小学音乐组工作总结.docx

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时光如流水，不知不觉中，又一年结束了。

本年度，在学校的正确领导下，在各级分管领导的关心、支持、帮助下，我组同志团结协作，尽心尽力，满腔热情，体现了无私奉献的敬业精神，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务。

教学中以新课程教育理念指导教育、教学。

课中，以提高学生的综合文化素质为指导思想，以培养学生的审美情趣为核心，将学校的艺术教育融入到课堂及各项教育、教学活动之中，使我校的音乐教育及艺术教育取得优异成绩，赢得了社会各界的高度赞誉及各级领导的充分肯定。

现将本年度工作汇报如下。

一、以科研促教学，以创新促发展 

音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕艺体部制定的教育教学目标、计划，以校本研究为龙头，以课程改革为契机，紧密结合校本研究小课题《小学音乐课堂教学多元化理论与实践的研究》认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。

同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。

教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展了高、中、低段的学科活动。

如低段节奏创作、歌词接龙中段2---4小节的节奏创作、歌词创编高段  2节拍变换、为歌曲编配节奏等。

通过各种音乐活动培养学生的创新意识，增强感官能力，提高学生的审美情趣。

在教学活动中，老师们努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。

注重以人为本的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

如陈磊磊、沈丹、周舒雅、孙磊艺体大组教学比赛，将激发学生的学习情趣，培养良好的学习习惯贯穿始终，获得校集团青年老师基本功一等奖，受到了领导和老师们的一致好评陈志刚老师参加市级优质课评比，将对作品的感受和体验放在首位，将培养学生良好的聆听习惯贯穿始终，培养儿童的审美情趣，充分发挥学生的主体作用，使学生的艺术潜力得到释放，教学效果好，受到评委们的一致好评，获得了一等奖的好名次。

本学期，学生的音乐素养和审美能力均得到不同成度提高，创新能力得到培养。

二 、活动促特色务实促成绩 

在搞好教学工作的同时，我组教师积极组织、编排、训练学生、参加了江苏省教海探航艺术汇报演出、盐城市三独艺术比赛、盐城市庆祝

第25个教师节活动献词《九月的颂歌》、盐城市庆祝祖国成立六十周年朗诵比赛 、盐城市

第一小学  3教育集团庆祝xxxx年元旦晚会《我们一起走过》及市、区、街道社区、学校各种大小型文艺演出，特别是学校的艺术节演出。

在活动中，我校音乐教师团结协作、同心协力、不分彼此、不记报酬、任劳任怨，出色的完成每一次的演出任务。

其中，诗朗诵《我站在祖国地图前》获得了盐城市朗诵比赛一等奖，艺术节得到了家长、学生的一致好评，赢得了与会领导的充分肯定，收到了良好的社会反响。

本学期，为确保艺术节节目的质量，本组老师利用所有休息时间，见缝插针的对学生进行舞蹈、合唱的编排，从音乐作品的构思、创编、训练到音乐的录制、剪辑、服装的设计、制作等都倾注了老师们的大量心血和辛勤劳动，使每个节目都精彩纷层，整台晚会充满了欢乐、幸福，充分体现出当代少年儿童积极向上、努力进取的精神风貌。

此外，音乐组还积极的帮助各年级、班级的老师，为学校组织的文艺活动提供所需的音乐磁带、音响设备、服装道具等，协助班队会的文艺节目编排、训练等系列活动，为老师们的教育、教学提供便利。

本年度我组教师组织、训练、编排了各种文艺节目参加了如下的演出 

组织排练盐城市共青团

第六次代表大会少先队献词活动。

组织学生参加省教海探航艺术汇报整台节目的演出获得与会代表的一致好评。

  4组织学生参加盐城市三独艺术比赛获得很好的成绩

组织排练盐城市庆祝

第25个教师节《九月的颂歌》少先队献词活动。

组织学生参加盐城市庆祝祖国成立六十周年诗朗诵比赛获得一等奖

组织排练盐城市妇女

第六次代表大会少先队献词活动。

组织学生参加校庆六一活动 

在以上的所有活动中，音乐组老师承担了活动前的组织、训练、化妆、服装、道具的准备及学生的安全工作，演出后的服装、道具清点、归类、整理工作。

保证了学生的表演状态及舞台上的演出效果每次演出均得到各级领导的大力支持和充分肯定得到了老师、家长、同学的一致好评起到了良好的社会反响。

同时，做好了学校的对外宣传，提高了学校的知名度。

三、与时俱进、完善自我 

在教育教学改革不断发展不断进步的今天，我们深感肩负的责任重大。

我组教师注重自身业务能力和思想素质的提高，积极参加省、市、区、校的各种教研活动及业务培训，并做好每一次的记载和写出自己的心得体会。

本学期杨晓刚老师攥写的论文《音乐课请把根留住》荣获了xxxx年全国

第三届小学艺术论文评选一等奖。

由市一小教育集团作词，王进老师作曲并音乐midi制作的《海之梦》获得xxxx年江苏省  5教海探航主题歌征集特等奖，并作为主题会歌。

我组教师与时俱进、不断完善自我，在今后的工作中，我们还要更加努力学习、勇于探索、不断进取，为新时期社会发展的需要，为党的教育事业作出更多的贡献。

  标签组工小学  

 常见病、传染病防治是学校健康教育工作的一个重要组成部分，一年来我校在认真落实《学校卫生工作条例》，严格执行课程计划，加强健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，体育达标率达90%

以上，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达92%，防龋率达98%，取得了一定的成绩。

现将本年度我们的主要工作总结如下

一、建立健全了健康教育组织机构，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由校长、政教处、总务处、校医室、班主任组成的健康教育教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。

在学校形成领导抓，教师抓，经常抓的良好氛围。

二、落实健康教育，注重预防质量。

学生们通过学习，了解掌握了青春期生理、心理等方面生长发育的特点、变化，青春期常见病的预防营养素对人体的作用，各类食物的营养价值，合理营养的概念，以及健康的概念，近视、脊柱弯曲、神经衰弱、龋齿等中小学生常见病的防治常识。

并根据中学生的实际情况，讲授科学用脑，提高学习效率的方法，讲授交通安全、用电安全、体育锻炼等方面的知识。

同时，还介绍一些意外伤害事故的处理措施， 7使学生遇到中暑、触电、烧烫伤、狗咬伤、煤气中毒等突发事件时，能冷静对待，正确地处理。

三、做好计划免疫工作。

学校紧密配合防疫站的工作，做好对学生计划免疫工作，提高学生的免疫能力。

并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，使学生自觉地接受接菌注射，并在日常生活做到自理自护。

四、抓常规，培养学生良好的卫生习惯。

要求学生个人卫生做到六勤勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勤为别人着想，为别人做事。

在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势，把标准挂在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常督促检查，按标准做好眼保健操。

要求学生认真上好体育课和课外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入手，严格训练，形成卫生习惯。

学校还组织开展丰富多彩的活动，提高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，学校成为最文明洁净的场所。

五、认真落实上级要求，抓好口腔防病工作。

重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。

  8六、认真抓好六病宣传。

学校能利用黑板报、健康教育专栏、广播等宣传阵地，大力开展六病宣传，每月定期宣传健康教育知识和口腔卫生保健知识。

  标签学校工作总结学校  

 期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。

为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明 

一、班级、学生说明。

本学期担任的是四年级二班的语文教学工作。

本班共52

个学生，因为三年级时我曾担任过一学期的语文教学，所以教师与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。

主要不足为

1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。

2、阅读能力普遍不高，朗读是存在唱读、拖腔的现象。

3、个别男生如吴海滨、吴焕光、吕咨炬、黄海宝、赵钦炜等同学的书写马虎，作业格式不规范。

4、存在个别的作业拖拉现象，如吕咨炬、郑玉树、钱心如、赵浙民等。

二、具体工作措施    10 一、制定教学计划。

开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。

教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。

学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。

会听、会说、会写、会阅读。

对不同的课文明确了重难点。

教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

二、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。

三、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。

重点培养的学习习惯包括以下几方面 

1、课前预习，课后复习。

每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。

新课授完，必要求复习。

用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。

通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、正确的上课方法。

该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考。

学会听课，学会做笔记。

3、写工整字，做规范作业。

强调文字书写的重要性，并适  11时进行写字训练与指导。

统一规范作业格式 。

四、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。

利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。

从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。

课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。

4、阅读。

从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。

5、积累

引导孩子积累语言材料，开辟日积月累用来抄写成语，并进行听写巩固。

利用书香园时间阅读课外书籍。

五、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。

1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。

增加学生的语言积累。

2、课前朗读古诗词积累成语。

提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。

   、开辟一语惊人栏目，摘录上课时孩子们使用的好词等。

三、所取成绩。

在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、学生的语言综合运用能力有所提高。

3、学生的语言积累有所增加。

4、学生朗读水平有了显著提高。

在校集体朗读比赛中获得中年段

第一名。

5、学生习作水平有所提高。

在校现场作文比赛中有4人次获得一二三等奖。

四、存在问题。

1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。

2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。

3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。

4、教师没能充分备懂学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣，课堂气氛不够活跃。

有成绩也有不足。

本人将从这学期的教学工作汲取营养优点、吸取教训。

加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作