K12学习20XX上口风琴教案.docx
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K12学习20XX上口风琴教案
20XX上口风琴教案
20XX年上器乐教案
第一周
教学内容:
学习吹奏C大调音阶,
教学目标:
学习吹奏C大调音阶,学习穿指、跨指的演奏方法.继续培养良好的吹奏姿势,习惯。
教学重点:
吹奏C大调音阶,学习新的吹奏指法。
教学准备:
小黑板:
《摇篮曲》歌谱 小黑板:
《我爱我的幼儿园》歌谱 教学过程:
一、学习《摇篮曲》的吹奏,下面示范一遍。
齐唱歌谱。
教师指挥,齐奏,注意提醒学生拍子准确,每一乐句换一次气。
指一生独奏。
点评学生吹奏问题,强调手型,及演奏姿势。
二、继续学习乐曲《我爱我的幼儿园》
齐唱乐谱。
提示换气,指法。
齐奏。
三、学习音阶吹奏。
第二周
教学内容:
1、穿指法、跨指法、扩指法与缩指法 2、音阶、《小猫圆舞曲》、《闪烁的小星》与《小摇篮》
教学目标:
能够学会穿指法、跨指法、扩指法与缩指法,并在具体的练习中运用。
教学难点:
四种方法的指法转换教学过程:
一、复习音阶
指法:
1231234554321321 1234|5671|1765|4321—|┃ 1、讲解注意点——指法,并做示范 2、学生练习
3、齐奏并抽查
二、运用方法,学习《小猫圆舞曲》
三、54321|54321|2342345——|
54321|54321|2343421——|┃ 1、教师写指法,学生注意看。
2、学习难点:
先看教师示范54321|的吹奏,再让学生说说指法3、学生练习,教师巡回指导,如有必要,教师再做示范讲解4、齐奏并抽奏5、学生自主学习其他旋律
四、学习《闪烁的小星》
五、11│55│66│5—│44│33│22│1—│55│44│33│2—│55│44│33│2—│ 11│55│66│5—│44│33│22│1—│┃
1、教师写指法,学生注意看。
2、学习难点:
先看教师示范11│55│66│5—│的吹奏,再让学生说说指法3、学生练习,教师巡回指导,如有必要,教师再做示范讲解4、齐奏并抽奏
第三周
教学内容:
《丢手绢》
教学目标:
了解并掌握儿歌《丢手绢》的演奏方法。
教学难点:
正确连贯地演奏歌曲,学会演奏半拍时值的音教学过程:
一、唱会歌谱。
丢手绢1=2/4
⑤③⑤③⑤③②③⑤5.3|5.3|5323|5-|⑤⑤③⑤④③⑤③②①②553|65|3532|12|③⑤③②①②③35|3212|3-|⑤④⑤④②③⑤6565|235|⑤④⑤④②③①
6565|23|1-|注意:
半拍的时值。
二、练习口风琴演奏。
第四周
教学内容:
《萤火虫》
教学目标:
了解并掌握儿歌《萤火虫》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
音符知识的掌握,指法技巧的练习教学过程:
一、导入
二、二、学习唱谱教师出示曲谱
三、③③③①③③③①④⑤④③②④⑤
3331|3331|565434|5——|④④④②④④④②④⑤④③③②①4442|4442|565432|1——|⑤④⑤④④⑤④③③②①65—|65—|56532|1——‖四、练习吹奏
⑴请小朋友仔细观察指法,先不吹响琴,在琴键上进行指法练习,每小节练习三到五遍。
⑵也可以老师带领大家一起进行逐句指法练习。
2、找准节拍练吹奏
⑴跟着老师一起来。
⑵我也来试一试。
学生自练习吹奏5到10分钟。
注意先一个小节一个小节地吹奏然后再连起来。
⑶我为小组争红旗。
请优秀小演奏家上台表演并带着大家一
起演奏。
⑷分小组进行表演,其他小组的同学站起来作萤火虫自飞翔的动作。
第五周
教学内容:
复习
教学目标:
熟练1----4周里所学的歌曲。
教学难点:
选择一首歌曲想大家展示。
教学过程:
一、教师示范。
学生各自练习,有不清楚的及时向老师请教。
二、个别展示。
第六周
教学内容:
复习,连接上周的形式。
教学目标:
熟练1----4周里所学的歌曲。
教学难点:
选择一首歌曲想大家展示。
教学过程:
一、教师示范。
学生各自练习,有不清楚的及时向老师请教。
二、个别展示。
第七周
教学内容:
1、齐奏训练——五指练习。
2、两声部基本合奏。
教学目标:
1、通过将口风琴吹奏与音乐教材的歌曲互相结合、融会贯通,不断用新鲜的乐曲吸引学生,培养其学习兴趣。
2、通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
强调:
手型、手指关节、换气。
二、相同节奏的二声部合奏训练。
第一声部:
2/433︱333︱44︱444︱55︱555︱33︱333‖第二声部:
2/411︱111︱22︱222︱33︱333︱11︱111‖1、学生复习齐奏第一声部。
2、学生跟着老师的琴声试唱第二声部曲谱。
3、学生齐奏第二声部。
4、分组练习、教师巡回辅导。
5、教师和一名能力强的学生示范吹奏二声部合奏,学生聆听。
6、两组合奏。
7、难点:
合奏时既要顾及自己,更要顾及同伴的演奏。
第八周
教学内容:
乐曲《小蜜蜂》的两声部合奏。
教学目标:
通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
二、不同节奏的二声部合奏。
第一声部:
2/454︱3-︱2342︱1-︱3453︱2342︱ 第二声部:
2/45-︱3-︱2-︱1-︱3-︱2-︱第一声部:
2/43453︱2342︱54︱3-︱2342︱1-‖ 第二声部:
2/43-︱2-︱5-︱3-︱2-︱1-‖
1、复习第一声部旋律并集体齐奏第一声部。
2、教师示范吹奏第二声部,学生小声哼唱,感受旋律的节奏和音高3、学生唱第二声部并在键盘上做无声指法练习。
4、学生做第二声部的吹奏练习,教师巡回辅导。
5、教师弹奏第二声部,能力强的几名学生吹奏第一声部,其余学生倾听合奏的声部效果。
第九周
教学内容:
继续练习《小蜜蜂》的两声部合奏。
教学目标:
:
通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
三、不同节奏的二声部合奏。
第一声部:
2/454︱3-︱2342︱1-︱3453︱2342︱ 第二声部:
2/45-︱3-︱2-︱1-︱3-︱2-︱
第一声部:
2/43453︱2342︱54︱3-︱2342︱1-‖ 第二声部:
2/43-︱2-︱5-︱3-︱2-︱1-‖
1、复习第一声部旋律并集体齐奏第一声部。
2、教师示范吹奏第二声部,学生小声哼唱,感受旋律的节奏和音高.3、学生唱第二声部并在键盘上做无声指法练习。
4、学生做第二声部的吹奏练习,教师巡回辅导。
5、教师弹奏第二声部,能力强的几名学生吹奏第一声部,其余学生倾听合奏的声部效果。
第十周教学内容:
《多年以前》
教学目标:
了解并掌握儿歌《多年以前》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、导入
二、学习唱谱教师出示曲谱
三、练习吹奏
⑴请小朋友仔细观察指法,先不吹响琴,在琴键上进行指法练习,每小节练习三到五遍。
⑵也可以老师带领大家一起进行逐句指法练习。
3、找准节拍练吹奏
⑴跟着老师一起来。
⑵我也来试一试。
学生自练习吹奏5到10分钟。
注意先一个小节一个小节地吹奏然后再连起来。
⑶我为小组争红旗。
请优秀小演奏家上台表演并带着大家一起演奏。
⑷分小组进行表演。
第十一周
教学内容:
继续练习《多年以前》,加入二声部。
教学目标:
了解并掌握儿歌《多年以前》的演奏方法。
教学难点:
加入二声部。
教学过程:
一、导入
二、学习唱谱教师出示曲谱 三、出示二声部曲谱
1--3--5--3--四、二部合作。
第十二周教学内容:
《顽皮的杜鹃》
教学目标:
了解并掌握《顽皮的杜鹃》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、导入
二、学习唱谱教师出示曲谱
551353153551353153。
。
。
第十三周教学内容:
《摇船调》
教学目标:
了解并掌握《摇船调》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、导入
二、学习唱谱教师出示曲谱三、教师示范,学生各自练习。
第十四周
3542243 教学内容:
继续练习《摇船调》
教学目标:
了解并掌握《摇船调》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、讲解上节课遇到的困难。
二、学习唱谱教师出示曲谱三、教师示范,学生各自练习。
第十五周
教学内容:
继续练习《嘹亮歌声》
教学目标:
了解并掌握《嘹亮歌声》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、复习四拍子歌曲特点,认准休止符。
二、学习唱谱教师出示曲谱三、教师示范,学生各自练习。
第十六周
教学内容:
继续练习《嘹亮歌声》
教学目标:
了解并掌握《嘹亮歌声》的演奏方法。
教学难点:
二部轮奏教学过程:
一、复习四拍子歌曲特点,认准休止符。
二、学习唱谱教师出示曲谱三、二声部合作。
20XX年上器乐教案
第一周
教学内容:
学习吹奏C大调音阶,
教学目标:
学习吹奏C大调音阶,学习穿指、跨指的演奏方法.继续培养良好的吹奏姿势,习惯。
教学重点:
吹奏C大调音阶,学习新的吹奏指法。
教学准备:
小黑板:
《摇篮曲》歌谱 小黑板:
《我爱我的幼儿园》歌谱 教学过程:
一、学习《摇篮曲》的吹奏,下面示范一遍。
齐唱歌谱。
教师指挥,齐奏,注意提醒学生拍子准确,每一乐句换一次气。
指一生独奏。
点评学生吹奏问题,强调手型,及演奏姿势。
二、继续学习乐曲《我爱我的幼儿园》
齐唱乐谱。
提示换气,指法。
齐奏。
三、学习音阶吹奏。
第二周
教学内容:
1、穿指法、跨指法、扩指法与缩指法 2、音阶、《小猫圆舞曲》、《闪烁的小星》与《小摇篮》
教学目标:
能够学会穿指法、跨指法、扩指法与缩指法,并在具体的练习中运用。
教学难点:
四种方法的指法转换教学过程:
一、复习音阶
指法:
1231234554321321 1234|5671|1765|4321—|┃ 1、讲解注意点——指法,并做示范 2、学生练习
3、齐奏并抽查
二、运用方法,学习《小猫圆舞曲》
三、54321|54321|2342345——|
54321|54321|2343421——|┃ 1、教师写指法,学生注意看。
2、学习难点:
先看教师示范54321|的吹奏,再让学生说说指法3、学生练习,教师巡回指导,如有必要,教师再做示范讲解4、齐奏并抽奏5、学生自主学习其他旋律
四、学习《闪烁的小星》
五、11│55│66│5—│44│33│22│1—│55│44│33│2—│55│44│33│2—│ 11│55│66│5—│44│33│22│1—│┃
1、教师写指法,学生注意看。
2、学习难点:
先看教师示范11│55│66│5—│的吹奏,再让学生说说指法3、学生练习,教师巡回指导,如有必要,教师再做示范讲解4、齐奏并抽奏
第三周
教学内容:
《丢手绢》
教学目标:
了解并掌握儿歌《丢手绢》的演奏方法。
教学难点:
正确连贯地演奏歌曲,学会演奏半拍时值的音教学过程:
一、唱会歌谱。
丢手绢1=2/4
⑤③⑤③⑤③②③⑤5.3|5.3|5323|5-|⑤⑤③⑤④③⑤③②①②553|65|3532|12|③⑤③②①②③35|3212|3-|⑤④⑤④②③⑤6565|235|⑤④⑤④②③①
6565|23|1-|注意:
半拍的时值。
二、练习口风琴演奏。
第四周
教学内容:
《萤火虫》
教学目标:
了解并掌握儿歌《萤火虫》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
音符知识的掌握,指法技巧的练习教学过程:
一、导入
二、二、学习唱谱教师出示曲谱
三、③③③①③③③①④⑤④③②④⑤
3331|3331|565434|5——|④④④②④④④②④⑤④③③②①4442|4442|565432|1——|⑤④⑤④④⑤④③③②①65—|65—|56532|1——‖四、练习吹奏
⑴请小朋友仔细观察指法,先不吹响琴,在琴键上进行指法练习,每小节练习三到五遍。
⑵也可以老师带领大家一起进行逐句指法练习。
2、找准节拍练吹奏
⑴跟着老师一起来。
⑵我也来试一试。
学生自练习吹奏5到10分钟。
注意先一个小节一个小节地吹奏然后再连起来。
⑶我为小组争红旗。
请优秀小演奏家上台表演并带着大家一
起演奏。
⑷分小组进行表演,其他小组的同学站起来作萤火虫自飞翔的动作。
第五周
教学内容:
复习
教学目标:
熟练1----4周里所学的歌曲。
教学难点:
选择一首歌曲想大家展示。
教学过程:
一、教师示范。
学生各自练习,有不清楚的及时向老师请教。
二、个别展示。
第六周
教学内容:
复习,连接上周的形式。
教学目标:
熟练1----4周里所学的歌曲。
教学难点:
选择一首歌曲想大家展示。
教学过程:
一、教师示范。
学生各自练习,有不清楚的及时向老师请教。
二、个别展示。
第七周
教学内容:
1、齐奏训练——五指练习。
2、两声部基本合奏。
教学目标:
1、通过将口风琴吹奏与音乐教材的歌曲互相结合、融会贯通,不断用新鲜的乐曲吸引学生,培养其学习兴趣。
2、通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
强调:
手型、手指关节、换气。
二、相同节奏的二声部合奏训练。
第一声部:
2/433︱333︱44︱444︱55︱555︱33︱333‖第二声部:
2/411︱111︱22︱222︱33︱333︱11︱111‖1、学生复习齐奏第一声部。
2、学生跟着老师的琴声试唱第二声部曲谱。
3、学生齐奏第二声部。
4、分组练习、教师巡回辅导。
5、教师和一名能力强的学生示范吹奏二声部合奏,学生聆听。
6、两组合奏。
7、难点:
合奏时既要顾及自己,更要顾及同伴的演奏。
第八周
教学内容:
乐曲《小蜜蜂》的两声部合奏。
教学目标:
通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
二、不同节奏的二声部合奏。
第一声部:
2/454︱3-︱2342︱1-︱3453︱2342︱ 第二声部:
2/45-︱3-︱2-︱1-︱3-︱2-︱第一声部:
2/43453︱2342︱54︱3-︱2342︱1-‖ 第二声部:
2/43-︱2-︱5-︱3-︱2-︱1-‖
1、复习第一声部旋律并集体齐奏第一声部。
2、教师示范吹奏第二声部,学生小声哼唱,感受旋律的节奏和音高3、学生唱第二声部并在键盘上做无声指法练习。
4、学生做第二声部的吹奏练习,教师巡回辅导。
5、教师弹奏第二声部,能力强的几名学生吹奏第一声部,其余学生倾听合奏的声部效果。
第九周
教学内容:
继续练习《小蜜蜂》的两声部合奏。
教学目标:
:
通过二声部合奏训练,让学生感受体会声部合奏的效果,为今后的二声部合唱打下基础。
教学难点:
二声部的合奏。
教学过程:
一、齐奏五指练习:
灵活手指、气息控制。
4/412345-︱54321-︱23432-︱
34533-︱12321-‖
三、不同节奏的二声部合奏。
第一声部:
2/454︱3-︱2342︱1-︱3453︱2342︱ 第二声部:
2/45-︱3-︱2-︱1-︱3-︱2-︱
第一声部:
2/43453︱2342︱54︱3-︱2342︱1-‖ 第二声部:
2/43-︱2-︱5-︱3-︱2-︱1-‖
1、复习第一声部旋律并集体齐奏第一声部。
2、教师示范吹奏第二声部,学生小声哼唱,感受旋律的节奏和音高.3、学生唱第二声部并在键盘上做无声指法练习。
4、学生做第二声部的吹奏练习,教师巡回辅导。
5、教师弹奏第二声部,能力强的几名学生吹奏第一声部,其余学生倾听合奏的声部效果。
第十周教学内容:
《多年以前》
教学目标:
了解并掌握儿歌《多年以前》的演奏方法。
教学难点:
学会唱谱和弹奏,手法正确,吐气、换气自然。
教学过程:
一、导入
二、学习唱谱教师出示曲谱
三、练习吹奏
⑴请小朋友仔细观察指法,先不吹响琴,在琴键上进行指法练习,每小节练习三到五遍。
⑵也可以老师带领大家一起进行逐句指法练习。