三年级英语Unit5 Where is my ruler C Story time教案及练习题.docx
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三年级英语Unit5WhereismyrulerCStorytime教案及练习题
三年级英语Unit5WhereismyrulerCStorytime教案及练习题
PEPB2
Unithereisruler?
Part（）Strtie
教
学
目
标
与
要
求
1复习巩固第五单元所学的bus,eep,taxi,bie,lap,des,hair,alan等单词。
2复习巩固in，n,under等几个介词及含它们的应用。
3学习运用Areu…?
句型询问和猜测物品或人物的位置。
4了解国际儿童节的英表达法。
重点
五单元所学的重点单词。
Areuin/under…?
句型。
难点
Areu…?
句型的应用。
教具
录音机，磁带，教学挂图，五单元所学单词的图片和词卡。
一个小球和盒子。
教学环节
师生活动
P
r
e
p
a
r
a
t
i
n
准
备
活
动
1放页Let’ssing的歌曲：
HideandSee让学生理解短语Hideandsee的含义。
2利用1页的图片操练对话：
hereisthe…?
It’sin/n/under…【设计意图】活跃气氛，调动学生学习兴趣。
复习本单元所学的单词和主要句型。
为本时的教学做好铺垫。
教学环节
师生活动
P
r
e
-
r
e
a
d
i
n
g
阅
读
前
活
动
1教师出示五单元所学的单词图片和词卡复习所学单词。
并
通过把这些图片放到不同的位置复习：
hereisthe…?
It’sinthedes
It’snthehair
It’sunderthehair等。
【设计意图】通过复习所学内容，进一步巩固所学知识。
也为本时的教学做铺垫。
2教师出示小球和盒子，通过小球在盒子的不同位置操练in,n,under同时学习behind这个单词。
在学生理解和会读这个单词后，教师通过不同的物品位置变化操练这个单词的使用。
【设计意图】通过具体的情景教学，学习新知。
并紧接着进行机械性操练，有助于学生掌握和运用新知识。
3在操练完behind后，教师故意装着找不到小球了，引出Ian’tfindball帮助学生理解an’tfind的含义。
并领读。
【设计意图】学习an’tfind，为短的阅读扫清障碍。
教学环节
师生活动
I
n
-
r
e
a
d
i
n
g
阅
读
中
活
动
1Generalreading略读。
看图快速阅读，完成下面的判断题：
Zipisinunderthetable（）
Zipisinthetbx（）
【设计意图】
快速阅读，理解语篇的大意；通过简单的判断，带给学生阅读的自信。
2Detailedreading细读。
带着问题细读，完成细节题：
（1）IsZipunderthebed?
（2）hereisZip?
【设计意图】
通过再次阅读，完成细节理解题，培养学生获取信息、处理信息的能力。
3Listentthetape听音。
①看录像或听录音，整体感知。
②模仿跟说。
【设计意图】
通过看录像或听录音，模仿语音语调，规范发音。
4Readalud朗读。
①个人自由朗读。
②全体学生齐读。
③小组合作朗读。
④让学生戴上头饰进行表演读。
【设计意图】
朗读可以采取灵活多样的、学生喜欢的形式。
通过大声朗读，培养学生的朗读能力，增强语感，提升兴趣。
教学环节
师生活动
P
s
t
-
r
e
d
i
n
g
阅
读
后
活
动
ulture部分：
1教师再黑板上画上女孩和男孩的简笔画，教学hildren这个单词。
然后根据以前所学过的HappTeahers’Da引出Happhildren’sDa!
让学生理解含义并学会运用。
2教师用动作教putn这个短语。
用图片教par这个单词。
3教师先展示图片，介绍图片情节。
然后让学生看图说话。
【设计意图】拓展学生的视野，激发学生学习运用英语的积极性和兴趣。
培养学生运用英语于实际生活中的能力。
板
书
设
计
UnitStrtie
1Hideandsee
2behind
3Areuunderthetable?
4hereareu?
Ian’tfindu
教
学
反
思
UnitStrtie
2
分钟
前预习
在小组内试着读一读6页的小故事。
讨论一下不认识的单词或不会读的句子。
8
分钟
当堂达标
一、听录音，选择正确的图片。
二、把下列图片与对应的单词连线。
eepbusbietaxi
lapdeshairalan
三、看图片，选择正确的选项。
（）1Thearis_____thebxAinBnunder（）2Thebusis____thebagAinBnunder（）3Thearis_____thehairAinBnunder（）4Theplaneis____thedesAinBnunder（）The____isnthedesAbusBbieeep
分钟
下作业
一、读一读方框内的单词，说说它们的意思。
AlapBhairbieDtaxiEalanFbusGdesHeep二、读读下面的句子，给它们排序。
使其成为一段通顺的对话。
（）Nprblehereisruler?
（）esHereuare（）Exusee,AanIuseurruler?
（）L!
It’shereUnderurb（）Thanu
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