初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx

上传人:b****4 文档编号:11967113 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:8 大小:287.65KB
下载 相关 举报
初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx_第1页
第1页 / 共8页
初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx_第2页
第2页 / 共8页
初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx_第3页
第3页 / 共8页
初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx_第4页
第4页 / 共8页
初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx

《初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册.docx

初中语文最新山东省菏泽单县学年七年级语文上册

山东省菏泽单县2018-2018学年七年级语文上学期期末试题

2018—2018学年度第一学期期末质量检测

七年级语文试题参考答案与评分意见

说明:

本答案及评分意见仅供参考,不当之处,请老师们酌情处理。

一、30分

(一)(16分)1.答案:

(1)坍塌

(2)桀骜(3)ɡòulì(4)lièqie(评分:

每小题1分,共4分。

2.答案:

C(2分)3.B(2分)4.C(2分)

5.①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

②胜似春光,寥廓江天万里霜。

③禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

(6分,每空1分出现添字漏字该空不得分)

(二)(14分)

6.⑴空闲,这里指悠闲。

⑵大腿(3)止(4)值得(每题1分,共4分)

7.D(其他三项中的“之”都是代词)(2分)8.D(2分)

9.

(1)企图打地道进入来攻击屠户的后面。

(2)所以世上那些只知用力而不用智慧,以及那些只知道靠自己一人的作用而不知借助于别人作用的人,都跟老虎一样(相同或相似)。

 (每句2分,共4分。

漏掉词语或翻译不准确,酌情扣分。

10.人是万物之灵,有大脑要学会用智慧,有双手要学会使用物,这样才能“虎之皮人常寝处。

”(只要大致意思相近即可2分)

二、(40分)

(一)(14分)

11.答案:

环境描写。

通过写天气的恶劣,突出贝尔曼忘却自己的虚弱身体、忘却凄风苦雨的自我牺牲精神。

评分:

3分,“环境描写”1分,“作用”2分。

12.答案:

略要求想象合理,描写具体,运用适当的修辞手法。

(4分)

13.因为最后一片叶子关系到乔安西的生死,贝尔曼的画了这片最后的叶子,挽救了一个年轻的生命;同时也实现了他要完成一篇“惊人的杰作”的愿望,是他一生艺术的结晶;它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命,一个平凡人作出了不平凡之举;这幅画更是他舍己为人的老画家精神品质的象征。

(4分)

14.答案:

乔安西因为最后一片叶子燃起了对生命的希望,而贝尔曼不堪凄风苦雨失去生命,情节曲折生动,处处设置悬念,增强故事的吸引力,引发读者的想象,使结局在意料之外又在情理之中,这正是欧亨利式结尾的特点。

评分:

3分,意思对即可。

(二)(12分)

15.王老师不满意我的作文,把它撕掉了;林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。

(2分)

16.三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);第一次“濡湿”体现“我”因得到老师的肯定认同而喜悦、高兴的心情(1分);第二次“濡湿”体现“我”对山里孩子们的留恋,依依不舍(或离开孩子们而感到内疚)(1分);第三次“濡湿”体现“我”在知道是林老师以王老师的口吻鼓励我,使我增强信心的真相后的震撼,感激。

(1分)

17.运用了比喻的修辞手法(1分)。

生动形象地表现这些话语的美好和温暖,表达出“我”永远回味,永远为之感动的心理。

(或生动形象地表现这些温暖人的话语,给我带来了巨大的影响和永久的回味。

(2分)

18.略王老师是个严厉的老师,严师出高徒;林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步,她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

(只要言之有理即可3分)

(三)(14分)

19. 略提示:

从形式看,本文化用了“种瓜得瓜、种豆得豆”,新颖,别致。

只有在内心深处播下快乐的种子,才能真正收获喜悦。

(3分意思对即可)

20.(4分)示例:

(1)(2分)(答对两点即可)

①小女孩性格的变化:

小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来,变得活泼、开朗、快乐

②小女孩对“我”态度的变化:

小女孩先前不理睬“我”,慢慢地理解和接纳了我。

③从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化:

小女孩感受到了别人对她的爱,认识到只有在心中种下快乐,才能收获快乐,也能带给别人快乐。

(2)(2分)(答对两点即可)

① “我”对身边的亲人吝于赞美,特别是对女儿缺乏宽容和耐心,对她的优点视而不见。

②“我”被一些琐事缠身,没有经常去关心她。

③“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩,感到愧疚。

21.(3分)比喻(1分)(把小女孩说的每个字比成珍珠,用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的声音悦耳动听);小女孩开口说话显得特别珍贵(难得);“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜(激动、高兴)。

(2分)

22.举例:

启示:

①多发现他人的优点,真诚赞美。

②给予宽容和耐心。

③种欢喜得欢喜。

(大意对即可)(4分)

三、(50分)

23.建议本着鼓励为主的原则从宽掌握标准,少打过低的分数。

分项分等评分标准

项   目

一等

二等

三等

四等

①内容20分

20~16分

15~10分

9~5分

4~0分

②表达25分

25~20分

19~15分

14~10分

9~0分

③文面5分

5分

4分

3分

2~0分

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 经管营销 > 经济市场

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1