辅导员工作汇报.docx

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辅导员工作汇报

辅导员工作汇报

篇一：

高校辅导员工作总结

　　XXXXXXXXXXX

　　本学期我负责XX级新生工作，直接负责011091、001011班，共计106名学生的教育管理工作。

在学生工作处和学院主管领导的正确领导下，在学院老师和同事们的关怀与协助下，按照学校党委提出的“全面发展，德育为先，成才第一”的学生工作要求，我尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。

现将工作情况汇报如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养，认真参加组织活动，做好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。

在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，做为一名党员，积极参与学院保持党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。

　　按照学院党委要求，认真做好新生党员培养和组织学习等各项工作，对新生党员进行先进性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作与学生工作的相辅相成，将党员的培养与学生干部的培养紧密结合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。

　　二、班级的班风、学风建设方面

　　针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生多，中低分学生少，学生不善于表现自己，生活比较节俭等等，这些对学生成长而言

　　是一个大的障碍，针对学生思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，我提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。

班风建设的措施如下：

⑴抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，通过班会和主题团日，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。

帮助学生正确认识现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。

⑵发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。

培养他们三自能力，通过学生干部培训和班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，组织学生参加年级会组织的各项活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，增强了班级凝聚力。

为他们以后走向社会，在社会上互帮互助构建良好平台。

⑷考虑到学生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力、想办法，为他们提供可能的帮助，尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。

⑸严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，做好宿舍内务卫生检查，坚持每周一次大扫除，每周巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。

⑹加强校纪校规教育，利用周点名对学生手册进行了集中学习，通过各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传

　　销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患。

⑺文明宿舍建设方面，我在班级设立了样板宿舍，对党员宿舍也进行了标识，强化思想，统一认识，让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，要求学生党员和学生干部以身作则搞好宿舍卫生。

加强监督检查，宿舍卫生出现问题一经发现立即整改。

⑻以开学初的奖学金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。

　　三、心理健康方面

　　在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。

针对90后学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展了感恩父母珍爱生命奉献社会主题教育活动，在各班设置心理委员，通过办干部例会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。

针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。

　　四、帮助学生适应大学生活、养成良好学习生活习惯

　　我组织高年级优秀学长在班级开展经验交流，帮助新生准确定位自己，合理规划大学生活，纠正错误观念，尽快融入大学生活。

同时，加强检查监督，帮助学生养成良好的一日生活制度和学习生活习惯。

　　五、贫困生工作

　　对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会，进行了贫困生诚信教育，鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋斗和努力战胜贫困。

本学期各类奖助贷资助工作我严格按照流程进行，全程进行监督，所有资助政策及时宣传到每一个学生，然后经过学生提交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示、遗留问题处理等环节，确保各类资助公开、公平、公正发放到每一个需要的学生。

　　六、工作态度

　　本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及时沟通解决学生中存在的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面引导，确保学生安全意识和校园稳定。

我认真做好周点名，切实发挥好周点名的教育作用，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部的三自作用。

　　一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。

当然，工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作繁杂，投入到学生管理的时间与之前专职相比大大减少，和学生的交流还很不够深入，在今后的工作中我会努力克服这些缺点。

　　最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作的学校、学院、新生部各级领导和老师，我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨练，认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。

　　通信工程学院

　　这个学期即将结束，我担任辅导员工作也接近一年时间了，这近一年时间中在学生工作处、新生部和学院主管领导的正确领导下，在

　　老师和同事们的关怀与协助下，我以学风建设为重点，以育人为主要目的，尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了成绩也积累了不少经验。

现将工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人在政治思想方面能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，坚持四项基本原则，拥护国家各项方针政策，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，不断提高自己的政治思想素质。

热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，参加通院红歌比赛和学工处的辅导员舞蹈，有良好的集体荣誉感。

尊敬上级，团结同事，乐于助人。

　　作为通院新生党支部书记，在“创先争优”、“党员先锋工程”的活动中，这学期我对党员及入党积极分子提出了更高的要求，不仅考察自身行为举止，更主要考察其能否带动其他同学的正气。

我们以观看红色电影为主要教育手段，以党支部讨论为主要形式，共同端正思想，共同进步。

我组织支部所有党员参观了学校观光塔和校史展览馆，这增强了学生党员的爱校情结与主人翁意识，激励大家自发性的在学习、生活各方面创先争优，起模范带头作用。

在学校组织的早操运动中，为达到“一早带三早”的效果。

我支部将学生党员与入党积极分子组成一个队伍，我们每天早晨在院旗下喊着一二三四的口号整齐有序的跑步。

自早操开始以来，我们这支队伍从未有人无故缺勤，真正的起到了先锋带头的作用。

篇二：

辅导员工作总结

　　工作总结

　　春去秋来，又是一季，一个学年在繁忙充实中度过。

在学校、学院及学生处领导、老师、同事的指导与帮助下，我顺利的完成了各项学生管理工作。

针对大四学生的实际情况，本着以学生为本的原则，加强就业服务工作，在完成日常工作的情况下，结合实际，做好大四学生就业前的各项工作。

现将一个学年的工作总结如下：

　　一、思想政治教育工作

　　首先，努力学习理论知识，提高自身素质。

半年来，我认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用先进理论武装头脑，深入领会科学发展观内涵，认真对待自己的工作、学习和生活，严格按照“作风正、政治强、业务精”来要求自己，不断提高自身修养。

其次，在学生中做好思想政治教育工作。

引导学生从理论上掌握正确的指导思想，在实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。

把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

期间，参加了云南省心理咨询师培训，加强了心理学方面的理论知识，为以后的学生工作夯实基础；5月份，参加了全国思研会组织的辅导员技能培训，在辅导员技能方面，得到了学习。

同时，不断加强自我的修养，在网络思想政治教育方面狠下功夫，以此为契机，指导学生申请学院科技项目一项，指导学生完成毕业论文一项，为网络思想政治教育的研究打下基础，该论文并被评为优秀毕业论文。

　　二、以学生的成长、成才为目标，积极开展班级工作

　　现担任**学院**级计算机科学与技术、通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程的辅导员，共**人。

在学生管理工作上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标；服务学生、培养学生。

关心学生的学习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识、独立自强精神；进一步增强学生的社会责

　　任感、历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，为学院的建设、为社会的发做出贡献。

（一）加强学业和就业指导

　　对于**级同学来说，大四学年，就业和考研是生活的主题曲，学期开始，针

　　对各班级情况，各个班级相继组织开展了“模拟招聘”，邀请了副书记、各专业系主任和企业负责人事的校友，对学生进行了一场实战招聘面试，收效不错。

针对大四的同学，学分的修取是一项非常重要的事情，关系到同学是否能正常毕业，更会影响到他们今后的就业问题，学期中，经教务老师，查得所有同学的学分修得情况，及时提醒学分还差很多的同学，敲响警钟，个别情况，个别要求，严格督促此类同学，做好出勤，和考前的复习。

及时对学分未达到要求的同学提出建议，规划好学分的取得。

（二）继续加强学生干部队伍和就业信息传递通道

　　优秀的学生干部是辅导员和班主任的好帮手，是老师的左膀右臂，同时也是引导班级工作走向成功的关键，在班级工作中，学生干部着实起到榜样作用。

利用班委会给学生干部提出了要求：

在各个方面都要以身作则，率先垂范，争当楷模，在最后一个学期，站好最后一岗，做好学生的就业信息宣传和离校工作。

作为辅导员，我能够与学生之间建立有效的信息沟通渠道，通过全体学生年级会、班委会、走访宿舍、与学生个别谈心、QQ群等方式，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，真正做到班级的各项事务“公平、公正、公开”，及时把就业信息传达给每个同学，鼓励他们积极投递简历，先就业、再择业。

　　（三）以学生安全管理为基本点，扎实开展日常管理工作

　　对学生日常行为的严格管理是我们工作的一个重点。

以宿舍安全文明管理为基点，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作。

我经常深入学生宿舍，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。

另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，我也通过年级会这一平台多次向学生强调。

　　（四）关注班级“弱势”群体，对他们进行引导教育

　　“弱势”群体是指在学习成绩、思想品德、组织纪律、身体素质、就业等诸方面或某方面存在着很多不足的学生，最主要表现为学习成绩差或组织纪律差。

后进生之所以后进，最主要的原因是学习习惯不好、自觉性不高、自律性不强、学习目标不明确，诸多原因造成了他们对学习没有动力。

针对班级的懒散同学，我多次找他们谈心，帮他们树立学习的目标、建立学习的信心，消除其心理障碍

　　与自卑感；抓住各种机会，激发他们的兴趣；坚持正面激励为主，表扬与批评结合，做好后进生的教育转化工作。

针对找工作不积极的同学，委派一个班委或者找工作很积极的同学加以带领。

　　积极关注在体检中身体有不同程度异样的同学，关注他们的生活及体育锻炼，强调在平日的锻炼中，一定要量力而行，如有身体不适，一定要第一时间去校医院诊治，免除后顾之忧。

　　（四）积极开展毕业季活动

　　时光荏苒，短暂的大学四年生活即将过去，为了这些美好回忆留住，学院先后组织参加了摄影比赛，把美好的回忆用照片纸表达，组织同学拍摄了留影视频和纪念册，记录了同学们四年生活的欢歌笑语和美好的回忆。

5月，学院组织了毕业典礼，学校、学院领导、学生家长代表和全体学生参加了这个庄重的盛典。

　　三、以学院参加的比赛为契机，加强学生能力的培养

　　在学校和学院的共同努力之下，学院建设了科协实验室，为同学们提供了一个课外实践的平台。

实验室由学院专门老师进行管理，由学院的老师对同学进行培训和学习。

我也发挥自己的专业优势，对同学进行指导。

　　积极鼓励同学参加“挑战杯”大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、电子设计竞赛、全国信息技术应用水平大赛，同时作为指导老师，指导同学参加比赛，在数学建模比赛中取得了优异的成绩，并在全国信息技术应用水平大赛中，获得优秀组织奖称号。

　　在参加这些竞赛的过程中，同学们将平时书本上的理论知识应用到实践当中，不仅锻炼了自身的动手实践能力，同时还促进了教学，促进开展学生第二课堂。

　　四、以人为本，扎实开展学工办工作

（一）贫困生资助工作

　　贫困生是我们年级学生中一个较大的群体，有50%不同程度的贫困生。

所以关注贫困生也是我工作中的重心。

　　首先，根据学校的相关文件，通过各班级贫困生认定小组的认定建立了贫困生库。

在库里如实记载了贫困生的个人情况和家庭经济情况。

同时，组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况。

平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，

　　日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时帮助他们解决；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动。

认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

　　其次，帮助他们树立自信自强的观念。

贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

（二）以心理健康教育为突破口，进一步了解、关心学生

　　现在的学生心理成熟早、知识面广，但是心理障碍的发生率高，各类心理异常问题的比例日趋上升。

我也加强了自身的理论学习，参加了云南省心理咨询师培训，学习了学生心理的特点和干预机制。

上学期，学院对学生的心理健康教育尤为关注。

通过问卷调查，发现学生中有少数出现心理问题，如有偏执型人格、学业困难、焦虑、抑郁、心理危机。

对于心理有问题的学生，我根据不同的情况从不同的侧面指导，平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，挖掘他们的优点并及时给以鼓励。

　　（三）加强就业、创业指导工作，帮助学生做好职业规划

　　虽然已经临近毕业，仍有部分同学对就业比较迷茫，大一、大二的时候已经开始向同学灌输就业规划的认识，但那时候并不能让同学体会到事情的紧急，对即将面临的情况认识不够，此时是比较恰当的时机，对他们进行指导。

　　采用收集就业信息，分类汇总，总结市场的需要，结合自身的专业，计划接下来的时间，该怎么去给自己“镀金”。

在这个学期，陆续开展就业知识分享会、学长面对面交流和模拟招聘等活动，让同学提前进入状态，为今后的工作早筹划。

　　同时，加强大学生自主创业指导，宣传国家对大学生自主创业的优惠政策。

XX级同学有2名同学注册了公司，开始了自己的创业之路。

　　五、认真执行宿舍走访制、零报告制、年级大会制、听课制度、请销假制度、父母联系制

　　通过这些制度的执行，对同学的情况做到最好的掌握，随时和家长建立紧密的联系，及时将同学的状态通报于家长。

　　在今后的工作中，我会继续努力，在管理工作和专业知识方面不断提升自我，

　　使自己成为一名合格优秀的辅导员。

篇三：

XX年度辅导员学生工作总结

　　音乐学院XX年度学生工作总结

　　XX年度我院学生工作认真学习贯彻党的十八大会议精神和十八届四

　　中全会精神，以中央召开文艺工作座谈会为契机，坚持以科学发展观为统领，

　　以稳定和谐为基础，以改革创新为动力，以学风建设为重点，以培养高素质音乐应用型人才为目标，按照把学生作为工作主体、工作目标和工作评价尺度的要求，充分结合学院实际、学生特点，通过强化教育，优化服务，深化管理，转化机制，有效地促进学生的全面发展和学生工作的全面提高。

　　一、加强学生思想政治教育，努力开设新载体。

一是扎实做好党的十八大和十八届四中全会精神学习教育活动，通过《形势与政策》系列讲座，党校、团校培训和相关理论实践活动的开展，切实提高学生思想政治素养和理论水平。

二是把握时政主题，以中央召开的文艺工作

座谈会为契机，通过开展歌咏晚会、合唱音乐会、市群众文化周晚会、与优秀毕业生座谈会，强化社会主义核心价值体系教育，增强学生的责任感、使命感；三是通过“爱的旋律，爱的阳光”公益实践活动的继续开展，参与绍兴市“爱心暖流”结对帮扶公益活动，开展绍兴市“道德模范、身边好人”事迹巡演，加强学生艺德教育；四是通过组队参加浙江省大学生艺术展演、大学生钢琴比赛、全国大学生作文比赛及绍兴市青歌赛等各类竞赛为契机，提高学生的专业精神和职业道德，积极努力、争创一流，积极提升学院和学生的综合实力。

　　二、加强学生日常管理，积极关注和谐稳定。

一是以课堂考勤、公寓住宿管理为重点，加强学生日常管理，实行“早签到”、完善教师课堂点名制度、公寓卫生、就寝检查制度；开展“拒绝手机进课堂”活动；二是规范学籍管理，做好学籍和违纪预警工作，对休学、复学等同学做好细致深入、个性化的教育与服务工作。

加强旷课学生、学业预警学生的综合分析、家

　　校联动与谈心谈话工作，制订学习重修计划，辅导员家校联系不少于100人次，使一些经常旷课的学生明显减少了旷课节数；三是深入开展诚信教育，严格考试纪

　　律，树立优良考风。

在学生入党积极分子、党员中开展“诚信考试一句话承诺”活动，要求全体学生签署诚信考试承诺书；四是建立学院领导、辅导员随机下班级听课制度，深入全面了解学生真实动态情况；五是坚持每周定期出刊《音乐学院学生自律简报》，及时公布学生自律信息，以利于查找整改、督促进步。

　　三、创建优良学风建设，强化艺术实践抓手。

一是以教师音乐会、月未音乐会、迎新晚会、主题晚会等艺术实践等为抓手，切实提高学生专业技能，引领优良学风。

本年度共举办了8场学生“月未音乐会”，保证70%的学生覆盖率；组织10余场学生个人专场演出、毕业班汇报演出等，学生参与率达到90%以上。

二是组织专业技能比赛，学生参加师范生技能比赛，获得校级二等奖3名，三等奖3名；获得省级二等奖1名。

学生参加省大学生艺术展演比赛，获一等奖两项，二等奖两项、三等奖两项，参加浙江省大学生钢琴比赛获金奖三项，银奖四项，铜奖十项。

三是推进合唱团、舞蹈队、民乐团规范管理。

已经在合唱团、民乐团设立了学生党支部，有完整的学生管理体制，定期进行集中排练。

本学期带领三个团队参加了浙江省第十五届运动会的开闭幕、校运会开幕式、与诸暨市文化馆共建学生艺术实践基地并参加“浣江之春”合唱晚会、绍兴市“爱心暖流”公益活动等，获得好评。

通过这些实践活动，积极引导鼓励学生参加各级各类专业比赛、展演、专业考级和第二专业学习。

　　四、立足专业特色，创新基层党建工作。

一是加强对学生党员的管理和教育，落实《音乐学院学生党员形象具体要求》、《音乐学院学生党员形象量化考核指标》、《音乐学院学生党员、建党积极分子目标管理考核办法》等制度每学期进行量化考核；二是积极配合校组织部做好党委党校预备党员培训班和入党积极分子学习班的报名选拔工作。

认真做好入党积极分子和党员发展工作。

经过班级民主推荐、班主任考核和学院审核，确定了48位学生为入党积极分子培养对象，发展21位学生为中共预备党员，有18位预备党员按期转正。

三是组织开展“创先争优”活动。

4月至8月组织

　　学生党员参加绍兴市“道德模范、身边好人”事迹巡演、6月，到社区开展志愿服务活动；9月，设立“有困难找党员”学生党员示范岗；11月，组织学生党员开展校内交通“安全提醒”志愿活动；12月，开展赴诸暨送文艺下乡活动。

四是创新基层党组织建设工作，把党支部建在合唱团和民乐团上，并进一步完善。

　　五、稳定为先，建设“平安学院”。

一是强化安全责任制。

加强学生干部、党员的自我教育管理责任，明确其有发现和第一时间报告安全隐患和信息的责任；通过组织学院志愿者同学，开展校内行人交通安全劝导活动，规范行人的交通安全行为；通过对学院停车位的重新划分，整治学院门口电瓶车自行车乱停放行为。

二是严格执行制度，认真贯彻《音乐学院音乐厅使用、管理办法》、《音乐学院学生外集活动管理实施办法》、《音乐学院学生校外艺术实践活动管理暂行办法》，对学生外出集体活动的范围、审批、教育、管理及安全承诺等作出明确规定；实行《音乐学院关于建立与学生家长联系制度的若干规定》。

三是落实安全防范措施，加强安全稳定教育。

针对各类安全隐患及时向学生提出警示，找学生个别谈话，把不良事件的发生率降到最低。

一年中没有发生火灾和任何群体性、刑事治安案件，全院师生员工关系融洽，安定团结。

　　六、开展学习指导和就业服务，促进学生全面发展。

一是创新工作机制，加强组织领导，狠抓工作落实。

为使XX届毕业生就业工作落到实处，在学院“毕业生就业工作领导小组”的领导下，学生工作办公室合理分工、明确职责，积极构建“领导分管、学工办协调、班主任为主、全体教师参与”的就业工作体系。

二是创新工作内容和手段，广泛收集就业需求信息,为毕业生择业提供更多的机会。

把就业指导和服务工作进一步地精细化、科学化，运用多种渠道和方式，尽可能全面地收集就业信息。

充分发挥毕业生在就业工作中的主体作用和积极性，大胆创新实践，组织和发动学院教师积极关心毕业生就业，主动出击宣传学院和专业，联系用人

　　单位，为毕业生收集需求信息，取得了明显成效。

三是全院上下通力协作，构建个性化就业指导模式。

如家庭经济困难毕业生就业指导“一帮一”活动，考研学生指导讲座，毕业生专场汇报演出暨供需洽谈会，举办各类就业、创业讲座，召开就业动员会、情况分析会等，努力将结果性就业指导转化为过程性就业指导，将群体性就业指导细化为个性化就业指导，将就业技巧指导深化为职业生涯发展指导。

截止8月底，我院师范和非师范专业就业率分别为98.2%和94.7%。

　　七、加强队伍建设，关注“特殊群体”。

一是强化对辅导员、班主任、学生干部工作的具体指导。

特别是加强对团学干部的培训、指导，领导完成分团委、学生会换届选举工作，举办团学干部培训班。

二是建立学生工作信息沟通体系，每周编印《音乐学院学生工作周计划表》，使工作规范高效。

三是关注特殊群体，对“六类困难学生”进行排查，给予个性化教育指导，争做学生的良师益友。

对外省学生，通过中秋座谈会、老乡师生联谊等活动，送去关怀和温暖。

　　八、主要问题与不足。

在开展学生工作的过程中，觉得存在的问题和不足主要有以下几个方面：

第一，在学风建设上，学生自主性学习能力和动力缺乏，所做的工作见效不大。

特别是表演专业的学生，由于高中或艺校时学习习惯就不好，文化课底子薄，到了大学后，文化课跟不上，学习动力不足，目的不明确，上课迟到、旷课时有发生且绝大部分学习预警同学都为表演专业。

第二，工作的凝练特色创新亮点方面相对不足，需进一步提升。

针对上述不足我们将在今后的工作中进一步改进提高。

　　音乐学院学工办

　　二〇一四年十二月二十二日

　　附件2：

　　绍兴文理学院XX年学生思想政治工作集体、个人荣誉情况统计表

　　学院名称（盖章）：

音乐学院填写人签名：

阮科学院领导签名：

钱晓萍

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