三年级英语Unit5 Where is my ruler C Story time教案及练习题.docx

1、三年级英语Unit5 Where is my ruler C Story time教案及练习题三年级英语Unit5 Where is my ruler C Story time教案及练习题 PEP B2 Unit here is ruler? Part() Str tie 教 学 目 标 与 要 求 1 复习巩固第五单元所学的bus, eep, taxi, bie, lap, des, hair, alan等单词。 2 复习巩固in，n, under等几个介词及含它们的应用。 3 学习运用Are u ?句型询问和猜测物品或人物的位置。 4 了解国际儿童节的英表达法。重点 五单元所学的重点单词。

2、 Are u in/under? 句型。 难点 Are u ?句型的应用。 教具 录音机，磁带，教学挂图，五单元所学单词的图片和词卡。一个小球和盒子。 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i n 准 备 活 动 1 放页Lets sing 的歌曲：Hide and See 让学生理解短语Hide and see的含义。 2 利用1页的图片操练对话： here is the ? Its in/n/under 【设计意图】活跃气氛，调动学生学习兴趣。复习本单元所学的单词和主要句型。为本时的教学做好铺垫。教学环节 师生活动 P r e - r e a d i n g 阅 读 前 活

3、动 1 教师出示五单元所学的单词图片和词卡复习所学单词。并 通过把这些图片放到不同的位置复习： here is the ? Its in the des Its n the hair Its under the hair 等。 【设计意图】通过复习所学内容，进一步巩固所学知识。也为本时的教学做铺垫。 2 教师出示小球和盒子，通过小球在盒子的不同位置操练in, n, under 同时学习behind这个单词。在学生理解和会读这个单词后，教师通过不同的物品位置变化操练这个单词的使用。 【设计意图】通过具体的情景教学，学习新知。并紧接着进行机械性操练，有助于学生掌握和运用新知识。 3 在操练完beh

4、ind 后，教师故意装着找不到小球了，引出I ant find ball 帮助学生理解 ant find的含义。并领读。 【设计意图】学习ant find，为短的阅读扫清障碍。 教学环节 师生活动 I n - r e a d i n g 阅 读 中 活 动1 General reading 略读。 看图快速阅读，完成下面的判断题： Zip is in under the table ( ) Zip is in the t bx ( ) 【设计意图】 快速阅读，理解语篇的大意；通过简单的判断，带给学生阅读的自信。 2 Detailed reading 细读。 带着问题细读，完成细节题： （1）

5、Is Zip under the bed? ( 2 ) here is Zip? 【设计意图】 通过再次阅读，完成细节理解题，培养学生获取信息、处理信息的能力。 3 Listen t the tape 听音。 看录像或听录音，整体感知。 模仿跟说。 【设计意图】 通过看录像或听录音，模仿语音语调，规范发音。 4 Read alud 朗读。 个人自由朗读。 全体学生齐读。 小组合作朗读。 让学生戴上头饰进行表演读。 【设计意图】 朗读可以采取灵活多样的、学生喜欢的形式。通过大声朗读，培养学生的朗读能力，增强语感，提升兴趣。教学环节 师生活动 P s t - r e d i n g 阅 读 后 活

6、 动 ulture 部分： 1 教师再黑板上画上女孩和男孩的简笔画，教学hildren这个单词。然后根据以前所学过的Happ Teahers Da 引出Happ hildrens Da! 让学生理解含义并学会运用。 2 教师用动作教put n这个短语。用图片教par这个单词。 3 教师先展示图片，介绍图片情节。然后让学生看图说话。 【设计意图】拓展学生的视野，激发学生学习运用英语的积极性和兴趣。培养学生运用英语于实际生活中的能力。 板 书 设 计 Unit Str tie 1 Hide and see 2 behind 3 Are u under the table? 4 here are u

7、? I ant find u 教 学 反 思Unit Str tie 2 分钟 前预习 在小组内试着读一读6页的小故事。讨论一下不认识的单词或不会读的句子。 8 分钟 当堂达标 一、听录音，选择正确的图片。 二、把下列图片与对应的单词连线。 eep bus bie taxi lap des hair alan 三、看图片，选择正确的选项。 ( ) 1 The ar is _ the bx A in B n under ( ) 2 The bus is _ the bag A in B n under ( ) 3 The ar is _ the hair A in B n under ( ) 4

8、 The plane is _ the des A in B n under ( ) The _ is n the des A bus B bie eep 分钟 下作业 一、读一读方框内的单词，说说它们的意思。 A lap B hair bie D taxi E alan F bus G des H eep二、读读下面的句子，给它们排序。使其成为一段通顺的对话。 ( ) N prble here is ruler? ( ) es Here u are ( ) Exuse e, A an I use ur ruler? ( ) L! Its here Under ur b ( ) Than u