人教版物理中考专题复习专题6 实验题Word版附答案.docx
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人教版物理中考专题复习专题6实验题Word版附答案
专题六 实验题
测量型实验
类型一 直接测量型
1．（2020·泰州一模）如图所示，秒表的读数为s。
（第1题图）
（第2题图）
2．如图所示是汽车里配有的速度计，指针所指的示数表示汽车的行驶速度是___km/h。
3．如图温度计从左至右的示数依次是：
甲____；乙_____℃__；丙______℃__。
4．小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，所测金属块的体积为___cm3。
（第4题图）
（第5题图）
5．（2020·合肥区级一模）在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中_______________，使托盘天平再次平衡。
当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是_________g。
6．（2020·三明模拟）如图所示，弹簧测力计测重力时应竖直放置，所测物体重为___N。
7．读出如图所示的甲、乙两表的示数：
甲表示数_____；乙表示数_____。
8．（2020·凉山州中考）如图所示，物体的长度为______cm；电能表的读数为______kW·h。
类型二 间接测量型
9．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：
小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有______。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度______（选填“较大”或“较小”）。
（3）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是______m/s。
10．（2020·黔东南州中考）某课外兴趣小组的同学对学校自来水的密度进行了测定。
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向___（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。
（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为___cm3。
测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为___g。
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为__________________kg/m3。
（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会___（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
11．（2020·合肥校级一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压U＝2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
（2）某小组闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是____________。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电阻R＝___Ω。
（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上面的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丁和戊两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。
你认为能测出R阻值的电路图是___。
12．（2020·遵义中考）某小组在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示。
（1）请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整，要求：
滑动变阻器的滑片向左移动，电压表示数变大。
（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数刚好为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为___W。
（3）实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比___（选填“偏大”或“偏小”）。
探究型实验
13．（2020·黔东南州中考）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图甲中温度计读数是96℃；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的___（选填“A”或“B”）。
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是___℃。
（3）水在沸腾过程中的特点是________________________。
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______形成的。
14．（2020·毕节模拟）小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。
（1）∠FON是_________（选填“入射”或“反射”）角。
（2）一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。
若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此现象说明在反射现象中，光路是___的。
（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
入射角
反射角
30°
30°
小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论。
小聪说，此结论不具有普遍性。
请指出实验中的不足并加以改进：
不足
：
______________________________；改进：
________________________。
15．（2020·金沙县校级模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为11.0cm；当烛焰距凸透镜15cm时，能成___、___的___像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向___（选填“左”或“右”）移，此时所成像将___（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜___（选填“上”或“下”）调整。
（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛适当___（选填“左”或“右”）移。
16．（2020·金昌中考）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A．接触面所受的压力大小；
B．接触面的粗糙程度；
C．物体运动的速度。
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做_________。
（2）要验证猜想B，需按照_______（选填“甲”“乙”或“丙”）两个图进行对比实验。
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力___。
（4）在本次实验中运用的研究方法是___和___。
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。
改进后长木板___（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
17．小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的__________越大，小车在水平木板上运动距离越远。
从而让大家更加明确了，本实验要使用_________法。
（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取_____________的方法完成了整个实验探究过程。
（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力_________，速度减小得越___________。
推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将________________。
18．（2020·遵义县级一模）如图所示，是小明设计的探究浮力的大小与液体密度的关系的实验。
（1）铝块在水中受到的浮力F浮＝___N。
（2）比较图乙、丙两图中铝块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，你认为这个结论是___（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________。
（3）小赵同学认为用以下方法检验更为简便，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，如图丁所示。
分析鸡蛋受力可知，在水中下沉是因为它受到的浮力___重力；在浓盐水中悬浮时，鸡蛋受到的浮力___重力，从而可以得出结论。
（均选填“大于”“小于”或“等于”）
19．（2020·福建中考）用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。
（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动，撞击水平面上的木块。
钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块____________来反映。
（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。
实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能_________。
（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量_________的钢球从斜槽高度_________的位置开始运动。
（均选填“相同”或“不同”）
20．（2020·枣庄中考）在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：
电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5Ω、10Ω、15Ω”的定值电阻各一个，导线若干。
（1）根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图。
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的
___（填字母）。
（3）小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在图丙坐标中描点画出IU图像，由此得出的实验结论是导体的电阻一定时，。
_______________
表一
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.2
2
1.5
0.3
3
2.0
0.4
4
2.5
0.5
（4）小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。
由于操作不当，导致表二中第3次实验的数据存在错误，出错的原因是____________，定值电阻两端电压为3.6V，大于3V。
小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。
接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是_________Ω。
表二
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.24
专题六 实验题答案
测量型实验
类型一 直接测量型
1．（2020·泰州一模）如图所示，秒表的读数为228.7s。
（第1题图）
（第2题图）
2．如图所示是汽车里配有的速度计，指针所指的示数表示汽车的行驶速度是__60__km/h。
3．如图温度计从左至右的示数依次是：
甲__17__℃__；乙__37.5__℃__；丙__－7__℃__。
4．小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，所测金属块的体积为20cm3。
（第4题图）
（第5题图）
5．（2020·合肥区级一模）在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中加减砝码和移动游码，使托盘天平再次平衡。
当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是78.4g。
6．（2020·三明模拟）如图所示，弹簧测力计测重力时应竖直放置，所测物体重为4.6N。
7．读出如图所示的甲、乙两表的示数：
甲表示数__0.3__A__；乙表示数__9__V__。
8．（2020·凉山州中考）如图所示，物体的长度为2.55cm；电能表的读数为202.3kW·h。
类型二 间接测量型
9．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：
小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有__刻度尺__。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度__较小__（选填“较大”或“较小”）。
（3）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是__0.5__m/s。
10．（2020·黔东南州中考）某课外兴趣小组的同学对学校自来水的密度进行了测定。
（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。
（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为60cm3。
测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为54.2g。
（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为1.01×103kg/m3。
（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会偏大（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
11．（2020·合肥校级一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压U＝2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
（2）某小组闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是电流表指针调零。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电阻R＝5Ω。
（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上面的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丁和戊两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。
你认为能测出R阻值的电路图是丁。
12．（2020·遵义中考）某小组在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示。
（1）请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整，要求：
滑动变阻器的滑片向左移动，电压表示数变大。
（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数刚好为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.9W。
（3）实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比偏大（选填“偏大”或“偏小”）。
探究型实验
13．（2020·黔东南州中考）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图甲中温度计读数是96℃；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的B（选填“A”或“B”）。
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是98℃。
（3）水在沸腾过程中的特点是吸收热量，温度保持不变。
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。
14．（2020·毕节模拟）小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。
（1）∠FON是反射（选填“入射”或“反射”）角。
（2）一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。
若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此现象说明在反射现象中，光路是可逆的。
（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：
入射角
反射角
30°
30°
小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论。
小聪说，此结论不具有普遍性。
请指出实验中的不足并加以改进：
不足
：
只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；改进：
多次改变入射角的大小，测量并比较对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律。
15．（2020·金沙县校级模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为11.0cm；当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移，此时所成像将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）调整。
（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛适当左（选填“左”或“右”）移。
16．（2020·金昌中考）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A．接触面所受的压力大小；
B．接触面的粗糙程度；
C．物体运动的速度。
接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。
（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动。
（2）要验证猜想B，需按照甲、丙（选填“甲”“乙”或“丙”）两个图进行对比实验。
（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和控制变量法。
（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。
改进后长木板不一定（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。
17．小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。
（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的__初速度__越大，小车在水平木板上运动距离越远。
从而让大家更加明确了，本实验要使用__控制变量__法。
（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取__减小斜面倾斜角度__的方法完成了整个实验探究过程。
（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力__越小__，速度减小得越__慢__。
推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将__做匀速直线运动__。
18．（2020·遵义县级一模）如图所示，是小明设计的探究浮力的大小与液体密度的关系的实验。
（1）铝块在水中受到的浮力F浮＝1N。
（2）比较图乙、丙两图中铝块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是没有控制排开液体的体积相同。
（3）小赵同学认为用以下方法检验更为简便，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，如图丁所示。
分析鸡蛋受力可知，在水中下沉是因为它受到的浮力小于重力；在浓盐水中悬浮时，鸡蛋受到的浮力等于重力，从而可以得出结论。
（均选填“大于”“小于”或“等于”）
19．（2020·福建中考）用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。
（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动，撞击水平面上的木块。
钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。
（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。
实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越大。
（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量不同的钢球从斜槽高度相同的位置开始运动。
（均选填“相同”或“不同”）
20．（2020·枣庄中考）在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：
电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5Ω、10Ω、15Ω”的定值电阻各一个，导线若干。
（1）根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图。
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的
b（填字母）。
（3）小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在图丙坐标中描点画出IU图像，由此得出的实验结论是导体的电阻一定时，。
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
表一
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.2
2
1.5
0.3
3
2.0
0.4
4
2.5
0.5
（4）小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。
由于操作不当，导致表二中第3次实验的数据存在错误，出错的原因是没有保持定值电阻两端电压一定，定值电阻两端电压为3.6V，大于3V。
小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。
接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是2.5～7.5Ω。
表二
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.24
升级会员 