分）
六、阅读下面文段，回答文后的问题。
（16分）
季节十二帖（节选）
林清玄
二月立春
春气始至，立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我，"地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢！
我还要告诉茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。
"蛙说。
“那么谁来告诉我春天到来了呢？
"青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！
"蛙说。
青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。
六月芒种
“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。
”
坐火车飞过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高梁的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。
芒种，是为光芒植根。
在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。
七月小暑
院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。
只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。
这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。
泡一杯碧萝春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬角。
九月白露
“阴气渐重，凝而为露，故名白露。
”
几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。
我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高的冷，还有那第一波来的白露。
候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？
这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。
十一月立冬
“冬者，终也。
立冬之时，万物终成，故名立冬。
”
如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。
为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。
这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。
在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！
在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！
冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！
14.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。
（4分）
15.结合语境，理解文中画线句中加点词语的意思。
（4分）
泡一杯碧萝春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬角。
16.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！
”请发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。
（4分）
17.请选择文中你最喜欢的句子写下来并作赏析。
（4分）
七、阅读下面文字，回答后面的问题。
（13分）
文瀛湖的雪
侯建臣
天一寒，文瀛湖也冷了。
打了一个哆嗦，或者打了一连串哆嗦。
是谁看到了，不忍心让湖受冷挨冻的样子，就扯来一张大被子，一张好大好大的被子。
谁见过那么大的被子呢？
从某个晚上开始的。
一只大手拉着被角，从某一个地方开始，一直拉，一直拉。
到第二天早晨，就全盖上了。
看到文瀛湖的时候，她已经盖上一张白色的被子了。
好大好大的一张被子，肯定是下了很大辛苦的。
密密的针脚，匀匀的厚度。
那白生生的被面崭新崭新，漫无边际地铺开，暖暖地盖在湖的上面了。
湖呢，也不露出脸来，也不露出脚来，只钻在被子的下面，蜷着身子，或者伸展了四肢，正做着一个雪白雪白的梦呢。
能够安安静静地做一个梦，真的是一件很幸福的事情，也是一件很惬意的事情。
对于累了一年的湖来说，安安静静地做一个白色的梦，没准梦里会装着好多好多童话呢。
早春的时候，来过两次。
是来看天鹅的。
人都说：
文瀛湖的水蓝了，北飞的天鹅到了。
于是一片蓝就漾在心里，于是有一只两只三只四只……天鹅，在一大片蓝里悠悠地悠悠地翻飞在飘忽的记忆里。
于是，那经历了一个冬天的心就迫不及待了。
第一次是傍晚，从南边的树林走近，然后走进。
那时，世间的绿还没有通透，只是在试探。
只是想扯开了帘子的一个角，看看这个世界是个什么样子。
每一块草地都是一点点小小的绿，每一棵树枝上都是一点点小小的绿。
那些绿，像是从帘子后面探出来的目光，怯怯地，生怕有一只大手探过来，把它们一下子从帘子的后面揪出来。
于是，文瀛湖的景致便只在湖上。
远看的时候，她风情万种，一波一影，都是含了韵味的。
靠近了，却原来是很朴素的，不化浓妆，不施粉黛，浅浅的笑意挂在脸上。
更像是邻居家的大婶，跟你说话，或者听你说话。
不急也不躁，让你只在静静地倾听或者诉说中，一点一点地度过眼前的时光。
天鹅没有看到，但在夕阳下回望那波纹、那桥栏的祥静之美时，却把一颗心也都染成那种永远的颜色了。
第二次去的是湖的另一个地方。
以为天鹅会在那个地方等着我们，到了，却只看到了几只野鸭子在水里翻飞、嬉戏，不时钻到深深的水里去。
听人说，天鹅早就飞走了，等明年再来吧。
便有失落在心里波一样散开，直散到远远近近的湖面上去。
再看野鸭子，也是格外地美了。
雪霁天晴之后，文瀛湖是另外的一番景象了。
那一望无际的白，闪着亮光，似乎是有若干个梦在眨着眼睛，似是有若干个童话随时要从某一片白里一下子钻出来。
文瀛湖睡在雪白被子的下面，没有鼾声，也不发出一声呓语。
她不声不响的样子，更像是一个睡懒觉的小学生赖在床上，生怕别人知道她已经醒了，会一撩被子，把她从里边扯出来。
太阳探出柔柔的手指，抚摸着被子。
太阳呢，是想把她唤醒的样子，又怕惊了她正做着的那个有趣的梦。
于是，就一直抚摸着，等着她慢慢地慢慢地从那个梦里醒来……
（选自《小品文选刊》）
18.作者在文中写了文瀛湖的哪些景致？
这些景致有什么特点？
请用简练的语言概括。
（4分）
19．请选择合适的角度，赏析下面的语句。
（3分）
那些绿，像是从帘子后面探出来的目光，怯怯地，生怕有一只大手探过来，把它们一下子从帘子的后面揪出来。
20．题目是“文瀛湖的雪”，可文中却有大篇幅的文字没有写雪，这是运用了什么写作手法？
作者为什么要这样写？
（3分）
21．全文语言俏皮清新，请仿照这种写作风格，从以下选择一种合适的描写对象。
要求：
至少运用一种修辞方法。
例：
大海、瀑布、天空、高山、树林（3分）
第三部分写作（50分）
八、任选一题作文。
（50分）
22．题目：
那个独特的季节
春色南疆莺飞燕舞，秋天自然天高气爽，夏日炎炎绿满天地，冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢？
一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？
请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。
写一篇600字左右的文章。
23.天地造万物，风情万千种。
大自然钟灵毓秀，天地万物各领风骚，各有风情，哪怕是一座如丘的小山，一池如镜的潭水，也总有自己的灵性。
大自然用神奇的妙笔，绘就了日月山水、风霜雨雪、春夏秋冬，这是自然之母的恩赐。
我们应该用灵动的心去观日月之光、赏霜雪之洁、品山水之美、味四季之趣。
诗人若有情，草木则有意。
自然是人类之友，人与自然应和谐相处。
请以“你好，（某一景物）”为题目，结合自己的生活体验，将文题补充完整，写一篇600字左右的作文。
参考答案
1.D解析：
A.酝酿（niàng）B.棱镜（léng）C.草垛（duò）
2.D解析：
箫瑟——萧瑟
3.C解析：
“精致”着重造型的精巧，一般只用于物，不用于人和事；“精细”着重细腻，使用范围广，既可用于物，也可用于人和事。
“神秘”表示难以捉摸，高深莫测、神秘。
而“秘密”是加以隐蔽，不让知道，与“公开”相对。
“深意”指深刻的含义。
“情意”指对人的感情。
“短暂”和“漫长”可由语境来判断。
4.D解析：
马致远的《秋思》属于元曲。
5.B解析：
A项成分残缺，应在“裁人”后加“的过程”；C项语序不当，应为“推广武术”；D项搭配不当，应将“问题”改为“压力”
6.
（1）秋风萧瑟
（2）星汉灿烂（3）断肠人在天涯（4）随君直到夜郎西（5）潮平两岸阔（6）海日生残夜江春入旧年（7）小草也青得逼你的眼（8）影入平羌江水流
7.
（1）示例：
春：
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南和尚）
（2）可以从珍惜时光、努力向上的角度来写。
8.以动衬静（对比）（1分） 清幽（寂静）（1分）
9.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态（1分）；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动（1分）。
10．
（1）居住。
（2）洁白光明的样子。
（3）到、至。
11．D解析：
A．
（1）名词，“原因，缘故”。
（2）名词，“旧知识”。
B．
（1）动词，“往，到……去”。
（2）代词，代指远方。
C．
（1）表示承接关系，相当于“就”或不译。
（2）表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
D副词，“才”、“刚刚”
12．经过一宿的功夫才到达，到了门前不进去就返回了。
13．示例一：
是一个性情潇洒的人。
示例二：
是一个“任诞放旷”和“率性而为”的人。
示例三：
是一个潇洒自适的有真性情的人。
14.示例：
芒种农夫插秧图小暑玫瑰花开图白露登高眺远图
15.“挣扎”原指用力支撑。
在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。
16.示例：
木棉一边在几路起舞，一边想：
“大树，别了。
有你的支持，才有了我的火红的绚烂。
繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨……”
17.我最喜欢“”。
这一句运用了排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。
18.盖满积雪的文瀛湖，透出绿意的小草树木，祥和宁静的文瀛湖，翻飞嬉戏的野鸭，雪霁天晴后的文瀛湖。
19.示例一：
运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了小草树木一点点变绿的情景，极富有情趣，表现了作者对文瀛湖的喜爱赞美之情。
示例二：
用了两个“探”、一个“揪”字和“怯怯、生怕”，用富有情态的喜感生动的写出了小草树木的绿色之淡，表达了作者对文瀛湖的赞美热爱之情。
20.插叙，作者在文中插入了早春两次走进文瀛湖的描写，呈现了文瀛湖的另一种韵味，让读者了解到其它时节的文瀛湖，丰富了文瀛湖在读者眼中的印象。
21.示例：
一条欢快的小溪在树林间蹦跳着、嬉闹着向前奔去，突然，眼前出现了一片光秃秃的绝壁，小溪眨眨眼睛，迸出了点点水花。
有了，它们拉起手，贴着石壁，欢快的一跃而下，扯起了一面巨大的水帘……
22．写作略
人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题
一、积累及运用（24分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）
A.棱镜/棱角 悄悄/悄无声息 艰难/难兄难弟
B.贮蓄/伫立 屋檐/瞻前顾后 瘫痪/美轮美奂
C.整宿/宿舍 混蛋/混为一谈 名称/称心如意
D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋 悔恨/诲人不倦
2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）2分
A众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
3、下列各句中没有语病的一项是（）2分
A.随着网络时代的来临，催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
（解析：
A.成分残缺，删去“随着”；B.搭配不当，应将“危害”改为“问题”；D.前后矛盾，去掉“近”或“多”。
）
4、下列标点符号使用有误的一项是（）2分
A我们在田野上散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
3分
（1）、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
（）
（2）、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）
（3）、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）
6、按要求默写句子。
9分
（1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：
，；，。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：
。
（3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：
，
。
（4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：
。
7、综合性学习：
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
（4分）
（１）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《 》、《 》。
（２）诸子百家的思想源远流长，影响至今。
从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？
任选一句谈谈你的感悟。
（2分）
①九层之台，起于累土。
——老子
②不以规矩，不成方圆。
——孟子
③千里之堤，溃于蚁穴。
——韩非
答：
。
二、文言文阅读（13分）
阅读下面的文段，完成习题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8．解释加点的词语（4分）
（1）谢太傅寒雪日内集
（2）撒盐空中差可拟
（3）公欣然曰 （4）与儿女讲论文义
9．翻译下面的句子.（5分）
（1）白雪纷纷何所似？
（2）补充文中划横线的句子,并翻译.
10．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。
（2分）
11．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?
请亮出你的观点,并说说你的理由。
（2分）
三、课内阅读：
莫怀戚散文《散步》阅读答案（15分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
霎时，我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼顺小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？
“我”的决定是什么？
“我”为什么作出这样的决定？
（3分）
13．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？
为什么？
（3分）
14．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？
（3分）
15．第二段中对“我”采用的描写方法是、。
（2分）
16、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？
（4分）
四、课外阅读（１3分分）４４４
４４４ ①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：
“下次，我一定要穿周正一点。
”
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：
“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！
”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：
“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：
“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
⑤父亲说：
“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
”
⑥父亲说：
“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！
”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
⑧父亲执意要走，怎么留也不行。
我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在
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