最经典的一年级下册看图写话训练.docx
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最经典的一年级下册看图写话训练
最经典的一年级下册看图写话训练
我上学啦
一我会读。
早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2天气如何?
()
3图上画的都有谁?
()
4他们去干什么?
提示:
他们穿着(),背着(),()地走向学校。
三我会写一段话啦!
我和老师
一我会读。
礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2图上画的都有谁?
()
3他们在哪?
()
4他们干什么?
()
提示:
背着小书包的()向站在班级门口的()说了一声:
“()!
”()的老师表扬他是懂()的孩子。
三我会写一段话啦!
快乐的课间
一我会读。
乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2图上画的都有谁?
()
3他们在哪?
()
4他们干什么?
提示:
同学们有的(),有的(),有的(),还有的()……课间生活真()呀!
5他们心情怎样?
()
三我会写一段话啦!
考试以后
一我会读。
难受郁闷眉头紧锁 愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
二仔细观察图片,我会填。
1今天数学考试成绩知道了,( )
2看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( )
3又一次考试:
明明看着试卷上鲜红的100分,( )
4仔细一看,( )
5明明来到办公室( )
6老师( ),明明( )
三我会写一段话啦!
我爱学习
一我会读。
读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2图上画的都有谁?
()
3他在哪?
()
4他们干什么?
提示:
爱学习的(),完成()后,找来一本他最爱看的(),搬来(),坐在上面()地读起来。
5他的心情怎样?
()
三我会写一段话啦!
我是乖孩子
一我会读。
桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2图上画的都有谁?
()
3他们在哪?
()
4他们干什么?
提示:
懂事的(),看见()在扫地,心想:
“()!
”我要帮妈妈(),我用()认真地擦()。
妈妈看见了,()地说:
“()!
”
5他的心情怎样?
()
三我会写一段话啦!
我是乖孩子
一我会读。
脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安
二仔细观察图片,我会写。
1妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( )
2忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈脸色( )
3想到妈妈一天都没吃饭了,我( ),心想( )
4来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( )
5望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说( )
三我会写一段话啦!
我爱动物
一我会读。
马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2什么地方?
()
3都有什么?
(提示:
用“有…有…有…还有…”说话)
4你喜欢哪一个?
为什么?
提示:
我最喜欢(),因为()。
三我会写一段话啦!
我爱大自然
一我会读。
垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾扔跑挠
二仔细观察图片,我会写。
1图上画的是什么时间?
()
2什么地方?
()
3都有谁?
()
4他们在干什么?
提示:
()远远地看见地上有(),()跑过来()起来,()进垃圾桶。
听到跑步声,()回头一看,原来是()。
看见()捡起垃圾,他()地低下了头。
5这件事后,发生了什么事?
()
三我会写一段话啦!
知错就改
一我会读。
嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声
二仔细观察图片,我会写。
1上学的路上,明明一边( ),一边( )
2这时,一位小弟弟( ),只见他( )
3阿姨看到了( )安慰着( )
4还未走远的明明( )【提示:
明明会对小弟弟说什么?
】
5垃圾桶仿佛在说( )
三我会写一段话啦!
一年级下册
看图写话练习
姓名:
班级: