春季期末调研考试七年级英语各单位质量分析汇总.docx
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春季期末调研考试七年级英语各单位质量分析汇总
2009年春季期末调研考试七年级英语各单位质量分析汇总
2009年春季期末调研考试七年级英语各单位质量分析汇总
一、考试成绩基本情况
单位
参考
人数
等级呈现统计
均分和难度等数据
A等
B等
C等
D等
E等
F等
G等
H等
I等
最低分
最高分
平均分
得分率
人
%
人
%
人
%
人
%
人
%
人
%
人
%
人
%
人
%
大堰
353
39
11
36
10.2
36
10.2
20
5.7
37
10.5
42
11.9
36
10.2
41
11.6
66
18.7
3
119
80.7
67.03
都镇湾
440
17
4
38
8
40
9
32
7
37
8
60
13
57
12
52
11
107
24
13
116
78
65
高家堰
202
18
8.91
16
7.92
31
15.35
13
6.44
15
7.43
27
13.37
23
11.4
17
8.4
42
20
17
106
81.05
67.5
贺家坪
265
51
19.24
28
10.56
20
7.54
20
7.54
21
7.92
24
9.06
27
10.19
16
6.04
58
21.89
23
119
83.7
69.75
火烧坪
68
4
5.9
4
5.9
3
4.4
7
10.3
4
5.9
9
13.2
4
5.9
9
13.2
24
35.3
28
117
？
乐园
147
13
9
9
6
14
10
12
8
10
7
14
10
20
14
12
8
43
29
21
119
75
61
龙中
464
197
43
70
15
55
12
18
3.8
25
5.6
38
8.1
15
3.2
17
3.7
29
6.3
21
120
102
85
龙舟坪镇
601
55
9
78
13
58
10
52
9
52
9
74
12
53
9
44
7
135
22
0
115
80.5
67.1
磨市
361
59
16
51
14
40
11
35
10
31
9
54
15
34
9
16
4
41
11.4
22
119
90
75
鸭子口
251
10
4
18
7.2
23
9.2
22
8.8
21
8.4
35
13.9
37
14.7
32
12.7
53
21.1
15
105
77.8
64.8
渔峡口
257
32
12
37
14
22
9
33
13
24
9
33
13
14
5
16
6
47
18
14
119
84.3
70.2
枝柘坪
127
8
6.3
17
13.4
9
7.1
15
11.8
10
7.9
11
8.7
7
5.5
11
8.7
39
30.7
19
114
76.6
63.8
资丘
390
23
6
30
7
21
5.9
27
6.7
35
8.1
34
7.6
44
9
52
11
126
31
0
117
75
62.5
二、试题评价：
对试题进行总体评价，结合具体题目简述试题的主要特点。
大堰：
本次调研考试英语试题难易相当。
听力中的听短文填表相对较难；完形填
故事，很大部分学生没有精确把握要点，句意表达中也出现了较大较多的运用知识错误。
高家堰：
题目难度相当，考察全面，注重基础知识的落实，并兼顾了对学生能力的考察，但写作题与学生所学知识联系不紧，导致文章不成句，表达不够准确。
贺家坪：
试题难度适中,注重基础知识的考查,同时也能考查出学生阅读和写作的实际水平。
火烧坪：
适中
乐园：
整份试卷难度适中,容易让学生得分,有利提高学生兴趣,听力比较简单,题型设计有助于七年级英语教学,突出了基础知识的过关；完型填空、阅读理解以及书面表达同样适合学生答题.
龙中：
本次调研考试七年级英语试卷命题很成功，既考查了学生的基础知识，又着重考查了创新能力。
听力效果好，材料新；拼读与拼写、词汇结合书本，又适当发挥，语言知识运用适中，完形阅读略有拔高，书面表达注重内容的生活化，让学生发挥想象。
龙舟坪镇：
本次期末调研考试英语试题最大的特点是题型新颖，增加了拼读与拼写、B篇完形、B篇阅读；另外，本试卷考查面广，既注重了基础知识和基本技能的考查，如词汇20分的比重外加完形和阅读中的单词拼写足以考查学生词汇的掌握程度及灵活运用程度，同时也注重语言的拓展，如书面表达给学生足够的运用语言的空间；本试题还注重回归教材，体现了以教材为本的指导思想；听力考试方式的改革也为学生考出好成绩提供了保障；试卷总体难度适宜，有利于保护学生对英语学习的兴趣。
希望重视对句法的检测，更有利于学生各方面能力的提高。
磨市：
本次七年级英语期末试题难易适中,学生整体反映较好.
鸭子口：
试题难易相当，既注重了知识的考查，也体现了对学生英语综合能力应用的检测，同时，加强了对主观题的考查。
渔峡口：
试卷重视基础,难易度比较适中,知识点考察全面,重点体现在第三题根据句意,用括号中说给单词的适当形式填空，能指导老师今后的教学.
枝柘坪：
本套试卷难易适度，符合七年级英语学习特点，注重考察基础知识和学生的英语应用能力。
听力从五种题型中对学生进行了听力检测，方式多样且灵活，能较好的检测学生的英语能力。
基础题总共30分，占了总成绩的1|4，体现了七年级注重基础和培养兴趣的特点。
题型变化多样，完填有两种模式，完形填空第二篇是之前学生未遇到过的，阅读也是两种，以多样的形式更好的检验了学生的学习能力。
作文配有插图，看图说话，使学生有话说，降低了考试的难度。
资丘：
试题分口语，听力和笔试三部分，口语占10分，听力20分，笔试100分。
听力题题型多样，有一定的难度。
笔试题比较注重基础题，考查学生的基础运用能力。
题型容易。
书面表达题题型新颖，却有一定的难度，优生能得以充分展示，但中差生失分较多。
三、学生答题所反映的问题：
大堰：
学生觉得难的题目是文字题，这次考试总的说来比较简单，多数学生考得比较满意，语音题的训练还要加强，完形填空依然存在挖掘的必要。
都镇湾：
1.根据样卷分析，学生对语法知识的掌握力度欠缺，在不强调语法教学的今天，如何让学生精准掌握并运用语言且值得深研的话题。
2.重基础也要重能力，仍有部分学生基础知识掌握不错，但能力考查方面仍有缺憾。
高家堰：
1，听力部分中单词拼写不完整；2，音标题学生做地还可以。
3，词汇题得分不高。
4，选择题两极分化严重。
5，完型填空与阅读难度适中。
贺家坪：
1、书写较差；2、对试题要求理解有存在歧义的现象；3、两极分化较严重
火烧坪：
乐园：
1.听力填表较前20个选择题学生答题情况稍差；2.30题错的人较多；3.书面表达参差不齐,优生较多,但得0分的也不少；4.有相当一部分人书写很差
龙中：
从试卷答题情况看，口试、拼读与拼写、词汇、单选得分较好，听力、完形、阅读、书面表达得分较差，表明基础较好，能力有待提高，作文有点难度。
龙舟坪镇：
通过学生的考试情况来看，听力、拼读与拼写、词汇、阅读的得分率较高。
有下列几个方面的失分点：
1.音标中考查的单词并不全是黑体，所以拼写不准确。
2.单选68题考查反意疑问句，不在学生掌握的范围之内。
3.书面表达由于很多学生审题不准、对时态的运用不够到位、对语言的转述方法欠缺而得分不理想。
磨市：
书面表达问题较大,特别是一般将来时
鸭子口：
（听力磁带不清晰，影响学生答题）1、书写不规范，潦草。
2、基础知识要进一步落实，如词汇中的41---45题，53题、55题、单项选择中的56题，学生普遍得分不高。
3、作文要加强训练，主要体现为：
不明白图片的含义，要点不全，句子不通畅顺。
4、学生两极分化已现端倪，且班级与班级之间极不平衡。
渔峡口：
1.听力听辨单词易出错。
2.根据音标写单词很多学生把fight写成fat.3.relaxed和relaxing的用法不能很好的区分。
4.单选第一小题“What’sGinalike?
”有百分之九十的同学不能理解句意。
5.作文时态把握不准,理解题意有误,把短文写成了对话.汉语似的表达方式比较严重。
比如:
Havefourpeopleinthepark.Iwasfeelcold.Youdon’tthinkcold.Hisfathersaidtohe.
枝柘坪：
1.基础知识掌握不牢，拼读与拼写题失分较多。
2.词汇题的得分悬殊大，有部分同学只能得到3、4分，当然部分同学也能拿到满分。
3.缺乏相应的答题技巧，主要是听力和阅读题。
4.作文失分较大，很多学生没有看懂图，无法动笔。
这说明学生整体学习能力，应变能力差。
5.相当一部分学生的书写马虎，态度不端正。
资丘：
听力语速快，有一定的难度。
书面表达题提示词太少。
四、改进与建议：
1、对改进教学的思考
大堰：
拼读与拼写要能人人过关，争取能应用自如；选择题和词汇题做得好，失分也少，针对七年级，重视基础，不管是听力还是笔试，都应该力求基础，争取大面积把牢，以兴趣为主。
都镇湾：
通过本次阅卷，我们认为七年级英语存在着两级分化的严重，少数学生英语逐渐入门，同时通过阅卷，也发现了很多今后要注意的问题，特提如下教学建议：
（1）听力训练力度要加强，针对相关题型要特别加强训练。
（2）要进一步加强阅读量和能力训练，增加学生词汇量，拓展学生视野。
（3）在不强调语法教学的今天，如何让学生精准运用语言是一个重要的需要研究的问题。
（4）写作训练需进一步加强，作为七年级学生，仍有很大数量的学生作文不能提高，这是一个不容忽视的问题。
高家堰：
注重基础知识的落实，注重困难生的辅导。
贺家坪：
火烧坪：
乐园：
1.建议要加强学生的书写训练,把卷面的整洁度提高；2.加强听力填表写单词,词组的力度
龙中：
今后教师在教学中需进一步加大听力训练，加强阅读能力的培养，提高写作基本能力，加强书写规范，继续落实基础，提高运用能力。
龙舟坪镇：
在今后的教学中进一步加强基础知识的落实与巩固；重视听说读写各个方面能力的培养与训练；除此以外，更应重视学生学习能力的培养和学习方法的指导，包括应试能力，进行有实效的培优辅差。
磨市：
要加强书面表达的训练,加强听力训练
鸭子口：
渔峡口：
1.七年级教学必须加强基础知识的落实与运用，重视书本，重视音标的拼读与拼写。
2.听力要加强做题与技巧的训练。
3.阅读与完型填空要以提高学生理解能力为重。
4.作文要经常训练不同类型的文章。
枝柘坪：
1.落实基础，音标入门，单词入手，句子，课文要求默写。
2.加大培优辅差力度，缩小两极分化。
3.进一步培养学生的英语学习兴趣，养成好的英语习惯。
4.坚持英语的每日练习，这包括每日一听，每天一篇完填，一篇阅读理解。
5.注重答题技巧的引导和培养。
资丘：
1．加大学生听力训练力度；2．培养学生听说和诵读习惯；3．学生的书面表达运用能力急需加强。
2、对提高试题质量及推进考试改革的建议等
大堰：
考试要能够让学生有信心，而不是一棒子打死，所以题目
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