中考语文冲刺模拟试题六.docx
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中考语文冲刺模拟试题六
2013年中考语文三轮冲刺试题（六）
语文试题
（总分120分，考试时间120分钟）
题 号
一
二
三
总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累与运用。
（共20分）
1．下列加点字读音两两相同的一项是（）
A.宽绰—泥淖百舸争流—路途坎坷B.哺育—逮捕买椟还珠—穷兵黩武
C.戳穿—戮力藕断丝连—向隅而泣D.忏悔—歼灭沽名钓誉—怙恶不悛
2．下列句子中，加点词语被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）（2分）
A.灿烂的烟花与绚丽的水景在黄浦江上交相辉映，盛况空前。
（金碧辉映）
B.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
（别具匠心）
C.5月8日是世界红十字日，当天上午，停靠在绿城广场的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为广场一道亮丽的风景。
（引人入胜）
D.特大地震，大旱，金融危机……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。
（祸兮福所倚）
3．根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
（2分）
每个人都拥有财富。
知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；，
，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
4．请修改下列语段中的两处语病。
（2分）
气象专家、环境专家等科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。
5．名著阅读。
（3分）
《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是 、 的问题。
6．填空。
（5分）
①《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：
“______________，________。
”
②举世瞩目的三峡工程实现“蓄水175米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前。
郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，”
的凄异景状将一去不复返。
③《岳阳楼记》中“__________，__________”表达了范仲淹以天
下为己任的远大抱负。
④苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：
“，？
”
⑤李白《峨眉山月歌》中抒发江行思友之情的诗句是：
“，
。
”
7．综合性学习。
（4分）
近日，《国家教育中长期发展纲要》公布，《纲要》指出要加强对“留守儿童”的关爱。
你所在班级开展“走进农村”的综合性学习活动。
请完成以下任务。
①情况调查组准备针对农村的“留守儿童”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分
别对留守儿童和他们的家长进行问卷调查提问。
A.对留守儿童：
B.对家长：
②愉快服务组决定在六一节来临之际办一台“关爱儿童”的主题晚会。
请你为晚会写一段开场白。
得分
评卷人
二、阅读。
（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）（4分）
再宿武关
李涉
远别秦城万里游，乱山高下入商州。
关门不锁寒溪水。
一夜潺湲①送客愁。
注：
李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。
元和年间因事被贬，流放桂粵。
本诗作于迁谪途中。
①潺湲：
水慢慢流动的样子。
8．诗中的“乱”字有怎样的表达效果？
（2分）
9．最后两句，诗人通过写溪水表现出什么情感？
（2分）
（二）（8分）
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作。
男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。
颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》日：
“环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”其自述如此，时人谓之实录。
其亲朋或栽酒肴而往，潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适①融然②。
未尝有喜愠之色，惟遏酒则饮。
时或无酒，亦雅咏不辍。
性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。
每朋酒之会，则抚而和之，日：
“但识琴中趣，何劳弦上声!
”
——选自《晋书》
注：
①适：
满足。
②融然：
和悦快乐的样子。
③畜：
同“蓄”。
④弦徽：
琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
10．解释下列句子加点的词（2分）
①屋舍俨然俨然：
②未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮。
愠：
11．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（2分）
①有良田、美池、桑竹之属
②颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
12．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，古人描写这些想像中的世界有什么用意？
（2分）
13．从（乙）文看，陶渊明“颖脱不羁，任真自得”的性格特点体现在哪些地方?
（2分）
（三）（8分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：
“请把这本日记送到我的妻子手中!
”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。
11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
——节选自《伟大的悲剧》
14．第一段中划线句子运用了那些修辞手法？
有何表达效果？
（3分）
15．假如你就是斯科特，结合课文内容，用自己的话说出“心中的海市蜃楼”所表现的景象。
（3分）
16．联系全文，说说从斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没这个故事中，我们该如何看待胜利和失败，请说出你的理由。
（2分）
（四）（14分）
没有尘埃好不好
①尘埃就是充斥自然界的各种微尘和烟粒。
尘埃污染了环境，也给人类带来麻烦；在一些工厂里，甚至还会引发粉尘爆炸！
②尘埃不受人们欢迎，让人讨厌。
但是，没有尘埃好不好呢？
③没有尘埃也不好。
④没有尘埃，太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射，地球上就会漆黑一团。
这就是说，尘埃虽小，它的存在却很重要。
由于空气中混有大量尘埃，当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时，太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心，向四面八方散射开来。
散射可以改变太阳辐射的方向，使天空变得亮堂起来。
⑤没有尘埃，地球表面的温度将会热得不得了。
温度太高，不但人类忍受不了，就是地球上的其他生物，也都无法生存。
有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。
因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，能够把照射其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱太阳的威势。
同时，尘埃还能吸收一部分辐射热。
这样，就使地面升温不致过高，也可避免过于急骤降温。
⑥没有尘埃，天上的云也很难形成。
因为云是悬浮在空中的水滴和冰晶组成。
没有尘埃，水汽就无法凝结。
尘埃是吸湿性微粒，可作凝结核，使周围的水汽在它上面凝结，对云雨的形成直接有关。
⑦实验证明：
在没有凝结的情况下，空气中的水汽要凝结是很困难的。
即使空气达到饱和状态、相对温度达300%-400%，也还是难以凝结。
但只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立即凝结。
这些微粒会把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称“凝结核”。
微粒的半径一般在10.3-10.7毫米之间。
微粒愈大，对水汽分子的吸附作用愈强，水汽分子愈容易在上面聚集。
工业区和大城市上空之所以多雾，就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。
⑧没有尘埃不但成不了云，下不了雨，而且也产生不了雷电。
这样，自然界的一切就将走向今天的反面。
⑨没有尘埃，宇宙中许多有害射线将毫无拦阻地进入地球表面，并对人类和一切生物产生致命的威胁……
⑩尘埃，令人讨厌，但又离不开它，因为世界不能没有尘埃！
17．文章说明的主要内容是什么？
（用文中的原话回答）（3分）
18．精读第五段，简要说说尘埃“保护膜”的作用具体表现在哪两方面？
（4分）
19．结合文章⑥⑦两段话的内容，给“凝结核”下一个定义。
（3分）
凝结核是：
。
20．根据阅读内容，想象一下“没有尘埃”的世界的样子，并将想象内容描述出来。
（4分）
（五）（16分）
听雨的奢侈
林如求
连日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。
就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。
例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：
“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。
……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。
”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。
南宋词人蒋捷写的那首《虞美人·听雨》，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达至今，简直痛入心髓。
我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心扉，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。
回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。
雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。
因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。
即使是和风细雨，我也不大喜欢。
因为我家离学校有好长一段路程。
那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。
冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，好难受！
所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了。
不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。
因为此时在我看来，只有雨，没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。
别的无庸费言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。
正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的冤屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。
由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。
身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致。
因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。
但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁。
宁心静气地倾听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视、卡拉0K歌吟声和汽车、摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息、一种调节、一种陶冶、一种享受。
那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。
因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。
这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……
于是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧？
21．联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。
（3分）
22．从全文看，作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子，在内容上和结构上分别起了什么作用？
（4分）
23．作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”？
（4分）
24．阅读全文，说说怎样才能使“生命迈向圆满”？
（2分）
25． 本文的语言优美，请选取你最喜欢的句子进行赏析。
（3分）
得分
评卷人
三、写作。
（共50分）
26．步履匆匆，我们在追寻着自己的梦想。
一个个目标的实现，见证着我们付出后的收获。
可一路奔波而来，当我们的行囊渐丰，却又感觉分明遗失了什么。
题目：
寻找遗落的
要求：
请联系自己的生活与感受，将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
600
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：
B
评分：
共2分。
2．答案：
B
评分：
2分。
3．答案：
示例亲情是财富，它能温暖心灵，也能抚平伤痛；
评分：
句式一致，语意连贯即可。
共2分。
4．答案：
“研究调查”改为“调查研究”；在“突出”后加“特点”。
评分：
改对一处得1分，共2分。
5．答案：
一个年轻人如何做人 如何对待生活
评分：
每空1分，答对两空得3分，共3分。
6．答案：
①夕阳西下 断肠人在天涯②巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳③先天下之忧而忧后天下之乐而乐④持节云中何日遣冯唐⑤夜发清溪向三峡思君不见下渝州
评分：
每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
7．答案：
①示例：
A.父母经常回来看望你吗？
B.孩子由爷爷奶奶照看，他们的安全和学习你们放心吗？
②示例：
各位来宾，各位同学，今天我们举办“关爱儿童”主题晚会，共同庆祝六一儿童节。
六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
儿童，是鲜艳的花朵；儿童，是祖国的明天。
他们，需要帮助；他们，需要关爱。
让我们一起努力，让他们像怒放的花朵，滋润成长。
评分：
第①题针对不同身份的人提问，言之成理即可，每小题1分；第②题导入语1分，正文1分。
共4分。
二、阅读（共50分）
8．答案：
情景交融，“乱”既写出了山错落有致，又烘托出诗人的心绪烦乱。
评分：
每个要点1分，共2分。
9．答案：
诗人通过对水声的描写，把内心“剪不断，理还乱”的离愁别恨，曲折细腻地描摹出来。
评分：
意思对即可，共2分。
10．答案：
①整齐的样子②发怒
评分：
每小题1分，共2分。
11．答案：
①有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类（的景物）
②天资聪明而不拘小节，追求真性率直而自得其乐，被乡里邻居所看重。
评分：
每小题1分，共2分。
12．答案：
陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。
评分：
意对即可，共2分。
13．答案：
①环堵萧然，不蔽风日。
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
②甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
③每一醉，则大适融然。
④未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮。
⑤但识琴中趣，何劳弦上声!
评分：
答出其中两点得1分，答出四点得2分。
共2分。
14．答案：
比喻、拟人；描绘出暴风雪造成的险恶环境，暗示了斯科特一行的悲惨结局。
评分：
第一问1分，第二问2分，共3分。
15．答案：
示例：
①第一个到达南极，让英国国旗在南极飘扬；②后来者为自己的业绩作证；③在英国国家教堂里，接受英国国王的最高奖赏。
评分：
言之成理即可，每个要点1分，共3分。
16．示例：
成败看过程，而不是结果。
英国探险队也是胜利者，因为虽然他们输给了丹麦考察队，但是他们在更加艰苦的条件下同样到达了目的地，而且在回来的路途上表现出伟大的坚强和舍己为人的崇高品质。
评分：
意思对即可。
共2分。
17．答案：
没有尘埃也不好。
评分：
3分。
18．答案：
①尘埃和水汽的结合变成云滴，云滴将照射到其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间。
②尘埃能吸收一部分辐射热
评分：
每一小点2分，共4分。
19．答案：
凝结核是灰尘、烟粒等吸湿性微粒在空气达到饱和状态、相对温度达300%─400%
的情况下，把水汽吸附在自己表面，形成的水滴胚胎。
评分：
意思对即可，共3分。
20．答案：
开放性题目，注意想象的合理性。
评分：
共4分。
21．答案：
①小时候（或物质生活匮乏时听）雨是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
②长大后（或物质生活丰裕时），听雨是一种心灵的震撼。
③如今，身居闹市，听雨是一种休息、一种调节、一种陶冶、一种享受。
评分：
意思对即可，每一要点1分，共3分。
22．答案：
内容上：
①强调对雨声的感受会因人因时因境因情而异，②丰富了雨（或雨声）的文化内涵。
结构上①体现了散文形散神不散的特点；②引出下文“我”对雨的好恶，为写对雨的不同感受作铺垫。
评分：
意思对即可，每一要点2分，共4分。
23．答案：
①说“难得”是因为：
客观上，身居闹市，难得再见山村那种雷鸣电闪的暴雨；水泥屋顶使雨声少了美的韵致。
主观上，城市的污染和喧嚣，使人们郁闷烦乱，疲惫冷漠，少了平和安详、回归自然的心境。
②说“奢侈”是因为有一种热情而又平和地心态，就可以尽情享受雨声带来的美妙情思。
评分：
意思对即可，每一要点2分，共4分。
24．答案：
既要保持青年人的热情、激情，又要有一份平和的心态。
评分：
意思对即可，每一要点1分，共2分。
25．答案：
示例：
“不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那
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