江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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江苏省苏州市工业园区学年七年级上学期期中考试语文试题
2015－2016学年度第一学期期中考试试卷
七年级语文
第一部分（共25分）
1、根据拼音填写汉字。
（4分）
bì（）益瑕cī（）juān（）刻zèng（）亮
2、将下列句子中错别字找出来，并订正。
（4分）
深秋的天平山，枫叶正红。
去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。
一个小时后，我们以经登上了天平山顶，从山上眺望，开阔的视野，碧兰的天空，让我们心旷神怡。
错别字
改正
3、默写古诗文并填写相应的作家、作品。
（10分）
（1）东风不与周郎便，______________。
______________《赤壁》
（2）乡书何处达，______________。
王湾《______________》
（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，______________。
苏轼《______________》
（4）______________，白铁无辜铸佞臣。
（5）我欲乘风归去，______________，______________。
苏轼《水调歌头》
（6）______________，______________。
壁立千仞，无欲则刚。
（7）舟已行矣，而剑不行，______________，______________？
《刻舟求剑》
4、下面的一段话节选自《汤姆·索亚历险记》第十四章“‘海盗们’野外乐逍遥”，读后回答问题。
（5分）
他们一跃而起，向镇子那头的河岸飞速地跑去。
拨开岸上的短树林，朝那边远眺。
在距村子大约有一英里远的下游河面上一只小蒸汽船顺水在漂着。
宽阔的甲板上似乎挤满了人。
在轮船旁边，有很多的小艇或是在划，或是顺着水流在漂。
可是孩子们不能看到船上的人在做什么。
（1）“他们”除了汤姆、哈克，还有一个孩子是谁？
他为什么也要离家出走当海盗?
（2分）
（2）为什么村子下游的河面上会有那么多的船？
他们在做什么？
请简要回答。
（1分）
（3）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一桩凶杀案，案情是什么？
（2分）
5、口语交际。
（2分）
自习课上，你的同桌总是和你说话，请你委婉地劝告他，既能制止他说话，又不伤害同学之间的感情。
（不超过30个字）
第二部分（共35分）
（一）阅读诗歌，完成6-7题（5分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
6、这首诗写了哪些景物，整首诗表现了诗人怎样的情怀？
（2分）
7、诗评家认为此诗之妙，妙在后两句，体会诗歌中“落”的表达效果。
（2分）
（二）阅读《幼时记趣》，完成8－11题。
（8分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
8、下列加点字意思不同的一组是：
（）（2分）
A明察秋毫B何不试之以足（《郑人买履》）
必细察其纹理徐喷以烟
C项为之强D而置之其坐（《郑人买履》）
二虫尽为所吞而二虫尽为所吞
9、下列“之”的用法与其他三项不同的是：
（）（2分）
A观之正浓B物外之趣C 项为之强D 驱之别院
10、文章中一些动词准确、生动，例如：
“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”“吞”写出了蛤蟆用舌头捕捉小虫的迅速、准确。
请你再找出一例，分析其表达作用。
（2分）
11、幼年的“我”为什么能神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”，并能“怡然自得”？
（2分）
（三）阅读下面一段文言文，完成第12—13题。
（5分）
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人言于君曰：
“请求之。
”君遣之。
三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。
君大怒曰：
“所求者生马，安事死马①而捐②五百金!
”涓人对曰：
“死马且买之五百金，况生马乎?
天下必以王为能市③马。
马今至矣!
”于是不能期年，千里之马至者三。
《千里之马》
注释：
①安事死马：
要死马做什么?
②捐：
白白费掉。
③市：
买。
12、翻译。
（4分）
（1）马已死，买其骨五百金，反以报君。
（2分）
（2）于是不能期年，千里之马至者三。
（2分）
13、涓人为什么用五百金买下马的骨头?
（用文中的话回答）（1分）
（四）阅读下面一段文字，完成第14—16题。
（6分）
人们把南极叫做“暴风雪之家”。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88．3C的极低温度。
而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—89．6C的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—94．5C的最低温度。
在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。
例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。
结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。
在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。
然而气象学家们却是喜出望外。
因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（选自位梦华《气候的威力》）
14、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（3分）
15、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（2分）
16、选段说明的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
（五）阅读下面的文章，回答17－21题。
（12分）
描花的日子
张炜
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：
“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：
“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：
“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：
“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸，不停地叹气。
⑾外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！
我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：
有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
⑿就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
（摘自《青年文摘》2015年第5期，有改动。
）
17、用简洁语言填入下面①—③横线处，梳理本文的主要内容。
（3分）
描花前准备→①→②→“我”画猫→③
18．揣摩第①段加点字“结了仇”在文中的意思。
（2分）
19．结合语境赏析第⑩段画线的句子。
（3分）
20．根据全文内容，概括“妈妈”是一个怎样的人？
（2分）
21、结合全文，说说最后一段中“画了一幅最好的梅花”的作用。
（2分）
第三部分作文（40分）
22、秋是斑斓的季节，秋是收获的季节，请以《金秋乐事》为题，写一篇600字的记述文。
2015－2016学年度第一学期期中考试试卷
初一语文
第一部分（共25分）
1、（4分）
____________________________________________________
2、（4分）
错别字
改正
3、（10分）
（1）______________。
______________
（2）______________。
《______________》
（3）______________。
《______________》
（4）______________。
（5）______________，______________。
（6）______________，______________。
（7）______________，______________？
4、（5分）
（1）
（2分）
（2）（1分）
（3）
（2分）
5、（2分）
第二部分（共35分）
6、
（2分）
7、
（2分）
8、（）（2分）
9、（）（2分）
10、
。
（2分）
11、
。
（2分）
12、
（1）（2分）
（2）（2分）
13、（1分）
14、______________、______________、______________（3分）
15、______________、______________（2分）
16、（1分）
17、（3分）→→
18、（2分）
19、（3分）
20、（2分）
21、（2分）
第三部分作文（40分）
600
700
2015－2016学年度第一学期期中考试试卷
初一语文参考答案
1、裨疵镌锃
2、揽—览澜—斓以—已兰—蓝
3、铜雀春深锁二乔杜牧
归雁洛阳边次北固山下
萧萧暮雨子规啼浣溪沙
青山有幸埋忠骨
又恐琼楼玉宇高处不胜寒
海纳百川，有容乃大
求剑若此不亦惑乎
4、
（1）乔.哈泼（1分）。
他妈妈误以为他偷吃了奶酪，打了他一顿，因此他想离家出走。
（1分）
（2）镇上的人们以为他们淹死了，正在打捞他们的尸体。
（1分）
（3）他们看见印第安·乔杀害了罗宾逊医生（1分），把罪行嫁祸给了穆夫·波特（1分）。
5.示例：
现在是上课时间，我们还是认真自习吧，有什么事情我们下课再讨论好吗？
6、这首诗写了地、树、鸦、露、桂花、月等事物（1分，至少写出两个），渲染了中秋望月的特定气氛，将离别思聚，希望与家人团聚、对月怀人大情怀表现的委婉动人。
（1分）
7、给人以生动的形象，化无形为有形（1分），仿佛那秋思是随着秋月的清辉一起洒落人间似的（1分）。
8、C
9、B
10、例如“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”，“鞭”，“驱”三个动词，表现惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱逐强暴，同情弱小的急切心情。
（动词例1分，作用1分）
11、因为童年的作者能定目细视，观之入神，用儿童的眼光观察事物。
（1分）并能小中见大，微中见细，从儿童的生活经验和知识进行联想。
（1分）
12、
（1）这匹千里马死了，他仍然花费（用）500金将死马的尸骨买了回来，返回来向国君复命。
（2）由此不到一年，买到三匹千里马。
13、死马且买之五百金，况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
14、（3分）狂风和严寒，变幻莫测。
15、（2分）举例子，列数字。
16、（1分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
17.①母亲和祖母描花②父亲画草③大家共同画梅花
18.侧面衬托，生动地写出了秋天里躲过园艺场里看果子的人的监督（1分），写出了我们去场子里偷果子吃的无限乐趣（1分）。
19.运用拟人的修辞手法
（1）分，把猫人格化，生动形象地写出了猫被我们的描画所吸引的情态，为温馨的家庭生活增添了无限情趣（1分），同时也为后文情节发展作了伏笔（1分）。
20.妈妈是一个宽容厚道（1分）、心灵手巧、有生活情趣的人（1分）。
21.文章写一家人在一起描花就是幸福，幸福就在平凡中生活的细节中（1分）。
“最好的梅花”一语双关，点明了文章的主旨（1分）。
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