杭州市八年级下学期期末语文试题B卷.docx
《杭州市八年级下学期期末语文试题B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杭州市八年级下学期期末语文试题B卷.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
杭州市八年级下学期期末语文试题B卷
杭州市八年级下学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．酝酿（liàng） 吝啬（sè） 诅咒 不求胜解
B．静谧（mì） 粗犷（guǎng） 烘托 咄咄逼人
C．贮（zhù）蓄 憔（qiáo）悴 分岐 浑为一谈
D．莅（lì）临 棱（líng）镜 匿笑 众目睽睽
2.下列句子中有语病的一项是（）
A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分．
B．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．
C．我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在．
D．正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布．
3.下列各项中分析正确的一项是（）
我们只有一个地球，这是各国人民共同的家园。
这一年，我国领导人参加了不少国际会议，开展了不少外交活动，推动“一带一路”建设取得实质性进展，参与了联合国2030年可持续发展议程、应对全球气候变化等国际事务。
世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音、中国不能缺席,看到中国方案。
面对身陷苦难和战火的人们，我们要有悲悯和同情，更要有责任和行动。
中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的“朋友圈”越来越大。
A．“敞开”是动词，“方案”是名词，“国际事务”是主谓短语，，“伸出援手”是动宾短语
B．“这是各国人民共同的家园”一句中，“各国人民共同的”作状语
C．“世界那么大，问题那么多”是递进关系复句
D．“国际社会期待听到中国声音、中国不能缺席,看到中国方案。
”一句有语病，把“中国不能缺席”与“看到中国方案”换位。
4.下面的反义词错误的一组是（）
A．对答如流——吞吞吐吐
B．惊惶失措——神态自若
C．成千上万——独一无二
D．锦上添花——雪中送炭
5.指出“之”的用法与其他不同的一项是（）
A．此则岳阳楼之大观也。
B．属予作文以记之。
C．览物之情，得无异乎？
D．予尝求古仁人之心。
6.品读语段，找出表述有误的一项是（）
野菜
为了躲避人们的皮鞋和车轮，许多野菜躲到了林里、坡地和树林边的铁路下，只留那些固执、坚韧的野草和马齿苋在路边坚守和抵抗。
但对那些可以找到它们并能慧眼识珠的人,它们总是报以开怀的嫩绿和鲜艳明丽各色各样的花。
它们通过你的采摘和赠予的无票旅行，来到餐桌上，并不是一种宿命的轮回，而是一种生命更新的替代。
关于这个生命轮回的哲学命题，野菜们的实践，要比我们空洞的思考和议论更为深刻和实在。
所以，任何走进厨房和走上餐桌的野菜，（）赴汤蹈火，（）没有对我们存有任何的恶意和仇忌，反而会以更为旺盛的生命回报我们对它们的慧眼识珠和采摘。
它们比我们更明白，伟大的生命必然经历最有价值的轮回。
A．语段中加点的短语“慧眼识珠”“鲜艳明丽”“生命更新”的类型完全相同
B．语段中加双横线的词语“固执”“坚守”“轮回”词性不完全相同。
C．语段中的括号内填入的关联词语可以是“即使……也……”
D．“伟大的生命必然经历最有价值的轮回”一句的主干是“生命经历轮回”
7.下面加点字注音完全正确的一项是（）
A．庖代（bāo） 杀戮（lù） 侃侃（kǎn） 深谙（yīn）
B．针黹（zhǐ） 闭门羹（gēn）始龀（chèng） 驾驭（yù）
C．娴熟（xián） 考妣（bǐ） 诘责（jié） 累赘（léi）
D．晌午（shǎng） 消弭（mí） 间进（jiàn） 倭瓜（wō）
8.下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）
A．余拏一小舟（挐,古通“桡”,船桨;撑（船）
B．雾凇沆砀（白气弥漫的样子）
C．余强饮三大白而别（白色）
D．是金陵人，客此（暂时寄住在这里）
二、现代文阅读
阅读
鳝鱼骨里有妈妈的味道
林清玄
小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。
摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。
为什么要低着头呢？
因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。
不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗鳝鱼面，恐怕需要花掉家里一星期的饭钱。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，剖鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。
每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。
为什么洗也不洗？
⑨因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！
⑩熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。
鳝骨汤熬成时，夜已经深了。
妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮，配着清香的鱼骨汤，深深地感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们每晚就一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间最好的美味。
妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔法。
最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。
鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。
偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。
妈妈把深情与挚爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。
也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。
妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口细细体会妈妈的深情。
想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。
（选自《感悟》）
9.请通读全文，以鳝骨为线索，梳理文章的思路，完成下面的填空。
妈妈讨要鳝骨——妈妈（_______）——妈妈（_______）——“我”由鳝骨汤而怀念母亲
10.画线的句子运用了什么修辞手法？
这样安排有什么好处？
11.为什么说“鳝鱼骨里有妈妈的味道”呢？
请根据文意作答。
12.阅读下面孟郊的这首《游子吟》，再联系本文内容，感悟母爱的伟大，拟写一则母亲节短信。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
阅读《修养与脾气》，回答问题
修养与脾气
鲍尔吉·原野
①人之成败不在文化深浅，用功深浅，智力深浅，一半是败在自己的脾气上。
②现代人强调学历，忽略修养。
一个人即使念一百个大学，学到的只是工具而非人生。
西方王室成员的确有念十五个大学的，他们没事干。
工具如李逵之板斧、大姑娘之绣花针，是人力人意的巨化细化。
③工具不是人。
工具没有品格，也不会给人带来品格。
然而人做每一件事都离不开品格，譬如耐心、真诚、勇敢。
工具在品格的指引下能帮人做一点事情。
④人生样样都好，有一处遗憾是爱拆自己的台。
人生不如意事十之八九是自己拆自己的台。
拆台的时候往往情不自禁，拆了之后爱以英雄自命，拆过了以为是别人所拆，拆一回不够还要拆个精光。
这一件事叫“发脾气”
⑤发脾气没有什么科技含量，人刚生下来握拳哭啼，表示要发脾气了。
而后长成大人，带着一腔脾气游走四方。
有人视脾气为大敌，锁之心底。
有人把脾气看成豪杰标签，像喷嚏一样时不时打一下，求痛快。
如果为官，脾气发过之后，众人虽诺诺，但每一个人不在心里骂他。
孟子言：
“君视臣如草芥，臣视君如寇仇。
”故而，古人把修养放在学问前面。
没修养，学问再好也没用。
按现在的说法，学问，包括博士技能都是都是学来的，属于意识层面。
而脾气是养来的，属于无意识层面，它专门跟意识作对。
⑥一般说，发一发脾气显得有个性，也有人喝彩。
发脾气之前，也占着一点理。
但脾气一发出，什么都化为乌有。
⑦人最难得的不是能力而在修养。
修养最难的是磨练脾气，百炼钢化绕指柔。
能“耐”住烦，难于上青天，而成功是耐出来的。
有正义感，有良知，甚至有脾气而自制，人生可能已经成功了一半多，剩下一小半，不过读读书、做做事而已。
⑧不光做事，连养生都与修养相关，《中庸》称“大德必享其寿”，是一回事。
13.用自己的话概括一下本文的主要观点。
14.对于“学问”和“修养”的主次关系，现代人与古代人有什么不同观点？
古人的观点有什么值得肯定之处？
15.第⑤段画线句子运用了什么论证方法？
有什么作用？
16.文章最后一段提出“养生”话题对论述“修养”有什么作用？
阅读下面选文，按要求完成文后各题。
爱藕说
映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。
爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，赞点点莲子者有之。
偏心的诗人哟，为何厚此薄彼?
为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌?
藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。
一旦出淤泥。
风采翩翩，洁似玉，白如学，一尘不染。
不是贞洁操守。
孰能如此?
它孔窍玲珑，称得起虚心;它居下而有节，贫贱不屈;它虽然嫩而且柔，藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。
古人将六月二十四日，奉为荷花节日。
默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时?
它像竹鞭那样，孕出藕牙，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何?
它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子，谁知它有几多辛劳?
给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲——玉藕;也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲!
咏莲
迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。
你在这里重新锤炼，终于挣脱出那泥牢中的锁链，婷婷盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。
坚忍的意志在这苦海中尽显，最终铸成一朵金刚净莲。
心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永远在心中把你挂牵。
看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。
人间的一朵净花，凡尘的一方净土。
生命因你而明白了纯净的内涵——哦，莲!
莲子
中国是莲子的故乡。
早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子;三千年前的《诗经》中，就有“隰有荷花”的诗名。
莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除寒湿，是一种纯天然高级营养保健品，历来为御膳房必备之物。
莲子食用方便，既可制成莲子羹，莲子汤，八宝粥，糖水莲子，又可炖鸡，炖鸭等制作美味佳肴，是强身健体，养颜驻容，馈赠亲友的上等佳品。
产于浙江宣平的莲子更有它的独到之处。
一般的莲子颗粒较小，久煮不酥，而宣莲由于本地独特的土质和气候条件，颗粒较大（465粒即达500克），酥而不烂，味美爽口。
它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质。
因而浙江宣莲成了历代的贡品。
17.细读《爱藕说》，说说藕有哪些优秀品质。
（写出其中3点）
18.《咏莲》中“心中最真的火焰”指的是什么?
19.《莲子》一文中写到的产于宣平的莲子有哪些独到之处?
20.这三则材料是从不同角度写莲的。
某校校刊编辑要把这三则材料一齐收录在一个栏目里，现在请你为这个栏目拟一个恰当的标题。
21.班上举办有关莲文化的魅力的综合性活动，请你做主持人。
活动结束后，要有一个总结发言。
请你把你的总结稿写在下面。
三、对比阅读
课内文言文阅读能力。
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
22.解释下列句中加点的字词。
①躬耕于南阳
②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民
④悉仰于官
23.翻译下列句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
24.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?
这条建议在当今有何现实意义?
四、句子默写
25.用课文原句填空。
（任选两句）
（1）足蒸暑土气，_______________。
（白居易《观刈麦》）
（2）过尽千帆皆不是，___________________。
温庭筠《望江南》）
（3）择其善者而从之，___________________。
（《论语》）
五、诗歌鉴赏
阅读《山坡羊·潼关怀古》,回答下面的问题。
26.下列对《山坡羊·潼关怀古》的理解,有误的一项是
A．这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。
B．“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C．“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。
D．“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:
只有改朝换代,人民才能摆脱痛苦的生活。
27.古:
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
今:
国富民殷,社会和谐。
请就这两种社会现实谈谈你的理解。
六、作文
28.请以“因为有你”为题，写一篇记叙文。
要求：
①写出真情实感，不得抄袭、套作；②不少于600字；③文中不要出现真实的校名、人名等信息（可用“×××”代替）。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
升级会员 