欧洲代议制的确立与发展教学案例及反思.docx
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欧洲代议制的确立与发展教学案例及反思
欧洲代议制的确立与发展教学案例及反思
杜蒙一中王向伟
一、课标要求：
1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国《1787年宪法》的主要内容和联邦制的权力结构。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
二、教学重点、难点：
1、教学重点：
代议制的类型和特征
2、教学难点：
代议制确立的原因和评价
三、教学目标：
1、知识与能力：
了解各国代议制确立的依据，认识各国及代议制的总体特征，作用。
通过比较各国代议制的不同，培养学生对比问题的能力。
通过材料分析，培养学生分析总结问题的能力。
2、过程与方法：
结合习题，理解代议制的含义，分析代议制的类型，归纳代议制的特点，探究代议制产生的原因，代议制的评价。
3、情感态度价值观：
通过对代议制特点的理解，引导学生理解国家的历史传统和国情对近代民主政治建设产生的影响。
四、教学方法：
分析法、归纳法、对比法、点拨法、探究法
五、教学手段：
多媒体
六、课时：
第一课时
七、教学过程：
（一）导入：
上节课我们复习了专题三近代中国的反侵略斗争，了解了中国反侵略的史实，认识了中国人在资产阶级民族共和社会主义民主共和等政治体制方面的探索，那么在近代西方，主要资本主义国家又是怎样探索适合本国国情的政体的，他们经历了怎样的过程？
对后世产生了怎样的的影响？
今天我们来共同复习专题四欧美代议制的确立与发展。
专题综述：
本专题以欧美资产阶级代议制的确立和发展为主线，介绍了近代西方资产阶级民主政治的发展历程。
17-19世纪，随着资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大、启蒙思想的传播，欧美主要国家英国、美国、法国、德国旧的社会基础走向瓦解，专制制度在革命和改革中走向灭亡，英、美、法、德逐步建立起资产阶级代议制。
学习本专题有助于学生对近代西方民主政体的建立形成整体认识，理解经济发展与政治民主化的相互关系。
时间
内容
题型
分值
08广东
美国1787年宪法
单选
6分
08江苏
英德政体
单选
3分
09江苏
英国君主立宪制
材料
10分
09全国
美国1787年宪法
单选
4分
09宁夏
德意志帝国宪法
单选
4分
10山东
英国君主立宪制
单选
4分
10海南
法兰西第三共和国宪法
单选
4分
10浙江
美国三权分立
材料
26分
10江苏
英国君主立宪制
单选
4分
历年高考在本专题所占分值分配。
结合考点，考纲，整合本专题考点如下：
（二）知识再现：
1、代议制的含义：
学生回答：
由公民选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。
它是一种间接民主的形式，通常以议会作为代表民意的机关。
教师强调含义中的关键词，深入浅出。
结合含义，把握高考方向。
（1）英国和美国的代议制是资本主义世界最具代表性的政治制度，下列对其表述和评价正确的（A）
A、他们都是自沉阶级民主政治
B、美国的代议制由于英国代议制
C、美国的政府首脑是民选的，英国是世袭的
D、美国贯彻“分权制衡”，而英国不是
（2）西方资产阶级代议制的主要特征：
（A）
A、选举和议会立法B、君主立宪制
C、各国都有最高法院D、总统制
教师针对学生的回答，简要总结，探究解题方法。
从代议制的含义的小结，导入代议制类型的讲解。
2、代议制的类型：
学生总结：
君主立宪制，民主共和制。
君主立宪制的代表是英国、德国。
民主共和制的代表是美国和法国。
教师提问：
具体说英国属于什么类型？
学生回答：
议会制君主立宪制。
教师提问：
确立的标志什么？
学生回答：
权利法案。
教师提问：
具体说德国属于什么类型？
学生回答：
二元制君主立宪制。
教师提问：
确立的标志什么？
学生回答：
德意志帝国宪法。
教师提问：
具体说美国属于什么类型？
学生回答：
总统制民主共和制。
教师提问：
确立的标志什么？
学生回答：
1787年宪法德意志帝国宪法。
教师提问：
具体说法国属于什么类型？
学生回答：
议会制民主共和制。
教师提问：
确立的标志什么？
学生回答：
法兰西第三共和国宪法。
根据学生总结，完成探究题：
比较近代英、美、法、德四国代议制，此处略见课件。
结合知识，讲解练习题
（1）（2010山东文综15）1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。
”按照他们的方式，英国（A）
A、结束了王权专制B、君权收归议会执掌
C、建立了责任内阁制
D、下层人民的权利得以保障
（2）08江苏单科）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。
以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（A）
A、君主为国家最高元首B、内阁首脑对君主负责
C、议会是国家权力中心D、带有鲜明的专制色彩
（3）（09辽宁文综）1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：
“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
”此规定表明帝国会议 （D）
A.代表人民监督政府 B.是帝国的最高权力机构
C.依照直接民主原则产生 D.其生产方式具有民主特征
（4）（2009年龙岩质检）在美国总统奥巴马的强力敦促下，美国众议院2月28日以244票赞成、188票反对的表决结果通过了总额为8190亿美元的经济刺激方案，这意味着奥巴马在实施拯救美国经济的“新政”方面迈出了重要一步。
下列说法错误的是（D）
A.总统在财政上受到国会监督与制约
B.美国的国会由参议院和众议院组成
C.总统提交的各种议案需经国会审议
D.美国国会拥有最高立法权和行政权
回顾代议制类型，导入下一环节。
3、代议制的特征：
通过分析材料师生共同归纳代议制的特征。
材料一议会由议员组成，议员由普选产生。
国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过，议会享有立法权，财政权和行政监督权。
代议制是一种间接的民主形式。
由于各国政体不同，议会在国家政权主治体系中的地位和作用也有所不同。
由于议员职责重大，这就要求议员必须具备相应的方法、知识和能力，具有参政议政的素质和经验。
学生分析，教师点拨。
特征：
第一、具有形式上代表民意行使国家权力的议会。
展示英国，美国国家权力机构关系两个示意图，指导学生分析。
第二、实行三权分立和权力制衡原则
特征：
分析材料师生共同归纳
材料三资产阶级代议制必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。
政府在执政期间坚决执行本党意志与政策。
总统和总理、首相都拥有巨大行政权力，不但领导内阁，而且可以控制议会。
学生分析，教师点拨。
特征：
第三、实行资产阶级政党政治。
展示总体特征，导入习题训练。
（1）（2010江苏）安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。
因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。
此举体现了英国政体的本质特点是（D）
A、以和平方式过渡政权B、完善王位继承制度
C、深受欧洲大陆王室影响D、议会权力高于王权
（2）（10海淀模拟）1787年美国宪法规定“总统由民选产生”“总统可否决国会通过的法律”“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。
上述条文所体现的原则是：
（A）
A、民主、分权制衡原则
B、自由平等、分权制衡、联邦制原则
C、分权制衡原则
D、联邦制、民主集中制、自由平等原则
（3）《美国政党与选举》一书说：
“值得骄傲的是在长期确立两党制的地方，共产主义没有多大的发展。
”这意味着（A）
A、两党制是资产阶级专政的工具
B、两党制的产生是历史的倒退
C、两党制是资产阶级缓和阶级矛盾的有效手段
D、两党制是为了防止共产主义而建立的
（4）漫画《拿手好菜》表明（A）
A、民主党与共和党是根本对立的两大政党
B、民主党与共和党通过竞选争夺执政地位
C、民主党与共和党的执政方针根本不同
D、在美国，只有民主党和共和党参加竞选
小结特征，导入代议制产生的原因。
4、代议制确立的原因：
首先回顾各国代议制确立的背景。
学生回答：
英国：
大宪章的影响，资产阶级革命。
《权利法案》的颁布
德国：
四分五裂的局面阻碍资本主义的发展。
自上而下的王朝统一战争。
、
美国：
1776独立战争胜利；松散的邦联制不适应资本主义发展的需要。
启蒙思想的影响。
法国：
资产阶级的不断革命，启蒙思想的影响。
教师加以总结，分析第一个原因。
资产阶级革命的成功
展示材料，学生分析材料，得出第二第三原因。
资本主义经济的迅速发展；和资产阶级力量迅速壮大。
展示材料通过材料分析总结原因四：
启蒙思想促进了人民思想的解放。
小结原因，导入习题训练。
（1）（09年安徽卷）18．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：
“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。
”这一观点的理论依据是（C）
A、人文主义B、民族主义C、天赋人权说D、三权分立学说
（2）（2009高考海南单科）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。
这表明，英法资产阶级革命的成功标志着（C）
A、工业生产方式确立B、工业资产阶级胜利
C、新社会制度的胜利D、君主制度的衰亡
（3）（2010高考广东文综）1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：
“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。
但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。
”这段话反映出当时在法国
A、政治局面错综复杂B、无产阶级建立了共和政体（A）
C、“联合派”能带来社会安定D、共和派已获得政治上的绝对优势
（4）（2010年高考全国Ⅰ卷文综）有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。
这次“革命”的主要目的是（B）
A、打破欧洲力量的均衡B、结束长期的政治分裂
C、改变德意志落后状态D、调整德国与法国关系
教师小结，提问代议制是完美的吗？
学生回答：
不是，导入代议制的评价。
5、代议制的评价：
首先师生共同回顾英美德法四国代议制的作用：
学生回答：
英国：
第一、为英国资本主义的发展提供了强有力的保障；第二、英国结束了封建君主专制制度，走上了资产阶级政治民主化道路；第三、促进了英国社会的稳定。
美国：
第一、将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合。
第二、保障了美国资产阶级的利益，促进了美国资本主义的发展。
第三、带来了美国的长期稳定。
法国：
第一、共和体制最终确立。
第二、促进了法国资本主义的发展。
德国：
第一、它冲破了封建束缚。
第二、适应了资本主义工业的迅速发展。
从四国代议制综合作用入手，将代议制积极作用总结如下。
第一、保证了资本主义经济的持续发展和繁荣。
第二、使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践；
第三、是对封建君主专制政体的否定；
第四、从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果；
第五、调节、缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序：
第六、推动了世界民主化进程；（还扩展到了亚洲）
指导评价应从两个方面入手，通过材料分析，导入代议制局限性评价。
材料一资产阶级代议制是有局限性的，它是资产阶级的民主，劳动人民很少享受到民主自由的权利。
材料二罗斯福实行新政时，常常因为要通过相关法律与议会周旋，最后利用法案通过审核期迂回斗争才在一定程度上拯救了美国经济危机。
奥巴马为了通过医保案，同议会也做了许多斗争，大小辩论几十场，最终2010年3月23日，奥巴马签署了医保案。
把美国医保覆盖率提高到95%。
材料三德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。
”
学生阅读，分析材料，总结局限性。
1、仍然是资产阶级利益集团的代表。
2、立法权与行政权之间因相互牵制而导致效率下降；
3、在法德等国民主制度尚未成熟。
（三）小结
代议制作用，导入练习、
（1）（2009天津文综历史，9）1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是（A）
①结束了松散状态，维护了国家统一
②满足了人民群众对权益的要求
③确立了美国的责任内阁制
④促进了美国资本主义的发展
A、①④B、①②C、②③D、③④
（2）（2009·广东四校模拟）清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。
五大臣在考察报告中提到德国时说：
“德国以威定霸……立国之意，专注重练兵。
故国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。
……其人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风，……盖其长处，在朝无妨民之政，而国体自尊；人有独立之心，而进步甚猛。
”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是（A）
A、赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，这是清王朝向往的
B、否定，让国民尚武、“无不以服从为主义”，有违中国传统礼教
C、否定，国民享有参政权利“有独立之心”，不利于加强专制统治
D、以上全不对
回顾所有考点，导入综合训练
（2009高考江苏单科）（10分）阅读下列材料：
材料一1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章，激烈谴责政府的对外政策，并对乔治三世本人进行攻击，……这使乔治三世大为光火，就授意政府将其逮捕。
威尔克斯本是议员，享有特权不受逮捕，但乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格。
……各阶层人们开始支持威尔克斯，“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。
材料二1781年英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷指责政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。
……
1782年，诺思（首相）顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职，乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。
……一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流，终于造成国家的伤害、个人的悲剧。
材料三正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。
他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。
请回答：
（1）据材料一、二，指出英国政坛出现危机的具体原因及其政治根源。
（4分）
具体原因：
乔治三世指使下院剥夺威尔克斯议员资格；
北美独立战争中英国的惨败；
国王干预造成英国在处理北美问题上的重大失策。
根源：
乔治三世试图突破《权利法案》对国王权力的限制
（2）据材料三英国激进分子所面临的政治使命是什么?
由此，19世纪30年代前期兴起的政治运动是什么?
这一运动有何积极影响?
（6分）
使命：
扩大选举权；进行议会改革。
运动：
1832年议会改革。
影响：
扩大了工商业资产阶级的政治权利；
推动了代议制的发展；
保证了英国资本主义的迅速发展。
教师指导解题方法，点拨解题思路，总结解题规律。
（四）总结专题，分析命题趋势：
1、新考纲不但侧重各国资产阶级革命史实的命题方向，还侧重侧重和关注的是近代民主的确立，这与当前依法治国、民主政治等热点相吻合．
2、探讨资产阶级代议制度下的不同政治体制模式，如英国君主立宪制和美国民主共和制的异同等．
3、探讨资产阶级代议制与古今中外的政治制度的比较．
总结：
专题学习规律：
（五）课后作业：
【比较】英国内阁与中国明朝内阁的不同。
（六）板书设计：
欧洲代议制的确立与发展
1、代议制的含义：
2、代议制的类型：
3、代议制的特征：
4、代议制确立的原因：
5、代议制的评价：
教学反思：
本科知识点比较复杂、多变。
学生在没有做好预习的前提下很难跟上教师复习思路。
经过教师课前提前布置预习，课中与学生的交流互动，很好的完成了本节课的教学目标，教学效果明显。
既体现了新课改的相关要求，也在一定程度上使学生的能力有所提高。
但是本节课篇幅太大，课堂容量过多，学生在接受方面还存在一定的领悟差距，我会在今后的教学中继续改进教法。
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