小学感恩教育主题班会活动教案5篇.docx
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小学感恩教育主题班会活动教案5篇
2022年小学感恩教育主题班会活动教案5篇
引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
在此我共享了小学感恩教育主题班会活动教案，一起来看看吧!
小学感恩教育主题班会活动教案第一篇
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。
2.让学生理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动预备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计（含主题课件）
四、主持人张莉王雪峰
五、时间：
2022年10月13号
六、地点：
初二
（1）教室
七、活动过程
（一）开头部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的脚印
（1）观赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：
“你想到了什么”?
（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾认真留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
（4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2.父母写真：
（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。
你了解自己的父母吗?
你关注过父母的转变吗?
（2）以《爸爸（妈妈）》的_________为题，说说自己眼中的父母。
通过观看，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识
其次环节拥抱篇——体验亲情
1.亲情赞颂知多少
（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感谢之情。
（2）观赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。
2.亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》）
爱如绚烂的阳光，酷热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。
然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还经常埋怨你母的啰嗦。
请你描述一个自己经受的这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：
直到今日你想对爸爸（妈妈）说些什么?
3.感恩大调查
（1）出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母沟通、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?
你知道父母最大的苦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最宠爱的东西吗?
（2）主持人汇总调查结果。
（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
第三环节行动篇——回报亲情
1.感恩方法大奉献
同学们，我们可以为一个生疏人的点滴挂念而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!
感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
请同学们谈谈自己的具体做法。
（学生发言）
2.实施回报打算
学生商量 沟通，并确定回报父母的最正确方案。
3.心声传递：
在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。
（二）结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师（总结）：
父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的美好。
这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩。
感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。
信任同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关怀父母，爱护父母。
“爱”的旋律将会在将来的日子奏响。
主持人齐：
初二
（1）班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
小学感恩教育主题班会活动教案其次篇
班会目的:
告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
活动过程:
一、听一个感人的故事
老师:
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像:
“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少学生令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，渴望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，
下面请大家一起来听一个感人的故事:
苹果树和小男孩
主持人:
大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从诞生到如今，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很清静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?
把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母!
这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢?
请大家举手（同学发言）
主持人:
虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。
你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声:
（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。
看看是谁的父母呢?
（放录像）这就是大家的父母!
当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
二、现场调查
可我们又对父母了解多少呢?
下面进行现场调查
问题:
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最宠爱的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今日40几岁?
属什么的?
6、你爸爸宠爱喝白酒吗?
那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲宠爱吃的菜是?
………
通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都格外了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
我们还应当感谢哪些人呢?
教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，细心上好每一堂，耐烦辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?
是不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢?
其实我有自己也曾经不理解过老师，对伴侣有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和伴侣。
下面有请4个同学演唱:
《感恩之心》
三、做一个感恩的人
一起做一个感恩的人吧!
感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从如今做起，（放FKASH音乐:
《感恩的心》，）老师:
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我照旧会珍惜……伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束
四、活动延长
让学生回家做好三个一活动:
1.给远方亲人写一封信。
2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务
小学感恩教育主题班会活动教案第三篇
活动背景:
古语云:
滴水之恩，当涌泉相报。
感恩，是一个人最至少的修养，假如人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。
初中阶段，是学生生理和心理进展的关键期，学习成果当然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生独特和品德的形成，更为重要。
大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。
在他们眼中，父母的关怀，老师的教育，那是理所当然，稍有不顺心愿，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有怜悯，反而幸灾乐祸。
因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。
活动目标:
通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关怀身边的人，宽容身边的人。
学会感恩，体会父母的不简洁，更珍惜今日的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。
设计思路:
首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。
接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，由于在学习这一课的时候，学生感受颇多，几次泪流满面，有利于调动学生心情。
主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母伴侣的不理解，与同学之间的抵触，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。
最终，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关怀身边的每一个人，用主动的心态面对每一天。
活动预备:
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。
活动过程:
一、主持人宣布活动开头，全班齐唱《感恩的心》。
开场白:
什么是感恩?
心中有爱才能发觉这个世界布满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
古人说得好:
“滴水之恩，当涌泉相报。
”我们感恩，不确定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感谢，擅长发觉生活中的感动，并关怀身边的人，体谅身边的人。
二、学会感恩
1、感恩节的由来
2、感恩故事知多少
3、回忆感动:
感恩父母，感恩老师
（让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师伴侣，拥有一颗感恩的心。
）
4、感恩寄语:
写给感谢的人
5、观看视频，到达情感上的共鸣
三、学生活动
商量 如何感恩?
比方:
1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。
2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。
3、好好学习,学会敬重关怀老师。
4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。
四、活动总结
一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的美好与乐趣。
我们要感谢父母赐予我们生命，哺育我们成长;感谢老师教给我学问;感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。
只要我们对生活布满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关怀与暖和，那么，我们就能收获欢快。
所以，从今日起，善待他人，学会感恩吧。
资料收集
1、罗斯福总统感恩的心
罗斯福总统就常怀感恩之心。
据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位伴侣闻讯后，忙写信劝慰他。
罗斯福在回信中写道:
“友爱的伴侣，感谢你来信劝慰我，我如今很好，感谢上帝:
由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”
对任何一个人来说，失盗确定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。
2、和善的力度
一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发觉有一位女士坐在他们的位子上。
先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后认真一看，发觉那位女士右脚有点不便利，才了解先生为何不请她起来。
他就这样从嘉义始终站到台北。
下了车之后，心疼先生的太太就说:
“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。
”先生却说:
“人家不便利一辈子，我们就不便利这三小时而已。
”太太听了相当感动，觉得世界都变得温存了很多。
“人家不便利一辈子，我们就不便利这三小时而已。
”多浩荡大气、慈悲善美的一句话。
它能将善念传导给别人，影响周遭的环境气氛，让世界变得善美、圆满。
“和善”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，由于老祖宗早就嘱咐过“善为至宝”，一生用之不尽啊!
3、手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
黄昏时，他感到疲乏万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺当，以至他有些绝望。
这时，他敲开一扇门，渴望仆人能给他一杯水。
开门的是一位秀丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。
很多年后，男孩成了一位的外科大夫。
一位患病的妇女，由于病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位的外科大夫所在的医院。
外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热忱地给过他挂念的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字:
手术费=一杯牛奶。
小学感恩教育主题班会活动教案第四篇
“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会
一、班会背景:
在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的挂念、教育很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生布满埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公正。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。
由于家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。
一个人成长的环境小是家，大是国。
所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。
孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。
”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。
“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。
二、班会目的:
此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的沟通，就是在为父母和子女之间搭建一个相互沟通，相互理解的平台，在这个平台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。
这种成熟表如今他们理解父母的爱心，苦心和认真，从而对父母感恩感德上。
这种感恩心会由小到大集中开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、挂念别人。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的欢快和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。
让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。
三、班会预备:
1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。
联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、宠爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
2、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。
（班会前一周完成）
3、学生给爸爸妈妈写一封信。
（班会使用）
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。
4、阎维文的歌曲《母亲》，《父亲》、《感恩的心》、《天下父母心》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
5、印制家长邀请函，请家长们前来参与我们的班会活动。
班长预备好DV记录下我们的班会全过程。
--×等同学细心预备主持人稿。
同学们也都格外主动协作地合唱“感恩的心”。
四、班会内容及过程:
（一）才艺表演
1、情景剧“家有儿女”
2、配乐诗朗诵《感恩》。
（二）心灵对话:
主持人:
上一周老师布置了一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。
采访完毕，大家的心情久久不能清静，第一次发觉自己那么不懂事、那么固执、那么的不理解父母的良苦认真!
那么的不应当————首先请听一位同学对父母的的心声:
（一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”）
小学感恩教育主题班会活动教案第五篇
一、活动目的：
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：
〔一〕导入主题班会。
1、老师：
没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的挂念。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：
一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会如今开头！
3、老师：
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的渴望寄予在我们身上，培育我们成长，教育我们做人。
〔二〕诵古诗：
1、老师：
从古到今，孝顺父母的人都是值得我们敬重的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！
〔一人深情吟诵〕
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：
这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
〔三〕读古诗，体会亲情。
〔四〕讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲解并描述：
2022年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开头摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不迟疑地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着苦痛纹丝不动，由于她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。
当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。
人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：
友爱的珍宝，假如你能活着，确定记住妈妈永久爱你！
在场全部看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香特殊 哀痛。
他原来就特殊 孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关怀、照看，尽量让父亲少操劳。
冬夜里，天气特殊寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡。
他想，这么冷的天气，爸爸确定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很担忧。
于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。
黄香温席的故事，就这样传开了。
邻居邻居人人夸奖黄香。
2、老师：
同学们，哺育之恩永不遗忘啊。
在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
〔五〕商量 ，我们该怎样做？
1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2、生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳？
〔六〕为父母画一幅画、写一段话。
〔七〕全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
〔八〕班会总结。
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