巢湖学院青年志愿者协会策划.docx
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巢湖学院青年志愿者协会策划
关于对农村留守儿童现状的调查报告
姓名：
陈志敏
学号：
201008330211
年级：
机械102班
专业：
机械设计制造及其自动化
爱心传递，燃起中国梦
——与留守儿童共享一片蓝天
关于对农村留守儿童现状的调查
一.概述
为响应学校号召，完成我的<<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>>的调查报告作业，特策划本次青年志愿者清明志愿活动——与留守儿童共享一片蓝天，为留守儿童能够度过一个健康快乐的假期献上我们的绵薄之力，同时也能够让我们感受志愿服务的意义。
也许我们只有自己的一丝微薄之力，但我们相信，一个微笑，一声问候，一次呵护，就足以让他们感到世间的爱，生活的希望，而若有千千万万微笑、问候、呵护，那他们的生活将迸发出无限的精彩，那我们整个社会将会真正地充满无限的爱。
1.1活动介绍
主办单位：
巢湖学院青年志愿者协会及巢湖学院共青团委员会
协助单位：
文学与传媒系青年志愿者协会
时间：
2013年暑假
服务对象:
人员安排：
项目部盛耀
外联部陈志慧袁付浩
后勤部李文杰
宣传部兰义强盛耀
1.4调查方式
（1）实地考察法：
实地走访安庆市特助中心及务工人员家属，了解务工子女问题现状。
（2）问卷调查法：
通过对问卷调查，分析和总结务工子女现存问题。
（3）访谈法：
通过对巢湖特助中心负责人和务工人员的访谈，探讨务工子女的内心期待，结合研究得出“爱心行”“爱心行”帮扶计划策略。
（4）个案研究法：
通过对成功务工人员经历的研究，借鉴其成功经验，与务工人员分享。
1.5活动过程
（1）2013年4月20日--2013年4月30日搜集务工子女的相关材料，向老师、同学、附近居民了解务工子女的基本情况。
（2）2013年5月4日-5月25日
选择在人流量大的地方定点宣传，条幅宣传，并接收报名表
（3）2013年6月1日，采访巢湖市特助中心相关负责人。
（4）2013年6月10日-2013年6月12日，向学生和市民发放问卷调查并及时收回。
（5）2013年6月15日-2013年6月20日到务工子女家里实地调查，了解务工子女们的实际情况。
（6）2013年6月20日--2013年6月23日，采访成功务工人士，了解其成功经验。
（7）2013年7月1日--2013年7月10日，了解务工子女现阶段的主要问题及对“爱心行”帮扶团队的宝贵意见和建议。
（8）2013年7月11日-7月15日进行家长会，安排学生上课
（9）2013年7月16日-7月31日学生上课，并安排课外活动
（10）2013年8月21日学生总体测验，检查暑期志愿成果
（11）2013年8月22日学生家长为我们志愿活动总评
1.6调查内容
序号
内容
1
巢湖市务工子女的具体状况
2
务工子女目前存在的主要问题
3
务工子女的具体需求
4
务工子女的社会可融入度
5
社会对务工子女的援助方式
6
务工子女的愿望
1.7活动策略
根据发放的调查问卷及实地走访情况进行整理，并由此得出“爱心行”帮扶计划的重点对象。
2．“爱心行”帮扶计划
2.1、前期准备工作
1.访问我校心理学教授及老师，网上查阅相关资料了解务工子女朋友目前存在的问题及问题产生的原因和解决问题的方法、途径；
2.制定并在校园和巢湖市区发放调查问卷，了解社会对务工子女朋友的认识及看法；
3.请教巢湖学院思政部专家裴正轩教授和肖迎春老师关于我们志愿者与务工子女及其家属交流时应当采取的沟通方式及注意的问题，并询问现实状况下人们对在外务工子女的关注情况与对他们进行帮助的方法；
4.到巢湖市特助中心实地访谈，与其相关负责人沟通并了解务工子女的问题状况；再与其中务工子女朋友面对面交流，第一渠道获取相关信息，为“爱心行”帮扶计划的有效开展作铺垫；
5.提前与务工子女朋友及其家属联系，取得其同意，为实地走访作铺垫；
6.在巢湖学院、巢湖市区及学校招募通过各种方式大力宣传，招募有志青年，扩大帮扶队伍。
7.志愿者培训。
邀请我校教育系心理学教授及相关教师对志愿者进行培训，提高其综合素质，便于“爱心行”帮扶计划的有效展开和预期目标的实现，真正的帮助到务工子女朋友。
2.2．宣传工作
1.展台海报宣传。
在巢湖学院大榕树下和市区广场设置展台，制作宣传援助务工子女朋友的海报，并安排志愿者值班宣传。
2.校园广播宣传。
与校团委广播站负责人沟通，借助校园广播播报宣传；邀请记者站记者依据前期资料撰写文稿，在校内发放。
3.口头宣传。
通过各院系学生会、学生社团协会及班级进行宣传
4.网络宣传。
通过QQ群、XX贴吧、校园网等方式宣传务工子女朋友的生活困境，让更多的人了解务工子女群体。
2.3、活动开展
1.举办一场集体娱乐性的活动，与务工子女朋友深入交流，更详细地了解务工子女朋友的具体信息。
2.实地走访，去务工子女朋友家里了解其基本生活情况和家庭状况，并记录整理。
3.携手省内务工子女成功人士，与其沟通，分享成功经验，并邀请加入“爱心行”帮扶团队，对其进行社会宣传，扩大社会影响力。
4.对前期信息进行整合，结合经验，制定适合每个务工子女朋友的“爱心行”“爱心行”“爱心行”帮扶计划。
具体如下：
（1）帮助务工朋友子女联系学校，提供平等受教育的机会。
并分配志愿者提高学习兴趣，制定适合的学习方法，培养其兴趣爱好，给予其关心。
（2）对务工子女朋友安全隐患进行观察，进行暑期安全知识培训
（3）举行募捐活动，并将所捐善款全部交到前期了解到的急需帮助的务工子女朋友手中。
（4）根据与学校的沟通交流，帮助务工子女更好的融入巢湖
3.后期回访
满意度评价：
1.询问务工子女朋友们对“爱心行”援助团队的满意度，现阶段的主要问题及宝贵的意见和建议。
2.工作总结，总结归纳工作的经验与教训。
3.定期回访，针对前期援助计划对每位务工子女人员的援助，进行记录，并定期到务工子女朋友生活、工作的环境中进行实时实地的回访。
后期成果展示：
（一）举办“走近务工子女朋友”的大型宣传活动。
用调查走访和“爱心行”援助计划活动中拍摄到的最真实的纪录片和照片，举行影视图片展览活动，通过图文资料让在校大学生了解务工子女群体。
（二）举办“爱心行”援助计划主题报告会，邀请暑期参与援助的优秀志愿者分享自己的感想与收获，让更多的人了解、关注并伸出援助之手帮助社会弱势群体，积极参与社会公益事业。
（三）举办“我有我方法”援助务工子女朋友及社会弱势群体的建言献策活动，集思广益，发挥群众的创造精神，为帮助社会弱势群体提供更好的发法。
（四）举办励志演讲比赛，鼓舞精神，让当代大学生及更多的人学习务工子女人士的巨大精神力量。
4.活动目标
4.1公益目标
受益群体：
务工子女朋友
预期成果：
活动从工作、生活、情感等方面增加对务工子女朋友的了解，并唤起社会对务工子女朋友的关注。
让更多的爱心企业，热心群众帮助务工子女朋友等社会弱势群体，为其提供生活、学习及工作上的帮助。
受益群体：
志愿者
预期成果：
志愿者在宣传和援助计划的过程中，可树立团队意识，增强团队精神，增加社会阅历，树立人生目标和远大理想。
受益群体：
社会公众
预期成果：
加深对务工子女朋友等社会弱势群体的了解和关注度，伸出援助之手帮助他们，促进社会和谐，同时学习务工子女朋友的顽强意志力和人生信念，应用到今后的学习工作和生活中。
4.2预期目标：
1、可以帮助孩子们找到自己的归属感，远离假期孤独与寂寞，为孩子们以后的发展作出努力；
2.希望可以通过此次活动能够与外来务工子女及其家长做一次深入的沟通了解，让人们更加熟悉这一群可爱的人群；
3、帮助他们树立正确的人生观和价值观；
4、及时的发现孩子们的心理问题，并加以合适的方法进行辅导，让他们在阳光下健康成长；
5、另一方面也促进了我们大学生的德行素质的发展，培养自己的爱心，弘扬社会正能量；
6、更进一步的深化自己的“助人自助”的理念，树立正确价值观
7、更进一步的践行“德学并举，知行合一”的校训，同时可以更好更多的服务有需要的人群；
8、希望可以通过此次活动，能更加深化同学们的理论知识，理论联系实际，从而促进自己更好的学习；
9、希望在这次活动中，体现出同学们的激情与风采，在这美好的大学阶段留下最美好记忆。
10、希望可以通过此次活动，加强我系学生的工作的开展，在活动的过程中，更够积累更多的工作经验，也为以后的工作的开展和志愿服务的提供打下良好的基础。
5.Swot分析
5.1活动优势
1．我们团队一直共同参加各种活动，队员之间配合默契，执行能力强
2．本次活动得到老师的大力支持，在各种可能遇到的困难能够有老师很好的分析，更好的解决.
3.队员中有人曾参与过此类活动，具有经验借鉴，对活动中各类问题能够更加清晰的认识，
4.巢湖有教育机构与我们有过交流，能够争取他们的支持，
5.队员中对巢湖那边比较熟悉，能够更好开展工作。
5.2活动劣势
1.本次活动属于公益活动，能否更好的被人们接受，
2.团队说服力不强，希望能够得到院里出具证明，为了我们更好的开展工作，
3.在与孩子们交流上能否很快的消除隔阂，帮助他们更好的接受我们，
4.本次活动持续时间较长，团队资金不足，成员生活难以维持。
在长期的工作中队员可能产生厌倦心理，如何协调这种矛盾。
附录一：
财务预算
时间段
项目
金额
前期准备
到巢湖残联实地访谈的四个人的来回路费
10元
到巢湖市特殊教育学校进行交流、学习。
随便带去的慰问物品。
200
到巢湖残联与务工子女面谈时所带的小礼物花费大约
200元
宣传时所用海报及颜料以及展台宣传所用道具消费
50元
活动开展
去巢湖残联及务工子女家中的路费
70元
面见几家务工子女家人所带礼物消费
400元
在务工子女生活地方开展活动所用道具费用
200元
活动总结
活动策划、调查问卷、前期准备、活动开展、后期总结的文档打印费用
20元
项目预算总额：
1150元
附录二
关于务工子女人士现状的调查问卷
您好，我们是巢湖学院文学与传媒系的学子，感谢您在百忙之余停下脚步来帮助我们填写这份问卷。
为了使这个和谐的社会能增添更多和谐的音符，我们特意做了一次关于务工子女的调查问卷，您的如实填写对我们的活动策略真实性很重要，在此致以万分谢意。
1、您有关注了解过务工子女人士吗：
A、有B、没有
2、您对务工子女人士的了解来自于：
（多选）
A、书本或影视作品B、日常生活中C、观看务工子女人士演出或务工子女人士运动会
D、务工子女人士先进代表的报告E、媒体报道F、其他形式或场合
3、您觉得现在务工子女人士受到的教育程度如何？
A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好
4、你对务工子女人士态度是:
A、以平常心态来对待他们，他们和我们一样B、关爱他们，积极的帮助他们
C、尊重他们，在不伤害他们自尊的情况下帮助他们D、去了解他们，体谅他们E、其他
5、你与务工子女人士的交往意愿是:
（多选）
A、他们积极向上，在他们身上会学到很多B、可以彼此了解，倾听对方的心声
C、只要包容的心态对待他们，交流是没有障碍的
D、他们比较敏感，可能不小心会伤害他们的自尊
E他们有他们自己生活圈子，默默的支持他们
6、在您接触过的务工子女人士中，他们留给您的第一印象是：
（多选）
A、学习他们的拼搏精神，树立正确地人生观B、难以接近
C、素质不高D、感到钦佩E、没有印象
7、您认为社会对务工子女人士的歧视偏见严重吗:
A、严重B、不太严重，大部分人还是尊重他们C、不严重D、没感觉
8、您认为应如何消除社会对务工子女人士的歧视偏见:
A、等待相关法律的出台B、务工子女人士出面利用法律维权
C、社会公德的提高D、其他，请说明
9、您认为现在政府、社会对务工子女人士这些弱势群体的关注程度如何:
A、较高B、有所不足C、极需改进D、参与社会和公众文化活动
E、健全维护务工子女人士权益的法律、法规
10、假如您是用人单位、您愿意招聘可以胜任此职位的务工子女人士吗？
A、愿意、算是单位的社会责任B、愿意、务工子女人士更珍惜工作
C、不愿意、影响单位形象D、不愿意、担心务工子女人士的身体
11、您参加过志愿者助残活动吗：
A、经常参加B、偶尔C、想参加但没有机会D、没听说过
12、您愿意参加义务帮助务工子女人士的活动吗:
A、非常愿意B、想过，但未付诸行动C、很想，但不知道如何参加D、不愿意
13、您觉得帮助务工子女人士的方式有哪些？
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