A.此波的波长一定是4m
B.此波的波速一定是10m/s
C.此波一定沿x轴正方向传播
D.波源的振动频率一定是2.5Hz
20.某空间存在着如图甲所示的足够大的、沿水平方向的匀强磁场。
在磁场中,A、B两个物块叠放在一起,置于光滑绝缘水平地面上,物块A带正电,物块B不带电且表面绝缘。
在t1=0时刻,水平恒力F作用在物块B上,使A、B由静止开始做加速度相同的运动。
在A、B一起向左运动的过程中,以下说法中正确的是()
A.图乙可以反映A所受洛伦兹力大小随时间t变化的关系,图中y表示洛伦兹力大小
B.图乙可以反映A对B的摩擦力大小随时间t变化的关系,图中y表示摩擦力大小
C.图乙可以反映A对月的压力大小随时间t变化的关系,图中y表示压力大小
D.图乙可以反映B对地面的压力大小随时间t变化的关系,图中y表示压力大小
21.如图,在竖直圆的圆心口固定一负点电荷,A点在圆心口的正上方,B为圆周的最高点,C是圆周上的一点,一根光滑绝缘细杆固定在AC位置。
有两个质量和电荷量都相同的带正电小球a、b,先让a穿在细杆上从A点静止开始沿杆滑下,后让b从A点静止开始下落,竖直运动。
下述说法正确的是()
A.从A到C,a做匀加速运动
B.从A到C,a的机械能守恒
C.a在C点的动能大于b在B点的动能
D.a从A到C电场力做的功大于b从A到B电场力做的功
第Ⅱ卷(176分)
22.(17分)
(1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
①某同学用精度为0.1mm的游标卡尺按正确操作方法测量出所选摆球的直径,测量结果如图所示,该球直径为cm。
②该同学分别选用了四种不同材料制成且直径相同的实心摆球做实验,各次实验中测量的数据如下表。
若每次实验都符合操作规范,测量长度和时间的技术水平都相同,则第次实验中,根据测量数据计算出的结果最接近当地的重力加速度值。
(2)实验室内有一量程为300mV、内阻在250~350Ω范围内的电压表V,现要将其改装成量程为10mA的电流表,并进行校准。
为此,实验室提供了如下器材:
干电池E(电动势为1.5V);电阻箱R(电阻调节范围为0—999Ω);滑动变阻器R,(最大电阻值为10Ω);电流表A(有1.5mA、10mA和100mA三个量程);开关S和导线。
①对电压表V改装时,必须知道电压表的内阻,某同学采用了图甲所示的电路测量电压表的内阻。
在既不损坏仪器又能使测量精确度尽可能高的条件下,电路中电流表A应选用的量程是。
实验中,若闭合开关S,调节滑动变阻器后测得电压表的读数为270mV,电流表A的读数为0.90mA,则电压表的内阻Rv为Ω(取三位有效数字)。
②将电压表V改装成量程为10mA的电流表时,需要将电压表V和电阻箱R联,并将电阻箱R接入电路的电阻调节到Ω(取三位有效数字)。
③在对改装成的电流表进行校准时,把电流表A作为标准电流表,请你在图乙中画出对改装成的电流表进行校准的电路图(要求对改装成的电流表的每根刻度线都进行校准),图中各元件要用题中给出的符号或字母标注。
23.(16分)右下图为示波器的部分构造示意图,真空室中阴极K不断发出初速度可忽略的电子,电子经电压为U0的电场加速后,由孔N沿长为I、相距为d的两平行金属板A、B间的中心轴线进入两板间,电子穿过A、B后最终可打在中心为O的荧光屏CD上。
若在AB间加上变化规律为
的交变电压,恰好能让t=0时刻进入AB间的电子经A板右边缘射出打在荧光屏上。
假设在电子通过两板的极短时间内AB间电场可视为恒定不变。
已知电子电荷量为e,质量为m,电子所受重力不计。
求:
(1)电子通过孔N时的速度大小
;
(2)A、B间电压的最大值Umax和有效值U。
24.(19分)如图所示,ab是水平的光滑轨道,bc是与ab相切的位于竖直平面内、半径R=0.4m的半圆形光滑轨道。
现在A、B两个小物体之间夹一个被压缩的弹簧(弹簧未与A、B挂接)后用细线拴住,使其静止在轨道ab上。
当烧断细线后,A物体被弹簧弹开,此后它恰能沿半圆形轨道通过其最高点c。
已知A和B的质量分别为mA=0.1kg和mB=0.2kg,重力加速度g取10m/s2,所有物体均可视为质点。
求:
(1)A在半圆形轨道的最高点c处时的速度大小;
(2)A刚过半圆形轨道最低点b时,对轨道的压力大小;
(3)烧断细线前,弹簧的弹性势能。
25.(20分)如图所示,在光滑绝缘水平桌面上有两个静止的小球A和B,B在桌边缘,A和B均可视为质点,质量均为m=0.2kg,A球带正电,电荷量q=0.1C,B球是绝缘体不带电,桌面寓地面的高h=0.05m.开始时A、B相距L=0.1m,在方向水平向右、大小E=10N/C的匀强电场的电场力作用下,A开始向右运动,并与B球发生正碰,碰撞中A、B的总动能无损失,A和B之间无电荷转移.求:
(1)A经过多长时间与B碰撞?
(2)A、B落地点之间的距离是多大?
26.(11分)V、W、X、Y、Z五种短周期元素,原子序数依次增大,在周期表中W、Z属同一主族,X分别与W、Y相邻。
V与W、V与Z均可形成原子个数比为4:
1的共价化合物。
请回答下列问题:
⑴下列比较不正确的是(填字母代码)
A.原子半径:
Z>W>X>Y>VB.稳定性:
WV4>ZV4
C.沸点:
V2Y>XV3>WV4D.熔点:
WY2>ZY2
⑵WX—与X2属等电子体(微粒电子数相同,电子式相似),则WX—的电子式为:
;
⑶X与Z组成的化合物ZaXb熔点高,硬度大,且化合物中每个原子皆达到最外层8电子结构。
则化合物ZaXb的化学式为,其熔化时所破坏的微粒间相互作用为。
⑷工业上,用W在高温下还原ZY2可得到含有少量杂质的Z的粗品,该反应的化学方程式为。
⑸由WY、Y2与KOH构成的燃料电池,其负极反应式为;放电时,正极区的pH(填“增大”、“减小”或“不变”)。
27.(15分)有机物X是天然蛋白质的水解产物,由C、H、O、N四种元素组成。
其相对分子质量为165,分子中N与C的原子个数比为1:
9。
回答下列问题。
⑴X的化学式为;
⑵X中所含官能团名称为;
⑶X分子中苯环上仅有一个侧链,且含有一个—CH2—,一个—CH,则X的结构简式为,X可以发生的反应类型是(填字母);
A.酯化反应B.加成反应C.消去反应D.水解反应
⑷有机反应常发生在官能团处。
写出X在一定条件下生成六元环状化合物(化学式为C18H18O2N2)的化学方程式(有机物写结构简式,下同):
。
⑸X在肝脏中经一种酶作用可转化为酪氨酸(为a—氨基酸),即:
酪氨酸(C9H11NO)。
酪氨酸遇FeCl3溶液显紫色,且其苯环上的一溴代物有两种。
则酪氨酸的结构简式为:
;写出酪氨酸与Na0H溶液反应的化学方程式:
。
28.(18分)下图所示装置是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去)。
请根据下列要求回答问题。
⑴若烧瓶中盛装Zn片,分液漏斗中盛装稀H2SO4,则:
①当制备H2、验证H2的还原性并检验H2的氧化产物,仪器连接顺序为A→C→B→B→D时,两次使用B装置,其中所盛的药品依次是、(写化学式);
D装置的作用是。
②上述实验中为了使H2产生的速率不至于过快,在不改变现有药品的条件下,可采取的方法有、等。
⑵若烧瓶中盛装Na2O2,分液漏斗中盛装浓氨水,则:
①烧瓶内除了能产生O2外,还能产生大量NH3。
能产生大量NH3的原因是:
a;
b;
c;
②用产生的气体做氨的催化氧化实验,各仪器装置按气流方向(从左到右)连接顺序是:
(将正确序号的字母填在方框内)此时在其中的一个装置中可能会出现大量红棕色气体,该装置是(用字母表示);用化学方程式解释红棕色气体产生的原因:
、。
29.(16分)A、B均为离子化合物,C、D、E、G为短周期元素形成的单质,常温下D、G为气体。
C、G的组成元素同周期,L是目前应用最广泛的金属,在化合物K中含有组成单质L的元素,且该种元素的质量分数为70%。
各物质间有如下转化关系(部分产物略去):
请回答下列问题:
⑴写出反应①的化学方程式:
;
⑵反应②通常叫作,该反应原理常用于,该反应通常得到的是C和L的熔融物,常温下,在实验室欲溶解此物质,最好选用
(填序号);A.稀硝酸B.稀硫酸C.浓硫酸D.NaOH溶液
⑶J的化学式为;组成D的元素与氢元素可形成一种弱酸性化合物,该化合物用结构式可表示为;
⑷将D通入含有N的水溶液中,其离子方程式为。
⑸将agCH4、CO、H2混合气体完全燃烧的产物全部通人到足量固体F中,充分反应,测得F增重mg,则m的取值范围为。
30、(19分)绿色植物的光合作用强度受二氧化碳、光照强度、温度等因素的影响,请结合下图回答有关问题:
甲
(1)光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
(2)某除草剂的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程,影响NADP+形成_________,该阻断过程发生在叶绿体的,进而影响光合作用的暗反应过程,最终抑制杂草生长。
(3)干旱初期,某植物光合速率下降的主要原因可以用甲图曲线来说明,其具体解释。
(4)在科学家们发现甘蔗这类C4植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞,叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所需要的三羧酸酶系。
为证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉,请利用右图所示提供的实验材料和下面提供的试剂补充完善实验,并回答问题。
试剂:
如图所示的A液、B液,三羧酸酶系稀释液、蒸馏水、碘液、试管、吸管、水浴锅、ATP、NADPH、CO2等。
实验步骤:
第一步:
取3支洁净的试管,编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,向Ⅰ、Ⅱ两试管加入2ml上述实验取得的A液,向Ⅲ号试管加入上述实验取得的B液。
第二步:
。
第三步:
分别向三支试管中加入等量的ATP、NADPH后通入适宜浓度的CO2,且在25℃水浴中保温。
第四步。
结果:
试管Ⅰ不变蓝,试管Ⅱ、Ⅲ变蓝。
对实验结果的分析:
31.(23分)Ⅰ(13分)果蝇是遗传学的经典实验材料,果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状(设翅型基因为A、a,眼色基因为B、b,体色基因为H、h)。
现有两种基因型果蝇交配,后代表现型统计数据如下表,请分析回答:
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌果蝇
3
1
0
0
雄果蝇
3
1
3
1
(1)果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于染色体和____染色体上。
亲本的表现型和基因型
①-C-C-T-G-A-A-G-A-G-A-A-G-
②-G-G-A-C-T-T-C-T-C-T-T-C-
(2)已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。
由该基因片段控制合成的多肽中,含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG)。
则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的(以图中的①或②表示)。
此mRNA的碱基排列顺序是。
(3)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中,出现了一只黑身雄果蝇,假如已弄清黑身是隐性性状。
请设计实验判断黑身基因是位于常染色体上,还是X染色体上。
请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]:
①第一步,将与变异的黑身雄果蝇交配,得子一代;子一代全是。
②第二步,将子一代的与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]:
若后代全是,则黑身基因在常染色体上;若后代出现,则黑身基因在X染色体上。
I
Ⅱ(10分)下面甲图为某动物的一对性染色体简图。
(①为Y染色体,②为X染色体)。
①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位基因。
(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
(填编号)相符。
(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是(填字母代号,多选)。
(3)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为。
(4)假设该动物为果蝇,科学家在研究时发现,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为完全显性。
如果现有各种纯种果蝇(XBY、XbY看作纯种)若干只,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的Ⅱ2片段,请写出遗传图解(可不写出配子),并用文字简要说明你的推断过程。
(6分)
简要说明:
。
生物参考答案
1、D2、A3、C4、B5、C
30、(19分)
(1)光反应(1分)暗反应(1分)
(2)NADPH(1分)囊状结构薄膜(2分)
(3)Ⅰ(2分)因气孔关闭导致CO2吸收减少,CO2浓度下降,光合作用速率下降(2分)
(4)第二步:
向Ⅰ、Ⅱ两试管加入等量的蒸馏水,向Ⅱ号试管加入等体积的三羧酸酶系(2分)
第四步:
一段时间后,取出试管各滴加2滴碘液,观察现象。
(2分)
对实验结果的分析:
试管Ⅰ中加入了叶肉细胞的叶绿体基质,因没有加入三羧酸酶系,不能进行暗反应,也就不能合成淀粉,故加入碘液后不变蓝(2分);试管Ⅱ中,虽也是叶肉细胞的叶绿体基质,但加入了三羧酸酶系,能进行暗反应,能合成淀粉,故加入碘液后溶液变蓝(2分);试管Ⅲ中加入了维管束鞘细胞的叶绿体基质,因本身含有三羧酸酶系,能进行暗反应,能合成淀粉,故加入碘液后溶液变蓝(2分)。
31.Ⅰ.(13分,每空1分)
(1)常X红眼长翅雌蝇红眼长翅雄蝇
AaXBXbAaXBY
(2)②CCUGAAGAGAAG
(3)①纯种灰身雌果蝇灰身②灰身雌果蝇
[实验结论]灰身果蝇,且雌雄均有雄性黑身果蝇
Ⅱ.(10分)
(1)D(1分)
(2)ABC(1分)
(3)雌黄:
雄黄:
雄白=2:
1:
1(或雌黄:
雌白:
雄黄=1:
1:
2)(只答一种情况即可)(2分)
(4)亲本截毛雌刚毛雄P截毛雌刚毛雄
XbXb×XBYBXbXb×XBY
子代XBXbXbYBXBXbXbY
刚毛雌刚毛雄刚毛雌截毛雄
说明:
w.w.w.k.s.5u.c.o.m用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交,若子一代雄果蝇为刚毛,则这对等位基因位于同源的I片段上;若子一代雄果蝇为截毛,则这对等位基因非同源的Ⅱ2片段上。
(以上绘图4分,每图2分,说明2分。
若将上图中左边的遗传图解绘成XbXb×XBYb或XbXb×XbYB则不给分。
)
物理参考答案
14、D、15、c、16、D、17、C、18、AD、19、A、20、CD、21、C
25.解:
(1)解:
A在电场力作用下做初速度为零的匀速直线运动、,设加速度大小为a,经过
时间t与B发生第一次碰撞,则
……………………………………………………………………………⑴
…………………………………………………………………………⑵
…………………………………………………………………………⑶
……