Unit 14 Zoology 知识点拨 1.docx

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Unit14Zoology知识点拨1

Unit14Zoology[知识点拨1]

　　Unit

　　14

　　Zoology

　　[知识点拨]warmingupAsmallanimalthathelpsthepolicegetholdofthieves.

　　一种能帮助警察捉贼的动物。

　　【点拨】getholdof…=take/catchholdof…意思是“抓住…”；“获得…”

　　e.g.Hetookholdoftheropeandpulled.

　　他抓住绳子用力拉。

　　Igotholdofthesackandliftedit.

　　我抓住包，把它举了起来。

　　Ineedtogetholdofsomemoneyquickly.

　　hold还用作动词，意为“握住”“拥有”“容纳”“使…保持…”“持…观点”等

　　e.g.Shewasholdingabook.她手里拿着一本书。

　　Theyheldtheirheadsup.他们头抬得高高的。

　　Sheholdsthatthegovernment’spolicyismistaken.

　　她认为政府的政策错了。

　　其常见短语搭配有：

　　holdaconversation/meeting进行交谈/开会

　　holdtheline=holdon别挂电话

　　hold…back阻止…

　　holdone’sbreath屏住呼吸

　　hold…off使…与…保持距离

　　hold…over使…延期Ananimalthatisn’ttellingthetruth.

　　一种会撒谎的动物。

　　【点拨】tellthetruth“说实话”的意思，tell的相关类似短语有：

　　tella/thelie=telllies撒谎

　　tellastory讲故事

　　Listeningyouaregoingtohearaninterviewwithawomanwhoworksinazoo.

　　你将听到对一位在动物园工作的妇女的采访报道。

　　【点拨】interview在这里是名词“采访”的意思，还有“面试”之意。

　　e.g.Thefilmstaragreedtogiveaninterviewafterthewedding.

　　这位影星同意在婚礼后接受采访。

　　She’sgotaninterviewforanewjob.

　　她参加了新工作的面试。

　　interview还有动词用法，是“采访”的意思,

　　要区别与cover的用法。

interview可以用interviewsb.或interviewsth.

　　但cover不能用coversb.只能说coversth.

　　e.g.Areporterinterviewedtheprimeminister.

　　一位记者采访了首相。

　　She’sbeinginterviewedforthejob.

　　她正在接受求职面试。

　　Theysentagreatmanyreporterstocovertheconference.

　　【点拨】cover除了“采访”的意思外还有“用……遮盖；覆盖”“占有…（面积）;掩饰”

　　“涉及…（内容）”等含义。

请学习下面例句中cover一词的各种用法

　　e.g.Sincewatercoversmostoftheearth,corsteauknewweshouldkeeptheseasclean.　　由于水覆盖了地球的大部分，库斯托知道我们应该保持海洋清洁。

　　Hetriedtocoverhismistake.

　　他想掩盖他的错误。

　　Hesaidhecouldcoverthedistanceonfootintwohours.

　　他说这段路程两个小时能走完

　　Howmanypageshaveyoucovered?

你读了多少页了？

　　whatarethemainpointsyou’regoingtocoverinyourtalk?

　　你的报告主要涉及哪些内容。

　　wehaveonlyjustcoveredourexpenses.

　　我们所收入的仅够开支而已。

　　cover作名词，作“盖子”、“封面”解。

　　e.g.whenthewaterboils,takethecover.

　　当水开的时候,把盖子揭开.

　　Thebookneedsanewcover.

　　这书需要装个新封面.what’stheproblemwiththeanimalsatthezoo?

　　动物园里的动物有什么问题？

　　【点拨】what’stheproblemwith…

　　=what’sthetroublewith…

　　=what’sthematterwith…

　　=what'syourproblem?

　　=what'swrongwithyou?

　　都用来询问“…（你）怎么回事？

”

　　SpeakingThetwoteamstaketurnsspeaking.

　　两只队伍轮流发言。

　　【点拨】taketurnsdoingsth.“轮流干…”，turn是名词。

　　为便于学习,现就turn的用法归纳如下:

I.turn

　　顺序,轮流

　　1.It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事It'syourturntomakeadecision.

　　该你来做出决定了。

　　2.takeone'sturntodosth.=dosth.inturn=dosth.byturns轮流做某事Thenursesattendedthepatientinturn/byturns.

　　=Thenursestookturnstoattendthepatient.

　　护士们轮流照顾病人。

II.turn转动,转向,翻转

　　turnright/left=turntotheright/left

　　turntosth./sb.

　　turntopage84III.turn变得……turngreen/yellow

　　变绿/黄了Tenyearslater，heturned

　　teacher.

　　A./

　　B.a

　　c.an

　　D.the注:

此题考查turn作连系动词的特殊用法,即turn作连系动词时后接表语名词，省略冠词.所以此题的答案为A.如果turn后加into则须在名词前加冠词a.IV.固定词组:

　　1.turnagainst

　　背叛

　　Nobodywillturnagainsthiscountry.

　　2.turndown

　　关小/拒绝

　　Heturneddownmysuggestionwithouthesitation.Pleaseturndownthegas.

　　3.turnfromsidetoside

　　把身体转来转去

　　Thenaughtyboyturnedfromsidetosidewhileansweringquestionsinclass.

　　4.turnin上交

　　Thechildpickedupapurseonthewayandturneditintothepoliceman.

　　5.turn...into...成为……

　　Thefarmersareturningwastelandintoricefields.

　　6.turnoff关/避开Turnoffthelightwhenyouleavetheroom.

　　7.turnon打开/对……发怒turnontheradioturnthegunonsb.8.turnout结果是/证明是/生产出Theweatheryesterdayturnedoutfine.Thefactoryturnedoutmoreproductsthantheyhadexpected.

　　9.turnover打翻/翻身/翻动/翻耕/转危为安

　　Themanturnedoverandwenttosleepagainwhenthetelephonerang.10.turnup开大/出现/找到/证明是

　　Themeetingisbeginning，buthehasnotturnedup.Hemighthavebeenlost.whenalltheteamsareready,theteacherwillstartandtimethedebate.

　　当所有队伍都准备好以后,老师就开始为辩论计时.

　　【点拨】time　是动词，＂计时＂的意思，还有“安排好时间,使合拍子;安排……的速度＂

　　e.g.Howlongcanyouholdyourbreathunderwater?

TakeadeepbreathandI’lltimeyou.你在水下能潜多久呢？

深呼吸一下，我给你计时。

　　Hetimedhisjourneysothathecouldarriveatthehotelbeforedark.他安排好了他的旅程，以便能在天黑以前到达旅馆。

　　Hetriedtotimehisstepstothemusic.

　　他尽力与音乐合节拍。

　　Reading　Amongthedifferenttypesofbee,itisthehoneybeethathasmostinterestedscientistsbecauseofthe“language”theyusetocommunicatewitheachother.

　　在不同种类的蜂中，最使科学家感兴趣的是蜜蜂，因为蜜蜂能用“语言”，来相互交际。

　　【点拨】…itisthehoneybeethathasmostinterestedscientists…是一个由it引导的强调句，被强调的部分是thehoneybee。

如果不加以强调，则全句是：

　　…thehoneybeehasmostinterestedscientists…

　　Thedevelopmentofthe　modernbeehivein1851madeitpossibletodesignexperimentstoresearchthelanguageofhoneybees.

　　851年新式蜂箱的研制，使设计实验研究蜜蜂的语言成为可能。

【点拨】本句是一个简单句：

Thedevelopment…madeitpossibletodesignexperiments…其中的it是形式宾语，它所代替的真正宾语是后面的不定式短语todesignexperiments。

it作形式宾语的句型是：

　　主语+及物动词+it+宾语补足语+不定式

　　e.g.IfounditimportanttolearnspokenEnglish.

　　我发现学习英语口语很重要。

　　Ithinkithardtomasteraforeignlanguage.

　　我认为掌握一门外语是很难的。

　　Shefeelsitherdutytosupportherfamily.

　　她感到养家糊口是她的责任。

　　Thestormmadeitimpossibleforthemtomarchtothecity.

　　暴风雨使他们不可能向城市进军。

ProfessorkarlvonFrisch,ascientistfromAustria,spentmanyyearsofhisliferesearchingtheamazingwayshoney-beescommunicateintheirdarkhives.

　　奥地利科学家卡尔·冯·弗里希教授，一生中花去了许多岁月，研究蜜蜂在黑暗的蜂箱里是以怎样巧妙的方式传递信息的。

　　【点拨】amaze　vt.使惊愕；使大为惊讶：

　　e.g.Heamazedeveryonebypassinghisdrivingtest.

　　令人惊讶的是他竟通过了驾驶考试。

　　amazing“令人惊异的”；在西方人的口中，表示惊讶，经常可以听到amazing这个词。

如果有些事情发生得出乎意料，难以置信，也可以用amazing来形容。

　　e.g.you’reamazing.你真了不起。

　　Itwasamazingthattheboywasabletosolvetheproblemsoquickly.那男孩能这样快地解完这道题,真是令人惊奇。

　　有些漂亮或另类的东西，总能吸引许多眼球，就可以说是amazingthings.

　　e.g.Iamalwayslookingfornewandamazingitems.　我总是在寻找让我眼前一亮的新东西。

　　amazed使（某人）感到惊奇，常用beamazedat/by感到惊奇。

　　e.g.Hewasamazedatallthecolours,andallthebeautifulfish.　　　他对五颜绿色和各种美丽的鱼感到惊奇。

　　weareamazedatthechangesinBeijing.Ican’tevenfindwheremyoldhouseis.　　　北京的变化使我们感到惊奇。

我几乎找不到旧房子了。

　　【点拨】＂．．．honey-beescommunicateintheirdarkhives.＂是定语从句，其先行词

　　是＂ways＂，＂way＂后省略了引导词“that”,也可用“inwhich”，也可以省略引导词．

　　e.g.SomeEnglishwordsarenotspeltthewaysthattheysound.

　　=SomeEnglishwordsarenotspeltthewaysinwhichtheysound.

　　=SomeEnglishwordsarenotspeltthewaystheysound.

　　一些英语单词不是像他们发音那样去拼写．Hebuiltatransparentwall,throughwhichhecouldobservewhatwentoninside.

　　他安装了透明的箱体，透过它，可以直接观察箱内发生的事情．

　　【点拨】“throughwhichhecouldobservewhatwentoninside”是定语从句，来修饰先行词，引导词是介词through加which构成．

　　在定语从句用法中介词+关系词是一个重点，介词后面的关系词不能省略，但是介词的后面不用that．

　　e.g.ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

　　某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。

　　e.g.Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

　　＝Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

　　注意：

一些含有介词的动词短语中，其介词不能前置到引导词前．

　　　e.g.Thechildrenwhomthenurseslookafterareweryhealthy.Inordertotellthebeesapart,hepaintedsomebeeswithlittledotsofcolour.

　　为了把蜜蜂区分开，他在一些蜜蜂身上涂上色斑．

　　【点拨】tellapart辨别；识别

　　＝distinguish…between…

　　=tell…from…;

　　=tellthedifferencebetween…and…

　　e.g.Somepeoplecan'ttellbluefromgreen.

　　在些人分辨不出蓝色与绿色。

　　mostnewcarslooksosimilarthatit'simpossibletotellthemapart．

　　许多新汽车看上去象是一样的，不大可能把它们区别开来。

　　IconfusedjimwithmikebecauseIcan'ttellthemapart．

　　我把吉姆和麦克混淆了，因为我分不清他们。

　　Thetwobrothersaresomuchalikethattheirmothercanhardlytellthemapart．

　　这兄弟俩长得太相象了，连他们的母亲都难以辨别。

Theytroopedbehindthefirstdancer,copyingitsmovement.

　　它们成群结队地跟在第一只跳舞的蜜蜂后面，模仿它的动作。

　　【点拨】课文中troop作动词用，意思是"结队而行"、"成群涌向"

　　。

用在句中时，句子的主语总是复数。

　e.g.Thechildrentroopedintothepark.

　　孩子们列队走进公园。

　Thegamewasoverandtheplayerstroopedhome.

　　比赛结束了，运动员整队回家。

　　Troop还有名词用法，作"一队"、"一群"解。

　e.g.atroopofvisitors。

　它的复数形式作"军队"解。

　e.g.wemusthaveourowntroops.

　　我们必须有自己的军队。

　　【点拨】copy原作"抄写"、"复写"解。

　e.g.Heisbusycopyinghiscomposition.

　　他正忙着抄写他的作文。

　本句中的copy引伸作"模仿"、"仿效"解。

　e.g.Pleasecopymyactions.

　　请照我这样做。

　"Goodmorning,"shesaid,copyinghermother'svoice.

　　"早上好"，她模仿着妈妈的声音说。

　　youshouldcopyhisstrongpoints,nothisweakpoints.

　　你应当学他的长处，而不是他的短处。

VonFrischassumedthatthedanceconveyedmoreinformation.冯·弗里希想弄清这种舞蹈能不能说明喂食处有多远.

　　【点拨】assume的用法assumevt.表示“假设，主观认为，假定；装出…样子；开始担任，承担…

　　e.g.weassumedthatyouunderstoodthesituation.

　　我们认为，你了解形势。

　　Heassumedawell-informedmannerbutinfactheknowsverylittle.

　　他装出一副见多识广的样子，而实际上他知之甚少。

assumesomethingtobe猜想某事如何

　　assumeignorance/aninjuredair

　　假装不知道，装出冤屈的样子

　　assume和given,suppose,supposing等词一样都可以引导状语.作用相当于if.

　　e.g.Supposingyourfathersawyouknow,whatwouldyousay?

=ifyourfathersaw……

　　Assumingthattheweatherisfavourable,Farmerswillhaveabumperharvest.假如风调雨顺，今年农民将获丰收。

　　assumed假装的，假的；假定的，设想的：

　　e.g.anassumedcheerfulness伪装的高兴，

　　anassumedresult假定的结果，

　　Hislookofastonishmentwasassumed.他那惊讶的样子是装出来的。

assuming自负的，傲慢的，过分自信的：

　　e.g.Heistooassuminginthisattitudeabouttheenergysupply.

　　他在对待能源问题的态度上实在显得过于自信。

assumption假定，异端；自负，傲慢；假装

　　e.g.wearegoingontheassumptionthattheworkwillbefinishedtomorrow.我们在根据明天可以完工这一假定办事。

　　Iwasundertheassumptionthatyouwerecomingtomorrow.我原以为你明天来。

　　assumptive被视为理所当然的，自负的，傲慢的：

　　e.g.assumptivebeliefs被视为理所当然的种种信仰，

　　assumptivepeople自命不凡的人

　　onewasclosetothehive.Theotherwasmuchfartheraway,beyondsometrees.一个靠近蜂箱,另一个远离蜂箱,几棵大树之外.

　　【点拨】beyond一词是高中英语的必备词汇，其用法和含义较为复杂，很容易产生理解上的障碍，造成翻译上的失误。

本文拟对beyond的一些用法浅析如下：

　　一、beyond作介词用时，使用最广，常用于下列几种情况：

　　.表示位置，意思是“在……的那一边；在……之外；在更远处”。

例如：

　　e.g.Beyondtheriverstoodapowerstation．

　　过了这条河就是一个发电站。

　　2.表示时间，其意为“迟于；超过”。

例如：

　　e.g.Someshopskeepopenbeyondmidnight有些商店营业到半夜以后。

　　3.表范围、水平、限度、能力等，意思是“超出；多于；为……所不能及”在句中常作

　　①作表语

　　e.g.yourworkisbeyondallpraise．

　　你的作品叫人赞扬不尽。

　　②作定语e.g.Theseweremattersbeyondhisunderstandingasyet．

　　这些事情他那时候还不了解。

　　③作状语

　　e.g.wesucceededbeyondourhopes．

　　我们获得如此之成功，是我们始料所不及的。

　　4.用在否定和疑问句中，意思是“除……之外”。

　　e.g.Iknownothingbeyondwhathetoldme．

　　除了他告诉我的以外，别的我都不知道。

　　Isthereanythingmoreyoucansaybeyondthat？

　　除了那点之外，你还能说些什么吗？

　　5.beyond有时还可表示年龄或数量，意思是“超过”。

　　e.g.Hedidn'tbelieveinpeoplelivingbeyond100．

　　他不相信人能活到100岁以上。

　　二、beyond也常作副词用，主要有下面两种用法：

　　.指时空或正在进行中的活动，意思是“在远处；向远处；更远处”。

　　e.g.Ifwecrossthemountainswemayfindpeoplelivinginthevalleybeyond．

　　如果我们翻过这些大山，我们就可以发现在远处山谷中生活的人们。

　　I'llgowithyoutothebridge，butnotastepbeyond．

　　我愿意同你一道走到桥头，但再远的地方一步也不愿意去。

　　2.表示外加，意思是“此外；以外”。

例如：

　　e.g.Hetoldmenothingbeyond．

　　此外他没告诉我什么。