外贸综合实习手册博雅16K.docx

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外贸综合实习手册博雅16K

外贸综合实习手册

专业

班级

学生姓名

学号

指导教师

实习单位

实习时间

博雅学院

外贸综合实习大纲

一、外贸综合实习的目的

外贸业务综合实习是国际经济与贸易专业实践教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的综合训练性教学环节。

外贸业务综合实习的目的在于：

通过参加实习单位的业务工作，将专业基础课、专业课中所学的基本知识、基本理论和基本技能运用到实际中去，获得进出口贸易方面的操作技能和实际工作方法的综合训练，使学生基本具备独立进行外贸业务工作的能力，为学生就业打好必要的基础。

二、外贸综合实习的要求

1、要求学生通过直接参与外贸业务或相关单位的实际业务工作将课堂知识社会化；

2、要求学生通过直接参与外贸业务工作获得从事该业务的基本技能方法，巩固并整理所学理论知识；

3、要求学生通过参加相关的社会实践活动，锻炼社会交往能力，进一步提高综合素质。

三、外贸综合实习的内容

1、了解和熟悉所在实习单位的基本情况。

了解企业隶属关系、公司章程、规章制度、企业规模、产品销售状况、同行业企业的分布状况和本企业的竞争力情况；

2、了解我国经济体制、外贸体制改革和企业改革的现状和发展方向，分析企业改革中遇到的主要困难和问题，并提出相关的对策；

3、了解国家有关进出口管理的现行政策，熟悉重要的涉外法律法规和关税政策、配额管理、出口退税政策、外汇政策等；

4、了解进出口企业的产品开发、经销渠道、产品定价及广告与促销策略，学习国际市场营销中信息的获取与市场调查方案的拟定和调查问卷的设计；

5、了解和熟悉进出口交易的基本程序和主要操作技能。

在实习单位指导老师的指导下，学习国际贸易中“建立业务关系、进出口报价核算、进出口发盘、进出口还盘、进出口交易磋商、进出口合同签订、信用证审核修改、进出口托运订舱、进出口货物投保、进出口货物报检、进出口货物报关、出口制单结汇及善后工作”等基本业务技能；

6、了解外经贸企业电子商务应用情况及存在问题。

四、外贸综合实习的考核

实习结束后，各指导教师应根据学生在实习中的学习态度，掌握实际知识和实习收获的情况，实习报告、实习周记的质量以及实习纪律等综合考核。

1、实习成绩评定的基本依据是：

（1）实习手册；

（2）指导老师的评价；（3）到岗、出勤等纪律遵守情况。

2、实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。

3、评分标准如下：

优秀：

能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：

能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：

达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：

实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：

有下列情况中的任何一项者，实习成绩为不及格：

（1）实习态度不端正，没有完成实习任务者；

（2）旷工（旷课）时间累计达2天者或请假时间累计达4天者；

（3）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；

（4）弄虚作假，欺骗指导教师者。

五、学生在实习期间的纪律要求

1、实习期间，指导教师对学生在政治思想、纪律、生活等方面实行全面负责。

2、学生在校外企业实习时，应严格遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，保证人身和设备安全，尊重校外企业指导教师。

3、学生应遵守学校纪律制度，因故必须请假的，必须取得指导教师的同意，并按学校规定办理请假手续。

六、实习期间应完成的任务

1、每周完成不少于1000字的实习周记，实习周记要全面反映本周的实习内容；

2、实习结束完成不少于1000字的实习小结和不少于3000字的实习调研报告；

3、完成上述任务后，实习报告由实习单位出具实习评语并加盖公章，并在规定时间上交指导教师。

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习周记

年月日——年月日

实习小结

实习单位

实习时间

年月日至年月日

实习小结：

实习单位对学生实习的鉴定

班级

学号

姓名

实习单位

通讯地址

电话

实习时间

年月日至年月日

实习单位对实习生的评价（请在给定的评价项目后打“√”，A好、B较好、C一般、D差）

（1）实习纪律与态度ABCD

（2）尊师好学ABCD

（3）工作能力ABCD（4）专业知识水平ABCD

对学生实习表现的总体评价（请打“√”）：

好、较好、一般、差）

实习单位鉴定：

单位盖章

年月日

实习报告

（实习报告要求不少于3000字）

续页

续页

续页

续页

指导教师对学生实习的评定

指导教师意见（实习表现、实习周记、实习报告）

成绩　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师

年月日

专业系意见

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　专业系主任

年月日